玩手機遊戲的孩子學習成績不一定差，不玩手機遊戲的孩子學習成績也不一定好，學習成績和玩手機遊戲之間並沒有必然的聯絡。

但是玩手機遊戲的危害在於，如果孩子沉迷於手機遊戲，佔用了學習的時間，當他的學習時間投入不夠的時候，那麼就會影響學習成績。

遊戲玩的好的孩子多少還是比較機靈的孩子，只要改變他們毫無節制的玩遊戲的方式，讓他們在學習上面多投入時間，這些孩子都還是有救的。

最怕是那種什麼都不知道玩，木木的，讀書也讀不好的這種。很可能是怎麼教都教不會，這樣的孩子玩不玩遊戲，對學習的提升都沒有很大的影響，不會讀，就是不會讀。甚至玩遊戲都玩不好。

聰明的孩子都不會很乖。所以遇到孩子玩遊戲調皮搗蛋，一定要好好教，慢慢的教，讓他慢慢養成習慣，做完作業再去玩。

堅決不讓孩子玩手機，孩子的學業成績未必就能真的優秀。

手機對孩子的學習和生活影響非常大，這一點毋庸置疑。

而且孩子一旦沉迷於手機，就很難自拔，會嚴重影響學習。

但玩手機和學習成績之間，並沒有本質上的關係。

你可以去做一個調研，但凡那些成績特別好的所謂學霸，其實他們也在玩手機，只不過玩手機是有節制，有限制的，而不是無限度的沉迷於手機。

就當前的現實情況而言，不管是大人，還是小孩，99%的人都玩手機。而玩手機與玩手機則有很大的區別，有些人是消遣，有些人是沉迷，還有一些人是痴迷，是純粹的手機控，時時刻刻都離不開手機，離開手機就失魂落魄，不知所措。

我的孩子目前上六年級，面臨著小升初的，他目前的學習自覺性，學習習慣，學習態度，以及學習成績都還算比較好。但他實際上也玩手機，只不過他是偶爾玩耍，而且每次玩耍的時間都很短，玩耍的內容絕大部分都是益智類小遊戲，或看抖音、火山小影片。

所以，從這個角度上來講，孩子的學業成績能不能真正提高，其核心因素是孩子學習的自覺性，自主性，刻苦程度，努力程度，上程序度，以及有沒有良好的學習習慣。

如果孩子具備這些方面的素養，偶爾玩一下手機並無大礙，並不會影響他的學習，更不會影響他的成績。

如果孩子根本就不具備這些方面的素養，即使堅決杜絕孩子玩手機，孩子純粹不接觸手機，也未必能把學習成績提高。

控制孩子玩手機本身並沒有錯，的確應該控制，而且應該嚴格控制。因為，孩子畢竟是孩子，他們的自主能動性，自控力，都相對比較差，需要家長在這方面加強和幫助，特別是在控制孩子玩手機的頻率和時間上，一定要嚴格再嚴格。

但要想提高孩子的學習成績，還是要再抓孩子學習的自覺性，自主性，刻苦性，以及良好的學習習慣。

只有抓好了孩子這些方面的素養，孩子能夠自覺自主認真的對待自己的學習，才能真正意義上提高學業成績。

就這個問題，我來說說我的看法吧！

毫無疑問，如果小孩沉迷手機遊戲，絕對會影響他的成績！可這裡面有一個前提，沉迷手機遊戲！問題不在遊戲本身，而在使用者身上！退一步，就算不沉迷遊戲，假如使用者的意志力不夠堅定，也會沉迷別的東西！比如有些家長就向我抱怨，說孩子整天跟朋友出去打籃球。手機本身沒有錯，錯是錯在小孩從小沒有養成自律的習慣。

如果作為父母的你們一回到家就拼命玩手機，哪怕成功杜絕孩子玩手機，他也是有不滿的！這是典型的只許州官放火不許百姓點燈！這在子充滿怨氣的情況下，他能把精力投入到學習中嗎？

上午發了一個類似的回帖，我家二少爺，初中三年，初一初二不願住校，初三才住校，每天回來就沒有看過書，作業都是回學校之前2小時才寫。初一初二時經常半夜寫，後來我不準，我說你要玩可以，晚上10點必須上床睡覺。這樣在初一初二算安全度過。初三是硬性住校，所以都是星期天下午3點開始寫作業，6點30之前去學校。他天天玩手機，電腦，從來沒見他落下學習，而且算非常好那種，班裡前三，班級前50那種（10個班）所以玩手機不影響學習，都是不會讀書人的藉口而已。

別人家孩子咱不知道，自己孩子最清楚，在家裡玩手機挺厲害，因為迷手機也摔了至少3部手機，做過很多思想工作，最多管三天，過後一切恢復正常，繼續玩。經過幾年鬥爭也不收斂，沒辦法學會放手吧，氣壞了身體不值得，還好，成績還不錯，初中始終如一的班級第一，沒辦法，儘可能減少玩手機時間吧，這個時代不讓孩子接觸手機真的好嗎？

不玩手機遊戲的孩子不一定優秀，但玩手機遊戲會影響孩子的成績，沉迷於手機遊戲的孩子一定不會優秀。下面看一個沉迷手機遊戲的案例。

杭州市餘杭東湖一10歲的男孩小劉至1月12日離開家後就再也沒有回過家。小劉的爸爸老劉本來打算要帶兒子回四川老家過年的，兒子一連好幾天都沒回家，老劉把附近的村鎮都找遍了，可仍沒有兒子的下落，老劉只好到東湖派出所報警。民警向老劉瞭解小劉的情況時得知小劉喜歡上網打遊戲，民警們把老劉家附近可聯網的網咖、車庫等逐一排查，並沒有發現小劉。1月20日上午，民警在雙林小區一出租房中發現屋裡凌亂，幾個大箱子堵著床口，民警進入出租房挪開箱子，發現小劉爬在床底下正玩遊戲。

這間出租屋是小劉同學家，放了寒假，小劉就來到同學家蹭網打遊戲，同學家人回老家過年了，他又在同學家住了三四天，同學家可吃的零食都吃完後，小劉就捱餓打遊戲，被民警找到時已餓了兩天了。

有一項調查資料表明：2018年6月，我國的網民已超過8億，21.8%的網民年齡在20歲以下，不足10歲的網民有2900萬。

中國家長80%給孩子買了手機，小學生手機擁有率在40%，高中生就達100%。越來越多的學生無心學業，沉迷於手機，可以說一部手機就可以毀掉一個孩子，手機對學生的危害不只是學業，對學生的身心健康都有嚴重的損害。

《國民視覺健康報告》中指出：到2020年，近視人口將達到7億，患病率達50%。未成年人連續看手機20分鐘，視力就會下降到43.8度的近視狀態。長時間眼睛盯著手機螢幕，會造成乾眼病、結膜炎，因為長時間看手機，容易使血液流向眼晴，使結膜血管充血，有造成慢性結膜炎的風險。

學生除了在學校上課，課外的時間並不多，平時需要完成老師佈置的作業，預習與複習相關的課程，還要加強弱項科目；週末學生得參加各種補習班。如果學生回家後沉迷手機遊戲，而且越玩越上癮，就會佔用保貴的學習時間，甚至會熬夜，第二天上課就沒有效率。當別的學生課間在做作業討論學習問題時，玩遊戲的學生會討論各種各樣的遊戲，分享打遊戲的經驗，這樣就浪費了寶貴的學習時間。

西南大學心理學院副教授楊東認為，手機會讓人陷入持久的多工狀態，會導致注意力缺失。有研究者認為人們在進行手機媒體等多工處理時會削減思考力，使思維難以進入複雜的層面。學生沉迷於手機遊戲，忙於刺激的多工中，重複著同樣的思路和動作，根本不需要深入思考。在課堂上聽講時，學生滿腦子都是遊戲的畫面，很難集中注意力；在完成需要深入思考的作業時，也集中不了思維。這樣慢慢地就聽不懂課堂知識，作業也完成不好，成績就自然下降。

學生回到家就沉浸在遊戲中，足不出戶，不願與同伴玩耍交流，也不參加戶外活動；在家不與家人溝通，學生變得冷漠遲鈍，學習、做事缺乏耐心，遇到困難也不願和家人講。學生沉迷於遊戲，情緒變得暴躁，還會產生暴力傾向，動不動就和身邊人發生衝突，給自己和家人帶來麻煩。

手機本身並沒有錯，它就是方便人們的工具，但孩子玩手機遊戲上癮了，影響的不只是成績，有的家長對手機給孩子造成的不利影響認識還不到位，有的家長只是功利性地想讓孩子成績優秀，才被動地限制孩子玩手機遊戲。在限制孩子玩手機時，大部分家長要麼批評責罵，要麼沒收禁止，要麼砸毀扔掉，弄得和孩子之間產生許多矛盾衝突，到底該如何減少孩子對遊戲的沉迷呢？

現在手機就人們的一件器官一樣不能缺少，沒有不愛玩手機的孩子，孩子在學習之餘也需要放鬆，而孩子放鬆的方式又很單一，玩手機成為他們放鬆的重要方式。當孩子在玩手機時，不能簡單地批評，而要理解孩子，他只是感覺到無聊才這麼做，我們要了解孩子在玩什麼，為什麼玩那些東西，家長可對他們玩的東西表現出興趣，讓孩子講一講他們玩的內容的好處與壞處，孩子被理解了，家長說話才會聽。

1、玩手機的時間。

小學生不能把智慧手機帶到學校，中學生上課時間必須關機；在家時，要在完成各門功課作業時才能玩手機，連續玩手機不得超過半小時；晚上10點必須把手機上交家長。

2、現手機的內容。

3、明確賞罰規則。

規定好賞罰的細則，沒有賞罰的規則難以長期遵守。孩子一星期能按規定使用手機，就獎勵到外面吃一次喜歡的美食或玩一回；如果違反規則，要禁用手機兩天。賞罰必須要如約兌現，孩子才會尊重規則的權威。

孩子在家時，家長要少碰手機，家長是孩子的老師，如果家長一回家就迷失於手機中，不是玩遊戲就是刷朋友圈，不是玩快手就是手機購物，甚至有的家長還在手機上賭博。這樣的家長是帶不出正確使用手機的孩子，當孩子在家學習時，家長可以讀一讀中外名著或者家教圖書，也可以練一練字或者做些高雅的事，要讓孩子看到家長在學習、上進，要讓孩子看著你的樣子努力。

現在的孩子很多屬於獨生子女，他們在家除學習外無事可做，又沒有人陪伴，他們無聊了卻沒人和玩，只能玩手機，許多沉迷手機的孩子要麼是隔代養育，要麼家長只忙工作。家長在業餘時間陪陪孩子，孩子就會感到幸福，家長可以在家和孩子玩棋類遊戲，也可共讀一本書、聊書；家長和孩子可以到戶外運動，到公園散步聊天；家人可以一起聚餐、看電影或者參觀博物館等。只要孩子感覺到了生活中的樂趣，就會減少對手機的依賴。

手機遊戲確實容易讓孩子著迷，但是玩手機遊戲的孩子不一定就成績差，不玩手機遊戲的孩子也未必會成績優秀，一切還是度的把握問題。

有的孩子除了對手機遊戲感興趣，對其他事務一概無感：不喜歡閱讀，不願意旅行，學習只是應付，這種情況怎麼可能成績優秀？

有的孩子對手機遊戲無興趣，對其他事務也無感，這種情況也不可能成績優秀。

有的家長用強制措施試圖讓孩子脫離手機遊戲，引起孩子逆反，導致成績下滑的事例也不少。

其實成績優秀的手機遊戲高手有許多，家長沒必要把手機遊戲當做洪水猛獸：資訊社會是發展趨勢，手機遊戲不可避免。如果手機遊戲是狼，我們也得教會孩子與狼共舞。

可以肯定的是:不讓孩子玩手機遊戲，成績不一定優秀！因為玩不玩手機遊戲不是學習成績高低的一個決定條件！

1儘量推遲孩子接觸手機的年齡！

能七歲看手機就不要三四歲扔給他一個手機！能推遲到初中就不要小學時代給他玩手機的機會！在孩子還小的時候，多陪伴他們，等待他們大了，能自己管住自己的時候，玩一會手機，會當成消遣，而不是生活的全部！

2 制定手機使用的規則，嚴格遵守！

一到開始使用手機，就要制定使用規則！比如，有些家長要求週一到週五不能玩手機，週末完成作業後才能玩手機！有的家長要求成績保持再多少分以上才能玩手機，達不到要求就取消計劃！

孩子不讓玩手機，成績一定會優秀嗎？這個真不一定。

過去的孩子，誰玩過手機？誰知道手機遊戲是個什麼東西？但孩子們成績都很優秀嗎？

沉迷於手機遊戲的孩子成績肯定不會太好，但不玩手機遊戲的孩子成績也不一定就好。

第一：手機遊戲要正確看待。

我們也剛看過有李現和楊紫主演的電視劇，那裡面的孩子不都是玩遊戲高手嗎？但學習應該不差吧。

現實中也有很多孩子是學霸，也是遊戲高手，這都是存在的。

這些孩子把遊戲看成是適當的放鬆，是有節制的。只要不沉迷於遊戲，個人認為，孩子在學習之餘偶爾玩一會也無傷大雅。

第二：可以玩，但不可經常玩。

小孩子們對遊戲都是很喜愛的，家長想完全杜絕也不太可能，但也不可沒有限制的任由孩子玩，最好是限制孩子玩的時間，每天半個小時活一個小時，都是可以的。

第三：完全杜絕有去可能呢？

肯定是有的，但完全看家長了。

小孩子要想完全杜絕遊戲，只有在孩子很小的時候就要注意培養了。

從小別讓孩子玩手機就行了，包括一些學習機都不要讓孩子接觸，可以讓孩子適當看會電視。

實際這樣的孩子還挺多的，像詩詞大會冠軍武亦姝，從小連電視都很少看，更別說玩遊戲了，一家人最主要的娛樂就是看書，看書就是全家休閒的時光。這樣的家庭氛圍孩子怎麼有機會去玩遊戲？

手機就是現代的鴉片毒品，連成年人都上癮，更別說孩子了。所以我們的家長一定要注意孩子玩手機的時間，一定要限制，最好是杜絕。

就算不是為了學習，玩遊戲的時間也不可過長。

下面是玩遊戲過久猝死的案例。

一名12歲男生因沉溺網遊，意外猝死。男生名叫阿聰(化名)，去世前每天沉溺在一款網路槍戰遊戲裡，經常一玩就是10多小時。7月15日，連續打了5個小時遊戲後，他突然頭痛，隨後因搶救無效身亡。

一名23歲的男子疑患有心臟病，通宵玩遊戲後猝死在一家網咖的過道上。

所以，孩子們一定不可多玩遊戲，大人一定要限制時間。就算成人，也不可沉迷於遊戲。玩遊戲的孩子成績不一定差，不玩遊戲的孩子成績也不一定好。但無論如何，都不可沉迷於遊戲，這是底線。

我認為成績好壞不重要，重要一定要讓他們有道徳關，現在太多人沒有道德，只講人民幣，世界如果有一天只認人民幣不講道德與親情的話，那後果會很可怕的！

首先表明我的觀點，堅決不讓孩子玩手機遊戲，孩子的成就未必會優秀。因為造成孩子成績不好的因素有很多，玩手機不是唯一的因素。在沒有手機電腦的時代，也有學習好的和學習差的，所以說即使你堅決不讓孩子玩手機，孩子也未必優秀。

很多家長，包括我們老師們都會感嘆，現在的手機害了很多孩子。手機對於孩子的學習勢必會造成一定的影響。

現在正處於寒假期間，不信大家可以搞搞調查，看看每家的神獸們，是不是很多都捧著手機再玩。玩遊戲的，刷抖音的，比比皆是。我自己沒有玩過大型的手機遊戲，所以一點興趣也沒有。但是對於刷抖音，卻很感興趣。因為也不上班，現在也不出門，我刷抖音的時間幾乎佔據了我所有的空餘時間，去衛生間都帶著手機刷。可見也是上癮了。那麼小孩子們對於手機的免疫力會更低。痴迷其中，難免會影響成績。

一個成年人，都痴迷網路遊戲。所以小孩子一旦沉浸在其中，是真的會很影響徐學習的。人的精力是有限的。你對遊戲分擔了大量的精力，那麼分在學習上的精力就會很有限了、

於是很多家長就認為，手機是制約孩子進步的敵人。所以一定要堅決禁止孩子玩手機遊戲。那麼結果呢，一定會優秀嗎？有變化的不是沒有，但是絕大部分孩子還和以前一樣的。

作為老師，我們很清楚智力因素對於一個孩子的重要性。咱們不說人家那些天才少年，就說普通的孩子，就是這群普通孩子，你覺得他們學東西的能力一樣嗎？絕大部分，同樣的題，練習幾遍就會學會。可是就有的孩子，你講得快要崩潰了，可是他還是學不會，這裡面就有智力造成的差別。

我教的三年級小孩子，有的孩子1000以內的加減法，口算能力比老師都快，可是還有的20以內的加減法還要靠數手指頭。這不是智力差距這是什麼。

這樣的孩子絕對不是大家說的那種“弱智”，但是他們的大腦對於學習真的是不開竅。如果這樣的孩子，在小學在老師和家長的努力幫助下，能夠馬馬虎虎跟上課，有一天，大腦突然開竅了。或許還能比現在優秀些。但是在小學就考個10分，8分的，家長還等著逆襲，我覺得這樣的家長太心寬，你倒是很樂觀呀。

如果哪家的孩子學習是靠家長的監督，不停的嘮叨才肯去學習，那麼這樣的孩子，你覺得他會是學習優秀的孩子嗎？

把學習當做自己的事情，不用家長管理，主動的就會去學習的孩子，即使成不了最棒的，但也不會差。所以現在的家長們意識到這點了。在孩子小的時候，根本就不在乎你教會了孩子幾道題，而在於你是否培養了孩子的對於學習的興趣，樹立了正確的學習態度和學習習慣。學習是自己的事情，不是家長的事情，不用家長的督促，就可以合理的安排時間去學習。這樣的孩子，一定是優秀的。

優秀的孩子們，大多是自控能力很強的孩子。還拿手機來說，學習好的孩子人家不玩手機嗎？不是的，人家也玩，並且玩的檔次比你都高。但是人家的自控力很強。該學習就全身心學習，該玩就玩，人家學習累了，決定玩20分鐘的手機，連21分鐘都不多玩。可是有些孩子120分都不帶停的，一發不可收，就算父母罵著也不停手。家長動了手，被迫停下來，可是大腦還是停留在遊戲上，很難把注意力轉移到下一件事情上。這就是大家說的那種，你看著在學習，在努力，其實也只是你看著而已，所以他們不會出成績。

那麼家長堅決禁止了孩子玩手機，看清楚，是家長堅決禁止了孩子玩手機，不是孩子心甘情願的，家長可以採用各種方法把手機收起來。可是如果孩子根本就離不開手機。手機對他依然充滿了誘惑力。那麼他還是很難把心思集中到學習上來。膽子大的孩子，會偷偷上網咖玩，膽子小點的孩子，就會消極怠工，在那裡裝模作樣，或者就會發現新的他感興趣的事情。來趕走他的不良情緒。如果是這樣的情況，拿走了手機，孩子也未必會取得優秀的成績。

想要孩子取得好的成績，得慢慢叫孩子愛上學習，一個不愛學習的孩子，他會找出許多玩樂的花樣來的，不是隻有手機可以制約孩子的進步，他不想學習，你把手機拿走了，他也未必把全部精力集中在學習上面。

培養孩子的學習興趣是至關重要的。只有對學習有了興趣，他才會專注其中，然後去研究琢磨，就會發現適合自己的學習方法。靠家長的束縛，根本就不會取得成功。但是家長可以起個表率的作用。回家不刷手機，和孩子一起幹孩子 感興趣的事情。就算孩子開始沒有感興趣的事，在家長的引導下，慢慢地也會感興趣。比如家長回家專心地讀一本書，專心地幹自己的事情。都給孩子起到好的表率作用，一個家長自己都是手機控，刷個不停，你有什麼資格管教孩子。

身教勝過言傳。你想孩子成為什麼樣子的，你就努力奔著那個樣子努力，慢慢你就會發現，你的孩子變得像你期許的樣子了。

首先我們要考慮這個問題：孩子玩手機遊戲跟學習成績有直接的聯絡嗎？

我可以肯定的說：有！

我們要承認大多數人，大多數孩子的智商是普通的。你的注意力被手機遊戲佔據了大部分，那麼學習上花的精力相對來說肯定會少一些。

我一直跟學生強調，普通人的精力有10分的話，你在這件事上花的精力多了，那麼另外一件事上花的精力勢必會變少。

有沒有孩子既玩了手機遊戲，學習成績同時也是非常優秀？當然也有。但這只是極個別！

家長朋友們千萬別心存僥倖，想著自家孩子就是那極個別的極聰明的孩子。你的僥倖心理會毀了孩子一輩子。

我就曾經遇到過一個被遊戲摧毀了的聰明孩子。這孩子剛進來的時候在我們班裡名列前5。他這個名列前5，跟我們班裡第一名的孩子相比，是輕輕鬆鬆得到的，基本沒花什麼時間在學習上。

他反應快、記憶力強。數學老師一直誇他非常聰明。他自己，他父母也覺得他非常聰明。 父母對他進行放養式教養。他要看電視，那就看。他要玩遊戲，那就玩。 搞得我那段時間的班主任工作也極其的不好做。

有學生作業沒做要看電視，用的理由就是，某某同學回家也天天看電視！ 最嚴重的幾次是，這位同學的爸爸出面，週末組織了大批崇拜他的男生們，大規模的去購物中心集體打三國殺。

搞得我成了阻止他們玩耍的惡老師，而他家長成了班裡最開明的家長。其他幾個想要孩子安心學習的家長意見也很大。 但沒辦法，人家孩子學習成績好。事實上初二的時候，他已經很難進入班級前10了。

整整一個初二升初三的暑假，初三寒假，這個孩子都是在遊戲中度過的… 我已經放棄跟他們家長聯絡了。

後來在孩子上普通高中期間，我遇到過孩子媽媽。媽媽看到我說，真後悔當時沒聽你的！

從孩子的媽媽的言語中，我咂摸出來，孩子初中的時候，家長很是嫌棄我對她家孩子管的那麼緊。但現在後悔有什麼用呢？

這很難說。如果孩子絕頂聰明，怎麼弄都能成為學霸，若孩子資質一般，那麼少玩多學肯定更好，所謂勤能補拙就是此理。然學霸畢竟只是極少數，所以孩子們還是少玩或不玩手機，勤加學習為好，若沉淪於斯，前途堪憂。

有研究顯示，玩手機遊戲、看電視等使用電子產品每天超過30分鐘者，智力會低於每天不超出30分鐘者。

這是有依據的，玩手機遊戲等電子產品時間過長，戶外活動就會降低，動腦筋時間就會變短，用於看書等有益活動的時間就會減少，甚至影響休息。可想怎麼會不影響成績呢？

那麼是否不讓孩子玩手機遊戲，孩子成績一定優秀？那肯定不是啦，一個人是否優秀，和基因有關，和後天良好習慣、學習習慣，和自身是否努力有關。

但是少看電視、少玩手機遊戲，多參加其他活動，那和自身比較，應該會更好的。

要孩子不玩、少玩遊戲，父母要做好榜樣，養成好習慣。

no，不讓孩子玩手機遊戲，孩子的成績不一定優秀！

這是一個看上去有關係，並且很多人眼裡可以劃等號的問題，但是其實並沒有必然聯絡，也就是俗稱的偽命題.之所以感覺可以劃等號，是因為太沉迷玩遊戲，孩子的學習成績基本就不怎麼優秀了。

玩手機遊戲的孩子也有學習優秀的，不玩手機遊戲的孩子也有學習不優秀的。

所以就是一個度的問題，孩子你也不能24小時監控他，他還有同學和朋友，所以讓他能有自發性的自律是最好的，靠管，堅決不讓，試問：你怎麼堅決呢？堅決就是人管人，我堅決不讓你玩。

我覺得可以換一種方式，就是用規則管，並且這個規則是大家能接受的，在商量的情況下制定的，大家後期執行下去的可能性就很ok了，這裡所說的商量是你在已經很清楚明白的情況下，給孩子一定的框架和選項，加一定的靈活度，最終定下來的。

回答：我想這個是肯定的。也不是說不玩手機遊戲，一下子學習成績就能多優秀，但起碼在各方面都會有很大進步。在校讀書的學生、無論小學、初高中或大學生，理因以學為主。在校認真聽課，揣摩老師課堂講的知識、內容。在家除了完各科作業外，還應該把當天課堂知識學懂掌握牢固。溫習第二天的功課，做到不打無準備之仗。

沒有任何家長能夠接受一個不認真讀書學習、成天沉迷遊戲、三天兩頭被學校老師請家長的學生。都希望自己孩子能夠努學習，有所成就，將來成為棟樑之材。

但是有的小孩子因家長幹事業、工作忙，因此疏於對孩子監督管教。有的小孩特別中小學生，自覺性差、不認真學習。有的受周圍環境、人文影響，根本就沒把時間用於學習。而且現在手機普及、網路資訊發達，動漫世界、精彩遊戲對小孩的吸引很大。有的已參加工作的人都會不自覺地玩遊戲通宵達旦，上班遲到。何況懵懂的孩子呢！

所以家長應們在呵護關愛孩子的同時，盡職盡責幫助孩子。監管並督促孩子完成學業。對自覺性差的，要採用行之有效的方法。適當地限時玩一下手機、遊戲，慢慢來。相信大多數孩子會有所建樹的，在家長們動之以情、曉之以理的說教中，孩子們會迴歸讀書求學中的！

今年元旦有一天陪老父親在黑石礁一個飯店吃飯，旁邊有一桌3女2男的大學生在聚餐，可能是元旦不放假的緣故，都沒回家，他們討論的什麼大多數都沒聽到，但是隻有一句話讓我震驚了一下，是其中一個女孩說的，她說“辛虧我們考大學的時候沒有智慧手機，要不我們都得被耽誤了！”她的這個說法也得到了其他幾個同學的附和。

不會，跟著時代走，正確引導孩子玩手機……手機影片有（神童）讀，背古詩五百首，孩子們看看他們聰明表現，激發他們的學習興趣……

誠謝邀！堅決不讓孩子玩手機遊戲是非常之正確的，不論孩子學習成績好與壞，不讓孩子在學習中玩手機遊戲是對孩子的正確引導。孩子一旦對手機遊戲玩上了癮，不但學習沒勁，就連生活上的各種事情就會忘得一乾二淨，整天拿著手機愛不失手，對孩子的學習甚至對孩子的視力也是大打折扣，對孩子的未來是一個嚴重的問題。當家長的必須重視這個嚴重性。從小都要教育好孩子好好學習，天天向上，勤幹家務事，多引導孩子向英雄們學習，向有正能量的人學習，教育他她們從小要愛國愛家愛自已，別整天都是拿著手機打遊戲，打遊戲！！

做任何事都要有個度，只要能控制好這個度，所以說玩什麼遊戲不重要，重要的是要學會控制自己的情緒，有自控能力的孩子將來必定成大器。