我兒子沒有問過我。但是我告訴過他，我說你是爸爸放到媽媽肚子裡的一顆種子，一點點的長大了，然後大到媽媽的肚子實在裝不下啦，就到醫院去，大夫幫著拿出來。現在懷著二胎，他也說寶寶是在媽媽的肚子裡，沒有深究過其他的。

“媽媽，我是從哪裡來的？”3-5歲的孩子最容易問到這個問題。

有些媽媽覺得尷尬，就會告訴孩子，“你是從路邊撿來的”，“你是別人送的”，這些回答不但不科學，而且會傷了孩子的心。原來我不是爸爸媽媽親生的，而是另外的地方來的啊，那種失落感會從此成為孩子心裡的陰影，與父母在一起時的安全感更是會減弱，不利於孩子的快樂成長。

那麼，我們應該怎樣回答孩子的類似問題呢？

不同年齡的孩子應該有不同的回答，儘量用淺顯的語言讓孩子理解，最重要的是表達爸爸媽媽對他的愛。

如果孩子才3歲，是沒有辦法理解一長串精子卵子受精卵這些概念的，可以簡單告訴孩子寶寶是在媽媽的子宮裡面長大的，讓孩子摸摸媽媽的肚皮。這就足夠了。

等到孩子長大點再問寶寶怎麼進媽媽的肚子裡面的，就可以告訴孩子，寶寶最開始是媽媽肚子裡的一顆種子，然後慢慢長大，九個月就出來了。

等到孩子四五歲，再問寶寶是怎麼出來的呢？就可以給孩子看生理教育的繪本，還可以告訴孩子，你還是一顆種子的時候，是在媽媽的子宮裡面住著，而子宮裡面連著臍帶，是專門給寶寶輸送營養的，那是世界上最美妙的地方，24小時都有食物，周圍都是羊水，就像一個小小封閉的海洋，寶寶睡在裡面可以天天聽到媽媽的心跳。當寶寶發育完全，就會媽媽的陰道出來，陰道是生孩子的專門通道，每個人都是自己媽媽這樣孕育出來的。

用正確的辦法給孩子傳授性知識，既不會讓孩子產生不好的想法，又不會恐懼失去安全感，孩子會感覺到孕育生命的美好，與爸爸媽媽會更加親近。

至於具體的生理知識，等孩子更大一點開始上學讀書認字了，父母就可以購買稍嚴肅點的繪本或者科普書籍，並開始教導孩子處理與同學同伴之間的關係。

我們小的時候，問爸爸媽媽自己是從哪裡來的，那答案簡直五花八門：

有的說：你是我從垃圾堆撿回來的（一受委屈就想去找自己的親生爸媽）；

有的說：你是我從商店買回來的（還有賣小孩的商店？）

有的說，從胳肢窩裡生出來的（反正就不告訴你從哪裡出來的）

……

而這種含糊不清、躲避、遮遮掩掩的生命教育，給我們的童年造成了很大的困惑，我們究竟是從哪裡來的？

現在，我們也有了自己的孩子，我們的孩子也開始問同樣的問題，你還是要選擇跟上面一樣的回答嗎？不，有更好的方法，那就是讀繪本！

希媽給你推薦幾本繪本，既能幫你緩解尷尬，又能解決孩子的疑問喲！

1.《小威向前衝》

小威是一個小精子，他跟其他3億個小精子一起住在布朗先生的身體裡，期待著游泳大賽的日子儘快到來，只要得了第一名，他就能贏得冠軍——一枚美麗的卵子。

2.《肚臍眼的秘密》

肚臍眼是怎麼來的呢？原來是寶寶的臍帶被剪掉以後留下的，寶寶在媽媽肚子裡透過臍帶來獲取營養哦，沒事幹的時候還會玩臍帶呢！

3.《我從哪裡來》

這本繪本是一本科普小繪本，比較直白地解釋了寶寶是從哪裡來的問題，家長如果擔心尺度太大，可以將部分圖片去掉，等孩子大一些再讀。

4.《東方兒童性教育繪本》

這套繪本包括《我的弟弟出生了》、《我是女孩，我弟弟是男孩》、《我寶貴的身體》，三本書分別分享了生命起源、男女有別和自我保護等知識。

如果爸爸媽媽覺得寶寶的問題很難回答，不妨透過共讀繪本的方式來解決寶寶的疑問哦！

幼兒園時可告孩子：你是從媽媽肚子裡生出來的。

小學時可告該子：你是從媽媽肚裡經過尿道生出來的。

中學時可告孩子；爸媽相愛，透過性交，爸的精子與媽肚裡卵子結合，經過十個月孕育，然後媽媽從陰道里把你生出來。或經開刀把你從媽肚裡拿出來。

高中時，孩子比你懂的多。

爸爸媽媽都很愛對方，並且會互相尊重，互相幫助，一直到老，就決定結婚了，結了婚就有了你，你是爸爸媽媽愛的結晶，我們再把你養大，我們一家人都會相親相愛到永遠。

首先，一定不要敷衍的回答：充話費送的，馬路上撿的等等，孩子在問你這個問題的時候，必定是處於對兩性的懵懂時期，自己在生活中遇到了這樣的問題，希望父母給出真實正確的答案，作為父母要認真對待，做好對孩子的兩性教育工作。

有的父母覺得性行為，精子卵子等內容不好和孩子描述，的確，用太過專業的話語孩子不一定能聽懂，家長也可能不好意思說。我們可以用童話性的語言來回答孩子，這樣既能回答孩子的問題，又能將過程描述的很美好：

寶貝，每個人長大以後都有一顆寶貴的種子，男生和女生的不一樣哦，這是每個人最重要的東西，只有碰到最喜歡的人的時候，才能將種子拿出來放在一起，爸爸媽媽將種子放在了媽媽肚子裡，種子在媽媽肚子里長呀長，長呀長，十個月之後，你就誕生啦，所以你是爸爸和媽媽最愛的寶貝哦。

我認為這叫做科學，一定要和孩子實話實說。

就說爸爸媽媽是相愛的。在相愛的過程之中就懷孕，生了你。

所以你在我們家裡，是我們一個非常重要的成員，我們一家人都互相關愛，這樣生活會更加和諧。

通常的媽媽們都會告訴寶寶他是撿來的或者換來的，這樣對慢慢會寶寶的好奇心感到疑惑，也會讓寶寶覺得他並不是那麼的重要，撿來的或者換來的會讓寶寶覺得以後媽媽或者爸爸會不會在把他扔掉之類的，面對寶寶的問題你要正面回答，正確的引導孩子，可以這麼說：爸爸媽媽相識相愛並結婚，爸爸將一粒種子放在了媽媽的肚子裡，經過辛苦的十月懷胎才有了你，等你長大了會漸漸明白。

其實，孩子提出性方面問題的時候，是家長對其進行性別教育的最佳時機。對於很多家長來說，“我是從哪兒來的”是一個難以回答的問題。不是問題本身很難回答，而是家長覺得難以啟齒，特別是在比較傳統的家庭，要回答這個問題總是有一些不自在。家長在面對這個問題的時候，對於不同年齡段的孩子可以採取不同的方法。

比如：在回答三四歲孩子的這個問題時，可以採取一些非科學的方法，比如：“你曾經是天上最美的小天使，每天都在天上飛，尋找愛你的爸爸媽媽，後來你發現我們是很有愛心的父母，於是就跑到我的肚子裡，成了我們的孩子。”

但是在回答五六歲孩子這個問題時，特別是孩子希望對問題有正確的認識時，家長應該科學地回答這個問題。可以直接告訴他們，男人的小蝌蚪和女人的卵子結合在一起的受精卵就是你，然後在媽媽的子宮裡待了九個多月，有一天長大了，就可以離開那個溫暖黑暗的房間了。要最好的小蝌蚪和最好的卵子相結合才能變成最健康的寶寶，你就是那個最棒的。

孩子只是對自己從哪兒來的問題感興趣，家長不必擔心其他方面的問題。當他們得到準確的答案後，他們也就不再好奇了，並且很高興自己是那個跑的最快的小蝌蚪長成的小寶寶，也不會像一些家長所擔心的會有負面影響。家長在面對孩子的這些問題時，完全可以坦然地從科學的角度給孩子正確的解釋。

我是這樣跟我女兒說的：

因為爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，兩個人非常相愛，所以結婚了，有一天，爸爸把一顆精子種到媽媽的肚子裡，遇到了媽媽的卵子，精子和卵子相結合，形成受精卵，也就慢慢變成寶寶，媽媽每天吃很多營養的食物，讓寶寶慢慢長大，過了9個月，寶寶長得足夠大，有能力自己呼吸生存了，想自己出來看世界了，爸爸就陪媽媽到醫院把你生出來啦，從此，你就是爸爸媽媽最愛的寶貝啦

我家的小的時候我過我他的怎麼來的，我說是撿的，他還笑笑，現在大點了在問我他是怎麼來的我就說是肚子裡面生的，剖腹產有刀口

“媽媽，我是從哪裡來的？”，這樣的問題，相信我們小時候也同樣問過媽媽吧。那麼當時媽媽都是怎麼回答的呢？

中國父母的回答

“從垃圾堆裡撿來的”，“從水溝裡撿來的”，“石頭縫裡蹦出來的”，“超市打折買一送一”，“充話費的時候送的”，這些都是我們的父母們曾經哄騙我們的回答。

外國父母的回答

“你是上帝賜予我們最好的禮物”，“爸爸媽媽結婚後，媽媽肚子裡有了一個蛋，你就是從那個蛋裡面爬出來的”，“媽媽是插座，爸爸有插頭，通電之後就有了你呀”。

首先看你家孩子年齡，科學認定，孩子在三到4歲會初步形成性別意識。

如果是4歲以前，可以用童話的方式告訴寶寶，絕不能敷衍他說 你是從垃圾桶撿來的，你是充話費贈的，這對孩子以後的學習會更加迷茫。

如果是4歲以後，就需要認真地坐下來，利用貼圖，畫冊告訴孩子自己是如何來的。在額外告訴孩子哪些身體部位是隱私，不能被人看到摸到，一旦有人觸碰，就要告訴父母。

性教育在國內，總是讓父母難以啟齒，但是正是父母的不好意思，可能讓孩子處於危險的環境中，性教育永遠不嫌早

孩子到了三歲之後，相信每一個父母都會遇到這樣一個問題：“媽媽，我是怎麼來的呢？”

面對這個問題，父母應該怎麼回答呢？說說我的經歷。

首先：以語言的形式告訴孩子寶寶的形成

每一個寶寶的形成都分別需要一個爸爸和一個媽媽。在媽媽的身體裡面有一個東西叫做“卵子”，在爸爸的身體，有一個東西叫做“精子”，當精子與卵子相遇了之後，它們就會形成一個寶寶。這個時候，孩子還是似懂非懂。

其次：以影片的形式播放給孩子看

在網路上有一個叫做“精子與卵子相結合的全過程”的影片，父母可以尋找到播放給孩子看。孩子透過影片可以看到，當成千上萬個精子透過不斷地努力賽跑，其中只有一個才能幸運地與進入到卵子的空間，並與它好朋友，當他們在一起之後，一個寶寶就開始孕育了。

在播放的過程中，父母可以在一邊講解給孩子聽，以便於孩子更好地理解。

最後：以繪本的形式講給孩子聽

當孩子好奇自己是怎麼來的時候，其實也是孩子的性啟蒙教育的最好的時機。《媽媽，我從哪裡來？》這本繪本就很好地向孩子展示了一個寶寶的形成過程，孩子透過圖片和文字會更能夠更好的理解。

當然，除了以上幾點，還有一些需要父母注意的：

避免與孩子一同洗澡，特別是異性，要教孩子學會認識自己的身體，特別是私密處，不能隨便給人其他人看，要懂得保護自己。如果有不舒服的情況，一定要告訴父母。

父母不要隨意在孩子面前換衣服，同樣夫妻生活也應避免孩子。

孩子們的好奇心是非常強的，每天有各種各樣的問題，各種各樣的為什麼。這是他們探索世界，逐漸增強認知能力的必經之路，所以面對孩子的每一個問題，家長都要認真地回答。

家長不要覺得這個問題難以啟齒，或者是孩子怎麼會問這種問題，有一種責怪的情緒在裡面。就把它當作孩子提出的正常的一個問題，來面對就可以了。

當孩子問“他是怎麼來的？從哪裡來的？”這一類問題的時候，家長在回答時要注意4個重點。1是不批評，2是不撒謊，3是不敷衍，4是不迴避。

當孩子提出這個問題的時候，家長不要因為自己不好意思回答或者覺得這個問題很尷尬，就去批評孩子。

這樣會容易打消孩子探索世界的積極性，提問是孩子獲得知識的一個重要方法。孩子喜歡問問題，說明他們有好奇心，有探索的慾望，這是有利於孩子學習進步的。家長應該支援孩子問問題，並且認真地去回答。

這種現象在現在年輕家長中應該比較少見了，但是在我們這些80後90後小的時候，如果去問家長這種問題，是很容易被家長“撒謊”對待的。從垃圾堆裡撿來的，從樹邊抱來的，從河邊撈上來的。這些謊言，矇騙了多少我們這代人。

孩子問正常的回答就可以了，沒必要去撒謊哄騙他們。雖然孩子小，有些問題不太明白，但是家長切記，不要用撒謊的方式來對待他們，哪怕你覺得這只是一個善意的謊言。

有的家長，會在孩子問這個問題的時候，不知如何回答就去敷衍孩子。比如，轉移話題。或者是讓孩子去問另一位家長。

家長在面對孩子提問時，如果是一種敷衍的態度，經常這樣，會影響到親子之間的感情，孩子會覺得家長對他的問題不夠重視，那麼孩子就不願意跟家長溝通了。並且孩子會學會這樣的方式對待家長，當家長去問他什麼問題的時候，他也來敷衍家長。

即便家長覺得這個問題不太好回答，也要儘量的去跟孩子解釋，不要回避。因為家長越是迴避，越會讓孩子覺得這個事情很神秘，激發他探索的好奇心，反而會更想知道答案。

其實解釋“孩子怎麼來的，從哪裡來的”這個問題。特別是對於年齡較小的孩子，沒必要回答的過於複雜，很直接簡單地去回答，孩子能夠接受，並且也不會再去想很多。

我女兒大概是在三歲的時候，有一次看到我肚子上剖宮產的刀口，就問我這是什麼。然後我就跟她解釋了，這是她在出生的時候，醫生從我的肚子上拉開一個口子，把她取出來的。後來有一次我們坐車路過了當時我生孩子時候住的醫院，還特意給她指了一下，告訴她，她就是從這個醫院裡出生的。後來女兒就記住了，她會說，我是從媽媽肚子裡生出來的，在醫院裡面，醫生在媽媽的肚子上拉開一個口子，把我抱出來的。

對於這樣的解釋，我女兒3、4歲的這個年齡是可以接受的，而且她不會有再深層次的疑問，頂多就是繼續問為什麼媽媽生寶寶，爸爸不生寶寶。對此只是給她做了一個簡單的性別區分，就是男的不生寶寶，女的才生寶寶。

如果是年齡再大一些的孩子，繼續問家長，到底小寶寶是怎麼長在肚子裡的，這個時候家長可以根據孩子的年齡，透過繪本故事或者說一些科普類的書籍，讓孩子明白生命孕育的過程。

孩子問我們從那裡來的時候我們可以如實回答給孩子聽，他們是十月懷胎在媽媽肚子裡慢慢長大的，讓孩子多聽聽他們的由來，在根據平時的生活經驗告訴孩子做媽媽的不容易，然後讓他們知道媽媽把他們帶到世界上來的不易，這樣孩子會更體諒大人們的不容易，也會更懂事一點

從小到大，我好像都沒有懷疑過自己是從哪兒來的，知道是爸爸媽媽生的我，但更具體的就不知道了。反而是弟弟，一些親戚朋友總愛和他開玩笑，說他是爸爸媽媽從別人那裡用兩斤麵粉換來的。三四歲的弟弟信以為真，還真的要離家出走去找他的“親身父母”。

在我有了孩子之後，我給她買拉魯斯小百科書和《我們的身體》，書中用簡練的語言告訴孩子，寶寶是爸爸媽媽想要寶寶的時候愛撫後媽媽懷孕，然後媽媽生出來的。尤其是《我們的身體》，還有胎兒在羊水裡的模擬泡。孩子讓我給他念書的時候，他就懂得了自己是媽媽生的。

我覺得讓他一開始就知道自己是從哪兒來的很重要，這對他建立自己對父母的正確認識有很大的幫助。而且從書上他可以看到男孩女孩身體的不同。等他再大一點，透過書籍會明白更多知識，有不懂的我也希望自己能坦白和他講清楚。關鍵是要引導他正確的性別意識和性別觀。男孩和女孩是不同的，但很多事情男孩女孩都可以做。以後青春期更容易面對自己身體的變化，心理也會更容易接受。

如果只是簡單粗暴的說孩子是從垃圾箱裡撿來的，孩子對父母會產生懷疑，會對自己受到的愛產生不安全感。越是對孩子的出生“閉口不談”，對生育過程搞的太神秘，越會刺激孩子去“自學成才”，甚至是採取不當的途徑和手段。

爸爸和媽媽很相愛，所以就結婚了，然後爸爸把一顆愛的種子放在了媽媽的肚子裡，然後這個種子在媽媽肚子裡10個月，慢慢長大成了你，你就出生了。

問過幾次都敷衍過去了，一次大寶問老公，老公答媽媽肚臍眼生出來的【捂臉】，從那以後大寶就覺得自己很懂，跟不止一個小朋友說過這事【語塞】

作為80後，我們當時聽到的回答，多數都是撿來的，不同的是撿到的地點有不同。但是這樣的回答會讓孩子很困惑，她們不知道到底是從哪裡來的。

因此，家長回答孩子“我是從哪來？”這個問題，應從兩個角度入手。

生命角度，可以直接告訴她：“你是我們愛的結晶，爸爸媽媽相愛之後才有的你。”這會讓孩子有歸屬感，她才會知道，自己的出生跟父母有關，有愛才有她，而且這樣她才能知道自己的生命是有價值的，有意義的。性教育首先是愛的教育，讓孩子懂得愛，理解愛，不僅可以讓她們有安全感和歸屬感，也讓她們知道，愛的重要性。

生育角度，就是讓孩子理解生育的過程。可以直觀的告訴孩子生育的過程，是因為受孕（爸爸在媽媽體內種下了一顆種子），懷胎十月（這個種子在媽媽子宮內呆了十個月），出生（然後從媽媽的子宮裡出來，就變成了你，所以你原本是媽媽身上的一塊肉），成長（看著你不斷成長，爸爸媽媽都很高興）。如果是剖宮產，可以順便讓孩子看看刀口，媽媽為了見到你，肚子都被割了一刀，所以媽媽才會愛你呦。

我想，這應該是對這個問題最好的解釋吧！