對於整個一生的影響不大，對於大學生活倒是有一定影響。接受新鮮事物可能會慢一些，無法適應一些年輕人的社交，從而很難交到朋友。

專注的做一件事情有利於培養孩子的毅力，但是不能太侷限孩子的眼界。眼界小了，格局自然大不了。格局決定這一個人的未來發展。。

凡是看過武俠小說，或是電視劇的都知道，有一種功夫高人，時不時的就要來個閉關修煉；國家隊在備戰奧運會期間，也要搞封閉訓練。

那可能有人要說，閉關哪行，不是得需要交流嗎？其實就算是交流，也是在行業內部，也不是去外面做應酬，也屬於閉關修煉的一項內容，從沒有偏離過自己的目標。

那麼為什麼閉關修煉這麼重要呢？

大家都知道，人的精力是有限的，所謂一心不得二用。尤其在學業以及技術的提高方面，最需要集中精力，不被外界干擾。

其實我剛看到這個題目時，就想說：小夥子，你想多了！

沒有人能夠真正做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。這其中的原因，就是因為我們每天即便是被動的，也要接受很多資訊。就像是池塘裡的魚，當池塘被汙染時，所有的魚都沁潤其中，沒有哪條魚會倖免，沒有哪條魚會獨善其身。所以說，不要擔心把注意力集中到一點，你將來會後悔，不會的，相反的，如果你做的是你該做的，就從來不會後悔，並且還將成為你未來的驕傲！

要說對將來的影響，那只是想象中的事，因為人的適應性是很強的。不是說60天就可以養成一個習慣嘛，所以說，不需要擔心這些。就像一個笑話所說，“從小我的心裡就一直在糾結，將來到底是要去清華，還是要去北大，後來漸漸發現，嗨！原來想多了！”

辯證看待為好：

如果在中學時代，作為學生就一個職責：學習文化知識，豐富自我，考取功名。

長期下去，全身心投入到當前最重要的文化學習上，不僅豐富知識，也培養了專注與研究的精神，還會鍛鍊一種思維能力。這類學生，不是學霸就是善於思考會自我管理的一類人。

當然會有部分人反對，認為僵硬的教育體制，壓抑孩子的天性，讓他們的精神在壓力下飽受摧殘，還會演變成讀書無用論。

這類人，一般不懂教育，更不懂孩子身心發展自然規律，更沒有遠見，目光太狹隘。讀書考學的好處不過多談論，因為遲早會在這類人兒女子孫上找到答案。

因為比你物質還豐富、還強大，比你還優秀、還優秀的人都在學習，都在努力，你還會故步自封？

看到這個問題，我的內心是不平靜的。因為那個時代，是我們所經歷過的。高中時期，對於男孩子來說，正是做明亮少年的最好時光。我希望看到的每個孩子都是陽光少年！

但是教育至上，分數為本，名次為大的時代，他們只能埋頭學習，一切其他愛好，都要為學習讓步。可當他們以優異的成績步入大學，四年後再走向社會的時候，情況卻不是順風順水，那些成績一般甚至有些差的同學，能頂住壓力，越挫越勇。有些智商高情商低的同學就寸步難行。

我身邊有個真實的例子，從小學到大學，就是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。他就是學霸。可大學畢業步入社會，因為性格內向，始終找不到適合的工作。生活是美好的，也是有誘惑力的，可在他面前卻是荊棘，他也不知該如何走出去。

不能只顧學習，而忽略人生目標的從小培養，人是有夢想的。周星馳電影中說過，沒有夢想的人就像鹹魚一樣。書本上的知識是非常有限的，畢業後才真正投入了廣闊知識的海洋，要不斷學習，修身齊家。

毛主席上學時提倡“文明其精神，野蠻其體魄”。優秀不僅指學習一個方面。會玩會學，還有好朋友才是一個完美燦爛的高中時代。

對你的一生很難說有影響。

因為人的一生是很長的，我覺得你提問的時候假定了一個前提，就是你認真學習會改變你的一生。其實在你的潛意識裡面，認為這樣做是對的，而且會改變你的一生。

如果你兩耳不聞窗外事，三年不與同學交往，我覺得也不對。人的一生中智商佔了30%左右。

有影響，玩手機交朋友的綜合發展一般考不上一本，大多數這類小孩到了社會就變成了一肚子牢騷話的白領。他們沒學會專注，沒學會為一件事情拼盡全力，也沒學會如何提高自己去獲得別人的尊重，天天去交朋友，接觸那個時候的新鮮事物，這些東西基本就屬於毒品類的，會讓一個人思想懈怠，毫無用處。真正接觸新鮮事物是在名校裡面，而不是在初高中。有個性有能力不代表你進行所謂的全面發展。

在高中只專注學習。不顧其他。這個影響是不小的。到了高考時你就會發現。你和別人有了一個不一樣的人生。其他人可能走了一個普通大學。而你。必定會有個不一樣的起點。在新的大學裡。你多交集的和其他人就不一樣了。這對你的一生所造成的影響是極其深遠的。

看到大家的回答我有想法但不敢說，好嚴肅好正經，我怕還沒開口就被打。

題主問這種問題是想幹嘛，才初中畢業麼？如果我猜的沒錯你估計是個窮逼，那麼高中這段廢寢忘食沉迷於學習的日子肯定會改變你的一生啊。

正如你說的那樣那你考個大學肯定沒問題，並且養成了很好的學習習慣。豐富的知識在出社會後是非常有用的，現在這個社會上真正的知識分子畢竟還是少數，那麼你的前途將是一片光明。

不過估計你不會，特別是不玩手機，除非你沒有，不然不可能不玩。但玩歸玩，好好學習才是正道。

高中不需要聚會吃飯交際應酬，需要的是平淡細緻的友情。高中重要的是專注學習，需要用手機而非玩手機，窗外事關注時事偶爾放鬆的話題是必備的，沉迷就是自制力不夠了。

至於交際，請相信大學時代別封閉自己就可以了

兩耳不聞窗外事，這是誇張說法，手機是雙刃劍，我也是不建議學生有手機，太影響學習了，但現在新聞熱點都被手機壟斷了，當然控制力弱的話，情願孩子放棄新聞熱點。不和同學聚會吃飯，凡事都要有度，不能都這麼絕對。高中是學生生涯最關鍵的時候，也是學習最高潮的時候，這個不會有什麼爭議的，現在上大學基本都沒問題，所以要爭取好點的大學。高考制度改與不改，高中都得堅持學習，只是形式內容不同罷了。大家一直爭議的是升學不公平，同分不同命，而不是高中要不要專心學習。書呆子啥的也與高中無關，那是最具爭議的小學甚至學前教育。這個問題問的不好，首先條件不準確，其次結果毋庸置疑。

人生的每一段時期，都應當充分認識到自己所面對的主要矛盾和次要矛盾。

高中時期，主要矛盾自然是專注於學習，但也不能完全隔斷與同學的聯絡，我想絕大多數正常人在日常學習生活中都不會極端到“割席分坐”的境地，恰恰相反，我所認識的那些學習成績好的同學，在社交關係、休息時間、娛樂時間的安排都是很融洽的。

但是，如果你在高中的時候的確對“各種玩”沒有興趣，那也沒多大關係，先考一個好大學再說，在大學裡面慢慢鍛鍊。等你最終考入了好的大學，你那時候所認識的人、所接觸的圈子自然也就不一樣。不要在意什麼性格、社交能力，這裡再次強調：只要不是極端性格，等你走到了人生的某一階段、年齡、環境，你的認知自然就改變，你會主動學會跟別人相處、打交道。

別太關心什麼內向、外向性格，只要你最終做到了，所有因素都可以解釋你成功的理由。

講一個身邊的例子和個人感受：

我們領導是同濟大學畢業，從事建築設計和城市規劃領域。

他的同學畢業後，有不少進了政府部門或其他大的建築設計公司以及知名地產公司。

現在我們公司做的很多專案，都是我們領導的同學或者師兄師姐介紹的。

這讓我真正的感受到了好學校的重要性，以及人脈就是錢脈的真理。

你如果考一個可讀可不讀的三流大學，你能指望幾個同學將來能“互惠互助”？

不要相信什麼階層固化，認為階層固化的多半是自己本身不優秀，如今的社會，機會比過去任何時候的機會都要多，關鍵在於你是抓住了機會還是沉溺於娛樂。

不要對什麼富二代、官二代產生什麼仇視心理，人家有錢有權人的子女比一般人更努力的要多的多，而且，他們所擁有的比較高的起跑線，也是他們的父輩們抓住機會積累下來的。

說多了好像有點說偏了。

總而言之：好好學習，天天向上，認清自己，厚積薄發！

高中時期是我這輩子最充實，最美好的一段時光吧，現在想想那時候的自己好像更博學一點，真的是兩耳不聞窗外事，感覺那時候的同學情誼好像更珍貴，都是革命友誼，完全沒有任何的利益關係摻雜在裡面，很懷念那時候十七八歲的我們，那麼懵懂，那麼可愛，甚至可愛的有點傻。

相信高中時代是我們每個人的重要人生轉折點吧，感謝那時我的良師益友們對我的幫助。

沒有影響

1.因為人不能同時在兩個世界裡過著不同的生活，最後還可以對比一下，哪種生活會帶來更好的人生。

2.高中的學習那麼緊張，玩手機，聚會吃飯這種事情不做很好啊。可以做得是鍛鍊身體，同學們共同參與體育活動啊。

3.考上大學之後，有可能去不同的城市，甚至在畢業之後在不同的城市工作，大家聚少離多，相互幫扶的情況並不會出現。

4.不要把搞好人際交往看得那麼重，自己做一個真誠勤奮的人，在哪裡都不會沒有朋友的。君子磊磊落落，小人蠅營狗苟。

當然，你如果覺得與人聚會吃飯是自己比較喜歡的，大可不必強壓抑自己啊，適當就好。

那就是個學習的機器，說得不好聽點就是個傻子！

任何一個人最重要的是全面發展，這個觀點寫《人間詞活》的王國維一百多年前就已經在《論文學家美術家之天職》等文裡明白地提出。

我國改革開放之後的黨政重要檔案凡是有關教育的方面都在反覆重申與強化類似的觀點。

"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的人從古至今都是被詬病的！

這對他的整個一生可能會在這些方面產生負面影響:

一是情商低，不知道怎樣和同事領導尤其是陌生人相處，不容易和別人溝通，有什麼事情也往往只能放在心裡，鬱結久了可能會隨時爆發，對己對人造成傷害甚至危險！

二是能力低，因為整天只是在書本上學習知識的碎片，不和人交往，不進入社會中，就沒有較多的機會、將知識轉化為能力，這樣一方面覺得自己成績不錯卻沒有得到重視，會容易出現懷才不遇的情況，久而久之，要麼沉淪要麼爆發！

三是情趣低，一個人除了學習，連手機都不玩，一些新知識，新資訊，新技術就會一無所知，和別人也沒有共同語言，可能一個生活困難者，也可能一直都是單身狗，也可能覺得生活無意義！

四是靈活性低，不知道變通，不知道把各種知識融匯貫通，不懂得如何磨刀不誤砍柴功，不知道其他生活方式和與別人也可以學到很多東西，也可以透過書本以外學校以外的實踐活動驗證學可習！

或許這是大部分高中生目前的狀態，但是作為一個大學老師，我想告訴你，這個狀態太不正常了，對以後的影響也太大了！

首先，專注於學習，是非常正確的事情。可以肯定地說，讓任何一個學生全天候地專注到學習上是幾乎不可能的事情。就算再緊張的學習，也應該做到有張有馳，張弛有度。管理時間，合理安排時間是一個人一生都要學習的事情。具有自我管理的能力是所有教育最成功的地方。

其次，手機是現在最基礎的通訊工具，也是自己和外界交流的橋樑。合理利用手機，經常和一些牛人交流，會讓自己受益匪淺。學習是一個多方位提高的事情。現在網路上有很多線上課程，相當不錯，而且有一些很好的分享，也能提高自己的認知能力。如果把學習僅僅定義為書本上的學習，那麼無論當下的成績多麼優秀，也僅僅是分數高而已。要知道，未來的競爭是綜合實力的競爭，包括自己的溝通能力，認知能力，團隊協作能力。你不和同學聚會，連溝通的基本條件都不具備，更不用說有團隊協作的能力了。

還有，人的一生是個馬拉松。當下稍微快一點，有可能會耗盡全力。所以，慢慢跑，才能跑的遠。把成長當成一個穩步提升的過程，在當下的每一天時間裡，抓住重點事情，培養自己獨立學習的能力，才是最正確的選擇。

這類人被有些人稱做傻子。這些傻子如此自律，主動，一般在學業都會有不錯的成績，上好大學是必須有的。能上好大學，考研讀博機率也大，工作也基本穩定。因為他們知道在什麼階段幹什麼事，知道哪些事是主要的，哪些事是次要的。如此睿智的選擇，他們是傻子？

做為對比，看看聰明人能做哪些事？該學習的時候，玩手機，經常聚會吃飯，自以為會搞人際關係。人的精力是有限的，在學習上必然受影響，上不了好大學。工作也是有的，因為社會也需要勞動力啊，然後憑藉會搞關係的優勢，鑽營取巧，自以為得計。

有人說沒上大學當老闆，手下僱傭的都是大學生。既然不上大學這麼牛逼，何必花費那麼多錢僱傭大學生，僱傭和你一樣牛逼的高中生多好啊！

沒影響，這樣做是對的。交朋友是在社會以後，不好好學習，沒本事誰都不能和你成為朋友，有本事，你不認識的同學都會找你吃飯。不要追求末梢的東西。提高自己，強化自己才是正途。同學只要不得罪不傷害就可以了。沒必要符合。學習是正業！！！勿忘！

那些不斷提醒你青春要學會享受生活，，，，不過三種人，一，與生俱來的高起點。二，對世界無知的井底之蛙。三，運氣太好，不過這個不好長久。所以大多數人青春是用來讀書的，去了大學你會慢慢發現，不同層次的大學很可能決定了你未來的生活圈，三觀，大學重要的不是你學了什麼，而是你跟誰一起學

這個問題包含兩個方面。第一不玩手機、遊戲，不看電視、電腦。這對當時階段有些許影響，但幾乎無礙於整個人生。

第二是不社交不聚會。首先這對於保持專注提升成績非常有效。但達成此效果有一個條件，即必須意志力很強，在遇到挫折低谷時能獨自撐過，否則成績低迷時無人安慰極有可能一蹶不振。另外，如果不僅高中，而是從小就很少社交專注學習，對以後的人生影響非常巨大。上大學後工作後，社交變得非常重要。而對於從未經歷過的人來說，相當於蹣跚學步的人在同小轎車比賽，初期的挫敗感很重。社交的意願難以持續，社交的方式技巧又不是短時間可以學到的，最重要的是沒有維持社交的習慣，也不懂得朋友間交往的“潛規則”。現在是資訊時代，中國又是人情社會，即使工作在研究所，也不可避免要戀愛結婚親戚交往。不會社交的人不僅同性朋友難以交往，異性更加難以親近。很有可能變成老大難。

回首自己的經歷，就是少年時大家都在聚會玩耍時缺席，在大家都在新手村鍛鍊技巧的時候我沒有參與，等我想起要去參與的時候，同齡人已經都是王者了，我還是隻小小青銅。心中一直遺憾，故特此回答，期題主避免入坑。

作為一個老師，更作為一個曾經的學生，我想說的是。學生天職是學習，沒有任何錯，專注學習更沒有錯。習慣很好。

只是學習是多方面的，比如，以前就有，家事國事天下事，也都該關注，畢竟我們都是社會人。

在今天，資訊的發達，只是學習書本上的東西已經不夠了，還需要多關注國家大事。新聞熱點，開闊視野，增長見識。也需要和積極上進的同學交流學習，絕對不能閉門造車。

所以讀萬卷書，行萬里路。學習是多方面的。

現在的考試也是注重發散性思想，注重時政結合。