孩子到了3歲，總會出現這樣或那樣的一系列問題，這都很正常，被稱為“難管的3歲”。但是，遇到這類問題，父母不能夠過度著急，畢竟這只是孩子的一個特殊時期，父母需要科學應對。

第一，要搞清楚孩子喜歡和你作對的原因是什麼，如果只是感覺好玩的話，父母的應對措施是不要刻意修飾，對孩子一般的小搗蛋行為不需要特別關注，有時候忽視或無視反而讓孩子感到自己不被重視，慢慢地就不喜歡這樣做了；

第二，如果孩子非常叛逆，要仔細看看是否平常的管教方式存在問題，如果過於嚴苛或嚴肅的話，孩子也會喜歡和父母對著幹，並出現反抗的傾向；

第三，這屬於孩子的通病，有時候讓孩子接受早教機構的教育會讓他們更好地感知集體生活。比如，有條件的話，可以送孩子到早教中心接受專業育兒師的“調教”，讓孩子多與小朋友接觸。平時，父母在家裡也要注意家園共建，如果孩子上幼兒園的話，要特別注意配合老師，共同改變孩子的壞習慣，幫助他們“一心向好”。

三歲的寶寶非常叛逆，總是喜歡和家長作對，遇到這種情況，家長不必太緊張。

首先了解孩子叛逆的原因。

其次，理解孩子的行為。

第三，尋找合適的方式與孩子進行溝通和互動。

第四接納自己的孩子。

其實孩子的叛逆可能是他現在處於完美敏感期和執拗敏感期的緣故，如果在這個期間和孩子，溝通的好，引導的好，孩子會成為一個非常有規則感好寶寶。

三歲的孩子正是自我意識爆棚的時候，所以他們正在不斷的嘗試擺脫父母的指令，就是很多家長認為的“喜歡和家長做對”。其實，孩子並不想和家長做對，只是想有更多的選擇和自己做主的機會，讓家長看到他們的成長。

面對3歲叛逆期的孩子，我們家長要怎麼辦呢？

第一，家長要給孩子更多的選擇

家長可以嘗試把指令性的語言，變成A或B的選擇題，讓孩子來選擇。選擇會彰顯孩子的權利，讓孩子有自己決定的機會。

第二，家長尋求孩子的幫助和合作

在孩子能力和意識都不斷增長的3歲，孩子是渴望被認可的。所以，這個時候家長要主動尋求孩子的幫助，體現孩子的價值。記得，幫助之後，一定要感謝。

第三，家長要適當的放手

家長可以在一些小的事情上，教給孩子自己做主，或者自己獨立完成。讓孩子有自己嘗試和承擔後果的機會。

第四，家長要對孩子的進步及時鼓勵

及時鼓勵孩子的進步，可以讓孩子知道怎麼做自己才會變得更好，所以他們才會不斷的努力，配合家長。

隨後，切記不要和孩子陷入權利之爭，要遵循孩子的成長規律，幫助他們成長。

要把寶寶當作成年人，要傾聽孩子的聲音，要允許孩子說不：

1，孩子之所以與家長對抗，多半原因是他們自己的聲音，被忽視了。

特別是爺爺奶奶，較喜歡用哄騙的方式對待孩子。孩子是很敏感的，對付口頭騙局，孩子絕對會哭哭鬧鬧。

2，不好吃，不好看，不想穿…家長要把孩子的“不”，視為一種正常回應，而不是孩子對家長的反抗或否定。

儘量尊重孩子自己的選擇，讓孩子體驗一下不妥當的選擇也沒什麼大不了。

3，我的孩子也在上幼兒園，從來也沒覺得他不聽話。可能是，我個人較為聽孩子的話，孩子說不就是不，我聽他的，他也聽我的。

孩子進入2歲，一直到3、4歲，自我意識越來越強，是孩子人生的第一個“反抗期”，這個反抗期是兒童心理發展的一個必經階段。

突出表現為：心理發展出現獨立的萌芽，自我意識開始發展，好奇心強，有了自主的願望，喜歡自己的事情自己做，不希望別人來干涉自己的行動，一旦遭到父母的反對和制止，就容易產生說反話、頂嘴的現象。

主要原因在於：

首先，動作能力方面的發展。他們身體活動能力已經較強，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他們就渴望擴大活動範圍，不斷嘗試去獨立完成新的事情。但這些要求往往會受到家長的阻攔和限制，因此就會產生反抗。

其次，兒童自我意識的發展。與之前他們不清楚哪些是自己想要做的，到了這個階段，他們已經清楚地知道哪些事情是讓“我”做的，哪些事情是“我”想做的。因此，就想頑強地表現自己的意志。但是這種表現往往與成人的規範相牴觸，於是孩子就會有挫折感，從而導致反抗行為。他們無非是忠實於自己的想法，並非針對某個具體的人。

兩三歲孩子的思維發展水平也還不高，他們的思維缺乏靈活性，因此常常顯得“死心眼兒”，比如，他們的秩序感很強，父母一旦打破他們做事的程式，孩子就會發脾氣；凡想做的事情必須立即去做。這些都會導致孩子的反抗行為。而且，越是身體健康、精力充沛、自我意識強的孩子“造反”的程度越強。

反抗行為有時候意味著孩子有其獨立自主的想法，不受干預也不受支配，這正是孩子發展判斷力的良好時機，值得父母重視。

建議參考以下方法：1.瞭解孩子叛逆的原因，有時候是父母不瞭解孩子的發展情況而誤解孩子。2. 細心觀察孩子，發現孩子的興趣點，孩子逆反時，藉助其感興趣的東西來轉移注意力。3.經常撫摸孩子，平常多和孩子一起遊戲，多與孩子溝通能減少逆反的發生。4.明確要求，預防在先。父母平時對幼兒的行為要有明確的要求，如制定一些簡單、明確的規則。這些規則可以使孩子明白自己的行為不能隨心所欲，而應該受到一定的約束。5.父母及家人教育孩子的要求、觀點應保持一致。尤其在孩子任性時，父母及家人應統一要求。如果有人嚴，有人寵，那麼孩子的任性會越演越烈，很難得到改正。6.當寶寶反抗的時候，父母不要採取打罵或對孩子瞪眼睛都會使他喪失安全感，加重寶寶逆反的心理。

更多的細節請閱讀我的新書【孩子的敏感期，教育的關鍵期】中談到的“秩序敏感期”和“人際關係敏感期”中的孩子特點，可以給大家更多的啟發。

3歲的寶寶開始有了自我意識，他們更多的表達注重了“我”的感受。所以，在這個階段，孩子在家長眼裡不再像之前那麼乖巧可愛了。實際上，這是每個孩子成長的必經階段，我們應該理性去對待。一個孩子，他和成年人最大的區別就是心智不成熟，屬於發育期。如果凡事都按照家長的預期來走，那麼可能你需要的僅僅只是一個聽話的機器人或者洋娃娃，並不是一個孩子。

作為一個家長，也應該時刻保持一顆學習的心。不要什麼事一來，就想著孩子是在跟你作對。你要明白，孩子成長過程中，原本就不可能一帆風順。跟你想象中的美好，那是兩回事。多與孩子互動，和他共情，這才是你目前應該做的事。

這是因為孩子進入了自我意識產生的敏感期，是孩子在剛剛用形成的意識做事，也就是會出現總和家長“作對”的表現。這個階段可能會一直持續到4歲左右，往往是孩子最不聽話的時候。

父母這個時候要理解孩子的成長過程，首先用正面語言避開孩子的反抗；其次可以用非語言行為讚許或反對孩子；第三可以試著改變孩子作對的環境；最後可以讓孩子在合適的範圍內做出選擇。

孩子到了3歲左右，自我意識就開始發展了。這個階段，如果寶寶開始有跟家人對著幹的情況，是正常現象，題主可以放心，不必過分焦慮。

我的經驗是，第一，可以跟孩子多商量。有些事情，不要用肯定和命令的口氣，而是給孩子選擇權，比如，問孩子，今天中午咱們是吃麵條呢還是吃米飯炒菜呢？讓孩子來選。

第二，多給孩子認同。這個階段，孩子叛逆其實就是要凸顯自我的力量。家長多認同，對孩子而言：（1）認同帶給兒童歸屬感和成就感（2）認同使兒童獲得榜樣的力量和發展的動力（3）認同對兒童性別意識的發展具有重要影響（4）認同對兒童道德意識的發展具有重要影響。多誇誇孩子，多鼓勵孩子，孩子慢慢就會走過這個階段。

其實叛逆只是孩子需要必經的一個階段，我們做家長的注意正確的引導就可以了。對於對孩子的引導我可以給您幾點建議！

第一：不要跟孩子較勁

當孩子出現叛逆喜歡與我們家長做對時，家長第一時間要知道我們大人，孩子可能當下跟你對著幹，可能過五分鐘就已經把所有事情拋之腦後了，所以我們一定不能把這件事當做事來對待！

第二：引導孩子

我們需要做的就是耐心的引導孩子，其實這並不是多麼可怕的事情，我們只需要在孩子叛逆時，主動引導他，事後告訴孩子這樣做是不對，不是好寶寶！

叛逆這件事其實並不是太大的問題，只是我們家長認為這是個大事情。把大事化小小事化了。

三歲左右是孩子個體意識的萌芽期，他小小的心思裡面開始有了自己：“我現在想要玩，而不是吃飯”，“我現在想要看動畫片，而不是看書”，“我喜歡買這個玩具，而不是買這雙鞋”……這個小小人兒有了自己的主意，變得不再是原來那個我給他他就接受啥的乖寶，父母們自然覺得有些難以接受，孩子自然被冠以“叛逆，作對”的標籤了！過渡一段時間，當你適應了，當孩子能漸漸聽懂道理了一切都會好起來！

三歲左右的寶寶開始叛逆，因為他們正在成長，已經來到了認識自我的新階段，這也是家長幫助孩子們構建健康的自我意識的好時機。

我家寶寶剛剛三歲，正在經歷叛逆期。事實上當孩子兩歲之後，自我意識開始萌發，我們很快就發現孩子開始把“不”掛在嘴邊。再大一點，如果事情沒有按照她的意願進行，她還會以哭鬧或發脾氣作為迴應。

和周圍的媽媽聊一聊之後會發現這個問題實在是太普遍了，很多乖寶寶在“可怕的兩歲”後都變成了叛逆者。其實，這種現象被很多教育學者稱為孩子的執拗敏感期。

怎樣幫助孩子度過執拗敏感期呢？我覺得可以從這兩方面入手：

家長們要做好心理準備，這一點是容易也容易，說難也難。拿我自己來說，我事先做了一些功課，自己感覺已經做好了心理準備。可是，當忙了一天下班之後面對一個哭鬧發脾氣的小屁孩兒，心裡的那種煩躁還是讓我常常處於爆發的邊緣。可是沒辦法，教育孩子本來也是自己成長的過程，常常提醒自己這是修行的歷程吧！

家長都先入為主的抗拒孩子對自己說不這件事兒，事實上孩子也非常不喜歡聽到孩子父母嘴裡的不。仔細的想想看，我們也常常按照自己的經驗或者意願強制的給孩子一些要求和命令，希望他們能夠接受照做。每當他們拒絕的時候，父母都會大聲的說no。殊不知，父母的這種行為只會激起孩子更強的反叛情緒。

其實，只要不涉及安全問題，對於孩子的合理要求，大人要允許他們按照自己的意願和節奏來做。以我自己來說，當我在減少對孩子行為的干涉後驚喜的發現孩子刻意反抗的次數也大大地減少了。

寶寶不聽話，代表他真的長大了。

2到3歲的寶寶，獨立和自我意識已經非常強烈，以至於讓媽媽覺得她不聽話，他什麼都要按照自己的方式來處理事情，比如他一定要左右腳反著穿鞋，要拿杯子盛飯等等，為了幫助寶寶真正獨立，爸爸媽媽其實可以這樣做。

按照寶寶的步驟做，只要不影響小傢伙的健康，就配合他的新方法，改變一下平時的固定安排，對培養寶寶的獨立思維能力很有利。

轉移他的注意力，如果只是一味的勸說和反對，寶寶一定會生氣或者撅嘴，試著用玩具或者其他事情轉移一下她的注意力，過一會兒小傢伙就忘了。

多提供一個選擇，在寶寶固執意見的時候，不妨多給他幾個選擇，讓他仍舊享受表面上的“控制自主權”，最忌諱的就是和寶寶爭個高下了。

這是一個孩子正常成長的必然環節，大人除了頭疼孩子的叛逆以外，更應該看到孩子叛逆的積極方面，這是孩子自我意識和獨立意識越來越強的表現，證明孩子有自己的思想和主見。

對於孩子的叛逆，大人也沒有必要高壓反抗或者冷處理，應該多瞭解孩子的成長髮育規律，順勢引導。

1.孩子身體、運動力量的增加，孩子可以自己做好很多事情，渴望去更大的空間和做更多的事情，家長如果從中阻攔，就會引起孩子的激烈反抗。家長在保證孩子的安全前提下，放手去孩子自己獨立去探索世界。

2.孩子也是獨立的個體，有自己獨立的思想和意識，所以表現在孩子的很多方面都要自己按照自己的意願來做事情而不想聽家長的，所以家長多給孩子一些權利，例如，讓孩子自己繫鞋帶、釦子，雖然他們很慢，讓孩子自己選擇出門穿的衣服等。

在當媽媽之前我只知道青春期的孩子叛逆，當了媽媽之後才知道2、3歲的寶寶也會叛逆。西方也有terrible 2和horrible 3的說法，即可怕的兩歲和更可怕的三歲。兩三歲的寶寶自我意識開始萌芽，對這個世界充滿了好奇心，探索欲更是達到了一個高峰期。家長們覺得寶寶叛逆，大抵是因為寶寶沒有那麼挺話，不受控制了。這是家長的病，不是寶寶的錯。

那麼怎麼應對寶寶的叛逆期呢？

⒈正確認識寶寶的叛逆。我們知道剛出生的寶寶不會無緣無故的大哭，可能是餓了，可能是尿尿拉屎了，可能是生病了，也有可能是無聊了需要人陪。同樣，三歲的寶寶也不會無緣無故的叛逆，肯定是需求沒有得到滿足。寶寶叛逆，發脾氣的時候，家長不要著急，要先找出寶寶發脾氣的原因，再對症下藥。

⒉把寶寶當朋友，不要端父母的架子。中國的傳統文化裡過多的強調子女的孝順，卻忽略了寶寶作為一個獨立個體的人格。寶寶需要父母的尊重而不是管束。遇到意見分歧，更多的跟寶寶商量，而不是命令。

⒊立好規矩，讓寶寶在安全範圍內盡情探索。當然，3歲左右的寶寶還不具備辨別危險的能力，所以父母在放手讓孩子探索之前要給寶寶立好規矩。電門不能碰，開水不要摸，馬路上不能亂跑，這些最基本的安全常識一定要告訴寶寶。

做個不焦慮的媽媽，才能帶出優秀的寶寶。

孩子其實有三個叛逆期，三歲的孩子，進入了他人生的第一個叛逆期。第二個叛逆期是六七歲上小學那會兒，第三個叛逆期就是大家瞭解的比較多的青春期。每個叛逆期，都代表著孩子的身心的極速發展，前一個叛逆期過渡的好壞又影響到他下一個叛逆期的過渡。所以青春期比較叛逆的孩子，他的前兩個叛逆期肯定也沒怎麼過渡好。

所以在你寶寶喜歡跟你做對的時候，你要慶幸，你孩子的自我感知能力發展起來了，他已經充分的意識到自己是一個獨立的個體，已經開始發展自我能力。對於這個階段的孩子最好是順毛摸，做到溫柔而堅定。在不傷及身心健康的情況下，儘可能的給他自由寬鬆的生長環境，萬一涉及健康，在一開始就堅定的拒絕。可是孩子的情緒你得接納，時間久了，孩子也形成了一定的規則。

我家孩子2歲多，現在我讓往西，他非要往東，我讓打狗，他非要抓雞。這種情況天天上演。

我氣的不行就安慰自己：孩子大了，有自己的自主意識了，知道自己要幹什麼了。

然後反省自己：或許是我這段時間忽視孩子了，孩子想引起我注意才和我作對？難道我對孩子太嚴厲了，孩子才開始叛逆的？我沒有和孩子談心，沒了解到孩子的真實需求，才下達了和孩子想法相反的命令？

除了原則性的問題，我現在基本不給孩子做約束了，讓他自己順著天性玩。等孩子靜下來的時候和孩子談談心，不是說非要問出為什麼，而是讓孩子感覺到你的關心，這樣孩子才會把心裡的真實想法告訴你。

3歲的孩子特別喜歡說“不”。

媽媽說：該吃飯了。孩子說：不。媽媽說：該洗澡了。孩子說：不。

這是孩子進入了執拗的敏感期。他對媽媽的反對沒有任何理由，只是在表明他的意志開始形成。他在練習說“不”！學會說“不”後，她就能夠在一定的場合勇敢地說“不”！

孩子的自我意識一旦覺醒，就開始用抗拒和拒絕別人的方式有意識地練習使用自己的意志。如果孩子正常發展，他會在7歲以後走出自我中心的疆域，達到和諧和順從的人生狀態。

其實不是孩子叛逆，而是隨著孩子慢慢長大，開始有了自己的主意，不再是父母說一不二的時候，當你的要求不符合他的意願時，他開始表現自己的不滿意而不是像一兩歲時任由父母做主，所以父母才會覺得孩子叛逆。

請你仔細想想，是你的所有指令孩子都反對嗎？肯定不是吧，所以父母要做的是把孩子當作一個自由平等的人去面對而不是私有物隨我指揮，這樣就不會覺得孩子叛逆。

我們一般都熟知有個青春叛逆期，在12-18歲左右。其實人一生有三個叛逆期，2~3歲時出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱"寶寶叛逆期";7~9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱為"兒童叛逆期"。不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。

如果不瞭解寶寶有這個叛逆期的話，那當媽媽的真是有氣可生了。兩三歲年齡也正是處於好幾個敏感期，比如秩序敏感期，語言敏感期、對細微事物敏感期、動作敏感期等等其實好好了解寶寶叛逆期特點，就能理解他的一些看似不合理行為，並能夠有針對性的採取一些應對辦法，媽媽就會發現寶寶其實還是很可愛的。比如我家大寶是在快三歲時候開始進入第一個叛逆期的，而小寶是從快兩歲三個月開始變得特別愛哭鬧，如今快三歲了，又變成了愛笑愛玩可愛的小女孩了。

對於處於叛逆期的寶寶，，對給他們擁抱和理解，只要沒有危險，不是違反規矩的事，就適當多給孩子一些自由，比如衣服弄髒了洗洗就是了，東西弄壞了能修就修，不能修就算了。不要過多指責孩子，尤其不要對孩子大吼大叫。這個時期的寶寶最需要媽媽的理解和包容了，幫助孩子順利度過人生第一個叛逆期，對孩子以後的成長都有深遠影響，打好基礎，人生後兩個叛逆期可能都能比較順利度過了。

其實，孩子並不是在和你作對，而是到了執拗的敏感期。

這個時期的孩子，自我意識已經覺醒，面對自己的父母，或周圍的人說的話，不管喜不喜歡、同不同意，都會說：“不！”而這個“不”並不能完全代表他內心的真正意願。

面對執拗敏感期的孩子，父母一定要有足夠的耐心，理解、關照孩子。