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1 # 冰冷的機械
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2 # Maths小妙招
我印象最深刻是學極座標的時候，我們數學老師講迪卡爾的愛情故事(也就是心形函式r=a(1-sinθ))，那時我震撼到了，數學原來不枯燥，數學還可以這麼浪漫之美！！
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3 # 基礎數學教研
所謂“美”是因為人類理解到“她的偉大之處”！這時候才可以使用“美”這個字眼！一般人說“美”逃不過“人云亦云”和《葉公好龍》的故事情節，真正能夠深刻理解美的含義，是無法使用人類的語言來描述的
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4 # 小學奧數時光老師
我覺得數學最美的時候，就是初中學習尺規做圖的時候。
尺規作圖，就是用一把直尺和一個圓規作出規定的圖形。
先學的是線段的垂直平分線，然後是角平分線，然後是做正多邊形。
就是在學做正多邊形的時候，突然感覺，用如此簡單的線條，畫出的或簡單或繁複圖形，真的充滿了美感，那從簡單到複雜直到作品顯現的過程，真的令人感動，令人迷戀。
那段時間有空就畫，沒有任何目標地亂畫，還是以對稱圖形為主，可能因為感覺對稱才美吧。特別是各種圓弧組成的圖形，真的是能夠繁到極致，也美到極致。再塗上不同顏色，就是一幅幅畫了。
現在想起，時間已經很久遠了，可當時的情景和感動，如在眼前，忍不住了，找出孩子的尺子和圓規，畫圖去！
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5 # 徐乙木
因為數學總是持續在自身的基礎上構建，所以學習時的步步跟進就顯得很重要。比如，如果你擅長兩位數的乘法，那你很可能就會對分配律有良好的直覺。就會在計算開啟括號（x+2）（x+3）時感到適應，於是你接下來就能很好地理解二次方程，類似這樣的環環相扣還有很多，學習數學時的步步跟進不僅僅是保持技術熟練度而已。數學中常常會引入重要的新思想，久而久之，自己能感覺到步步提升的快樂！感到不虛度光陰，不斷收穫！數學是能讓人讓學習自帶加速度的學科。會讓你在一個個自己能體會的進步中感到快樂，而這些快樂充斥貫穿在日常的很多瞬間！
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6 # 柳偉林
以前數學不是很好，幸好遇見了以為好的老師，他帶我們上數學課總是會旁徵博引，我至今印象最深的，就是他帶我們看了那部《美麗心靈》。
在主演納什經過漫長的如夢囈一樣的人生後，他終於因為數學（博弈論）而取得諾貝爾獎，他在臺上的第一句話是：你是我的全部。
那一瞬間，真的被震撼了！
不僅僅是這個人的故事情節，而是數學的魔力，其實後來看影評才知道，其實納什的生命中精神分裂出來的虛擬人物，其實就是他被數學著迷的表徵。他陷在了數學的世界，他無時無刻不透過虛構的人物在驗證博弈論。
這就是數學的魔力！
現在我從事諮詢行業，有的時候，以前看設計作品，就是很簡單的“好看*不好看”。現在看設計作品，能從每一個設計作品中看到黃金分割線，能從每一個排版中看出數字的線條。這都是數學！
很多時候我們看美麗的東西，以為他就是美，但是在走進數學後發現，數學的美，像建立這個世界的基石一般，你看石頭，你看花，你看行人，你都能看到數學。
數學無處不在，數學又無處不能！
最後，給大家分享一個數學的妙用
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7 # 數學微操作
當你上大學學高數了，也是會有的，有許許多多跟這個相關的表情包，以及一些段子，都會成為你日常生活中的快樂源泉，這些歡笑的時刻也是讓人覺得舒服的。
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8 # 小宇宙科學哲學
數學的美主要是對稱性，如正數與負數，加號與減號，實數與虛數，有理數與無理數等等。物理科學在很多方面不但要藉助數學工具，而且也受到數學的很多啟發，如正電荷與負電荷、作用力與反作用力、物質與反物質等等。
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9 # 數學漫談
作為一個學習數學專業並一直從事數學教育的人來說，我深刻的體會到數學的美。數學的美是一種內外兼修的美，美的精緻、美的客觀、美的難以複製。有時候你會情不自禁的被數學的美震撼到。
我認為數學的美主要有兩種呈現形式：一種是圖形美（幾何角度），另一種是公式美（代數角度）。
圖形美數學中幾何圖形的美，我們可以直觀的去感受，現實生活中沒有哪種美藝術品能離開幾何圖形，讓我們一起來感受一下幾何中的圖形美。
1、分形美
最新看了一些分形幾何的圖片，真的被震撼到了！這種美不牽強，不做作。
分形幾何是研究不規則幾何形態的幾何分支，分形圖形最大的特點就是看似無限複雜的探尋能夠卻具備自相似的幾何結構。
▲分形圖形1
▲分形圖形2
畢達哥拉斯樹，也叫勾股樹，是利用直角三角形的兩條直角邊為邊長畫正方向，然後在以正方向的邊長為斜邊畫與原直角三角形相似的三角形，無限重複畫下去就會得到一個形狀好似一棵數的圖形，稱之為畢達哥拉樹。
▲畢達哥拉斯樹
2、線條美
幾何圖形的線條美可以不用豔麗的色彩來襯托，你依然會被它的美震撼，而這種美是其他任何藝術品無法達到的。
▲雅各布曲線
▲阿基米德線
▲心臟線
▲圓線
▲玫瑰線
公式美內涵美這裡主要是從代數角度來說的，代數式的美妙。
1、尤拉恆等式
尤拉恆等式公認為是數學中的最美公式，這個公式將的巧妙之處在於，它將數學中最重要的幾個數齊聚一堂。兩個超越數：圓周率π和自然對數的底e；兩個單位：自然數的單位1和虛數單位i，還有數學裡最重要的常數0. 尤拉恆等式被稱為“上帝創造的公式”，這個公式美得巧妙、美得低調、美得高階。
2、質能方程
愛因斯坦的質能方程經常與尤拉恆等式被稱為數學物理公式中的雙子星。這裡的E表示能量，m表示質量，c表示光速，其中光速c=299792.458km/s。 這個公式的神奇之處在於能量和質量使可以互換的，這個方程對於核能的研究由重要意義，換句話說，製造核武器、原子彈離不開這個公式。
3、畢達哥拉斯公式
中國也稱勾股定理，這是我們在幾何中最熟悉的一個定理“任何平面直角三角形兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方”。
在這個公式中，三個簡單的字母、和諧統一的格式，表達出了完美的三角關係。
勾股定理的應用非常廣泛，它不僅適用於建築、物理、天文等方面，事實上它幾乎在所有領域都適用。
數學中還有很多很多美妙的公式，這裡不再一一列舉。
總結數學有各種各樣的美，除了上面列舉的，還有簡潔美、統一美、和諧美、對稱美、奇異美等等。事實上，數學一直用一種獨特的方式詮釋他的美。正如英國著名數理邏輯學家羅素所說:“數學，如果正常地看它，不但擁有真理，而且也具有至高的美，正如雕塑的美，是一種冷而嚴肅的美。”
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10 # 枝枝葉葉
微積分 可以 計算 非常複雜 曲面 的面積，以及非常複雜函式的極值點，這一切建立在簡單的原則基礎上，具有非常廣泛的通用性，真是一個強大的工具
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11 # 老甘閒聊
在幾何物體上透過解偏微分方程獲得靜態與動態的關係，透過計算同調群瞭解到複雜物體的拓撲資訊。使用這些數學工具，就像是施展魔法一般，把蘊藏在客觀事物中隱性的物理特徵與幾何特徵顯性化，如同點石成金一般。
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12 # 雲中龍211
數學這一科很值得我們去深入探究。
數學是科技發展的基石，如果沒有高深的數學基礎，那麼任何一項科技都將化為泡影。
我們從平面幾何到立體幾何，從排列組合到導數、引數，都是一次次的飛躍。數學無論在自然科學，還是高階技術，都是有不可估量的價值。
我雖愛好中文，但對數學這門科學也是心有獨鍾！
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13 # 識微
再學數理邏輯的時候，被真正的震撼到。數學不是公式的堆疊，是一種解決問題的思維方法。如果你在學形式，你永遠不懂，數學。
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14 # 使用者荷鶴幽雅
我在數學方面一直都不開竅，又遇見了鍾美美式的老師，所以對數學不感興趣。上初中以後，代數，幾何基本沒及格過。那時班裡總體都是那個狀態，每次考試不是說有幾個不及格的，而是有幾個人及格的。像我們這種學不懂數學的人，數學就是個死結，永遠都感覺不到數學美在哪兒。
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15 # 高俊科
數學美妙! 妙不可言!
特別是想到把實數域中的指數函式A。e^(rt)與複數域中的指數函式A。e^(it)聯絡在一起的時候。
當增長率(利率)為R時，無論是所謂離散變化(時間變數只取整數)還是所謂連續變化(時間變數取連續實數)，指數函式A。(1+R)^t與
指數函式A。e^(rt) 一樣，都反映了資金增值、細菌繁殖、樹木生長、鐳的衰變、化學反應、國民經濟增長等諸多自然現象和經濟現象呈指數函式的變化規律。
因為A。(1+R)^t=A。e^(txln(1+R))
=A。e^(rt) 恆成立。
國內外多門課程中把A。(1+r)^t當作離散計算公式，而把A。e^(rt)當作連續計算公式的區分是錯誤的，思維錯誤，導致計算錯誤。
指數函式式A。e^(rt)中的引數r有其獨到的意義。
由A。e^(rt)中引數r的含義可想到複數域中的指數函式A。e^(it)中引數i的意義。對函式z(t)=e^(it)求z(π),可得z(π)=e^(πi)=-1 ，這也就是著名的尤拉公式e^(πi)+1=0.
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16 # 數學樂園1
數學之美無處不在
如：一，對稱圖形 軸對稱
中心對稱 旋轉對稱應用很廣
二，黃金分割之美妙不可言
三，數字之美滲透各個領域
總之，隨著科技的發展，網際網路
大資料的來襲，數學更是各個領域必備的工具……
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17 # 濱115812181
數字是科學的表述，而數學是我的殺手。一直讓我懵！
但數字也可以給人以簡單。例如股票軟體有那麼多的資料，而我獨用成交額一項。因為它真實的反映了當下的供需關係，是真金白銀的堆砌！
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18 # 數學思維之道
希臘名言：“”哪裡有數，哪裡就有美”。萬物皆有數，它不缺少數學之美，缺少的是從自然之美中發現數學之美的慧眼(思維智慧)。
數學之美，形式豐富，有內在美和外在美。
最欣賞(數學)思維之美，思維是最多姿多彩的智慧之花，其次是規律之美(簡潔、和諧、統一)、神秘之美、形象之美(如對稱、分形)。
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19 # 老王高中英語
青春記憶，綻放美麗的瞬間
我有很多個這樣的美麗瞬間！而且，我相信，經歷過中國高考的人們都有過這樣的美麗瞬間！這樣的美麗瞬間，最多的迸發在高三這一年裡，且大多集中在數學這一學科上！
獨自美麗的瞬間：
往往是在課堂上，數學老師佈置作業，發綜合套題。我最愛先做最後一道大題，因為它佔分最多，難度也最大，能夠拿下這個題，那意義可就大了！所以，歷經千辛萬苦，經過繁複演算，終於計算出最後的結果居然是0或1，這個瞬間的感動簡直是言語無法表達的，內心深處滿滿的都是成就感喜悅感，而這種成就感又會影響到你的言談舉止，說起話來那才叫眉飛色舞！此時，我真想大聲地告訴所有人，“我真偉大呀！”與此同時，還不由自主地抱怨出題人，如此簡單的得數，何必要把題搞得如此複雜？難道出題人都愛這樣嗎？都愛把最簡單的答案，用複雜的表象掩蓋起來！現在想想，這個世界不就是這樣嗎？複雜的表象背後是簡單的本質！計算機可謂複雜，超算更是普通人想都不敢想的變態複雜，但是，計算機的語言基礎是二進位制，而二進位制的兩個數就是1和0。現在，我倒是有點兒明白了，為什麼好多複雜的計算題，到最後的結果都是0或者是1。
美美與共的瞬間：
往往是在課外時間，老師又髮套題了！於是，我們幾個同學相約，同時做一個公認有難度的題，看看誰能首先做出來，則誰的本事就最大！這種做題方式，常常能激發我們的鬥志，讓我們思維更敏捷更活躍！ 最先解出題的那個同學的那種心情，你能想象得到嗎？此時，他就像一個老師，要講一講他的思路了！你看他，眉飛色舞，手舞足蹈，儼然一個大破敵軍、得勝回朝的大將軍，在給一群沒有見過世面的土鱉講他那氣吞山河的英勇壯舉！而其他同學呢，老老實實，洗耳恭聽，儘管中間還不斷地遭受到白眼、蔑視，可也無可奈何，誰讓自己沒有先做出來呢？
寫的不少了，不寫了！也不知道回答了問題沒有？如果沒有，對不起，抱歉了！
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20 # 行走的木林木
上學時很喜歡數學，特別喜歡證明題，由已知條件一步一步的推理，直至得出結論，整個過程如行雲流水，最後水到渠成。整個過程真的很美。
當遇到難題，又象尋幽探古，各種試探，直到找出正確的道路，那時，常讓我錘桌讚歎，太美啦！
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數學是滲透到人們生活中，而必不可少的一門學問。
數學是美的感悟。
始於有工作以後，憶起小時候父輩無形的一些，數學啟懵教育內容。
諸如：一個罐罐斤十七，連油帶罐二斤一，問：油是多少?(斤)，罐罐是多少？(斤)。什麼：一而十，十而百，百而千，千而萬。父輩隨時告誡，一個人必須要識數哦，否則，長大後就是蠢人。每每想起小時候，初初接受的數學啟懵教育，對一個人的成長，起到極其重要的作用，遠比入學後，老師教的數學，印象更深刻，難以忘懷。倍感父輩教育後代的精明，更覺數學的美無處不在。
對數學的震撼。
1，中國數學家華羅庚，將數學用簡單化的程式，應用於各個行業與領域，極大的發揮數學的功能，為實用技術服務，用數學推動生產力的不斷髮展。
2，教學家陳景潤，攻克“1+1=2的哥德巴猜想”，由此而得知，數學也是一門深不見底的學科。驚歎，1+1=2，還需要攻克嗎？完全顛覆了原來對數學的認知和理解，感到無比的震撼。並對數學家，產生了深深的敬意。
對數學的認知是漸進的過程，在當今，數學知識的應用，是一個國家全民素質的優劣，科技水平強弱的評價標準之一。建設美好的中國離不開數學，中華民族走向世界，屹立世界，離不開數學。
強國之路，數學必伴。