一、關於優勢
可以透過《蓋洛普優勢誤別器》這本書去測評自己的才幹優勢識別項。
34個才幹選項，分為四個不同的領域：執行力、影響力、關係建立、戰略思維。
測評報告會出來前5項：
比如我的個人前5項：成就（執行力）、完美（影響力）、溝通（影響力）、積極（關係建立）、取悅（影響力），因為溝通的才幹，我傾向於喜歡且更擅長市場、銷售及諮詢類工作；同時我有三項都在影響力層面，可以有效推動專案及目標，取悅才幹偏向於交往的寬度，可用於拓展新市場，積極才幹則可鼓舞團隊士氣。
大眾會傾向於認為工科生技術能力更強，思維更邏輯和嚴謹。但是我在接觸清華大學及外校多位工科生的過程中，發現每個人的才幹主題都是不同的，比如有的工科生可能前三項都在關係建立層面。比如“體諒”才幹，如果投入時間，刻意練習，可以成為很獨特的優勢，是有些頂級銷售和Quattroporte的特質。而有的工科生，可能前五項都集中於戰略思維和執行力層面，可以很好地進行科研和制度推動，卻會被人認為“情商”不夠。
所以，關於工科考法碩有什麼就業優勢，還需要你的自我認知（測評結果可作為參考），也需要看你的就業目標而定，即你要申請的崗位與你個人的匹配。
二、怎樣規劃
1、認知自我：
新精英古典老師的職業發展三葉草，包括：職業興趣（喜歡幹什麼）、能力（能夠幹什麼）、價值（最看重什麼）
你從工科選擇讀法碩，興趣是什麼？看重的又是什麼？將來想到律所？還是到企業從事法務工作？還是想到金融和諮詢行業從事法律顧問？
你自己有什麼樣的能力：知識（學歷）+技能（實習和實踐經歷/工作經驗）+才幹（天賦的，或者是後天習得的，可參考蓋洛普測評結果）
2、瞭解崗位：
對於意向行業、公司、組織文化、領導風格、團隊氛圍，崗位JD進行調研瞭解
動態資訊獲取：校友、企業員工或合作伙伴訪談，學長學姐分享，獵頭溝通、職業諮詢顧問約談，實習接觸
靜態資訊獲取：企業官網、行研分析報告、各類招聘網站等
3、進行匹配
個人能力三核與意向企業崗位說明書（JD ）進行分析匹配（詳見下圖）
一、關於優勢
可以透過《蓋洛普優勢誤別器》這本書去測評自己的才幹優勢識別項。
34個才幹選項，分為四個不同的領域：執行力、影響力、關係建立、戰略思維。
測評報告會出來前5項：
比如我的個人前5項：成就（執行力）、完美（影響力）、溝通（影響力）、積極（關係建立）、取悅（影響力），因為溝通的才幹，我傾向於喜歡且更擅長市場、銷售及諮詢類工作；同時我有三項都在影響力層面，可以有效推動專案及目標，取悅才幹偏向於交往的寬度，可用於拓展新市場，積極才幹則可鼓舞團隊士氣。
大眾會傾向於認為工科生技術能力更強，思維更邏輯和嚴謹。但是我在接觸清華大學及外校多位工科生的過程中，發現每個人的才幹主題都是不同的，比如有的工科生可能前三項都在關係建立層面。比如“體諒”才幹，如果投入時間，刻意練習，可以成為很獨特的優勢，是有些頂級銷售和Quattroporte的特質。而有的工科生，可能前五項都集中於戰略思維和執行力層面，可以很好地進行科研和制度推動，卻會被人認為“情商”不夠。
所以，關於工科考法碩有什麼就業優勢，還需要你的自我認知（測評結果可作為參考），也需要看你的就業目標而定，即你要申請的崗位與你個人的匹配。
二、怎樣規劃
1、認知自我：
新精英古典老師的職業發展三葉草，包括：職業興趣（喜歡幹什麼）、能力（能夠幹什麼）、價值（最看重什麼）
你從工科選擇讀法碩，興趣是什麼？看重的又是什麼？將來想到律所？還是到企業從事法務工作？還是想到金融和諮詢行業從事法律顧問？
你自己有什麼樣的能力：知識（學歷）+技能（實習和實踐經歷/工作經驗）+才幹（天賦的，或者是後天習得的，可參考蓋洛普測評結果）
2、瞭解崗位：
對於意向行業、公司、組織文化、領導風格、團隊氛圍，崗位JD進行調研瞭解
動態資訊獲取：校友、企業員工或合作伙伴訪談，學長學姐分享，獵頭溝通、職業諮詢顧問約談，實習接觸
靜態資訊獲取：企業官網、行研分析報告、各類招聘網站等
3、進行匹配
個人能力三核與意向企業崗位說明書（JD ）進行分析匹配（詳見下圖）