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1 # 艾倫英語部落
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2 # 深圳英語習題解析
動詞不定式，也是句中最常用的句型。不定式用法有很多種，不帶to的不定式用法，比較特殊，也要注意。
不帶to的動詞不定式
(一）用於感官動詞feel,hear,listen to,look at,notice,see,watch以及使役動詞have,let,make之後作賓語補足語時。但用於被動語態時不定式要保留to。
例如：
I hear him sing next door.
我聽見他在隔壁唱歌。
She made me tell the truth.
她讓我說實話。
She was seen to enter his room last night.
昨晚有人看見她走入他的房間。
I was made to tell the truth.
我被迫說了實話。
(二）在had better,would，rather,except/but後面時。
例如：
You had better not go there.
你最好不要去那裡。
I would rather die than do it.
我寧死也不願做這種事。
He does nothing but play all day.
他整天只是玩。
(三）help後面的不定式可以不帶to也可以保留to。
例如： He helped me(to)mow the lawn.
他幫助我修剪草坪。
習題訓練:
1.____ to give up a bad habit.
A. It is not difficult of me
B.It is not difficult for me
C.John is difficult
D. It is impossible of me
2. He intended ____ abroad last year , but his mother suddenly fell .
A.to go B.going
C to have gone D.having gone
3. It is necessary ____ a foreign language.
A. of college students to master
B . for college students to master
C.that college students master
D.that college students to master
4. I haven"t got a chair ___ .
A.to sit B.to sitting
C . to sit on D. for sitting
參考答案:1-4 CBAB
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3 # 英語學人
非謂語動詞一直是高中語法的難點。
作為四種非謂語動詞之一的不定式，則是非謂語動詞的難點，因為它太靈活了。
它除了不能當動詞用，主要詞性裡的名詞、形容詞、副詞都可以是不定式，不定式可以充當除了謂語外的基本任何成分。
不定式的名詞用法名詞可以做什麼句子成分？主語和賓語必須是名詞，表語可以是名詞。所以不定式也可以作主語和賓語。
主語是句子的主體，動作的發出者，被說明的物件
翻譯: 看得見的才能相信，眼見為實。
翻譯：我希望和你永遠在一起。
would like是謂語，後邊都是like這個動作的承受著，也就是賓語。
不定式的形容詞用法形容詞有什麼作用，修飾名詞。
形容詞能充當什麼成分，主要是定語。
翻譯：我有話要說。
to say修飾something，所以是定語。
不定式的副詞用法副詞是用來幹什麼的，修飾動詞，表示動作的時間、地點、原因、方式等。
翻譯：我做這個是為了讓你高興。
to make you happy是I do this的目的。
這就是不定式的用法。要更好的掌握，其實還需要更多的例子，並且在實踐中多多自己總結。
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4 # 王老師英語教學
英語動詞不定式，是非謂語動詞的一個分支，它的用法是一整個類別，不是幾句話就能說得清的。專門的語法書，也是需要開闢一個章節才能介紹明白的。限於篇幅，從中考高考的考點來說，我主要進行一下方面的回答：
基本語法介紹一．為什麼會有非謂語動詞
謂語動詞和非謂語動詞，就差了一個字。所以，這能很好說明，非謂語動詞是如何產生的！非謂語動詞來源於謂語動詞，是在兩個謂語動詞同時存在於一個句子裡面的時候，總有一個要作出讓步。那麼，讓步的那一個，就要進行形態上的變化，因此產生了非謂語動詞。
一個句子不能同時出現兩個謂語，即一山容不下二虎。在謂語動詞，進行形態改變的過程中，產生了三個分支：動名詞、不定式、和分詞。
二. 不定式的形態：
to + 動詞原形。比如to do, to be。
三．不定式的用法特點
1. 不定式後還可以加賓語 I like to read stories.
2. 沒有人稱和數的變化 He asked me to answer the question.
3. 否定在不定式前直接加 not. He promised not to skip classes.
三．不定式的時態
四．不定式的句法功能
中考高考考點在中考英語中，我們常考的就是哪些情況用to do，哪些情況用doing，所以考點總結如下：
一．只能加to do的動詞
解讀：這些超級重點的單詞出現的時候，後面如果直接加非謂語動詞，則只能用to do。
二．加賓語後，只能加to do做賓語補足語的動詞
三．使役動詞
使役動詞 + 賓語 + 不定式。但此時的不定式是省略了to的不定式。表面看起來是加動詞原形，實際是加了不帶to的不定式。
The boss had the secretary （to省略）type the letter for him.
The teacher makes us （to省略）read the novel.
注意：使役動詞接不帶 to 的賓語補足語變位被動語態時，to 要還原。
My mother made me wash dishes.→I was made to wash dishes.
四．感官動詞
感官動詞接不帶 to 的不定式作賓語補足語時，強調動作的整個過程或動作經常發生。
I saw him steal my money.
I felt him touch my hand .
I heard him cry.
I heard her sing.
注意：感官動詞接不帶 to 的賓語補足語變位被動語態時，to 要還原。
I saw him steal my money.→ He was seen to steal my money
五．It做形式主語，真正主語是to do的句型
六．It做形式賓語，真正賓語是to do的句型
七．表面看加 do 卻用 to do 的特殊情況
Do everything you can + to do (不用 do）
You should do everything you can to help him.
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5 # Jessie初中英語筆記
小學階段英語的不定式有：Want to do like to do ,還有經常見到的使役動詞 let sb.do sth. Make sb.do sth.
初中階段的動詞不定式語法就升級啦，初中二年級會學到動詞不定式的被動用法。比如 be made sb. to do sth.迫使某人做某事
以及不定式作動詞的賓語形式。還有不定式作賓語補足語。不定式作形式上的主語。動詞不定式做目的狀語等多種不同的語法使用場景。
初中階段尤其要注注意學習不定式的用法及注意總結相關的不定式短語片語。英語寫作中會有很大的幫助。
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6 # 瀚海明月
動詞不定式( 短語 )在句中可以作主語、賓語、表語、定語、狀語和賓補。
1、動詞不定式是一種 非謂語動詞，不能充當謂語！
2、仍具有動詞的特性， 可以有時態、語態 的變化，也可以有 自己的賓語、狀語。
1）作主語 作主語用的動詞不定式常常用it替代，動詞不定式（或短語）放在後面。
例如： It"s easy to get lost in a big city like Tokyo．在東京這樣的大城市容易迷路。 It is terrible to see the ship sinking into the sea．目睹輪船沉入大海，真是太可怕了。
2）作賓語 Indians like to eat hot food．印度人喜歡吃辣味食品。
They need to look at a map．他們需要檢視地圖。
有的動詞不定式在作帶有補足語的賓語時，前面往往帶有形式賓語it。
例如： Do you think it necessary for us to learn to wait？你認為學會等待對我們來說很必要嗎？
They improved the software to make it easier for people to use computers．
他們改進了軟體，使人們使用計算機更簡便了。
3）作表語
It seems to be an interesting book．它看起來是本有趣的書。
The old man"s job is to take care of the flowers in the garden．
這位老人的工作是照料花園裡的花。
4）作賓語補足語
He told me not to bring you anything．他叫我不要給你帶任何東西。
Who taught you to play the music？誰教你彈這支曲子的？
5）作定語 動詞不定式作定語時，要放在它所修飾的名詞或代詞後面。
例如： In my dreams I always have very difficult jobs to do．
我在夢裡總是做一些艱難的工作。
Every day he made one of the smaller animals bring him something to eat．
他每天叫一個小動物給他帶來吃的東西。
6）作狀語
（1）表示目的
You can hide under my seat when the conductor comes to check the tickets．
當列車員來查票時，你可以藏在我的座位下面。
In his third year，he left Harvard to work for a company called Microsoft．
在三年級時，他為了去微軟公司工作而離開了哈佛大學。
（2）表示結果 動詞不定式作狀語表示結果時常與副詞too或enough連用。
例如： It"s too heavy to carry．太重了搬不動。
The Californian ship arrived too late to save more people．
加利福尼亞號來得太晚，沒能挽救更多的人。
7）和某些形容詞連用 和動詞不定式經常連用的形容詞有sure，ready，happy，sorry，afraid等。
例如： He"s very happy to see his wife．他見到妻子非常高興。
I"m sorry to trouble you．很抱歉打擾你了。
8）和疑問詞who，what，when，where，which，how構成不定式短語作賓語。
例如： I don"t know how to use a computer．我不知道怎樣使用計算機。
Can you tell me when to start？你能告訴我什麼時候出發嗎？
用法
1)動詞不定式的一般式所表示的動作與謂語動作同時或之後發生。例如：
I often hear her play the piano in the next room.
我常常聽見她在隔壁的房間彈鋼琴。（hear與play同時發生）
He hopes to become a university this year.
他希望今年能成為一個名大學生。（to become發生在之後）
2)動詞不定式的進行式表示正在進行的動作。例如：
They seemed to be discussing something important.
3)動詞不定式的完成式所表示的動作發生在謂語動詞之前。例如：
He is said to have written a new book about ordinary.
據說他已經寫了一本關於普通工人的書。
4)不定式的完成進行式表示在謂語動作之前一直進行的動作。例如：
They are said to have been collecting folk songs in Yunna.
據說他們一直在雲南蒐集民歌。
5)當不定式的邏輯主語是該不定式動作的承受者時，不定式要用被動語態，其時態形式有一般式和完成式兩種。例如：
It’s a great honour to be invited to Mary’s birthday party.
I’m sorry to have taken up so muchof your time.
很抱歉我佔了你如此多的時間。
6)不定式的完成和與表示願望的動詞，如expect, intend, wish, plan, want, mean, suppose的過去式以及would like/ love等連用，表示過去未曾實現的願望。例如：
I meant to have given you the dictionary yesterday.
我昨天本想把字典給你，但我忘記帶來了。
He intended to have written the manager a letter this morning, but he was very busy.
他本想今天上午給經理寫一封信，但是太忙了。
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7 # MrKing學英語
動詞不定式用法：
1.動詞不定式的基本形式是“to+動詞原形”，有時可以不帶to。
2.不定式在句中不能單獨作謂語，是一種非謂語動詞結構。
3.不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。
4.動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語。
動詞不定式例子：
to live in Fuzhou
to read a book
to talk with the boy
to learn English well
..................
.......................
一、用作主語
To learn English well is very important. 學好英語很重要。
主語
To try our best to deal with these problems is our duty.
主語
To climb the mountain is very difficult for us.對我們來說爬這座山是很困難的。
主語
To get to the bus station takes me two hours.花費我兩個小時到達公交車站。
主語
To see is to believe. 眼見為實
How to learn English well is important. 如何學好英語很重要。
主語
1. 動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數形式。
2.直接把動詞不定式置於句首的情況不多。多數情況下，如果作主語的動詞不定式太長，為了保持句子的平衡(避免句子頭重腳輕)，常用it作形式主語，代替真正的主語──動詞不定式。而真正的主語──動詞不定式，則放在句子的末尾。
It is very important to learn English well
形式主語 真正的主語
It is our duty to try our best to deal with these problems
形式主語 真正的主語
It is very difficult for us to climb the mountain
形式主語 真正的主語
It is very kind of you to help me with English
形式主語 真正的主語
It takes me two hours to get to the bus station.
形式主語 真正的主語
備註：辨析句型 It"s + adj. + of sb.+ to do sth. 與 It"s + adj. + for sb.+ to do sth.
一般來說，of sb.前面的形容詞是careful, careless,clever, foolish, polite,impolite,lazy,good, kind, nice, wise等，主要說明動詞不定式的行為人的性格、品質；
for sb.前面的形容詞是dangerous, difficult, easy, hard, heavy, important, interesting, necessary等，一般說明不定式動作的特性。
It"s very kind of you to help me. 你能幫助我，真是太好了。
It"s foolish of him to make such mistakes.他真傻啊，竟然犯這種錯誤。
It"s dangerous for you to swim alone.你自己一個人去游泳很危險。
It"s very difficult for us to climb the mountain.對我們來說，爬這座山很困難。
還有一個區別是：在of sb. 中，可用sb.直接作主語來改寫句子。而for sb.結構是不可以這樣轉換的。
It"s very kind of you to help me. = You are very kind to help me.
二、用作表語
動詞不定式放於系動詞之後作表語，構成系表結構，充當謂語。常說明主語的內容、性質、特徵。
（系動詞） (動詞不定式)
My job is to clean the classroom every afternoon.
謂 語 （系表結構）
（系動詞） (動詞不定式)
The old man seems to have a lot of money. 這位老人似乎有很多錢。
謂 語 （系表結構）
三、用作賓語
可以接動詞不定式作賓語的動詞主要有：
同意學習計劃(agree,learn,plan) 想要拒絕失敗(want,refuse,fail) 希望承諾買得起(wish,promise,afford) 更喜歡選擇成功(prefer,choose,manage) 想要開始嘗試(would like, begin/start,try) 記得停止厭恨(remember,stop,hate) 希望忘記遺憾(hope,forget,regret)
決定繼續喜愛(decide,continue,love/like).........
I want to buy an interesting book. 我想買一本有趣的書。
賓語
She plans to go on holiday by herself.她計劃獨自去度假。
The teacher hopes to go to visit one of students.老師希望去拜訪一位學生。
want to do sth.=would like to do sth.想要做某事
plan to do sth.計劃做某事 wish/hope to do sth.希望做某事
refuse to do sth.拒絕做某事 decide to do sth. 決定做某事
promise to do sth.承諾(答應)做某事 manage to do sth.設法做成某事
fail to do sth.未能做到某事 afford to do sth.承擔得起做某事
learn to do sth.學習做某事 agree to do sth.同意做某事
begin/start to do sth.開始做某事 love/like to do sth.喜歡做某事
continue to do sth.繼續做某事 hate to do sth.討厭做某事
try to do sth.盡力做某事 regret to do sth. 抱歉去做某事（事還沒做)
forget to do sth.忘記去做某事（事還沒做）need to do sth. 需要做某事
remember to do sth記得去做某事（事還沒做）
備註：
1、動詞不定式在feel, find(發現), make(使), think(認為)等動詞後面作賓語，
I find to remember everything difficult . 我發現要記住每件事情很難。
賓語 賓語補足語
We think to learn English well useful. 我們認為學好英語很有用。
賓語 賓語補足語
如果作賓語的動詞不定式（短語）太長，為了保持句子的平衡(避免句子中間大兩端小)，常用it作形式賓語，代替真正的賓語──動詞不定式。而真正的賓語──動詞不定式，則放在句子的末尾。句子結構是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do sth.... 如：
I find it difficult to remember everything.
形式賓語 真正的賓語
We think it useful to learn English well.
形式賓語 真正的賓語
2.既可接動詞不定式又可接動詞ing(doing)形式作賓語，意思差別不太大的動詞：begin,
start, like, love,hate,prefer,continue等。一般說來，動詞不定式表一次、數
次的具體動作、將來動作或動作的全過程；動詞ing(doing)形式表示習慣性的連續
性動作。但是這種區別並不很嚴格，特別是美國英語，即使是習慣性的動作也可以
用動詞不定式。
3.後接動詞不定式與動詞ing(doing)形式作賓語，意思差別較大的動詞：forget,
remember，後接to do作賓語，表動作尚未發生；後接doing作賓語，表動作已
經發生。stop to do停下來做另外一件事；stop doing停止做當前這件事。try to do
盡力做，try doing嘗試做；go on to do接著繼續做另外的事，go on doing繼續做原來
的同一件事。
(1)forget to do sth.忘記去做某事（事還沒做）
(2)forget doing sth忘記做過某事（事已做）
(3)remember to do sth記得去做某事(事還沒做)
(4)remember doing sth記得做過某事（事已做）
(5)go on to do sth.繼續做某事(做另一件事)
(6)go on doing sth.繼續做某事(做原來的同一件事)
(7)try to do sth.盡力做某事 (8)try doing sth.嘗試著做某事
(9)stop to do sth.停下來去做某事（另一件事）
(10)stop doing sth.停止做某事(當前這件事)
(11)regret to do sth.抱歉/遺憾去做某事(事還沒做)
(12)regret doing sth.後悔/遺憾做了某事(事已做)
四、用作定語
動詞不定式作定語時，常放在被修飾的名詞或代詞的後面，作後置定語。
1.一般情況下，不定式與其所修飾的名詞或代詞之間存在邏輯上的動賓關係(即名詞或代詞是不定式動詞的邏輯賓語，也就是動作的物件). 有時不定式中的動詞(不及物動詞)後要加上相應的介詞。
1) She has much homework to do.他有許多作業要做。
2) I have so many clothes to wash today. 我今天有許多衣服要洗。
3) I "d like something to eat. 我想要吃點東西。
4) We have no houses to live in. 我們沒有房子住。
5) Do you have any paper to write on ? 你有用來寫的紙嗎？
6) He"d like to look for a restaurant to eat at.他想要找個飯店吃飯。
2. 動詞不定式所修飾的名詞是time, way等時，不定式與這些名詞呈現出動狀關係；
不定式所修飾的名詞是place時，不定式中的動詞後面通常不帶介詞。
1)He needs time to do homework. 我需要時間來做作業。
2) He wants to know the best way to travel around the city.
他想知道全城觀光的最好方法。
3）In fact ,it is a wonderful place to live. 實際上，這是個居住的好地方。
五、用作賓語補足語
1.帶to的動詞不定式作以下動詞的賓語補足語：
告訴想要(teach, tell, want)，希望想要要求( wish, would like,want,require)
告誡迫使(warn,force)
賓語補足語
2 We should allow the children to choose their own clothes.
我們應該允許孩子們選擇他們自己的衣服。
3) I often ask my sister to help me with English. 我經常要求我姐姐幫我學習英語。
ask sb. to do sth. 要求某人做某事 allow sb. to do sth. 允許某人做某事
advise sb. to do sth.建議某人做某事 teach sb. to do sth. 教某人做某事
tell sb. to do sth. 告訴某人做某事 want sb. to do sth. 想要某人做某事
would like sb.to do sth.想要某人做某事 wish sb. to do sth. 希望某人做某事
encourage sb. to do sth.鼓勵某人做某事 force sb. to do sth.強迫(迫使)某人做某事
require sb. to do sth.需要(要求)某人做某事 warn sb. to do sth.警告(告誡)某人做某事
2. 不帶to的動詞不定式作感官動詞和使役動詞的賓語補足語：
感官動詞：四“看”：look at, observe, see, watch；二“聽”：hear, listen to；
一“感覺”：feel；一“注意”：notice。
→see/hear/..... sb. do sth. 看見/聽見某人做某事
→(強調看見/聽見事件、動作的全過程，表示事件、動作經常發生或已結束)
使役動詞：make使，let讓，(have使/讓) ...
→ make/let/have sb. do sth. 使/讓 某人做某事
1)This picture makes me feel excited！ 這張照片使我感到很激動。
賓語補足語
2）He often makes his sister cry . 他經常使他妹妹哭泣。
賓語補足語
3）Let us play basketball after school. 讓我們放學後打籃球吧。
賓語補足語
4)We often see Liu Yu play baseball . 我們經常看見劉宇打棒球。
賓語補足語
5）I heard a girl sing in the park yesterday. 昨天我聽見一位女孩在公園唱歌。
賓語補足語
3. help後接動詞不定式作賓語補語，to可省略。
They can help you （to）learn English.
備註：
感官動詞的賓語補足語有兩種形式：動詞ing(doing)和不帶to的動詞不定式( do) 。
see/hear/..... sb. do sth 看見/聽見某人做某事
→(強調看見/聽見事件、動作的全過程，事件、動作經常發生或已結束)
see/hear/..... + sb. + doing sth看見/聽見某人正在做某事
→（強調事件、動作正在進行）
They see many people dancing in the park now.他們看見許多人現在正在公園跳舞。
I heard a girl singing when I passed by the room.經過房間時我聽見一位女孩正在唱歌。
We saw her go into the supermarket last night.昨晚我看見她進入了超市。
He often hears someone play the guitar downstairs.他經常聽見有人在樓下彈吉他。
六、用作狀語
動詞不定式作狀語 用來修飾謂語動詞，表示謂語動詞行為的目的、結果、原因等。一般放於被修飾動詞之後。但在表示目的時，為了強調也可放在句首。
1.目的狀語，置於句首或句末，置於句首時常表示強調。如：
2)She came to this city to visit her daughter. 她來這個城市看望她的女兒。
3）To learn English well,we need painstaking efforts.為了學好英語，我們需要下苦功夫
2.原因狀語，多見於“sb.+be+adj.+to do...”結構句中。如：
2) We are sorry to hear your failure in the exam. 我們很抱歉聽到你考試不及格。
3.結果狀語，多見於“.....too.....to.....太.....而不能......”，“.......enough to......足夠......”結構句中。如：
1) I’m too tired to do it well. 我太累了，而不能把它做好。
2)She is old enough to go to school. 她年齡已足夠大了，可以上學了。
七、帶疑問詞的動詞不定式
動詞不定式前面可以帶疑問詞what, which, who，how, when, where, why等。
這種結構起名詞短語的作用，在句子裡用作賓語、主語、表語等，或單獨使用。
1)Could you please tell me where to park my car? 你能告訴我哪裡停車嗎？
賓語
2)I don’t know what to do next. 我不知道接下來要怎麼做？
賓語
Could you tell me how to get to the station？你能告訴我怎麼到車站嗎？
賓語
3)Where to go is not decided yet. 仍然還沒有決定要去哪裡。
主語
4)What to do next?(=What will we / you do next?
5)Why go there?(=Why do we / you go there?
備註：
1) 要注意的是，why後面的不定式不帶to。
Why do sth？ 為什麼做某事？Why not do sth？ 為什麼不做某事？
2) 當主句謂語動詞是hope， decide， wish， choose， agree， promise等，且賓語
從句的主語與主句主語一致時，賓語從句可簡化為不定式結構。
Li Ming hopes he will be back very soon.
→Li Ming hopes to be back very soon.
We decided that we would help him. →We decided to help him.
3) 當主句謂語動詞是know， learn， remember， forget， tell等動詞，且主句主語
與從句主語一致時，賓語從句可簡化為“疑問詞+不定式”結構。
She has forgotten how she can open the window.
→She has forgotten how to open the window.
4) 當主句謂語動詞是tell， ask， show， teach等動詞，且後帶雙賓語，從句主語和間
接賓語一致時，賓語從句可簡化為“疑問詞+不定式”結構。例如：
Could you tell me how I can get to the station？
→Could you tell me how to get to the station？
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8 # 西班牙語教學
英語的動詞不定式除了不能做謂語以外，可在句子中其他的任何成份。
列如：They want to save time by using shorter words
Things to do in BeiJing
He put his photo on it for everyone to look at
He made the girl to organize yesterday
回覆列表
很多人都覺得英語的語法複雜無規律，很難學明白，但其實不然，今天我們來講講語法中動詞不定式的用法有那些，幫助大家一起理解下~
動詞不定式的用法很廣，基本原理就是透過在動詞的前面加上to，使它能夠充當除了謂語以外的其他成分使用。下面我就講講最為常見的名詞性用法和形容詞性用法吧！
名詞性用法名詞性用法大致可以分為四種，一種是做主語使用，第二種是做賓語，最後兩種是當表語或者賓語補足語使用，下面我分別給出三個句子方便理解：
主語用法：To be a teacher is my dream.（當老師是我的夢想。）
賓語用法：:I want to watch TV.（我想看電視。）
表語用法：My dream is to be a teacher.（我的夢想是當老師。）
賓語補足語用法：The teacher asked us to finish our homework.（老師讓我們完成我們的作業。）
形容詞性用法動詞不定式的形容詞性用法比名詞性用法更為好記，只有兩種，一種是充當定語，比如“I have something to do.”（我有些事情要做。），是不是很常見呢？另外一種用法是作表語使用，哎，這個時候可能有人要說了，上面名詞性用法中就有表語用法，為什麼這裡還有呢？不要急，這是因為表語分為兩種，一種是形容詞性的，另外一種是名詞性的。