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1 # 女子兵法
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2 # 鴻熠1001
當年，無數的烈士為了我們今天的美好生活犧牲了自己！今天，我們應該感恩，因為有他們，我們才有今天的幸福！無論過得咋樣，都比當年幸福千倍萬倍，讓我們珍惜今天吧！
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3 # 亞北農產品
1.兩張圖片都是以紀念國家公祭日為題，這也是紀念國家公祭日的網路傳播方式之一，實際上在今天紀念的傳播方式有很多種，包括社評、微評、歷史回顧、影片直接南京國家公祭日現場、沙畫、微影片、主題音樂等一系列方式，這其中也包括了漫畫這一種，漫畫在受眾上更容易被更多不同層面和文化程度的市民和網民所接受，因為更加直觀明瞭，生動形象。
2.當年亂世如麻，願您們來世錦繡年華。這一幅漫畫，其實在去年國家公祭日紀念日就已經刷屏了一次，因為它用更簡單的道理，更直接地展現了兩個不同的背景，讓我們一方面看到亂世中那個女孩的無助和無力感，同時又與今天和平穩定下的安逸女孩形成了強烈對比，這種比評論更加能觸動人心，這種對比讓我們更容易回到過去，也更容易讓我們學會珍惜當下來之不易的生活。
3.從1937到2017年，曾經的苦難走向今天的和平，好男兒要保家衛國，今天在網上有大量愛國網民特別是軍事愛好者也都表示，和平不是靠哀求來的，國家的強大和民眾的幸福靠的是國家軍隊的保障，實際上這照片也就更加激發了好男子要當兵，好男兒要保家衛國的道理，每一個人每一代人在特定的年代都應該要有責任和擔當，以國家之任為任，常懷一份家國情懷。
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4 # 特邀大V
我希望看到的，不是左邊小女孩說：你要好好活著。而是右邊小女孩說：放心，我替你報仇。而不是右邊小女孩說：放心，我會好好活著的。
右邊小女孩好好活著，的確是左邊小女孩的願望，但右邊小女孩，你真的活的好好的，毫無愧疚麼？
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5 # 汐水1
弱弱地想問，如果戰爭再次來襲，現在的中國人，有多少會拼死反抗？又有多少漢奸再現？
有時侯很好奇，為什麼每部抗日神劇中都有賣國賊？都有狗漢奸？
當今中國，應加強思想教育，從孩童開始！沒有愛國愛家的理念，才華橫溢又怎樣？萬貫家財又如何！能力越大，破壞性越強！
腳下每一寸土地，都是我大中華的！前恥不忘，發憤圖強！團結就是力量！虎狼又怎樣？拿起獵槍，讓你滅亡！
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6 # 樓蘭落日1
這兩張圖的意義所在，是讓現在的青年人莫忘國恥，歷史將永遠銘記。歷史不需要眼淚。世界只敬畏強大。居安思威很重要。
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7 # 一個鄉村小獸醫
只要是一箇中國人都不應該忘記那段中華民族的恥辱歷史，我們應該萬眾一心把我們的家園建設好，使國家更富強。愛國應該從我做起，從小事做起！不要像剛剛出現的那32名漢奸學習！！！！！
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8 # 樹先生9527
因為那一年，不論你又多麼高尚的，純潔的，善良的靈魂，不論你是別人的夢中情人，受人尊敬的長者，或是可人的寶貝兒，不論你是拼命抵抗或是跪地求饒，都被同樣的當做動物一樣按在地上摩擦，國仇家恨，怎能忘記。
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9 # 夏小酒
1937那年亂世如麻，那時的你生活在水深火熱中，侵略者一次次用殘忍的方法欺侮當時的你。2017盛世繁華，這個時候的中國已經雄起，你我隔著幾十年，你瞻望我，我不忘你，我們都是中國人我有一個夢，一個一寸山河一寸血的復國夢，夢裡你出現在我面前，訴說1937年的慘痛，夢醒淚出，我知道我都知道，當年種種，我都知道，現在我們國家已經雄起，沒人再敢那樣欺負我們，再入夢我會告訴你，放心，我們的山河尤在，國泰民安
1213國家公祭日，我們都是中國人，勿忘國恥，珍愛和平，奮發圖強。
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10 # ABC風語者
當我看到左側那個小姑娘，眼淚一下子就出來了……當年像這樣可愛的孩子不知道有多少失去了父母親人，又不知道有多少這樣的孩子慘死在日本人的屠刀之下。作為一名中國人，我希望我們的專家學者能多多的發掘這方面的歷史，並且永遠傳承下去，讓我們後代永世不忘這血海深仇！否則，就對不起地下三千多萬亡靈！！！
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11 # Creeper丿Charlie
那一年，南京變成了血與淚的世界，無數的生命遭到了慘無人道的屠殺，燒殺搶掠，這些是南京大屠殺中每天都發生的事。。。南京市民只能眼睜睜地看著自己被活埋。。。焚燒。。槍斃。。日本侵略者（不是日本本身，是軍隊）給我們帶來的痛楚，我們不會忘記，也沒有資格忘記。。。願他們走好。。。最後，真誠的祝願世界和平
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12 # 耕耘者也
如有來生
那三十萬死難之生命
你會看到
今天
山河猶在、國泰民安！
……
無論失意
亦或得志
請靜下心來
留一分鐘
給那段民族的
傷痛！
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13 # 星球娛樂
我們都活在這個黃金時代，去想和那個年代的人們對話，那時的中國人沒有尊嚴，任人踐踏，屠殺我30多萬同胞，今日之中國如此強大，引來人們感慨萬千
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14 # 廖佳宏
萬里長城十億兵,
國恥豈待兒孫平.
願提十萬虎狼族,
越馬揚刀入東京!
大江南北十億兵,
國仇就在今生平.
中華傲立世界日,
鐵甲十萬滅東瀛!
借我三千虎賁、復我浩蕩中華，
劍指天山西、馬踏黑海北；
貝加爾湖張弓、庫頁島上賞雪；
中南半島訪古、東京廢墟祭祖，
旌旗指處、望塵逃遁，
敢犯中華天威者、雖遠必誅！！！
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15 # 淋澈驀
每個時代有每個時代的擔當，致敬1931到1945年的擔當，他們不用豪言壯語只是沉默著用血肉換回中國不死，換回華北可以擱下一張平靜的課桌，換回松花江畔的大豆高粱，換回我們依舊說漢語，依舊禮義廉恥國之四維，那個時代落後也好，國恥也好，衣不蔽體也好，作為你們的後代以你們為傲
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16 # 開蝸牛的汽車
日寇犯國門，滔天罪孽深。暴虐甚豺狼，慘絕滅人倫！家國痛染血，山河苦蒙塵。金陵殘桓地，放眼遍哀墳。日本國不滅，此恨終不泯！必報枕幹讎，雪恥慰先人。何日英雄現，提劍率虎賁？蕩平東瀛地，斬刈扶桑根。馬踏天皇屍，劍蕩大和魂。雄雞啄蟲豸，一戰定乾坤。王師凱旋日，舉國共一樽。此生空餘恨，未見四島沉！
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17 # 魚樂橙子娛樂
今天是值得銘記的一天，是要烙印的心裡和靈魂的一天。80年的今天我們的同胞被無情的殺戮，被踐踏，被蹂躪。 範築先將軍
80年前的今天那些不屠戮的同胞們吶喊與不屈的聲音還在那片天空迴盪。看到這張圖片眼睛溼了，內心有種說不出的感覺。今天國家已經走上了偉大復興的道路，那段歷史雖然遠去，但是我們不曾忘記。 楊靖宇將軍
今天是不能被遺忘的，銘記。 張自忠將軍
今天國泰民安。是前輩先烈用鮮血與生命換來的，銘記歷史，國恥勿忘。世代永記。
泣寫。
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18 # 王事情
回答些什麼啊？
回憶一下吧——
那件事、那個名詞、那些痛苦一直藏在心裡，即使時間流逝，即使年華老去，無時或忘。
直到今天看到直播，恍惚中又坐在鄉下老家的飯桌旁，興奮地拿出當天開學新發的歷史課本。初中課堂的歷史、地理和生物不參加中考，別說學校向來不曾當回事，我們更是領完課本就往家裡一放，幾乎從不曾翻開過。我喜歡歷史，可是也僅僅是想看裡面的故事而已。就這樣，我翻開了那一冊，近現代歷史。看到了那一章，南京大屠殺。
很難形容當時的心情，總之是糟透了，從未有過的糟。
它甚至糟到了這個程度：堪為少年知道愁滋味之始。
我七歲方始讀一年級，當時大概是16歲左右，在此之前，無論家裡的貧窮還是走路的跌撞都不曾傷心過，只想，讓大人去操心就好了，我管那麼多幹嘛？
那晚驀然間讀到此處，就像虛空中忽然伸來了一隻手，一掌便拍熄了我的無憂無慮，告訴我這世界上曾發生過的那些慘絕人寰的事。這可怎麼辦是好，有些事大人真的幫你操不了心！
於是我盼著長大，這樣應該就可以決定哪些事可以操心，哪些事可以不操心。
如此浪跡江湖又是16年。
如今我圓滑、我油膩；我勤奮、我愛國；我瘋狂、我寧靜；我掙錢、我花錢；我養家、我餬口……
直到今天，看到公祭日直播，猛地就熱淚盈眶。
其實想想，這是國家公祭日，我來什麼勁呢？
明明可以不操心。
可是我頹然發現，原來大人也決定不了自己該不該操心的事啊！
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19 # 涼了時光薄了情241220477
南京大屠殺，一塊永不痊癒的傷疤！而今的我們不僅僅應該牢記歷史，更應該提防日本的死灰復燃！所謂的抗日神劇真的不應該播出了，多拍拍寫實點的抗日劇吧！無論共軍還是國軍，但凡為國抗戰的，均是中華好兒郎！而今的日本，狼子野心昭然若揭！只有國家強大起來，方能傲視虎狼！
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20 # 宗音
今天我的朋友圈也被這張圖刷屏了！今天南京大屠殺八十週年公祭日，因為這張圖也是讓我印象最深刻的一次！！！由我們的生長環境回看那時的孩童，感覺心在滴血刀割，包括一切受難的大人、婦女、老弱病殘的恐怖經歷………日本這個種族的血腥變態！毫無人性！！！很難想象這些畜生長著人類模樣，也多爹生媽養！
現在我們國家越來越強大，還是要處處防備這些豺狼虎豹，國人應該時時記得勿忘曾經慘痛！！犯我中華者必誅之！！！
回覆列表
對中國人而言，南京大屠殺永遠是恥辱的記憶。尤其至今，一些日本人不承認大屠殺的存在，甚至不時對這段歷史進行“修訂”。而經歷過那段歷史的人越來越少，很快，就不再有見證者。
其實，大多數的人也都只是歷史的旁觀者。如果不是每一年，在這個特殊的日子，歷史一再被提及的話，大屠殺可能與我們的生活並無關聯。畢竟，沒有人願意生活在屈辱和痛苦中，歷史和現實生活之間，隔著長長的距離。
而在今天，兩張被刷屏的照片，以一種充滿溫情的方式，建立起歷史與現實的關聯，迴應著“南京大屠殺和我有什麼關係”的疑問。
“那年亂世如麻，願你們來世擁有錦繡年華”。這是單純的個人視角，沒有恥辱、銘記、反思之類的宏大敘事，輕聲的敘說裡，沒有哀怨，沒有悲憤，只有心疼和痛惜。柔軟比剛硬更能打動人心，一下子，80年前的亂世彷彿就在眼前，所有關於歷史的記憶、影像和想像，從僵硬變得鮮活。
“如果有一天我們能相遇，我一定會告訴你，山河猶在，國泰民安”。這也是個人的訴說，卻不再是柔情，而有著一種豪邁，讓人想起“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”的壯懷激烈。
打動人心的，從來都不是宏大的敘事和抽象的概念，而是感同身受，心有所動，情有所牽。公祭日是國家敘事，但它對接著個人情感。兩張“溫情”的圖片，以激起人們內心共鳴的方式，將國家與個人，歷史與現實，抽象與感性相聯。小女孩的圖片，痛惜裡有記得，有掛念。若有來世，願年華錦繡——這樣的祈願，給他們，給過去，也給我們，給未來。