謝謝邀請，我談談我的看法，供你參考。學霸不如學渣是個別現象，並不是普遍現象。現實中還是學霸比學渣強的佔多數。之所以會出現個別學渣比學霸強，是因為學渣因為對學習不感興趣所以成為學渣，但學習畢竟只是一方面的能力，不能代表工作能力。比如馬雲也不是北大清華的，黃光裕大學都沒上，這隻能說明他們學習差，但不代表他們不聰明，他們的聰明可能會體現在其他方面，比如混社會。而那種每天都沉迷於遊子的學渣，很難見得他們會在社會上混的很好！

個別學霸之所以在社會上不如學渣，是因為學習是可以透過成績來衡量的，他的目標很明確，而且只要努力就很容易實現，他們熱衷於這種自我陶醉式的成就感，或者這種成就感，讓他們牴觸社會，牴觸交往，一切壓力都可以透過學習來緩解，來找到平衡，所以他們考研考博，直到沒有可考的學位。而進去社會，工作的努力很難衡量，即使努力了，結果也不一定會得到相同的回報，所以他們很失望，不知道自己該有何追求，他們的成就感很難滿足，然後學霸就成了工作中的學渣！

好了，我的觀點即是如此，但願能幫到你！

首先，要強調一個很嚴重的問題，學習好，那隻能說明在書本上的學習能力強，不代表其他方面的能力強。之所以學霸在社會中不如學渣，那是因為學渣在社會中的學習能力強。學渣在人際交往，在環境適應，在工作方法上的學習能力可能很強。

其次，不如，這是相比較而言。不能拿學霸中的渣渣來跟學渣中的精英相比較。學霸也有程度之分的。

然後，學歷高真的不代表全方面的能力強。這是延伸出來的話題了。在社會混得開，無非兩個，自己有足夠的人脈和資源，自己有足夠的學習能力，這兩個都沒有，那就比較艱難了。

所以，社會中，混的好的，是那些學習能力強的人，這個學習，是指除去書本上的學習。

這並不是什麼普遍現象，從總體而言學渣還是沒有學霸在社會上混的好！至於你說的學霸沒有學渣混的好，那麼只能說，一是學渣並不是真正的學渣，學習成績並不是他所看重的，在別人沒有看到的地方他在拼命的提升自己的綜合素質，交際，社交，管理等能力！二是有的學霸確實學習學傻了，只知道書本上的東西，但是社會上本不是書本上講的那樣，所以學霸就會變得無所適從，社會也不是一張卷子，一個成績所能決定的。

只不過是在這個社會環境或者教育環境下人們把成績看的太重，就如同：分分學生命根一樣，而你所說的學霸，學渣也不就是透過成績判定的嘛！學渣其實不渣（當然有的卻是很渣），只不過其用心沒有用在學習上罷了。學霸也不應該成為什麼推崇的人，只知道學習卻不知道其他的人，在社會上很難立足，受到打擊通常會一蹶不振，這也是為什麼有的學霸不如學渣混的好的原因之一！

這個社會需要的是生存能力而不單單只是紙上談兵的學習成績。年級第一進了社會不一定就是叱吒風雲的商界精英，成績墊底的人也不見得就淪落一個工地搬磚的下場。雖然現在口口聲聲說學校要求學生全面發展，但是現實還不是成績好的學生更為老師所青睞？現在的情況好像也變成了一樣好樣樣好的局面，其實不然，這完全取決於個人自身的情況，有些人適合在社會上生存，有些人更傾向於理論學習，簡單的來說一個是思想家一個是行動派。不能以點概面的說所有的學霸都是社會生活中的失敗者，只不過是極少數人在學校時就已經學僵了，只會照搬照抄，考試分很高，卻適應不了職場生活，前幾年不是說有一個超級學霸考上大學結果因為自理能力太差被退學了嗎？也有很多人學生時代不屑於學習最後淪落成社會底層的人。所以說不論學霸還是學渣，現在的窘況或者風光不代表你就會永遠活在底層抑或者永遠乘風破浪，每個人的情況和思想不同，也就決定了他今後生活質量的不同。

學霸只代表他學習能力好，並不代表他智商高，和情商高。而王健林先生有一句話，什麼清華北大不如膽子大！所以這裡有一個叫膽商，膽商也是一個很重要的。而學渣為什麼是學渣因為總是搗蛋調皮。

而更重要的是人有一種叫逆商。我們可以看見在學生生涯中怎麼自殺跳樓的大多數都是學生成績好的學生，因為他們哪一次或偶爾考試成績不理想他們承受不住這次打擊而跳樓，或者怎麼樣，但成績差的學生經常被打擊，早已經習慣了，他的逆商都已經鍛鍊得非常好了。

我們綜合來看，學渣的膽商和逆商都比學霸要好一些，而情商可能就跟我們這裡的老話所說的讀書讀木了。有很多學習好的智商並不高，所以智商並不是絕對的。

這也是人生中最重要的幾個，情商逆商膽商智商。當然，在學霸裡面也有一種人叫學神，他是超越了學霸的更高存在，總有原因另類，他的其他幾商也很高的。所以有些學渣比學霸混的還要好一些在社會上。

只想說一句，那些說學霸不如學渣的人。他們嘴裡的社會只是那種與人打交道的社會，可是這並不能包括真正社會的所有。在我們這個只看結果不看過程的社會，有些人貶低學霸也很正常，首先有些人就是妒忌人家，另一方面，誰說學霸就一定成功了，什麼都行了…

經過多年的學術潛心研究，今天所謂學霸總是與100（150）分靠得很近很近也是不辜負應試教育的人。而今天所謂學渣則是與0、1、2、3分靠得很近很近，也是與一生二、二生三、三含萬物的道法自然的教育靠得很近很近的人。所以社會的進步已預示將步入三分教育的時代。天天拿100（150）分的應試教育，永遠也不如天天拿三分的道法自然的“華式”教育。看到這些學霸君莫要生氣噢，生氣了就沒意思了……

在社會上混得如何跟在學校裡是學霸是學渣沒有什麼太多聯絡，有的學生學習不好在社會上能混得不錯，學霸在社會上也有很多混得很好的，關鍵是看你個人的性格。一個在學校裡的差生學習不好，但人情練達，情商高，敢闖敢幹，和一個為人處世唯唯諾諾，膽小怕事，老實懦弱的好學生能比嗎？在學校學的那些知識在社會上很多基本上都用不上，關鍵是要看一個人的膽識、魄力、自信、見識、眼光……這些東西既不是差生的專利，也不是好學生的軟肋，主要看個人

因為他們情商低，動手能力低，怕前顧後，沒有人教，模仿不來，他們但是工作上效率高，但有些應變能力不足，好的學霸進社會就成為頂級人，那些就死學習，和社交不足的，很難有左右，但他們適應了後就會比我們好，他們學習就提現出來了

題目說明了是“有的”學霸，說明在現代社會中只是少數現象，大多數學霸都比學渣混的好。現在不論是哪個公司都很看中學歷，普通二本的基本沒什麼前途，只有努力的學霸才有上“985，211”的可能

成功的學渣大多有著深厚的背景，失敗也沒事，所以他們敢去拼，一部分的學渣只是成績不好，交際、才藝、領導能力都強，他們有遠見、有方向、有能力，比學霸也強。但這只是少數，有智商、有情商、有能力的學霸更不少，所以很難，但還是可以超過學霸，只是少。

所以，我勸誡大家，除非你是富二代、官二代等等，不然一定要努力當個學霸。你可能說中國的應試教育害人，但你只能跟它隨波逐流，因為你無力改變它，那就順著它。

首先弄清楚學渣的定義是什麼？在大學感覺人人都在自稱學渣，但其實他們也就是在成績上普普通通中上水平的學生，而學渣的定義也主要強調的是學習！

在學校，看的是學習成績，而學習成績是由你的學習能力反映的，說到底學習的好壞除了體現自己的學習能力以外就是個人的智商。而在社會工作中，混的好，僅僅靠智商明顯是不夠的，即使是技術人員僅僅有智商也混的不會太好，真正混的好的是那些八面玲瓏情商高的，這個時候智商就不是像在學校裡那麼重要了。

所以，在大學裡，學校才會一直倡導全面發展，僅僅發展學習明顯是不夠的。

學霸和學渣最後的區別就是好的文憑和差的文憑，到這個社會文憑其實不值錢。

在應試教育下，沒有人會真的喜歡學習，學霸之所以會成為學霸，大多家庭條件一般甚至貧苦，高考是唯一出路。學渣之所以成為學渣，大多條件不錯，父母在外忙於工作，對孩子疏於管教。

但最後出來就業，是需要文憑的，可文憑不是最重要的，最重要的是關係。

學霸沒有人真的想做學霸，誰不喜歡玩，學渣有成為學渣的資本。

因為學霸數量少。

另外就是選擇者效應。如果你不是待在比較發達的城市，那麼你見到的大多數是混得不好的學霸，混的好的都遠走高飛了。

再者，現在這社會不是精英社會，學得不好不是特別要緊，只要不懶，過得不會差。

現在新聞報道博眼球，紛紛報道學霸情商低，混得渣，但是忽視更多情商尚可的學霸，試想馬雲高考失敗，不上大學，肯定混得不差，但是肯定沒法跟現在比，造福最牛it大佬哪一個是學渣，融創地產孫宏斌清華畢業，360老總西安交大畢業，小米雷軍武大畢業的，階層日益固化今天，讀書仍是相對便捷的流動途徑，學霸與學渣的平臺發展永遠不一樣的

我是學渣，就是做前排特殊座位的。我現在也有個學霸同事，當時在國企他是研究人員。我是生產線的。

企業破產後，我做生意，做垮了，利用生意上的一些人脈進了另一個國企，收入不錯。他拼本事，進了個私企。然後現在收入就拉開了。畢竟只有國企不考慮花錢效率。而私企是根本不考慮下面人的學歷，私企只要收益，效率。

哎，偽命題。學霸進入社會他們就比較安逸的生活了，學渣就要開始拼命的謀出路了。等學渣在社會上立足了也就是你們25年以後同學聚會的時候了。你看到的是25年以後的學渣的靚麗光鮮，而你沒有看到他們不願見到你的囧太。

我是學渣，我想過這個問題，同時也分析過這個問題，學習只是多出來一個生活的路，人生有很多路讓我們去選擇，如果就像你們班有一個學霸，他學習在好，只是路多了一條，如果你路沒有選擇好，那麼他的生活說不定比如你們班的倒數第一！而學渣是對學習不感興趣或其他問題等等，但是學渣他選擇的路都是經過思考的，絕對不會隨隨便便的那麼簡單，因為學渣對生活也是美好慾望，說到這，我還想說，不管學習怎麼樣，只要盡力就可以了，加油！

學霸進入社會可能會發現，大家的生活方式差異很大，而且似乎都過得不錯。而越好的大學，這種差異和分別可能越明顯。也許有些困惑和迷茫。當然，可能你正在忙著打網遊，無暇困惑和迷茫。等學霸走上社會，你會發現，周圍的人和你之前的想象都不一樣了。甚至，回頭看以前認識的人，也發現和你當初的印象都不一樣了。也許這時候，你會懷念你當時對世界單純美好。而你並沒有去想，每個人都擁有過什麼，又都做了什麼。學霸和學渣，其實是兩個很狹隘的標籤。或許，當你還在學校裡，被學霸這個光環籠罩著的時候，如果就能意識到這些。

你之後的人生，可能都會變得不同。

以最簡單的來說，什麼叫做學霸，什麼叫做學渣，只是單單指學習成績，而當你步入社會，才會明白，學歷只是一方面，更多的還是要有實際的能力，所以造成了如此的差異，如果繼續談的話，那就只能談中國教育的失敗！總的來說一句話，學校和社會是截然不同的！

這主要來講，和這個教育制度是分不開的，有的學霸是單純靠書本和成績 以及老師的壓力撐起來的，滿足應試教育的需要，養成一中不正常的所謂的自尊心，也就是一種虛榮心，甚至驕傲自滿或是憂心忡忡，對其他事情也就不大關心，朋友圈子可能較小，生活中脫離了學校，也就失去了學霸的光環，再走上社會，競爭的壓力就有可能擊敗他，不如所謂的學渣就很正常了。而另一種學霸，是靠對學習的興趣支撐起來的，他們只是間接滿足了應試教育的需要，其他方面發展的就可能好一些，走上社會，仍有滿腹的學問。這樣就不會輕易被學渣打敗了。當然不排除有的同學，其實個方面都很強，這時所謂的學渣到了社會，脫離了學校的壓制，就會釋放自我 ，能力不可小覷。好了，以上就是我的意見，請多多指教!