1、一天的飯錢就可以買別人一輩子的心血，這個買賣很值。

2、世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。

3、長期閱讀的人在生活中很明顯：公眾場合偏於安靜，發言時直戳重點，邏輯清晰；做起事情專注度高，不會大聲吵鬧；學習能力強，接受新事物更快。

4、讀了這些書不太可能馬上就改變生活，但他們會影響我們的視野，進而在你面臨選擇時，作出更有利的選擇。俗話說“在因上使力，在果上隨緣。”就是這個道理。

5、孩子和爺爺在河邊玩耍，孩子問爺爺：“讀書到底有什麼用？不也是會忘的嗎？”

於是爺爺讓他把家裡放煤炭的空竹籃拿過來。

孩子拿過來後， 爺爺說：“你去到河裡打水。

” 孩子很疑惑，打了一籃又一籃的水，水卻都流走了。

孩子問：“竹籃打水，不是一場空嗎？”

爺爺說：“讀書正如竹籃打水一樣， 你總覺得什麼都沒有獲得。

可是你看看，原來髒兮兮的籃子現在怎麼樣了？”

有時閱讀過後我們都感到並不能記起什麼，但是書中那些美好的東西都在沖刷我們的思想和靈魂，讓我們成為一個乾淨的人。

6、我有一百種方法來反駁你，但我只是微微一笑。

7、自己的世界越來越完滿,對外在世界的依賴越來越少

8、你若是不會閱讀，你跟幾千年前，還沒發明文字時期的人類本質上是沒有太多差別的。

9、起碼慢慢的就可以不帶髒字的罵人了。

10、閱讀能讓人耐得住孤獨的侵蝕。

11、短期會開闊視野，知道很多未知的東西，包括思想、見識……各種知識。 長期會有助於建立自己的價值觀和人生觀，培養一種思考方式。 最重要的是養成了思考的習慣。

閱讀是必須的，但是讓我們的知識，牽絆我們的真正的智慧——想象力就尷尬了，邏輯思維是線性思維，是知識干擾想象力的結果，我們必須認清，真正推動文明前進的是想象力，你站在前人的肩膀上，眺望人類未踏足的領域，指引你的是想象力，是猜想，一切規律的發現最開始都是猜想，假設，公式裡引進時間的概念，萬有引力的引入常數，文學中的語言，文字，都是想象力的結晶，象形文字，漢字，最最之初是想象，其實你不想也不成，因為是前人未涉及，書本未說明，網上查不到的問題，現在的人想象力太匱乏了，都被知識牽絆了，打個比方，你能說一句自古至今沒人說的話麼？你能想到一個自古至今沒人提到的問題嗎？？不能，我們作繭自縛，只有擺脫邏輯思維，才能化繭成蝶吧？命運多牟，精靈乍現，世界大同，人類覺醒，迴歸寰宇，開世創紀

我想想有這樣幾點。

第一，話不多，但到位。

第二，最直接的是知道的多。

第三，我還在體驗當中。

在人們的眼裡，書是一種聖物。自古以來，中國就有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟”的書法，事實上到底是不是這樣呢，是不是讀書之後命運就會發生360度的巨大轉變。我們渴望書中的知識，但是很少有人能夠把讀書當成一種習慣去堅持。許多人經常拿著一本書放在桌子上，不到五分鐘，手機就開始拿出來了，忍受不住寂寞。手機的誘惑力太大了，過了兩個小時書仍然是前十頁的位置，而自己走出圖書館彷彿自己努力的樣子。

萬事都需要方法，讀書也需要方法。一旦你找到屬於你的合適方法，讀書一定會收到事半功倍的效果。我們可以想一下，一個人死讀書，只是為了把讀書看完，以後可以在人面前吹噓自己讀過書，對於其中的內容沒有加以思考，將書中積極的有意義的東西轉化成自己的思考力，那麼讀書效果自然會大打折扣甚至毫無效果，白白浪費時間。

讀書不管什麼型別的書，一定要有自己的思考，即使特別淺顯，比如你讀了格林童話知道人不要撒謊，這樣不好。隨著閱歷和年齡的增加，你就會自然而然的將生活的事情與書中知識聯絡在一起，自己會思考到更好的解決方法。

讀書如果還有時間可以做一下筆記，或者讀完一本書之後做一篇讀後感。長此以往，讀書的效果就會變的更加明顯，你會發現原來衝動的自己，現在學會了冷靜，原來想的事情特別簡單現在想的則更加全面一點。

你現在可能會覺得自己讀書要花費很長時間，不值得。如果你工作了就會更多的事情叨擾，也不會靜下心來讀書了，那個時候後悔就晚了。讀書好，好讀書。

這個問題感覺挺難回答的。

閱讀對人正面的影響很多，所謂腹有詩卷氣自華。

舉兩個例子。

據他說他讀了很多書，那麼是什麼讓他塑造出了一個溫文爾雅的流浪歌者形象，我認為是閱讀。

第二個例子，金庸《倚天屠龍記》裡有個圓覺和尚吧，記不大清了，他就是透過閱讀經書成了武功高手。他從沒求過什麼蓋世武學但卻著實了得，這無疑也是因為閱讀。

所謂知識就是力量，知識改變命運，閱讀，沉下心也好泛泛讀也罷，總是開卷有益的。

但閱讀卻不見得對人都是好處，所謂知識越多越反動在某種角度上那也是成立的。

也有很多讀了很多書的人讀成了書呆子也有很多人成了所謂的精英人士後反而巧舌如簧輕者誤人誤己重者禍國殃民。

前者如孔乙己，後者如歷朝歷代的某些大奸之徒當今時代的某些所謂“公知”，論才華，有！但不往正道上用。

個人覺得，閱讀終究與人的品性沒有絕對的關係吧。

知識改變命運，這是人所周知的道理。科技是第一生產力，這是中央確立的建國方針。僅就這兩點而言，無論對個人還是對國家，學習都非常重要，而學習的重要形式就是閱讀。

閱讀使人明理。

這是閱讀最廉價也是最昂貴的地方。一本書，精裝本也不過百元，但能穿越時空，能顛覆思維，能讓人真正頂天立地，不以物喜，不以己悲。

例如《史記》，可以說是中國閱讀史上最好看的讀物。太史公司馬遷在腐刑後十五年的時間裡，用竹簡一筆筆寫成流傳千年的皇皇鉅著，共52.6萬字，130篇。拋開《史記》的文學性不說，太史公以降，有幾個人能做到？所以 ，看《史記》不光是看它的文學性、批判性，以及紀傳體史學的開山鼻祖地位，更應看到太史公秉筆疾書、正道直言的凜然大義。文筆好壞，比之道義好壞，完全是本末關係，“言之無文，行而不遠”，言之無物，言之無理，則不是行的遠不遠的問題，是根本就足不出戶。

這些，才是閱讀能夠給我們--也只有閱讀才能給我們--的最大收穫。

長期閱讀會給人帶來什麼樣的影響？

關於閱讀，我有很多話想說，因為我覺得自己就是一個真正從閱讀中體驗到人生的不同的人。 有些人可能以為，多看點書，並不會直接就多漲點工資，面試的時候多談點薪水，但是在我有一定的工作經驗，從事了一段管理工作之後，發現單憑愛不愛讀，已經可以將人分為兩類了，長期的閱讀，讓人保持一種開放的心態，學習的能力，和自省的意識，這可以體現在一個人的生活和工作的方方面面，這是一種持續的學習能力的保障，而有了這種持續的保障，普通人之間也可以造就大不同。之所以想寫這個話題，一是，身邊有朋友希望我分享一下近期的讀書心得，二是，我自己受益於閱讀，希望把好的東西和大家分享，讓更多的人能夠從中受益。

先說說閱讀吧。從識字以來，我們每天都離不開閱讀，但大家知道在這裡我不是指平常的手機速度新聞和娛樂八卦，而是長年累月的深度閱讀，可以是經典著作，專業書，暢銷書，專業評論等，需要系統性閱讀，或是深度全面理解的。隨著閱讀年齡的增長，慢慢會發現，閱讀會成為一種自身慣性，而且會像雪球一樣越滾越大，慣性也越來越強。終有一天甚至你會感覺“一日不讀書便覺面目可憎”。而閱讀的功力漸長，你對書的要求也會越來越高，分辨能力也越來越強。但不愛閱讀的人卻恰恰相反，他們讀一點點長的，或是觀點複雜一點的文章都覺得難受，更別說整本的部頭書了。不能深入地閱讀，是影響我們深入思考能力的重要因素，看到那些很機敏的人，不愛閱讀，不能深入瞭解自己行業發展的一些資訊，也不懂得借鑑和運用一些已經成熟的知識理論，已經直接影響了他在專業度上更進一步的提升，有時想想，覺得甚是可惜。

我很希望和那些受困於工作的壓力和焦慮，想要拿起書本卻又懷疑讀書能不能解決問題的朋友來分享這些關於長期閱讀對我個人生活帶來的益處，也希望這些自己認真 梳理的一些想法能夠給大家一點點思考。

以你有限的生命經歷別人無限的人生

增長知識，陶冶情操，興趣愛好，豐富精神等等，這些好處，大家能夠隨口列舉很多。人生有限這是事實，也許長命點我們可以活到七八十，但這七八十年有多少時間是可以用來去看不同的世界，經歷不同的事情的呢？你喜歡旅遊，你窮其一生也可能很難走遍世界的每一個角落。所以，我們只能精簡，透過閱讀，我們可以窺探大哲的世界觀，可以幻想未來的科技和生活，可以腦補那些逝去的人文，既然我們註定無法一一經歷，但閱讀可以儘量去彌補。我快樂的童年是讀遍圖書館的童話，而初中讀《傲慢與偏見》開啟世界名著之旅，高中讀葉永烈的科幻小說驚歎於人類的未來世界。一生很短，除掉我們的自身經歷，再新增這些美妙的書中故事，永遠不會覺得生活枯燥。當你安安靜靜沉靜在閱讀的世界裡，就如遨遊在那片文字的天空，如果你的感知力強，達到心流體驗，完全的沉浸，不遜於任何一次的親身經歷。

更深刻的認識自己，認識世界，觀察自己與世界的連線方式

每個人都是有偏見的，從小到大的思維方式很容易主觀認定自己是什麼樣的人，從而根據自己的意願去選擇去決定。但由於我們的主觀和偏見的存在，是很容易形成錯誤的認知，進而做出不當的選擇。但面對錯誤的現實反饋，我們有沒有進一步深入去探討自己，反省自己，從而修正那些錯誤的認知呢？有一段時間我也被困住了，甚至不知道問題出在哪裡，像一隻無頭蒼蠅亂竄。而《人生的枷鎖》，《不朽》，《理想與愛情》這類探討自我和人生的書給我來了一場急救，讓我放下心裡的執念，願意重新審視自己，去真切地看待自己的優缺點，自己的性格和特點，去發現自己和世界和平相處的方式。很多時候，和我們作對的並不是世界和生活，而是我們自己。從那以後，每看到其他人身上表現出的問題，我都會審視一下自己，我有 沒有這些毛病？

能夠更好的控制自己的情緒，引導自己向前

當我們發現生活異常艱難，舉步維艱的時候，總是各種心塞，喪氣，不自信，焦慮，胡思亂想，精力很差，各種問題，我們就像一頭困在谷底的獅子，天黑了，我們就慌了。那種感覺很痛苦，在現實中我們一籌莫展，在內心我們又無法突破，一團亂麻。逆境，任何人這一生都或多或少都會經歷，只是看是否能很好的接招，或是被打敗。能說這些話，因為我也曾一團糟過，寢食難安，焦躁失眠。剛有在第二條中說過，要觀察自己，面對一個問題的時候，我們都要從自我出發來發現問題的癥結，當你做到了第二條的時候，第三條就非常順其自然了。長期閱讀給我一項能力，就是靜心，收攏所有的情緒，靜心!講真，人會越慌越亂。控制好自己的情緒，不光是在日常生活和工作上可以減少不必要的衝突和波動，在自身的大起伏事件上作用尤為明顯。看過書裡千奇百怪的人生，生活中那些妖魔鬼怪何足掛齒呢?有了類比，你就知道你前進的方向在哪裡，該如何處理，甚至可以總結出許多宗旨性的結論來引導自己的人生，這樣你就等於有一條信仰，就算此事的行為不是特別確認，但在經過千百個別人的人生總結出來的經驗足以給你信心突出重圍。

看待事物的角度更多樣，更包容

當你深刻的認識了自己，並且能夠控制自己的情緒的時候，你就不會再對不平事那麼激動了。看過陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，《卡拉馬佐夫兄弟》等書，你就知道人性的陰暗面會滋生出多少千奇百怪的模樣，你就完全可以理解世界上為什麼會有那麼多卑鄙，那麼多惡毒，那麼多自私。那些我們不曾理解的東西，大哲都很好的在故事中給我們詮釋了。我們得以理解，得以寬容，我們真地能夠換位思考，懂得何以至此的原因，也就會釋然於這樣的結果。我們討厭很多東西，厭惡很多人，因為有些東西或是觀點與我們不符，甚至相悖。但當你明白這個世界本來就是多元性存在的話，你就不會去計較這些在自我象限之外的東西了，如果非要計較，其實你也是別人象限之外的東西，不是麼？我們包容這種多樣性，甚至可以思考那些多樣性，從而修正自己的理解，觀點和邏輯，從而看到更大的世界。而這一切，憑空是想不出來的，閱讀，其實是在最真實的模擬生活。

關於長期堅持閱讀，能夠帶給人什麼樣的改變，我想說的太多，有太多的感受，可以說，讀書，真的改變了我自己的一切。讓我看待生活，看待自己，看待世界和以前那個自己不一樣，讓自己每一天都能和從前的自己不一樣，每一天都在不斷的走向更好的自己。如果問關於讀書我有什麼可以分享給那些熱愛生活，嚮往更大世界的年輕人的話，那就是：當你透過閱讀，閱讀的更深，更廣的時候，你的視野會觸及更大的世界，你成為這個世界的中心點的時候，你可以擁有更多規範自我和外界連線的資料，無論是知識層面，思想層面，精神層面，你可以更好的做自己，更自信地從事與更大世界發生連線的活動。這就是長期閱讀給我帶來的感受。

我希望這樣，閱讀到老

希望每一個人，都能體驗到閱讀時的寧靜和美妙，這一切，從你認真的開啟一本書，靜靜地去讀的時候，就已經開始發生了，期待更美好的自己！讓我們一起讀書和分享吧！

讀書是世界上門檻最低的高貴舉動，你別不信。

德國的產品讓世界敬佩，產品來自科技，科技來自讀書。在德國的大街上，腋下夾著一本書，目光祥和，舉止優雅，慢悠悠行走的，既有白髮老者，又有高挑美女，還有身著藍色工裝的技工。

一本書不會因為你是誰而拒你於千里之外，相反，它會滋潤你的心靈，提升你的修養。

猶太人是有名的愛讀書。在以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書。以色列平均4500人就有一個圖書館，在人均擁有圖書、出版社及讀書量上，以色列居世界第一。

猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書。可見以色列人對知識的重視程度。

嚴謹的國際閱讀率比較研究顯示，南韓國民人均閱讀量約為每年11本，法國約為8.4本，日本在8.4-8.5本之間。

全世界每年閱讀書籍數量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。

而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到。看到這些資料研究，你慌了嗎？但其實也有一個好處，就是一旦養成閱讀的習慣，你的閱讀量就能超過國內的大多數人。這是多麼低成本的投資，又是多麼高收益的回報。

02 為什麼老師不讓看網路小說

讀好書有多重要？孩子上初中的家長就會知道，學校裡的語文老師大多要求孩子多看名著，不提倡甚至禁止閱讀網路小說。

這是為什麼呢？因為閱讀會影響語感的形成。

中學時期是非常重要的語感形成階段，如果你家孩子並非天賦異稟，三歲能文七歲出口成章，非常容易被網路小說的遣詞造句方式帶偏。

絕大部分的網路小說，用詞以“貧瘠”來形容絲毫不為過，造句形式也單一，語法錯漏百出，邏輯混亂不堪。

以這種閱讀質量培養出的語言感知力和文字敏感度，很難登得上臺面。誇張地說，這樣培養出來的孩子甚至可能無法做到準確地用文字表達自己的觀點。

因為他們不論詞彙量還是語法句式都過於簡陋單一，所謂巧婦難為無米之炊，就是智商超過180，一旦無詞可用，不論文章還是表述，只能徒呼奈何。

僅僅拿我自己來做例子，拋開創新度和行文思路不說，我看《浮生六記》、《老舍文集》等名家大作時的語感水準較之我看《盜墓筆記》、《誅仙》時的語感要高出許多。

這樣考試的時候，託了還算不錯的語感的福，我不用太費勁學習漢語語法規則，仍可以做到迅速找出漢語句子中的錯誤。即使我不知道它究竟違反了哪條，我也可以在三至五秒內將它改成正確的表達形式。

甚至高中以前語文課外閱讀題的選文大多是我看過的，不用仔細閱讀我都知道這篇文章講了什麼，相比於其它絞盡腦汁費勁閱讀的孩子，我的答題速度上去了，做起題來自然得心應手遊刃有餘。

在網文氾濫的背景下，對閱讀效率的追求，往往也壓制了思想、趣味、美感的形成。而經典之所以歷久彌新，正是因為它關涉到一個民族的共同情感構架、歷史記憶的形塑、心靈生命的滋養，從而深深地嵌入到一代代閱讀者的記憶之中。

所以，長期閱讀網路小說會讓人喪失深刻文學的審美能力，還會對人造成思維方式固化，知識儲備量不足等影響，在此不一一贅述。

03 書中自有黃金屋

最新研究發現，一個人的工作狀況和終生收入與其兒童時期在家庭能獲取的圖書數量之間有很強的相關性。

義大利的三位經濟學家（Giorgio Brunello, Guglielmo Weber and Christoph Weiss）研究了6000名歐洲九個國家的男子，他們出生於1920-1956年間，研究發現兒童時期能獲取較多圖書的人比別人賺得更多。

早前的研究發現，人的認知能力在十歲左右趨於穩定，這表明十歲前的環境條件對人的成長至關重要，早期的干預措施比後來的干預措施回報更多。

基於此，作者用兒童十歲時在家庭可獲取的圖書數量來衡量其早期生活條件。

他們考察了個人在十歲時其家庭擁有的圖書數量——對比分析他們的工作狀況和終生收入。

該項研究發現，平均來說，一個人多受一年的教育其終生收入增加9%，但在只有不到一架子書的家庭中長大的孩子，多受一年教育只多掙5%，而擁有許多圖書的孩子可多掙21%。此外，那些從小能獲取圖書的人比那些沒有書的人更容易找到好掙錢的工作。該項研究最終發表在《經濟雜誌》（EconomicJournal）上。

家庭的圖書數量反映了一個家庭的社會經濟條件和文化氛圍，意味著一個家庭可能鼓勵認知和社會情感技能，而這對於經濟上的成功至關重要。父母給予孩子最寶貴的東西，不是財富，而是精神。家長的精神固然最重要，但畢竟有限，而讓孩子可獲取書籍，相當於讓孩子可隨時享有精神大餐。

作者發現，從小有書相伴的農村孩子長大後更容易遷移到城市，而且他們的第一份工作更可能是白領工作。

吳蟲高中畢業後，沒有考上大學，他心裡很不服氣。他很想接著再復讀一年，無論如何也要考上大學，但家裡經濟條件一般，實在沒有能力供他繼續讀書。他只好放棄繼續考大學的念頭，在家裡貓著，心裡積鬱著一口憤懣和不平之氣。

後在街道居委會的幫助下，他進了一家國企工作。單位分給了他一間單人住房，他一個人住在裡面。他平時除了在上班時間內能見到他外，業餘時間根本見不到他的人影。他很愛讀書，時不時地去書店買回一摞書籍回來。他一下了班，就迅速地將個人事務處理好，然後鑽進自己的小天地裡讀書。他不喝酒，不抽菸，也不愛交異性朋友，除了讀書，幾乎就沒有另外的愛好。他"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。"他完全沉浸於書籍所構造的虛幻世界之中。

漸漸地，與他一同招工進廠的男男女女，一個個相繼結婚，生兒育女。唯獨他，別說結婚，女朋友都沒有一枚。而他本人對此並不在乎，有些好心的同事為他介紹女朋友，他也以事業未成為由，將同事粗暴地打發走。同事有時主動找他聊天，他滿嘴的書面語言，他是個不食人間煙火的主。他經常掛在嘴邊的話是："匈奴未滅，何以家為？"

他的年齡越來越大，而他依然是高貴的單身狗。但他的頭腦卻糊塗起來，經常在工作中犯些低階錯誤。單位領導多次批評他，他都能謙虛地接受批評，態度極好。但批評歸批評，只是在工作中所犯的錯誤卻越來越多。領導對吳蟲十分反感和無奈，不知道拿他怎麼辦才好。不少同事及小孩，背地裡都稱吳蟲同志為"吳神經"。

後來有了政策，上了年紀的工人可以內退。單位領導謝天謝地為吳蟲辦了內退手續，領導也暗地裡鬆了口氣。吳蟲退休的時候，才四十來歲年紀。

退了休的吳蟲，依然故我。他住在單位提供的房子裡，見天不出門，不分白天黑夜地讀書。在他讀的書裡，又有了《性知識啟蒙》之類的新讀物。

吳蟲作為那家單位的特殊人物，他的那些事，仍有不少人當成笑料在傳。他無意中成了名人。

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這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。

你讀什麼樣的書就是什麼樣的人。如果你什麼也不讀，那麼你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持，更是對我們思想和心靈的昇華與淨化，進而改變我們的生活軌跡。餘秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短几十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇蹟的產生，至少有一半要歸功於閱讀。”閱讀使文字具有了永恆的價值，它比影象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。透過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來說，這是一件多麼幸福的事啊。而閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行屍走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死迴圈，可以說，是閱讀拯救了我們。我們無力改變人生的起點，但卻可以透過閱讀改變人生的終點。讀書的味道作者：李澤賢沈括《夢溪筆談》載：“古人藏書闢蠹用芸草。芸，香草也。”古人在書中放置香草，不僅可以防蠹蟲咬蛀，而且還可以給書留下幽幽清香，“書香”一詞便由此而來。後來人們據此加以引申，形容讀書人有“書香氣”，而讀書人家或曰“知識分子家庭”，則被稱之為“書香門第”。由這“書香”又想到宋人程頤有語：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”有“書香氣”的人，讀書時若能品出書的味道來，怕是進入讀書的真境界了。何謂讀書之味？竊以為不可僅以一個“香”字而言之。我曾在報刊上發表過一篇《讀書與吃飯》的書話，文中說：人生是需要滋養的，吃飯，是對身體進行補養；讀書，則是對精神進行補養。讀書如吃飯──飯有飯、菜、湯，飯有家常飯、待客飯、筵席飯；飯有西餐、中餐、地方風味小吃……但不管是什麼樣的飯菜，吃的時候總要品嚐一下滋味，五味俱全方能構成美味佳餚。讀書亦然。讀書之味乃甜酸苦辣是也。翻閱一本好書，猶如走進一幢新房，開啟一扇未知的窗戶，展現在面前的是藍天白雲、青山綠水，讓讀書人按捺不住內心的衝動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻於此境，讀書人能沒有甜滋滋的意味？讀書的人，有時也難免遭遇意想不到的尷尬。當書中的道理與現實生活中的事不能呼應，書中的事與生活中的理髮生衝突時，讀書人便難免有迷離若失、恍惚不定的感覺，甚至於陷於進退維谷的窘迫，此時就可能有一股酸溜溜的滋味湧上心頭。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。這句詩用來形容讀書人的心境，也是恰當的。一般情形之下，讀書人攻城掠地，在知識的海洋中苦苦求索，都要經歷“山重水複疑無路”的苦悶階段，其時身臨遏澀之境，前不見村後不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實難堪受。而且，讀書人亦是凡人俗子，哪能沒有來自書外的聒噪？若要跨進“柳暗花明又一村”的境界，心裡沒有一番痛苦煎熬的爭鬥抉擇，恐怕是難臨其境的。有讀書人說，讀書令人練達性靈，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人寧靜，高尚依然。但我以為，這般深厚綿長的意蘊，還要靠書中摻和的辣味，或說是火藥味，沒有一點辣味的文章，讀之味同嚼蠟，不如不讀。而真正有辣味的書，如同急風暴雨射向垢陋心靈一角，所向披靡，無堅不摧，終令讀書人臉紅心顫、羞愧難言，並猛然悟得“今是昨非”。爾後，衝破名韁利鎖的困擾，靈魂因之而純靜而昇華。讀書的味道雖說是酸甜苦辣，但最終給人的感覺卻是愉悅快樂。人活在世上，日子過得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍。我常想，如果沒有書籍相伴，漫漫一生，多少個無眠的黑夜和無聊的白日將會是怎樣的難熬，而這樣的人生是多麼無趣和乏味。的的確確，有書相伴，且能從書中品出味道來，得到的點滴收穫，都會在心中湧滿喜悅，進而由衷欣慰，隨即增強讀書的志趣，進而堅定與書相守的信念。林語堂曾經設想過在書房天花板上裝一佛教的油燈籠，書房中要有油煙味和發黴的書味，以及無以名狀的其他氣味才好。看來，林語堂已經將讀書味道的造化從書裡牽引到了書外，從意境宕延到了環境。讀書人若真能化入這般讀書境界，讀書的味道想必是更加醇釅了讀書的四種境界·萬宏輝·讀書確實沒有止境，然而讀書卻有境界。我想起了近代學者王國維在《人間詞話》中說的三句話，他闡述了古今成就大事業、大學問者的三種境界。此所謂境界，便當是指修養造詣之各種不同的階段而言者。讀書作為生命的需求，作為一種修身養性，陶冶品行情操的方式，作為一項淨化、豐富、擴充套件人生的崇高事業，讀書當然有境界，而且有四種境界。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”此乃第一境也。讀書，要靜心而讀，守住心靈深處的寧靜和純真，耐住寂寞，甘於孤獨，要潛心鑄劍，專心致志，聚精會神，心無旁鶩。柳宗元詩云：“真源了無取，妄跡世所逐”，“淡然離言說，悟悅心自足。”在明媚的春光裡，小橋流水，白雲悠悠，在樹蔭下，就是一本書，一把椅子，一杯清茶，讀起來，你感到是那樣的清靜，那樣的優雅；在寒冷的冬夜中，夜闌人靜、萬籟俱寂，在書房裡，就是一本書，一個人，一盞孤燈，手不釋卷，你又覺得是那樣的幽靜，那樣的愜意。這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。“採菊東籬下，悠然見南山。”此乃第二境也。讀書不僅要坐下來，還要能讀進去。書間如夢，一尊還酹明月。書讀進去了，就會沉醉其中，廢寢忘食，樂而忘憂，真可謂時光現在最佳，江山如此多嬌，風景這邊獨好。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花，閱遍人間春色，人與書就會融為一體。這是一種“書人合一”的讀書境界。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”此乃第三境也。古今中外多少事，一切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山，綿延不盡，讀書到一定的程度，就會高屋建瓴，對事物的認識就會更深更透，人的心胸就會無限寬闊，顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超越現實、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中昇華自由之境。“欲窮千里目，更上一層樓。”此乃第四境也。千江有水千江月　萬里無雲萬里天。人生有限，學海無涯，山外有山，天外有天，永無止境。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”讀書到最後，就深感到自己的渺小和知識的博大精深，要畢生踐履，求精圖新，倡導一種不斷攀登、永遠向上、積極進取的精神。終身學習，把讀書作為人生的內在需求，融化到血液、基因和靈魂中去，成為生命的一部分。天長地久有時盡，此讀綿綿無絕期。這是一種“時人合一”的超越空間的至遠至臻的境界。梁實秋漫談讀書我們現代人讀書真是幸福。古者，"著於竹帛謂之書"，竹就是竹簡，帛就是縑素。書是稀罕而珍貴的東西。一個人若能垂於竹帛，便可以不朽。孔子晚年讀《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯竹筒，翻來翻去以至於韌皮都斷了，那時候讀書多麼吃力!後來有了紙，有了毛筆，書的製作比較方便，但在印刷之術未行以前，書的流傳完全是靠抄寫。我們看看唐人寫經，以及許多古書的抄本，可以知道一本書得來非易。自從有了印刷術，刻板、活字、石印、影印，乃至於顯微膠片，讀書的方便無以復加。物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類的智慧的結晶，經驗的寶藏，所以儘管如今滿坑滿谷的都是書，書的價值不是用金錢可以衡量的。價廉未必貨色差，暢銷未必內容好。書的價值在於其內容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷，漏了一天則以後追補，他說："開卷有益，朕不以為勞也。"這是"開卷有益"一語之由來。《太平御覽》採集群書1600餘種，分為55門，歷代典籍盡萃於是，宋太宗日理萬機之暇日覽兩卷，當然可以說是"開卷有益"。如今我們的書太多了，縱不說粗製濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇，否則不但無益而且浪費時間。那麼讀什麼書呢?這就要看各人的興趣和需要。在學校裡，如果能在教師裡遇到一兩位有學問的，那是最幸運的事，他能適當的指點我們讀書的門徑。離開學校就只有靠自己了。讀書，永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強。有一個原則也許是值得考慮的：作為一個道地的華人，有些部書是非讀不可的。這與行業無關。理工科的、財經界的、文法門的，都需要讀一些蔚成中國文化傳統的書。經書當然是其中重要的一部分，史書也一樣的重要。盲目的讀經不可以提倡，意義模糊的所謂"國學"亦不能饜現代人之望。一系列的古書是我們應該以現代眼光去了解的。黃山谷說："人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。"細味其言，覺得似有道理。事實上，我們所看到的人，確實是面目可憎語言無味的居多。我曾思索，其中因果關係安在?何以不讀書便面目可憎語言無味?我想也許是因為讀書等於是尚友古人，而且那些古人著書立說必定是一時才俊，與古人遊不知不覺受其薰染，終乃收改變氣質之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無以名之，名之曰書卷氣。同時在談吐上也自然高遠不俗。反過來說，人不讀書，則所為何事，大概是陷身於世網塵勞，困厄於名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語言有味?當然，改變氣質不一定要靠讀書。例如，藝術家就另有一種修為。"伯牙學琴於成連先生，三年不成。成連言吾師方子春今在東海中，能移人情。乃與伯牙偕往，至蓬萊山，留伯牙宿，曰："子居習之，吾將迎師。"刺船而去，旬時不返。伯牙延望無人，但聞海水洞崩拆之聲，山林冥，群鳥悲號，愴然嘆曰："先生將移我情。"乃援琴而歌，曲成，成連刺船迎之而返。伯牙之琴，遂妙天下。"這一段記載，寫音樂家之被自然改變氣質，雖然神秘，不是不可理解的。禪宗教外別傳。根本不立文字，靠了頓悟即能明心見性。這究竟是生有異稟的人之超絕的成就。以我們一般人而言，最簡便的修養方法是讀書。書，本身就是情趣，可愛。大大小小形形色色的書，立在架上，放在案頭，擺在枕邊，無往而不宜。好的版本尤其可喜。我對線裝書有一分偏愛。吳稚暉先生曾主張把線裝書一律丟在茅廁坑裡，這偏激之言令人聽了不大舒服。如果一定要丟在茅廁坑裡，我丟洋裝書，捨不得丟線裝書。可惜現線上裝書很少見了，就像穿長袍的人一樣的稀罕。幾十年前我搜求杜詩版本，看到古逸叢書影印宋版蔡孟弼《草堂詩箋》，真是愛玩不忍釋手，想見原本之版面大，刻字精，其紙張墨色亦均屬上選。在校勘上箋註上此書不見得有多少價值，可是這部書本身確是無上的藝術品。

我是個很喜歡閱讀的人，很想和大家分享，我媽媽給我講“人活一輩子，其實就是來看世道的”，我也有所領會，話糙理不糙，你活一輩子，就是來見世面的，看世界，看人情世故的，來歷練自己的，而這其中很多東西我們都可以從閱讀中獲得，去書中瞭解歷史，體察人情，獲得新知等等，你多讀一本書，你的人生厚度就會比別人增加一點，以前有人說過，看完《紅樓夢》，感覺自己都已經活了一輩子了，體會到了所有的人情世故，何嘗不能算作已活了一世了呢?所以，當你的體驗閱歷多了，眼界自然開闊，在處理當下現實問題中，就會多一分睿智和淡然，也不枉到這世上走一遭

閱讀是一種很好的學習方式，然而對人們產生影響的不是閱讀這個行為，而是選擇閱讀的內容，有的人喜歡讀網路小說，還讀得廢寢忘食，但由於網路作品是為了博得人氣而創作，內容離奇誇大，有的人喜歡讀歷史，我個人非常喜歡《明朝那些事》，透過對歷史的描寫給我們每個人帶來啟迪，這對我是影響很大，有的人喜歡讀詩，感受詩人的多愁善感，所以閱讀內容的不同，對人的影響不同，不能簡單的用大小來形容。人的對作品內容的接受和理解也起著一定的作用，有的人再好的書讀完就忘了，那影響也隨之消退，有些人會做筆記，多次品讀，那這部作品的影響也許會一直伴隨著他。總而言之，讀一本好書，細細品味，反覆研讀，必定會深深的影響這位讀者。

閱讀對人的影響多大？一個很難量化的問題。難以來計算，也導致華人對閱讀的不重視。

以上圖片我們可以看出華人的閱讀量不到5本，而排名第一的以色列64本。2016年調查顯示。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們很小的時候書本中就學過。為什麼華人還是閱讀量這麼低，可能是社會的原因，沒有形成大家閱讀的環境，以色列從小就在父母的陪同下學習聖經或塔木德。而我們沒有。當然很大原因在自身，浮躁的自身 ，由於閱讀不能直接產生生產力，就會忽視閱讀的力量，另願去認識幾個人也不願意花時間閱讀。也是自然而然的事情。更遑論去花心思去思考閱讀給自身帶來的由內而外的變化，從而昇華自己的問題呢？關鍵還是自己。這個浮躁的社會，我們確實需要硬體——錢。無可厚非，也確實需要。但會發現硬體到達一定程度的時候，內心變得惶恐不安，這時候會出現很多問題。這時候造成的問題往往比較大了。為什麼會出現？軟體沒有跟上，這就所謂的易經的思想 一陰一陽之謂到。這也是閱讀能帶給我們的。當然我說一句，閱讀不能解決所有問題 ，就像世上任意的某項技能解決不了所有事，但起碼閱讀能起到軟體的作用就足夠啦。對底層人來說閱讀確實是低付出高回報的一項運動。

閱讀對人的影響有多大？

如果不讀書，我不會知道埃裡克·霍弗，不會知道“我們一切的熱忱、激情和希望，分解的時候會釋放恨；反之，透過激起恨意，我們也會合成熱忱、激情和希望。”

如果不讀書，我不會知道薩特，不會知道“懦夫自己造成了懦弱，英雄是自己造成的英雄。”人們感到焦慮，恰恰是因為擁有選擇的自由。

如果不讀書，我不會知道薩岡，不會知道“沒有寫作，我只能拙劣地生活；沒有生活，我只能拙劣地寫作。”生命是一場飆車，人們有權選擇自毀。

如果不讀書，我不會知道黑塞，不會知道《悉達多》流浪者之歌，沒有在紅塵裡盡情翻滾過，不足以談看破。

如果不讀書，我不會知道塞林格和那著名的《麥田守望者》，“我只想當個麥田裡的守望者，我知道這有點異想天開，可我真正喜歡乾的就是這個。我知道這不像話。”手裡拿著《麥田守望者》，名叫馬克·大衛·查普曼的男子槍殺了約翰·列儂。

如果不讀書，我不會知道爵士時代，“這個一年之後口袋裡金錢叮噹響才娶到那個姑娘的男人，將永遠珍視他對有錢階級的終身的不信任和敵意——不是出於革命者的信念，而是出於農民鬱積滿懷的憤懣。”這段寫在菲茨·傑拉德的日記裡的話，成為他日後創作的鬱結貫穿始終。《了不起的蓋茨比》充滿了對上流社會紙醉金迷的生活保持憤怒和質疑，卻又無法剋制對這種生活的迷戀。“於是我們奮力前進，卻如同逆水行舟，註定要不停地退回過去。”每個漂泊在外的人，身後都揹著一個故鄉，那些化作墓碑上的字，寫進書裡的話。

如果不讀書，我不會知道簡·奧斯汀，婚姻成為她想象的庇所，一種她口中所說的“自己的家園”。終身未婚，也可以在寫作中找到自己的歸宿。

如果不讀書，我不會對很多事情產生好奇，不會好奇就不會關注心理學，不會知道弗洛伊德，不會了解他的生平，就不會知道 “沒有一個心理學家的內心是完好無缺的。”

關於閱讀，“放開你自己，直到一無所有，只剩下一種不刻意的張力。”——《箭術與禪心》

閱讀對人如同脫胎換骨！逆天改命！

一個村裡面玩泥巴長大，小時候瘦弱被欺負的孩子，一個學習成績很差的人，永遠在教室最後一排坐著的人。

而且和我一起長的，曾經欺負過我的，對我好的人，他們有的早早結婚、有的進了監獄、有的在種地。

而我現在生活很自由，前幾個月剛廣州、深圳、香港、澳門走了一圈，並在澳門和朋友成功小賺一筆，雖尚未財務自由，但當我決定賺錢的時候 我有這個信心。

我不相信，那些以前在不斷嘲笑我們的人，現在，他們還在笑！------希特勒，而我相信未來的某一天將是這句話的踐行者。

讓我改變正是機緣巧合下接觸的這些書，下面都有列舉，閱讀對一個人的影響，如同脫胎換骨，逆天改命！

初中讀的黑道小說《黑道學生》《壞蛋是怎樣練成的》，我學會了強硬，懂得了反抗，自此再無被欺負。

第一次接觸經濟學《貨幣戰爭》，我瞭解到世界上有個羅斯柴爾德家族，而一些大財閥和經濟體足以撼動整個世界，讓我開始熱烈的愛上了金融，並學習了操盤技巧，期貨、外匯、股票等知識，各種經濟學原理，讓我對這個世界的認知發生了深刻的變化，看待事情的眼光和高度明顯有了提升。

第一次接觸哲學讀的尼采的《權利意志》，明白生命應該是強力的擴張，而非是僅僅為了活著而已，之後陸續讀了黑格爾、歌德、叔本華、柏拉圖、蘇格拉底的哲學思想，哲學的世界始於現實，卻高於現實，終於明白這才是智慧的結晶，最接近知識的本源。至今權力意志仍舊是我的枕邊書。

第一次接觸駭客是讀的凱文米特尼克的故事，一個人竟然可以強悍到和政府對抗，入侵網路，動輒造成億萬損失，於是我瘋狂的愛上社會工程學、網路入侵等，雖無太大成就，但所積累的駭客常識，也足以甩一般人好幾條街了。

如今我還是我，而我看過的那些書大都以及忘記，是的，我已經忘記那些經典的句子，這如同吃飯一樣，曾經我吃過的東西我也早已忘記，但它們卻成就了我，成為我身體的血肉。

接著我接觸了宗教，古典哲學，樸素唯物主義，慢慢的沒了最初的銳氣，性格和生活也更淡然了。

是的！

雖然我站的並不高，但這並不妨礙我看的很遠，因為我的站在眾多先賢的肩膀上。

..... 稍後再吹，工頭叫我搬磚。

人類需要故事，這是刻在基因裡面的。

小時候，我們能圍著爺爺聽一個故事，而這個故事已經重複講了18遍了。

為什麼需要故事？

一個很大的原因是，前方，人生路漫漫，它對於每個人都是“未知的領域”。但是，已經有億萬人走過了，這些人可能已經去世上千年，上百年，有的還在世，既然他們走過路過了，必有很多感觸和經驗，以及各種精彩。

我看了他們的故事，也就能反饋我人生。

鄉下，一些七八十歲的老奶奶，她們喜歡聚在大樹下聊天，她們不閱讀，因為不識字。

看著她們，我時常會想，她們若是會閱讀，那得多好呀，世界將在她們的面前變得更精彩。

每個人的一生，都只是一生而已。但是……

如果我透過閱讀，瞭解了另一個傳奇人物的一生，那麼在我瞭解的過程中，我的人生大樹就會長出一根細小的纖長的分支——那是那個人的一生。

我讀得越多，我的人生大樹的細小分支就越多，最終，這些數百根纖長分支都將服務於我的人生主幹，愉悅於我的內心。

注意：看電視劇其實也是一種廣義上的閱讀，如果你看到神劇，那就是神閱讀。

沒有雙眼是可怕的，世界的精彩紛呈我們看不到。

而眼睛的核心作用是獲取資訊，當然，也會同時獲取到很多垃圾資訊，無用的資訊。

問題是，去哪裡找精彩的資訊，有用的資訊？那就是書了，那就是好看的電視劇，好看的電影了。

以上這些，都需要我們去閱讀。

一個從不閱讀的人，他的人生就像是生活在一個一成不變的孤島上。

而一個勤於閱讀的人，他的人生就像是每天都在環遊世界，環遊太陽系，銀河系……

20年後，當這兩個人在孤島上相遇，此時，他們的差距是以光年來計算的。

這就是閱讀對人的影響。

嗯，努力讓你的孩子愛上閱讀，而不是逼他們課下到老師那裡去補課，因為老師的工作本應該是在課堂上完成的。

閱讀，讓我們與時代同行

在網路發達的今天，如何看待閱讀給我們所帶來的價值呢？在這裡，我們簡單的聊一聊。

“生活裡沒有書籍，就好像沒有Sunny；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在互聯互通的時代，各種資訊觸手可及，知識的獲得渠道增多。那麼，我們為何還要閱讀、重溫書籍呢？一個重要的緣由就是，網際網路給我們呈現的資訊大多是呈碎片化分佈，其中一些資訊還不是我們感興趣的，具有被動性。而閱讀書籍給我們提供了一種系統性、全面性、主動性的思想。透過閱讀書籍，我們可以深刻體會到人類思想的排列組合是怎樣的，並加以吸收轉化。無論是傳統印刷成冊的紙質版本書籍，還是現在的電子書，他們的呈現形式變了，但他們所包含的智慧結晶沒有因此改變。

2012年11月，黨的十八大報告提出“開展全民閱讀活動”。2014年以來，“倡導全民閱讀”連續3年寫入國務院政府工作報告。《十三五規劃綱要》要求“推動全民閱讀”，並將全民閱讀工程列為“十三五”時期文化重大工程之一，將全民閱讀提升到了國家戰略高度。同時，針對閱讀所釋出的《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》明確指出，到2020年，各類全民閱讀活動蓬勃開展，全民閱讀氛圍更加濃厚，全民閱讀理念更加深入人心，優質閱讀內容供給能力顯著提升，全民閱讀基礎設施建設更加完善，閱讀推廣人隊伍更加壯大，各類閱讀推廣機構不斷湧現，全民閱讀法制化建設取得積極進展，全民閱讀工作體制機制更加健全，基本形成與全面建成小康社會發展要求相適應的以人為本、面向基層、惠及群眾、兼顧重點的全民閱讀推廣服務體系，推動國民素質和社會文明程度顯著提高。

由此可見，閱讀不僅已經成為了國家大事，而且還能夠強健我們的“精神體魄”，使我們保持思想活力，成為滋潤我們成長的沃土。閱讀，使人進步，讓我們與時代同行。

很大，不過需要時間和堅持，因為閱讀對人的影響是潛移默化的！

首先閱讀可以使人安靜，現在社會節奏太快，人都太過浮躁，我自己都不例外，好多時候我也越來越沒有耐心，想心安靜下來，都很難做到！腹有詩書氣自華，讀書使人安靜，從而更清晰的思考。

其次，讀書長見識，增知識，書籍是人類進步的階梯，這話一點不假的，讀書可以吸取前人的經驗，讓自己少走彎路，可以增長自己見識，有時候一句話，會讓你對生活的感悟更深，或者有共鳴，也從而生活的更從容，我記得我讀到過一句話：“生活不易，我們要面對外部的各種壓力，同時還要面對內心的各種困惑。”一句普通話，但讓我產生很多共鳴，與到底怎樣生活，生活是個什麼樣的事，認識更清楚。“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方！”這個經典的句子，也讓人充滿希望！所以，讀書，能改變自己，改變生活。

最後，推薦大家一定讀好書，專業書籍是傳授經驗，讀起來比較枯燥無味，但那是研究技術，增加能力，為了保飯碗沒辦法的事。可以選擇的話，最好讀一些人物傳記或者歷史或者生活類小說，領悟作者思想，感悟自己的生活！

太大了。內在來說它會潛移默化你的思想和思維。

外在來說誰改變你的談吐和行為。甚至改變你的容貌。

我認為閱讀主要是豐富認識，能夠系統的瞭解一個人，一件事。讓你對事情有個全方位的瞭解(長篇小說，名著，)從中給你啟迪。

還有就是與偉人對話，能夠開拓你的格局。

最重要是精神自由。