解決解決青少年厭學的問題，就找中歐國際心理諮詢。他們的經驗豐富，在業內，也獲得了相對好的口碑。畢竟他們有資深的心理諮詢師，可以給出專業的建議和指導。

我覺得我們應該考慮他們為什麼厭學，我親眼見過父母是怎麼逼孩子學習的，對於父母來說，讀書是成功的途徑，對於孩子來說，是不堪的源頭。我曾想著，為什麼不讓孩子擁有足夠的玩耍的時間，因為當你的孩子再玩，而別的孩子在學習。而對於有遠見的父母來說，會讓孩子挑選他感興趣的加之培養，因為成功從不僅僅取決於讀書。

厭學是青少年最普遍的心理障礙之一。具有厭學障礙的青少年所表現出來的對學習的情感上的疏離及行為上的消極令無數家長無所適從。每個家裡有厭學障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，但結果往往使得其反。原因往往是操之過急，或方法錯誤。下面就介紹幾種簡單有效地幫助厭學青少年走出障礙的方法。

1、幫青少年建立信心，體會到自己的存在價值

處在厭學狀態的青少年都是飽經家長及老師精神摧殘之士。家長及老師在對厭學青少年曉之以情、動之以理不見效果之後，將會暴風驟雨般的潑冷水，這對逆反心理驅使下的青少年不但不見效，反而會導致他們變本加厲不合作。而在長期的對抗中國，青少年似乎也默認了自己一無是處，正所謂謊言說一萬遍就成了真理。而實際上，厭學青少年不是不可救藥的，在引導厭學青少年學習的過程中，首先要開啟青少年的心扉，與青少年建立有效的溝透過，這時候就應該首先發現青少年的優點，然後不斷的正面肯定他們，使他們意識到自己存在的價值，從而建立起自信。

2、少講道理，改善心態

與存在厭學症狀的青少年將導師效果是非常微弱的，甚至會產生相反的效果。因此在這種情況下，父母首先要做的不是苦口婆心，而是改善自己的心態，不要一見了孩子就一臉苦大仇深的樣子，給孩子一點空間，為孩子營造一個安全舒適的環境也是很重要的。

3、循序漸進建立學習興趣

給青少年建立裡小目標，不要一下子要求青少年完成很多東西，也不要期望青少年一下子牛站成為一個好孩子，而是為青少年建立一系列小目標，當青少年完成後及時肯定，並且有技巧的鼓勵青少年，使其體會到學習的成就感，從而建立學習興趣。而建立了學習興趣之後青少年的學習動力就會由外在轉化為內在，從而不斷提高自己的學習成績

4、尋求專業和機構的引導

具有厭學情緒的青少年往往與家長及老師的關係也比較惡劣，因此家長及老師很難開啟青少年的心扉，或是發自內心的對青少年有信心。而孩子的目光是很敏感的，隨意敷衍將會別很快識破。因此，效果很難得到保證。那麼，如果真心想得到有效及長足的改善最好選擇專業的機構加以引導和治療。

每一個具有厭學障礙的青少年缺少的不是想成為一個優秀的人的渴望，而是一個機會和一個行之有效的方法。因此，請不要放棄您的孩子。

據專家估計我國目前初中生心理不健康的約為15%，高中生約為19%。而這些問題大多是因為學習壓力，學習適應不良導致的。

青少年厭學的表現

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學習適應不良是現在青少年中常見的一種適應障礙，會嚴重影響學習，跟不上學習進度，甚至造成中途休學等情況。主要會從情緒、行為、生理三個方面表現出來。

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情緒：學習適應不良的青少年常見表現有焦慮、抑鬱、強迫、厭煩、退縮。具體會有有上課注意力難以集中，害怕學習，思考乏力但又想好好學習，產生焦慮；也有不少青少年會不願意上學，害怕上學，或者一到學校就萎靡不振。

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行為：學習適應不良的學生都會有行為問題。首先，學習能力受到抑制，以往學習成績良好，但適應不良後產生學習困難，稍有難度、複雜的題目就無法解決，記憶力下降。其次，社會性退縮，和同學的交往減少，很多學習、生活的活動也錢少，一直都提不起勁，遊離在同學群體之外。最後，有一部分青少年會出現違反社會規範和準則的行為，可能出現不遵守紀律，逃學，鬥毆，偷竊等現象，或是自控能力差，活動過度，沉溺於電子遊戲的快感和刺激中。

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生理：一上課就頭昏腦脹，入睡困難，上學前會心悸、肚子痛等，但到醫院進行身體檢查則沒有特定的軀體問題。

END

青少年厭學解決方法

家長需要明確，學習對於學生來說是正常的，必須面對的過程，並且需要理解孩子為什麼對於學習沒有樂情和積極性。

家長需要改變家庭教養方式，並且瞭解孩子內心發展特點，有針對性的對於孩子進行教育，讓孩子面對學習的現實，而不是逃避學習。

消除孩子的牴觸情緒。孩子成長的不同階段，有不同的生理反應，作為家長，應該與孩子平等交流，徹底屏棄我是長者，你必須服從的陳腐觀念。

豎起大拇指。在任何情況下，鼓勵產生的都是積極的效果，批評都是消極的後果。

合理調節學習時間，題目的難度，以保持孩子持續的學習積極性。

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下一條回答

高三學生厭學怎麼辦-這位媽媽的方法真是絕了「經驗分..

雖說三百六十行行行出狀元，特別是在這個網際網路的時代。可能因為一件事而迅速走紅，但是能發酵多久總會冷落。所以還是要打好學歷基礎，多學習、多充電、才不會被社會淘汰！！！

學習適應不良是現在青少年中常見的一種適應障礙，會嚴重影響學習，跟不上學習進度，甚至造成中途休學等情況。主要會從情緒、行為、生理三個方面表現出來。

1. 家長需要明確，學習對於學生來說是正常的，必須面對的過程，並且需要理解孩子為什麼對於學習沒有樂情和積極性。

2. 家長需要改變家庭教養方式，並且瞭解孩子內心發展特點，有針對性的對於孩子進行教育，讓孩子面對學習的現實，而不是逃避學習。

3. 消除孩子的牴觸情緒。孩子成長的不同階段，有不同的生理反應，作為家長，應該與孩子多多交流，敞開心扉。

4. 豎起大拇指。在任何情況下，鼓勵產生的都是積極的效果，批評都是消極的後果。

5.合理調節學習時間，題目的難度，以保持孩子持續的學習積極性。

回答了:厭學是無目標，無方向，不明白學習為了什麼，為了誰，有什麼用。能解決幾個問題，厭學就會迎忍仞而解。關健是主方向，有目標。前人在創造國家社會價值的路上做出了榜樣，把國家建設得美好，靠的就是科學，鑽研，努力。一句話就是學習好。學習好了，個人也會在各方面更上一層樓。解決了厭學，動力有了，興趣上來了，心定下來，學習就會自然而然的提升。淺幾言。謝邀!

厭學應該主要集中在初中階段，這個年齡的孩子是叛逆期最集中的地方，最容易對學習感到厭惡。

這個時候，父母的教育就顯得尤為重要。首先父母是孩子最好的老師，父母要與孩子溝通，瞭解孩子的內心，積極改正自身的缺陷，不要對孩子一味地指責，指責只會加劇隔膜，使關係更加緊張。

還要與老師積極溝通，共同關心孩子的學習生活，而且孩子的發展是持續性的，不要太過於計較一時的成績，我學會理解寬容孩子。讓他知道你對他的要求與希望。

首先還是建議積極的尋找厭學的主要原因,是個人因素、環境因素還是家庭社會等因素。然後選擇積極的心理治療或系統的家庭治療,透過心理治療,緩解學習壓力,調整學習的期望值,改善人際關係等;透過系統的家庭治療,改善親子關係,獲得家庭積極心理支援,增強孩子學習自信心,增進和諧的人際關係,良好的適應環境等;家庭社會因素包括家庭親子關係,夫妻關係,很多孩子厭學的背後折射出深層次的家庭問題,家庭的互動模式,父母的感情等。青少年厭學背後原因複雜,只有關注產生的因素,才能有望解決。

1、家長需要明確，學習對於學生來說是正常的，必須面對的過程，並且需要理解孩子為什麼對於學習沒有樂情和積極性。

2、家長需要改變家庭教養方式，並且瞭解孩子內心發展特點，有針對性的對於孩子進行教育，讓孩子面對學習的現實，而不是逃避學習。

3、消除孩子的牴觸情緒。孩子成長的不同階段，有不同的生理反應，作為家長，應該與孩子平等交流，徹底屏棄我是長者，你必須服從的陳腐觀念。

4、豎起大拇指。在任何情況下，鼓勵產生的都是積極的效果，批評都是消極的後果。

處在青春期發育的青少年最常見的問題就是青少年厭學以及網路成癮的問題，或許有很多家長會認為這兩者有必然的聯絡，可導致這種情況的原因是各種各樣的，讓父母操碎了心，但面對青少年一味的責罵是很難解決問題的，就需要多考慮一些青少年在青春期的特殊心理狀態，然後針對性解決問題，那麼青少年容易出現厭學症究竟是怎麼回事呢？

1、青少年自身性格的影響：青少年過分追求高分數，凡事要完美，或內向膽小不善於交流，影響和家長與老師的溝通，也不能正確的對待別人不同的觀點，對自己或別人的錯誤而斤斤計較等等這些導致心理問題越發嚴重。

2、青少年學習壓力過大：由於青春期的孩子生理和心理都發展不成熟，家長和學校給予的壓力又過大，從而導致家長與孩子之間不能有效溝通，所以就會把各方面的困難壓抑到自己心理，自然就形成內向的性格，注意力偏差而導致厭學。

3、青春期性心理衝突的影響：根據調查研究發現有部分青少年出現厭學症與孩子初入青春期有關，當女孩出現初潮和男孩首次遺精時，由於神經內分泌的作用，他們的警覺性增強，害怕學校只是他們轉移注意力的一種方式，這是潛在的性心理壓力。

4、青春期比較突出的情緒問題發生抑鬱症：在整個兒童期到成人之前是抑鬱症的第一個高峰，很多孩子都會有消極、甚至輕生的念頭，青少年對個人的未來和前途充滿悲觀絕望，當這種心理矛盾到達極點時就會因抑鬱而輕生，出現厭學症並不在話下。

厭學基本處於156歲時候初中吧，因為我那會就是特別不想去尤其到星期日晚上想起第二天上學那真是，為此逃學了一個月最後被我家長知道後給我找地方熬草藥偏方說我這個那個可難喝了最後還是經過家長和老師慢慢溝通去的我想最主要還是找到他心裡那個點吧，為什麼不想去是因為受到欺負還是和同學之間有矛盾不管哪方面找到那個點去慢慢溝通才是正確方式，

厭學是孩子心理上出現了問題，如果不從心理上解決很難達到好的效果。但到底怎麼做才能更好緩解孩子的這一情況，又是仁者見仁智者見智，而且每個父母也都會有自己的解決之法。我說幾點自己小的建議，最終能起到什麼效果，我就不好說了。

一、把握孩子的情緒變化，及時疏通心理問題。早一點發現，更容易早點解決問題。當然現在很多父母忙於工作，也沒辦法面面俱到，只能說盡量不要忽略了孩子，要多關注他們的成長和變化。

二、態度要和藹親切，讓孩子能敞開心扉，告訴你問題所在。

三、解決方法不要太過粗暴，動輒以暴力、責罵，這樣反而會讓孩子出現逆反心理，加重厭學情況。

四、要和老師做好溝通，瞭解孩子各方面的動向，做到家與校互動，雙管齊下。

五、找到孩子的興趣點，以此為突破口，深入進入感知孩子的所想所知，既能培養他們的興趣愛好，也能疏解心結，找回他們的快樂。

六、批評和鼓勵相結合，讓孩子既能知道自己的不足，又能樹立信心。

七、家庭內部也要和諧，給孩子營造好的氛圍。

總得來說，樹立信心是最重要的。厭學大部分都和成績不理想，沒有信心有關係，大部分的手段和方法，也基本是以為此服務的。

一般厭學的人心裡有結 這就需要找原因找出是哪方面的 然後對症下藥 既要鼓勵又要不失對他的尊重 讓他容易接受 真正起到作用

首先應找到青少年厭學的原因。以我多年在教學一線的觀察有如下幾個原因：1.對所學內容沒有興趣。幾乎所有人都有擅長的和笨拙的一面。有些語言很有天賦而另一些人可能更有邏輯思維能力。人們都願意學習那些很有興趣的東西。2.青少年厭學的另一個非常重要的原因是他們在學習的領域很少或者從來沒有得到過肯定也沒有獲得過內心的成就感，這使他們更願意轉向那些體現個人價值也能與他們進行很好交流的活動，比如遊戲聊天聚會等等。3.從教育學的本質來看，無論學習什麼，都需要付出意志力，隨著良好習慣的養成，需要的意志逐漸減少。所以在學習的初期如果沒有養成良好的生活作息學習習慣，那麼後期僅靠意志及外界的壓制解決厭學問題就不太容易了。4.青少年時期是自我意識覺醒的時期，所以更有叛逆性。如果他們只是這時出現一些反常行為要給他們一定的時間自我修復的時間，理解他們，給予溫暖關愛幫助他們儘快回到生活學習的軌道上來。

首先你要清楚的是你的孩子不願意去學校學習的原因，是因為學習目的性不明確,不接納自己的成績,和別人比較,還是有人際或者自身內心的衝突引起的諸多方面的原因?

厭學麼一般有以下幾種狀況：

1、信心不足，在班裡自卑，這就需要你的努力了，可以帶孩子出去走走，培養眼界開拓自我。

2、同學衝突，這個比較爭對內向的孩子，覺得自己孤立無援，從而不願學習。

3、迷戀遊戲什麼的，還有手機之類的物質誘惑。4.童年陰影，這個要多想想你自己的問題了，我不好多說。。。。這幾個方面只是給你大概的方向，我不認識你孩子，對他沒有了解，不好多說，厭學要找源頭，不可以慣著

在深入瞭解你孩子的情況下,也建議你儘快給孩子做一個成長性的諮詢,在瞭解與認識自己的基礎上,透過面對面諮詢，QQ諮詢、遊戲治療等獲得心智的成長。

家長需要明確，學習對於學生來說是正常的，必須面對的過程，並且需要理解孩子為什麼對於學習沒有樂情和積極性。

家長需要改變家庭教養方式，並且瞭解孩子內心發展特點，有針對性的對於孩子進行教育，讓孩子面對學習的現實，而不是逃避學習。

消除孩子的牴觸情緒。孩子成長的不同階段，有不同的生理反應，作為家長，應該與孩子平等交流，徹底屏棄我是長者，你必須服從的陳腐觀念。

豎起大拇指。在任何情況下，鼓勵產生的都是積極的效果，批評都是消極的後果。

合理調節學習時間，題目的難度，以保持孩子持續的學習積極性。

孩子出現問題多半是我們教育方式法出了問題：當父母發現孩子厭學時，缺還是一味的去教育孩子，不斷持續的給孩子增加壓力，會導致孩子厭學情緒的爆發高漲。緊接著孩子就會在學習上和父母產生衝突，反抗牴觸的情緒，孩子學習狀態也越來越差，情緒越不穩定，厭學情緒就會嚴重。所以在教育孩子方面我們要健康積極向上的心態，給孩子留有自己的空間發揮，而不是把自己的思想法式強加與孩子身上，多關心關愛孩子，遇到問題要用鼓勵的方式讓孩子認識到錯誤，怎麼改正錯誤讓事情很好更完美。

其實我們都是這樣的，怎麼舒服怎麼來，對一件事情上有困難的時候，放棄它肯定是最舒服的，因為不放棄會痛苦，沒成就感，沒快感。可過來人知道，學習知識的必要性，它會讓人生有不同的體驗。這時候可以給孩子畫畫餅，讓孩子先提前感受到這麼做會在將來帶來怎樣的快樂，慢慢培養自主學習的過程。其實在孩子表現出厭學的時候，就已經證明之前家長做的不夠細心了，孩子在學習上遇到困難的初始，沒有及時的疏導，導致問題越來越多，越學越不會，挫敗感越來越強，換作我們自己，我們心裡肯定也不爽啊。多在自己身上找找原因，孩子的高度，真的很大程度在於家長的付出程度。家長可能會想，我培養你花了多少錢？我培養你花了多少時間？我培養你放棄了什麼等等。培養孩子，真的就是需要多方面來付出的。當我們沒有給到孩子足夠的關愛的話，真的不要一味去埋怨孩子哪裡不夠好了。

我們日常做吃美食、打遊戲、上網等等能夠讓人上癮的事情，往往都是能夠得到即時的反饋，讓我們的生理和心理得到即時的滿足。家長要培養孩子實現長期目標的能力，我們可以學習網路遊戲模式，升級或者完成一個任務，無論是語言還是實物反饋等等，都能使玩家得到即時的滿足，從而繼續下一個目標或任務，可以這樣一步步引導孩子完成學習目標。

青少年時期的學習對於許多學生來說都很迷茫，他們不知道學習對於他們究竟有什麼用。年幼時聽從父母的安排，青少年階段是可以獨自思考。對於這階段的學生來說應該讓他們去社會上體驗一下生活，讓他們去看看社會上人生百態，這些人生百態中有他們未來的影子，讓他們認識到現在的努力學習對於將來的他的重要性，給學生一種目標感。