紐約大學應用心理學教授巴特爾認為，孩子偶然說謊是意料中的事。父母遇到孩子說謊必須立即給他們指出這是不對的，但不應做出過度粗暴的反應。巴特爾給父母提出下面一些忠告，讓他們透過正面的態度去鼓勵孩子不要說謊話。

  (1)把富於誘惑性的事物移到小孩無法碰到的地方：如果父母要小孩在晚飯前不要吃餅乾，就應把餅乾收藏在櫥櫃裡，不要把它隨便放在一般容器內。

  (2)當你明知他做了錯事，不要向他迫供：如果父母使用壓力，小孩很容易會說謊來挽回面子。父母不要像律師盤問犯人一樣，這不是教導孩子的方法。

  (3)透過自身的行為來教導不講假話。

  (4)在家裡培養一種鼓勵講真話的環境：准許偶然說謊而不予懲罰。若說謊話被視為不對，而講真話則受到尊重，小孩很快知道應爭取做一個正直的人。

首先找原因，孩子為什麼經常說謊。影響因素在哪裡。

然後講道理，做好教育，正反面的例子，像狼來了，很經典。

第三，再出現說謊就批評，嚴厲批評，涉及到底線、道德的，就應該揍一頓，讓孩子知道不誠實的代價。

孩子撒謊是因為他從撒謊裡嚐到了甜頭。撒謊比說真話讓他更加受益。驅利弊害是人的本能，不管是成人還是孩子。

平時和孩子對接最多的除了學校老師，就是父母，孩子撒謊也是針對他們。

比如有的孩子經常對老師撒謊，說自己作業丟了，或者忘到家裡了，甚至有的小朋友為了證實自己的練習冊真的丟了，直接從教室視窗丟到樓下，這就是真的丟了，找不到了。

為什麼孩子要這樣撒謊，因為他很清楚挨訓比補作業更容易好過些。挨訓只是站在那裡低著頭不說話，補作業則要寫上很多。

所以他選擇撒謊，挨訓。

孩子對父母撒謊。因為沒有考到媽媽要求的分數，孩子選擇不告訴家長考試了。但是最終家長還是知道了。再去問孩子為什麼不告訴媽媽，孩子說不上來，反正就是晚點知道他就晚點挨訓。媽媽再三告訴孩子，撒謊是不對的，考試成績要先告訴媽媽，這樣媽媽才不會生氣，不會訓你。

結果孩子實驗了之後發現，媽媽還是會訓他，所以他還是選擇撒謊或者不說，反正早晚都得挨訓。

這就是父母和家長眼裡那些經常撒謊的孩子，對，就是他們經常說：這孩子經常撒謊，沒有一句實話。

我們冷靜看一下可以看出來，孩子撒謊其實是在保護自己。這種自我保護意識是人的本能，或者說天性。就像小嬰兒會緊緊抓住媽媽的衣服一樣。

怎樣引導孩子？我覺得不應該這樣問。孩子說真話也是一種本能。“人之初，性本善”沒有哪個孩子生下來就學會撒謊，撒謊是在後天的教育當中形成的。既然是這樣，又哪來的引導一說呢。

只要給孩子營造了一個溫暖的舒適的心理氛圍，孩子不會撒謊。就談不上引導他不撒謊。

所以想要孩子不撒謊，就先反觀自己，老師也好，家長也罷，先看看自己是如何對待孩子的。當你真心意識到這不是孩子的問題，而是我們自身的問題時，孩子自然和你親近，絕不會撒謊。

孩子愛說謊，家長先考慮下是否是自己的教養方式出了問題，是否對孩子過於嚴厲只能靠撒謊來逃避等等，如果是的話家長得儘快改變自己的教育方法，孩子在寬鬆自由的環境中也許就不會這樣了。如果是孩子自身的問題，或者孩子某個叛逆期就愛這樣對著來，我覺得家長心裡知道即可，別過於強調，孩子也許過段時間就忘。必要時候創造機會讓孩子受受挫折，讓他為自己的撒謊買單，讓他真真切切體會到撒謊帶來的嚴重後果。

小孩撒謊是一件非常不好的事情，在如何引導孩子改正的時候可以從這幾個方面下手：

第一，給孩子講解關於誠實的小故事，小事例（孩子能理解的），讓孩子說說感受，引導孩子得出誠實是一個人的優良品德，是父母喜歡的，老師喜歡的，其他小朋友也喜歡的。

第二，立好規矩，如果撒謊怎樣懲罰，但是注意如果小孩犯錯了而撒謊，一定要讓小孩有這個認識，犯錯受到的處罰比撒謊受到了處罰低，久而久之，小孩會趨利避害，撒謊變少，等養成習慣了就好了。

孩子愛撒謊不外乎是為了得到自己想得到的或者是逃避批評。比如說孩子告訴孩子學校要求交錢買練習本，而實際上不是，孩子只是想吃校門口小賣部的冰淇淋了。那麼在這樣的事情上，父母要反思一下對孩子是否過於嚴厲，平時也限制孩子太多，讓孩子得不到滿足。因為得不到滿足所以才要想辦法去得到。這樣還不如明明白白的告訴孩子，撒謊是不好的行為，用撒謊來達到目的更加不可取。不如約法三章，什麼時候可以滿足孩子一個小願意。這樣孩子的心裡也不會因為不滿足而有隻小怪獸在到處亂闖了。

還有就是我說的逃避責任和批評。比如說吃飯的時候發現有湯灑到地上，家長只是問一下這誰打翻的啊。兩姐妹爭先恐後的指出是對方，不是自己。那當中肯定是有一個人撒謊了。這也許是一個慣性動作，覺得父母問這句話的下一步就是批評。那麼父母就要跟孩子講明白，撒謊才更要受到批評。而打翻了湯是不需要接受批評的，只需要承擔責任，擦洗乾淨地板就可以了。因為每個人都會不小心，而不小心造成的錯誤是可以彌補的。但是撒謊卻是一種不良行為。它會讓人覺得自己人品有問題，從而以後走上社會更艱難，因為撒謊很多時候會給別人造成不便或傷害。

如果你的孩子經常撒謊，恐怕作為父母親，你需要自我反省，檢索自己的日常行為中是否也存在說謊行為。有時候，可能就是你不經意間流露出來的一兩次不誠實，導致孩子有樣學樣。都說父母親是孩子的第一任老師，請率先做好榜樣，讓孩子受到良好薰陶，才是最重要的教育方式。其次，瞭解孩子撒謊背後的真正原因，引導孩子正確表達自己的真實意願。有些孩子撒謊是為了掩蓋自己的錯誤，怕受到嚴厲的責罰；有些孩子撒謊已經成為一種習慣，就覺得自己那點小聰明沒有人識破，還很得意忘形；還有一些孩子，他完全意識不到自己在撒謊，已經把自己弄蒙圈了……

當我們得知孩子撒謊的緣由以後，要平心靜氣地告訴孩子，撒謊無論是出於什麼目的，錯了就是錯了。既然知道錯了，那就應該改正。狼來了的故事講得太多，沒人會相信。失去信用，對於一個人是最大的損失。要讓孩子深刻理解到這一點，家長需要更多的耐心與包容。

最近上幼兒園小班的糯寶回家也會撒謊，我讓他到衛生間洗手，她不想洗手，然後把衛生間的水龍頭開開，然後關上，自己就跑回來說洗完了。後來被我發現之後，我說我發現有一個小朋友的手好像沒有洗乾淨呀，沒有洗乾淨的小朋友是不能吃東西的。於是自己有乖乖跑回去洗洗手。

發現孩子撒謊，大人一般都比較生氣，會擔心孩子成為一個愛撒謊的孩子。其實，撒謊是孩子在成長過程中是很普遍的現象從另一角度講，這也是孩子智力發育的一個階段吧。

所以父母要以平常心看待孩子的撒謊。我覺得主要是一下幾個方面去引導孩子。

1.自我反省。父母是孩子的第一任老師，父母想要孩子做一個誠實守信的好孩子，那麼父母就要以身作則。如果自己都做不到，怎麼能去要求孩子？

2.瞭解孩子的想法和需求。孩子撒謊的目的往往是為了滿足正常的手段滿足不了的需求，所以才去撒謊。所以當孩子撒謊的時候問問孩子，傾聽孩子的想法。

3.鼓勵孩子面對自己的錯誤。父母發現孩子撒謊的時候，要心平氣和，蹲下來，認真傾聽，多聽孩子說，孩子才能一吐為快。

小孩子說謊很少是故意的，有些孩子都沒覺得自己是在說謊，只不過是現實和想象沒分清。有一些孩子說謊是因為家長平時對孩子太嚴厲，沒有達到要求，犯了一點錯，家長就抓住不放或者懲罰孩子，孩子為了逃避懲罰，保護自己也會說謊。

當家長髮現孩子說謊的時候不必拆穿，每個孩子都有經歷說謊的階段，家長不必大驚小怪，擔心孩子說了一次謊，以後就變成謊話連篇的孩子。家長重點關注的是孩子為什麼說謊，根據說謊的原因，幫助孩子解決問題。當家長在孩子因為某事說謊而給予支援和幫助時，孩子會認識說謊不是解決問題的好辦法。

家長要做好榜樣。家長對孩子說話要算話，如果承諾孩子的事情沒有做到，孩子不管你是什麼原因，就會認為父母是在說謊。從而會模仿家長。所以家長要誠實守信，孩子才能有樣學樣。

孩子很小的時候，還沒有是非觀念的時候，說謊是為了好玩故意說謊或者是自己的表達能力不夠，有時候會將意思表達錯誤，再者孩子可能沒有意識到自己說謊。所以大人不必過於擔心糾結，自己的孩子這麼小就說謊長大以後怎麼辦。

如果孩子很大了，明白了道理和說謊的意義之後還說謊，這時候家長應該從自身找原因，孩子為什麼說謊？是不是平時自己管教的太嚴厲，導致孩子做錯事情以後不敢和家長說，害怕受到嚴厲的懲罰和責罵，讓孩子不惜以說謊來逃避。這種情況家長要做的就是教育孩子多鼓勵多讚賞，多讓孩子自己找問題的解決辦法，而不是孩子做錯事時，家長簡單粗暴的武力解決或者責罵等。

還有一種情況就是，家長也經常說謊，孩子和家長學習的。這時候家長要做的就是注意自己的言行舉止，做到自己誠實正直。孩子也會學習到家長身上的這些好品質。

最想說的一點是：別把孩子撒謊上升到道德問題，這只是孩子在做情感表達。

根據不同原因，採取不同方法對待孩子撒謊。

1.撒謊原因：孩子分不清想象的世界和現實世界。

比如，3歲左右的孩子會想象衣服長著翅膀飛走了，水杯被大怪物拿走了。這種帶有想象力的話語不是撒謊，我們應該鼓勵孩子的想象力，順著孩子的話往下說。隨著孩子年齡增長，很快就能區分現實和想象的世界。

2.撒謊原因：孩子害怕講真話會收到懲罰。

比如，3歲以後的孩子可能害怕因為自己犯錯而受到父母的懲罰，不是一頓罵就是一頓打，所以不敢講真話。這時，父母應該在孩子犯錯的時候給予接納，幫助孩子尋找解決問題的辦法，而不是劈頭蓋臉的打罵孩子。這樣，孩子不僅能學會正確處理問題的態度，而且在下一次犯錯的時候不會首先想到要說謊。

3.撒謊原因：孩子頻繁撒謊可能是想尋求父母關注。

可能因為父母陪伴時間不夠，導致孩子缺乏安全感，所以孩子會透過不斷的撒謊來尋求父母的關注。這時，需要改變父母的教養方式，多花時間陪伴孩子，關注孩子在撒謊背後的心理需求。

孩子的行為，一定有父母的原因。父母要引導好孩子首先要以身作則，其次你的教導孩子才會聽。

在你發現孩子說謊以後，你要先問清孩子說謊的原因，是怕捱打還是別有原因，只有弄清楚了原因，我們才知道該如何引導孩子不再說謊，讓他知道說謊是解決不了問題的，說謊只能錯上加錯，只要他能勇敢的承認錯誤，不撒謊，照樣是個好孩子。

如果孩子經常說謊，我覺得家長要注意自身行為了！

首先要檢點自己平時是否有說謊的習慣，無論是善意的謊言還是不得已而為之的謊言，我們都應該認識到在孩子自我分辨能力還沒有健全的時候，對於他們來說那就是謊言，他們無法辨別說謊言的環境，只是覺得父母這麼做，我也可以這樣做！

其次要反思自己平時對孩子是否是嚴厲，甚至是苛刻呢？孩子怕承擔犯錯誤後，父母對他的責罰？其實父母要明白，成長過程中，犯錯誤是不可避免的！如果我們過於嚴厲，孩子就會掩飾自己的錯誤，以謊言來對付過關！

“撒謊的孩子總有撒謊的原因”，對待這個問題，家長一定要引起高度重視，抓早抓小，防微杜漸，只有將不良的行為習慣遏制在萌芽狀態，才能防患於未然。

如果孩子說謊，是因為父母沒有滿足他的願望和好奇心，那要考慮是否家長太過於強制，不是民主型家長，需要多和孩子溝通交流；如果由於父母太忙屬於照看，而透過該種途徑需求關注和安慰，那麼，要多抽出時間高質量陪伴孩子；如果孩子偷盜上癮，而且多是錢物，要觀察他的行為，是否經常和別的小孩子一起上網、打遊戲，或是去歌廳等娛樂場所，對於這種行為，一定要注意易疏不易堵。

父母在對待孩子撒謊的問題上，必須注意方式方法，不要強制採取打罵或訓斥，讓孩子無地自容或是產生叛逆情緒，很多“問題兒童”就是這樣產生的。溝通時，要了解清楚原委，採取步步擊破、以點帶面、軟硬兼施、聯合抵制等手段，針對孩子的不同性格施以迥異的方案，可以多聽聽育兒課或跟著老師學習一下溝通法，陪伴孩子一起成長也是父母的“必備課”。

我不知道這裡是指多少大的孩子，如果只是一個學齡前的孩子，會因為很多時候孩子分不清楚現實和想象，他們說的謊言沒有惡意也不必當真。

就我自己而言，就我小時候如果會撒謊也是因為害怕父母責罰，所以我覺得小孩子撒謊多半是因為父母給他們的壓力導致的。要是一個凡是都民主，能夠聽孩子解釋，然後妥善處理的家長，孩子不會選擇去說謊。

早上剛與一個朋友談到這個問題，她說她們家六歲的兒子就有這種現象。我覺得碰到這個父母首先要引起高度重視，但又別過於焦慮。對孩子來說，也許說謊根本就不是成人眼中的這種說謊，家長假如過於強調反而讓孩子印象深刻。我們可以別過於早的幫孩子修飾錯誤，讓孩子自然地承受因為撒謊帶來的後果，這才能讓孩子真正受到教訓。

管老師又要講故事了：一天，孩子拿著一罐酸奶，津津有味得喝著，一不小心撒了一滴在地上。你猜，這個孩子做了什麼？他們左右看看，然後用鞋底把酸奶抹掉了。然後走開了。這個故事裡，孩子沒有“說”謊，他用實際行動演繹了一個謊言。

先賣個關子，不給育兒經。我們先冷靜的想一想孩子為什麼要說謊？！因為說實話帶來的是不好的結構，趨利避害是人之常情。拿上面的故事舉例，如果這個孩子告訴媽媽，他把酸奶撒在了地上，媽媽的態度是這樣的：

“你怎麼回事啊？！喝個酸奶都能撒一地？！我剛擦的地板！你要累死我呀？！”

“那還愣著幹什麼？！去拿紙把他擦了！”

如果說實話帶來的就是無休止的指責、命令、挖苦、否定…..我為什麼不選擇說謊？！

接著，我們再講一個故事。一個孩子把花瓶打破了，低著頭，旁邊站著一位疾言厲色地家長，插著腰，伸著手指，指著孩子的腦袋（多麼容易腦補的一個畫面）

“你怎麼能說謊呢？明明就是你打破的花瓶！”

“說謊是最不應該有的行為，我沒有給你講過狼來的故事嗎？！”

“跟你說多少次了，自己要有擔當，做錯了事就得承認！”

這個故事中主角是媽媽，我們想要思考的問題是，為什麼父母對於孩子說謊這個事情完全不能容忍？因為家長擔心、憂慮、焦慮，他們擔心孩子說謊會成為習慣，影響長大以後的品質；因為他們擔心說謊的孩子不會有擔當。

最後我們才到育兒經上，在孩子說謊這個事情上，家長選擇的是講道理、批評、貼標籤甚至是懲罰，他們想制止的是說謊的行為，沒有看到說謊背後的原因。

如果在孩子犯錯的時候，我們選擇平和的心態，直接幫助孩子找到解決問題的辦法，而不是批評孩子做事的結果，會更好。

比如故事一中，孩子告訴媽媽撒了酸奶。媽媽這樣說：“好的，寶寶，媽媽知道了。你能幫我把酸奶擦乾淨嗎？”孩子自然而然學會了對自己做的事情負責，所謂的責任感、擔當也就培養起來了。

再比如故事二中，孩子告訴媽媽打碎了花瓶，媽媽要是能先問問孩子：“你受傷了嗎？”孩子學會的也是關愛別人，而不是推卸責任。如果真的是媽媽喜愛的花瓶，媽媽有權利表達自己的感受：“這個花瓶媽媽非常喜歡，打碎了我很心疼。”這個時候孩子一定會充滿歉意地說對不起，而不是指著貓說：“那是它碰的。”最重要的是解決問題，收拾一攤碎片，為了安全媽媽可以讓孩子拿來掃把和簸箕。這樣孩子下次就會知道要小心。

沒有孩子天生會撒謊，都是受環境影響的。孩子說謊，要麼是為了逃避被責罵，要麼是為了得到更多的讚賞。所以當孩子出現經常說謊的情況，父母就應該引起重視了。

首先應該弄明白孩子為什麼說謊，是不是平時父母對孩子做錯事時的反應太多激烈，孩子害怕自己被罵或者被懲罰，不得不說謊。這時父母應該對做錯事的孩子多些鼓勵，態度平和，給孩子改錯的機會。

其次也有的孩子為了在父母面前表現得很優秀，為了得到表揚和獎勵，也會選擇說謊。面對這種情況，父母平時應該多瞭解孩子真正的心理需求，不要什麼都用物質獎勵來刺激孩子，多和孩子溝通，真正從內心分享孩子對喜悅。

面對孩子經常說謊的情況，父母不必大動肝火，多些理解和包容。每個孩子都會有這個的階段，父母多用心陪伴孩子，瞭解自己的孩子，和孩子做朋友。

1.父母是孩子的第一任老師，要先做出好的示範，避免在孩子面前有不必要的謊話和藉口。

2.有的孩子對想象和事實傻傻分不清，需要父母引導其加以辨別和區分。

3.對撒謊的孩子小施懲戒，讓孩子感受謊言帶來的不良後果，說謊只會受到更嚴厲的懲罰。

4.父母與孩子間的相互信任和理解是孩子誠實的前提條件，要相信孩子，不要因為孩子一次撒謊，就給孩子貼上標籤。

5.發現孩子撒謊，要私下和孩子單獨溝通，注意分析孩子撒謊的原因，並與孩子商量更好的替代性辦法。

孩子經常說謊，肯定是有原因的，瞭解孩子，就可以知道孩子們經歷。

家長做到以下幾點。

1.讓孩子自己承擔說謊的後果。

2.和孩子談心，瞭解孩子為什麼說慌。

3和孩子一起閱讀一些關於誠實，不說謊話的調研。