來看看湘北瘋狂砍分階段發生了什麼：

1，紅毛猴子突然變身狂搶前場板，然後……僅僅因為這幾個回合的籃板保護不力，堂本老師把全隊第二能搶板的擁有豐富防守經驗的圖騰柱換下去，改用大河田防猴子，換上了之前慘遭蹂躪的小河田來對付——大猩猩。

用大河田限制猴子的籃板是可以理解的，但是顯然用圖騰柱去生扛大猩猩也比用小河田這樣的菜鳥靠譜吧？

2，小三開掛，對位的松本完全無法限制他，然後……堂本老師什麼也沒幹。一之倉呢？這種時候最適合用來死纏小三的防守專家忍耐男呢？

難道是去割第二個闌尾去了？

3，澤北第二次拉開比分後，在覺醒的狐狸和暴走的猴子的雙重打壓下，漸漸迷失自我，陷入了低成功率的無限單打中。然後……堂本老師還是什麼也沒幹，傳說中大局觀頂尖的深津還是不停地給他喂球。

而在這段時間中，之前進攻效率最高的大河田在前場基本閒著沒事兒幹。

4，“我們可以利用深津和宮城的身高差。深津，明天要多拿點分數啊。”“會拿分的喲……咧。”

然後呢？

透過以上四點，不難看出，湘北的確是全體開啟主角光環了，但開得並不離譜，仍然在正常的“競技狀態爆發”的範疇內。真正導致山王最終敗北的，是他們沒能進行針對性的戰術改變。

至於你說是怪堂本，怪深津，怪松本或是怪澤北？

——還是怪在井上老師身上吧。不這麼安排的話，湘北確實贏不了。

順便說一下，為了成就湘北的一次次奇蹟般的勝利，整個SD中出現了兩個嚴重名不副實的球員：深津和藤真。但這真的不是他們的錯。沒辦法，如果這兩位真按之前旁人的描述那樣發揮出實力的話，主角是翻不過去的啊。

當主角，真好。

《灌籃高手》是一部寫實的體育動漫，儘管漫畫中會出現超強的身體素質球員，像櫻木花道和森重寬之類，但你要知道像高中全國大賽這種級別的賽事基本就代表了日本這個年齡段的籃球最高水準。沒有少年體校，那麼學校的體育社團既能讓全民參與體育運動，又是日本體育人才的基礎基地。這樣最大的好處就是如果你有某方面的才能，絕對會給你機會施展。只有自己不努力，沒有漏掉錯過之說。

說了這麼多我們言歸正傳，不久前網上有一個日本小學籃球比賽的影片，雙方各得到了將近50分，當然是有加時的。但是這個比分仍然讓人感嘆。在我們常看到成人業餘聯賽裡有時候可能都不及日本的小學生。相比之下高中組的比賽全隊拿個80分左右就再正常不過了。但為何會如此呢？難道兩國在籃球基礎上會有差距？當然不是。

第一個原因是比賽的正規性。日本小學生的籃球比賽也會完全按照籃球規則進行，時間用的是淨時間。這樣在時間上就多於我們比賽常用的毛時間，得分也就相對會高一些。

第二個原因是學校的籃球社團比較重視球員的籃球基礎能力。像《灌籃高手》中的谷澤都已經上大學了還被安西教練嚴抓基礎。所以在比賽打法上可能會相對簡單有效。而且無論是小孩還是成人，在日本打籃球很少打半場，那怕是隨便玩玩也是全場。這樣他們就會更加適應比賽節奏。

第三個原因就是籃球風格了。日本籃球一慣的打法就是小，快，準。像海南的中鋒高砂191公分的身高應該是高中球隊比較普遍的中鋒身高。所以這種小球未必一定是跑轟，但是進攻節奏之快會讓你感到驚歎。網上有日本高中全國大賽決賽的影片，感興趣的朋友可以搜來看看。球攻進後根本不會有所延遲，不趕快跑回自己的半場，對手那邊馬上就會得分。

另外多提一嘴，很多人覺得灌籃高手有些誇張，現實的高中籃球哪有像流川楓，三井壽投籃那麼準的！其實作者井上在刻畫比賽的時候更像是給我們展現的一個比賽的進球集錦。除了要刻意描寫籃板球或是失誤以外，並不展現投失球的畫面。所以就算再厲害的球員都會投失，只是沒畫出來而已。否則也太浪費筆墨紙張了。