孩子跟父母在一起的時間比較多，特別是未入學以前，孩子的智力開發，需要父母親密的陪伴，跟孩子對話，做遊戲，唱歌，講故事。孩子稍大，會有十萬個為什麼，父母能不能很好的回答，是保留孩子好奇心的關鍵。多數父母會扼殺孩子的好奇心。孩子早期行為很多都是模仿成人，說話，吃飯，孩子的各種能力，都離不開父母耐心的“教導”。

我個人非常非常贊同這句話。

我帶的3週歲班級有個小朋友，他特別聰明，學習能力也特別高，對於學習的態度，真的虔誠地讓人感動幾乎是全程不走神，眼睛總是牢牢盯著老師。

但是大概去年11月份，他開始不願意來上課了，尤其是媽媽送來，他就說：我累了，我好累好累啊！

媽媽很苦惱，一開始就哄啊，最後就是生氣不管。

我瞭解了一下情況問他媽媽，知道媽媽最近給他報了不少興趣班，沒錯是三週歲但也好幾個興趣班了。

媽媽說：媽媽工作也很累，但是來陪你上課了啊，你還不好好學，那我把你的班都推掉行嗎？

他就拼命哭啊：不要，媽媽，我好累啊媽媽，我好累！

是不是聽著心疼？實際上呢，我給他抱進教室，不到5分鐘，他就進入狀態笑起來了！

後來那天我回家公交車上，他爸爸打電話過來說：這樣的鬧騰已經持續了快一個月了，媽媽都想帶他去醫院看看，是不是心理有問題。

我說：您和媽媽工作都忙，是爺爺奶奶帶對吧？

孩子爸爸：是的，所以你看星期天，他媽媽特地送他上課。

我繼續說：媽媽確實不容易，也傷心了。我統計了一下，這個月8次上課，他其實上週開始課前鬧騰時間已經少了，但是這週日媽媽來送，又不進教室了。

但為什麼每次爺爺和奶奶送，他就不鬧呢？因為他太愛媽媽了。每次都是 媽媽我愛你我想你常說，也是因為媽媽平時陪伴少，週末難得陪伴，卻還是送他來上課。

他很想透過上課拿到獎勵給媽媽看，但是他課前如果遲到，他就覺得自己拿不到老師的獎勵了，這樣媽媽就會不開心。

小孩子心理很簡單的，我建議媽媽週末可以帶他去別的地方玩，不一定是上課。就是單純陪伴一起開開心心的，讓孩子知道即使不是去上課，不是拿到獎勵，媽媽也同樣愛他，給他安全感。

爸爸說：媽媽在房間裡哭，剛剛和孩子談了，坐下來認真的問他，如果真的不喜歡英語，爸爸媽媽可以把錢退掉的。

結果小朋友也很認真的：我喜歡上的。

現在父母都希望儘量陪伴孩子，但希望您的陪伴是高質量的，不求輸出多少，但求能夠給孩子安全感，這樣的教育一本萬利啊！

我就自己的看法來談談這個問題。

父母的陪伴是最好的教育，這句話本身沒錯，但這裡所說的陪伴需要我們好好理解一下。陪伴不是說呆在一起就叫陪伴，而是有效有質量的陪伴。

我先說說孩子為什麼需要陪伴。

一、3歲前是寶寶大腦發育成長的關鍵時期，也是性格和習慣養成的關鍵時期，父母這個階段的陪伴將會對孩子的成長有著至關重要的作用。

二、3歲前的寶寶也是寶寶最需要安全感的，只有父母的陪伴才能讓寶寶覺得更安全，找到他的歸屬感。

三、父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，所以父母對孩子的照顧和教育是其他人都無法代替的。

那麼，做為父母應該如何有效的去照顧孩子呢？

一、父母要經常和孩子說話，講故事、唱歌。

孩子小的時候，即使在媽媽的肚子裡，如果父母經常和他說話，講故事、給他唱歌會刺激他的語言發展，也會幫助她性格的形成。我家寶寶小的時候，她爸爸常不在家，我就常常和她說話，“寶寶了”，“寶寶拉了”，“寶寶吃飯了”，“寶寶媽媽來了，陪你睡覺”等。臨睡前還總是給講故事或唱歌，其實我五音不全，唱歌一點也不好聽，但寶寶總是愛聽，我還總是胡亂編歌給他聽，她是一點都不嫌棄。當然大了就不要我唱了。

二、父母要經常陪孩子玩。

父母多陪孩子玩，讓孩子減少孤獨感，同時也能更好的促進孩子人際關係的發展，這點我就沒有做好，孩子小的時候經常過於忙自己的事情，孩子就一個人玩。後來上幼兒園，上小學都習慣自己一個人玩，不太習慣和小朋友一起玩。等慢慢大了才好點。另外父母和孩子玩的時候可以更好透過言行舉止去影響到孩子，比如玩完以後父母帶著他順手就將玩具收納起來，久而久之，孩子也會養成這樣的習慣。

三、耐心、認真回答孩子的問題。

小孩子在成長的過程中，就是十萬個為什麼，他對這個世界充滿了好奇，這個時候家長千萬不要不耐煩，這是孩子探索世界的過程，家長應該耐心的給孩子解釋或者引導孩子有更深的探究，甚至可以和孩子一起研究為什麼。讓小腦袋更聰明、更善於思考，這是最考驗父母耐心的時候。

四、多陪孩子去戶外活動。

讓孩子多和大自然有更親密費接觸，多在戶外活動，透過戶外跑跳，讓孩子身體身體更健康。父母要注意的是戶外活動在確保安全的前提下，不要對孩子有更多的限制，不要擔心孩子把衣服弄髒。孩子才不會畏手畏腳，行成開朗的性格。

最後要說的是，父母在陪伴孩子的時候，一定要全心全意的陪著孩子，不要自己看手機或做其他事情，把孩子扔在一邊自己玩，孩子提問問題也不回答，甚至於不耐煩，這都不叫陪伴。只有用心的陪伴，才是真正有效陪伴，才能讓孩子感受到你的愛，進而培養優秀的，身心靈健康的孩子。

我感覺孩子在12歲前該有父母的陪伴。因為這個年齡段的孩子自我意識還沒有形成，在父母身邊能得到力量，有安全感。12歲以後自我意識已經形成，不在父母身邊有利於培養獨立生活能力，自我意識和感知事物的能力，充分的發展自己的潛能。按照自己的想法，自主快樂的成長。

我有一個八歲的上二年級的孩子，作為家長，對此問題還有一些發言權。

首先，必須旗幟鮮明地指出：父母的高質量陪伴才是最好的教育。

不管是兒童教育專家東子還是尹建莉，都主張父母要陪伴孩子，作孩子的大朋友，至於他們建構起來的各種具體原則、細節且不說了，咱們這裡就說陪伴這個話題。

今年遭遇新冠肺炎疫情，全華人民窩在家裡時間夠長，實踐父母陪伴教育是絕佳的空前絕後的機會。那麼我要問一下：有多少家長得出了陪伴就是最好的教育這個結論（結果）？想必，抓狂的更多。何以如此，陪伴不得法，換句話來說，是低質量陪伴不是題主所說的那種陪伴。只有高質量的陪伴才是最好的教育，這個觀點必須站住了。

那麼什麼是高質量陪伴？我認為要做到以下三點：

1、把孩子當朋友，在平等交流的基礎上和孩子成為知心朋友和沒大沒小的玩伴。平等的朋友，放下身段，放開了玩，玩就高效快樂有益，學就互相推進，各得其所。一旦大人抱著上帝視角成人視角父母視角，就會看孩子戴有色眼鏡，對孩子有各種不完美的感覺，就想與別人家的孩子比較，就會氣不打一處來，就會想改造孩子，結果就是兩敗俱傷，父母與成長期子女產生隔膜，以後再陪伴也只能是假陪伴，無效陪伴。

2、陪伴除了陪玩陪學，還有陪著閒坐。孩子的成長不是隻有學習，玩耍更重要，與同齡夥伴瘋玩很重要。家長要高質量陪伴，就是除了自己陪孩子玩，還能放心放手，允許孩子出去和他的小夥伴們玩。變著花樣玩才能玩出智商和情商。但又能只是玩，還有啥也不做也是陪伴，看著孩子玩他的，父母不干預，父母只要陪坐著，看著就好，隨時預備回答孩子的話就好，陪坐時千萬不能自己玩手機，一定要全部注意力集中在孩子身上，若是家長自己玩手機則完全破壞了陪伴這套功！

3、最好的陪伴一定要會同孩子找到他的興趣點，幫助孩子發展興趣愛好。之所以前邊說會同不說幫助，就是要強調家長跟孩子平等交流，是探討的朋友，是引導孩子的朋友。孩子自有其天性良知，我們只要因勢利導就好。比如我兒子假期愛上了當小主播，播恐龍，不亦樂乎，這是他自發的健康的興趣，維護支援他，坐一邊聽他繪聲繪色的講故事就好了，幫助他打廣告，在朋友圈推廣，在各種場合推薦，引來更多的會心聽眾，孩子被關注被催更，成就感就越來越高了。這樣陪娃兒，應該算是很好的陪法，當得上是好的家庭教育評價吧。

一早回答問題，把上廁所、洗臉、刷牙的固定程式都影響啦～～

最近流行一句話叫最好的教育是陪伴。我認為說的很有道理，主要有以下幾個方面。一是滿足孩子效仿的直觀性。在一個孩子青春期來臨之前，主要是在父母的影響下成長，自覺不自覺效仿父母，形成自己的生活習慣和初步的對生活的態度，生活中的點點滴滴都是家長言傳身教的表現。只有多和孩子相處，多讓孩子感受你的所作所為，才能把正確的好的東西傳遞給孩子；二是聆聽孩子是對他的尊重和鼓勵。孩子在幼兒到兒童的階段，是一個從依賴模仿到獨立的變化過程，渴望成長的訊號就是渴望交流，渴望不斷比肯定和認同，陪伴孩子就是專心地滿懷興趣地去聽。三是和孩子一起研究、閱讀和運動。高質量的陪伴是尋找孩子的興趣點，和孩子一起去研究，去探索，一起去閱讀他感興趣的書籍，去討論他感興趣的人物，堅持一起參加運動，一起去實踐。

有人說未來最好的學校在家庭，做父母是人一生中最有價值的一份工作。千里之行始於足下，做父母培養好孩子就要從陪伴開始。

首先非常認同這個觀點。孩子的教育不能重來，陪伴就是父母對孩子最好的教育，這是所有物質都無法代替的。

在孩子上學期間，也曾跟很多家長交流過，關於孩子陪伴的問題。大多數爸爸媽媽都覺得自己太忙，想掙很多錢沒時間陪伴孩子。說到底，我們家長現在所做的一切最終都是為了孩子。我們有沒有真正的去問一下自己孩子最需要的是什麼？自己每天拼死拼活那麼累，賺錢是為了什麼？最終不是為了孩子嗎？

父母對孩子的關愛是任何人都不能替代的。我認為孩子在16歲之前，父母跟孩子之間的一些親子活動非常重要，會影響孩子的一生，也會成為他們以後人生的美好回憶。這個階段如果缺乏對孩子足夠的陪伴，孩子就會缺乏父母的形象，不利於人格形成與完善。

所以我認為不管我們家長再忙，都應該多抽時間陪伴孩子，關愛孩子來彌補平時工作忙和孩子溝通少的遺憾。

父母的陪伴，關心和溺愛的意味要重一些，長期陪伴反而對孩子不是最好的教育，是慣孩子害孩子的教育，最好的教育是來到社會實踐中，環境不同人地生疏無依無靠，這才是最好的教育，讓他獨立生存獨當一面自己做主，這才是最好的教育。

父母的陪伴是最好的教育

我認同這句話，但是也質疑這句話！

認同這句話是因為？

父母的陪伴確實是孩子在生長過程中最不可缺少的。

而且很多事實證明，在童年時期，父母陪伴的孩子，除了更幸福，還會養成很好的習慣，生出很不錯的性格！

為什麼也在質疑這句話？

因為現在很多父母以陪伴為由，做著對孩子冷暴力的事情！

因為想看電視，不陪孩子玩耍，讓孩子自己玩。

因為想打遊戲放鬆，讓孩子不要給自己搗亂！

所以這樣的陪伴，即使有父母的陪伴，也不是最好的陪伴！

我心目中最好的教育

我心目中最好的教育，是每天可以看到孩子開心的樂！

好的教育，應該是滿足孩子各方面的需求，當然不是無理取鬧的要求。這其中可能包括：陪著孩子看書，帶著孩子玩，孩子一起做家務，做勞動！等等。

好的教育結果就是孩子的表現出人意料，又在情理之中！

孩子可以給父母做自己事情的時間，獨立玩耍。孩子可以關愛父母，體諒父母的勞累，感恩父母的付出。孩子可以獨立面對一些問題，自己想辦法解決！

所以教育的是什麼呢？父母的陪伴又起到了什麼樣作用呢？值得我們每位家長反思！

孩子跟著父母耳濡目染，父母的行為和處事方法會影響到孩子的價值觀。父母要首先規範自己的行行為習慣，有意識的樹立榜樣，孩子才會照貓畫虎學到正確的榜樣。

父母的陪伴是滲透教育，，也要加之主動教育，小樹需修剪，很多東西也要講清楚說明白孩子才能懂。

我對這個問題有不同的看法，其看法如下：一是父母的陪伴只需要幼年時期，因為那時候孩子年幼，自理能力不足，需要陪伴。二是孩子到初高中，大學階段乃至以後，如果父母仍然陪伴在身邊會嚴重影響孩子獨立思考，獨立人格的形成。三是孩子長期由父母陪伴，會阻斷孩子接觸社會，接觸分繁複雜的人群。總之，父母長期陪伴孩子，由其是孩子有了獨立思考人生的時候，父母形影不離，會對孩子發展不利的。

父母陪伴固然很好，但要看如何陪伴。教育的作用是改變，讓孩子懂得很多道理，健康成長，在陪伴中懂得感恩、懂得尊重、懂得分享、懂得奉獻......，陪伴中讓孩子成長知識、成長眼界、成長格局......

如果父母僅僅是朝夕相處，對孩子一切包辦，而不懂如何正確引導和影響就失去了陪伴的價值。對於孩子成長來說，學會放手也是一種愛，這樣可以訓練孩子的獨立能力，學會堅強勇敢，父母只在他需要的時候出現，幫他克服困難，分享歡樂，才是最好的陪伴。

不少父母總覺得孩子還小，怕孩子累、苦，總是像一把傘，為孩子遮光蔽日，始終讓孩子無法經歷風雨，未來孩子一旦遇到坎坷，就無法面對現實，正常去面對。

因此，陪伴對孩子是必要的，但不是無條件的，無節制的陪伴，而應該是科學的，智慧的引導。

父母的陪伴是最好的教育，我來談下我的看法

“我不會做一輩子的總統，但我一輩子都要做一位好父親”，這是美國前總統奧巴馬說過的一句話。

即使作為總統，他還是會在百忙之中抽出時間陪伴自己的孩子，他會給孩子讀睡前故事，還經常會帶著兩個孩子去書店看書，長達21個月的總統選舉過程中，他從來沒有缺席過任何一次女兒的家長會。

家是溫暖的港灣，家庭中度過的時間要遠遠多於其他場所，父母的一言一行、言談舉止、為人處事、甚至是生活習慣都會對孩子產生巨大影響。

觀察下週邊的生活環境，大家可以發現。現在很多家庭，父母孩子都是抱著個手機，躺沙發上，喝著可樂。孩子養成這種習慣，很大程度上都是受父母的影響。我們可以週末，帶著孩子郊遊、遊山玩水，可以全家一起做家務，一起買菜做飯，一起閱讀，一起運動，這樣的家庭肯定會更加幸福美滿。

家庭教育中最核心的內容就是與孩子一起生活，陪伴孩子一起成長。如果做不到這一點，那家庭教育將無從談起。成年人的世裡沒有“容易”二字，但是，離開父母的孩子，我覺得用“悽苦”來形容更加合適。

父母對孩子的陪伴是最好的教育！

我個人認為在孩子未滿18歲之前，父母的陪伴能潛移默化.言傳身教影響到孩子。但不是無條件無節制嬌慣孩子，而是有智慧講科學引導孩子。孩子將來的人生才能夠經受風雨，面對現實與坎坷！大家認同嗎？

我記得有一次一朋友跟我說，我觀察到一個很有趣的現象，一位媽媽陪孩子做作業，孩子在書桌上寫著作業，媽媽卻在床上躺著玩手機，還一邊玩手機一邊跟孩子說:“你快點寫，快寫，別磨磨蹭蹭的……”，朋友說，這樣孩子怎麼會好好學習呢？我在努力，你在玩，父母的榜樣呢？她說在自己小時候，每當我寫作業時，媽媽也和我在一個桌子上，不是看書，就是練字，會在我旁邊努力~所以,每當我想玩時，我看一樣旁邊的媽媽都在這麼努力，自己也就不好意思玩，也就更努力寫完~

我想，這是一位多麼溫柔和有愛心的媽媽呀！在這樣的教導下長大，應該是很幸福的一件事~

這才是父母陪伴的最好方式，並不是我在學習，而你在玩~

對於孩子來說，物質條件的滿足肯定是生活必需的，而陪伴在父母的身邊則是更為重要的；這裡有一點值得注意：父母的陪伴也是有“期限”的，孩子出生的前三年很重要，一旦錯過，那真的是很大的損失。

要說兒童期父母陪伴有多重要?完整的父母陪伴能給予孩子更多的關愛，讓孩子的身心能夠健康成長，做一個身心健全的人，能讓孩子體會到自己的存在是多麼的幸福。

我家是個很乖的寶貝女兒，每天和媽媽一起醒來，學著媽媽的模樣，穿衣服，梳頭髮，恨不得每天穿著親子裝，頭髮有時要編起來，有時要綁起來。爸爸刷牙，她也嚷嚷著要刷牙（兒童牙膏）雖然牙膏會有點辣辣的感覺但是她也堅持了下來！和媽媽一起洗臉，彼此之間看著對方，感覺那一刻有這樣的寶寶就是媽媽的小棉襖了！每天都跟著我們一起生活，寶貝模仿我們，穿衣服像媽媽，說話卻像爸爸。

那我們該怎麼去陪伴孩子呢？是不是整天都要和孩子呆在一起呢？事實上，在孩子一歲之前，的確需要媽媽經常的陪伴，但當孩子學會走路，開始自己探索世界以後，媽媽更多的是需要放手，也就是說，孩子不需要你總是陪著他玩耍！

在不同的階段，陪伴孩子的方式是各不相同。

陪伴孩子,相對好做的有親子旅遊、親子閱賣、親子運動等。《爸爸去哪兒》電視播放後,父

親帶孩子外出旅遊的多了起來,這是好事。外旅遊,不僅能增長知識,對孩子的能力、情商、習

慣、性格諸方面都會有意想不到的好處。

抽空與孩子起看看書,則是低成本的陪伴方法。閱讀,不只是學知識。家長與孩子一起閱讀,既為孩子樹好學的形象,也會與孩子多了些共同語言。

愛好運動,不只是鍛鍊身體,更會促進人的Sunny性格形。運動對孩子而言,基本上屬於天性。家長與孩子一起運動,幾乎沒有孩子不喜歡的。

如果有充裕的時間可以陪伴孩子,則可以在參與孩子的遊戲、引導孩子探究、與孩子平等對話等方面有更多的作為。

孩子倆幼兒期,我常參與孩子的遊戲。比如,做“老鷹捉小雞”的遊戲:父女各手持老鷹與小雞賽跑,“小雞”被“老鷹”抓住了。狼說：“如果你們誰能解決我的難題,我就放了羊。”於是背古詩、做數學題、解決生活中的難題等等就成為一種情境性的學習。這種快樂的學習本身就是玩。這種遊戲式的方式不僅是在學習中，就是在生活中也很適用。

小學階段的陪伴,與孩子起探究是很合適的。也就是科普類的遊戲或實驗。這個時期孩子總是對未知世界充滿好奇,上學後往往更喜歡探究。探究是個綜合的學過程,孩子往往異想天開又期望過高,結果常常會力不從心而半途而廢。如果家長能做孩子探究幫手,更能激發孩子研究的熱情。兩個孩子小時做研究碰到一些困難時,常常會叫我幫忙。我很意給他們“打打下手”,捉一些蟑螂、蒼蠅之類。

很開心能夠回答這個問題

父母的陪伴對孩子的成長和教育都有很多的好處，但是凡事都要辯證的看待。如何陪伴才是最有意義的，這個更為重要。

另外，什麼才是最好的教育，沒有絕對的答案，有利於孩子樹

立正確的三觀，有利於孩子心理和身體的教育，都是好的教育。

1. 父母的陪伴有利於孩子的成長和教育

（1）有意義的陪伴才是好的教育

首先，父母陪伴孩子的時候，不能只父母這個人和孩子單純的生活在一起。父母和孩子一起生活，要教授孩子生活技能，為人處世之道，幫助孩子樹立正確的三觀。

其次，引導孩子參加勞動，培養孩子的責任心，帶領孩子參加體育鍛煉，增強體魄。

最後，幫助合理搭配膳食，均衡營養。

另外，還有生活中的方方面面，父母都要起到正面的引導。這樣的陪伴才是有利於孩子身心健康發展的教育，才是好的教育。

（2）無意義的陪伴會阻礙孩子的發展，更談不上是好的教育

如果說父母關係不和諧，父母之間充滿爭吵，指責，甚至是暴力，那這樣的陪伴不要也罷。因為這樣的家庭環境和父母關係，不但起不到正面的引導，還會給孩子的身心健康發展和學習帶來很多負面的影響。這樣的陪伴，只會給孩子的童年蒙上陰影。

另外，父母雙方或者其中一方有不良嗜好，例如賭博，酗酒成因外加暴力等，甚至更為嚴重的不良嗜好，這樣父母的陪伴難道會是好的教育嗎？這分明是在毀掉孩子，給教育添亂。

（3）父母都是手機控，這樣的陪伴也不利於孩子的成長和教育

為什麼把父母對待手機的問題單獨拿出來講呢，是因為這是大家都有的問題，也是最容易忽視的問題。有的人說，我的工作就是要花大量的時間在手機上操作，我要工作，要生活。這個能理解，但是我們要和孩子溝通好，我在做什麼，為什麼要這樣做。

有的父母就是單純的迷上手機，為了追劇家務不做，餐食不備。為了王者榮耀，不顧妻兒，孩子摔傷看都不看一眼。為了看手機，夫妻不溝通，情感淡漠。多麼讓人心寒的畫面，多麼冷清的一個家啊。

這一切孩子都看在眼裡，記在心裡。懂事的孩子會難過，不懂事的孩子只會效仿並超越父母的痴迷程度。之後再以一個家長的身份去教育孩子，居高臨下，試問父母，你還有這個資格嗎？你在孩子面前還有威信嗎？不要只看到孩子身上的壞毛病，改變從自身開始，給孩子一個充滿關心充滿愛的家，玩手機，要適度。給孩子樹立一個好榜樣。

2. 有利於孩子身心健康成長的都是好的教育

孩子成長的過程中，接受到的教育有很多，家庭教育，學校教育，社會教育等。只要是積極健康的教育，都是最好的教育之一。當然，父母真面積極的有意義的陪伴，也是最好的教育之一。

無論多大，在父母面前總能找到一種孩子的幸福感覺；無論多麼年輕，在孩子面前總得表現一種父母的責任！No matter how old you are,you can find a happy feeling of child when being with your parents.No matter how young you are,you always should have a responsibility of parents when being with your children.

父母的陪伴是最好的教育，這樣說是不無道理的，我贊成這個觀點。

眾所周知，父母是自己在這個世界上最親的人，沒有誰能替代父母在自己心中的地位。正因為這樣，父母如果能經常陪伴在自己身邊，對自己進行言傳身教，就會使自己學到更多的生活本領、學會更多的做人道理。

因為有了父母的陪伴，讓自己感受到了溫暖，明白了親情的重要；因為有了父母的陪伴，自己不會孤單，學會了長大；因為有了父母的陪伴，家鄉的土地最肥沃，家鄉的山水最多情，家鄉的人民最親切。

我是一名教育工作者，長期擔任班主任工作，對那些紀律觀念淡薄、學習成績偏差、經常逃學曠課、打架鬥毆的學生作過調查，這些問題生十之八九是父母長期在外的留守兒童，他們在家裡缺乏親情，沒有父母的管教，久而久之，他們就會無心向學，任性妄為，沾染一些不良的習氣。有時我們把一些嚴重違紀的學生向家長通報時，家長們都會不無遺憾地說，這都是我們做父母的長期在外，疏於管教害了自己的孩子。

可以肯定地說，父母親在家與不在家，對孩子能否健康成長至關重要。

父母的陪伴是最好的教育，父母

的言傳身教是孩子的第一任老師，所有的父母都希望陪在孩子身邊，卻又往往敗給了現實，父母更多的是忙於生計，而忽略了孩子，迫於無奈，甚至把孩子留在了老家。只為了能多掙一點錢，能給孩子更好的生活環境。

——可忙活半天才發現，所有的一切不過是我們的一廂情願。到頭來錢沒掙到多少，孩子卻已經長大，學習卻不怎麼樣，當我們想跟孩子交流交流，談談學習，才發現已經晚了，孩子已經跟我們沒有多少話說，學習反正就那樣，讓你是罵不得，打不得。

——這樣的孩子是不與我們當初所設想的預期差的不是一星半點，有時是真想不明白，明明已經把孩子帶走在身邊了，咋還沒管好孩子呢，總想著船到橋頭自然直，總想著學習是孩子自己的事，當父母的偶爾看看就行了，一年年下來，孩子的學習成績始終是讓人堪憂，卻又回天乏術，這何償不是父母的悲哀，當初沒有盡心盡力，現在是悔之晚也。

——父母的陪伴是最好的教育，這句話不是光說說而於，而且實實在在的陪伴，多關心孩子，時刻關注孩子言行舉止，有不得當的地方得及時改正，學習是件嚴肅的事件，從來經不起敷衍，你付出幾分，結果就回敬你幾分，不要假裝很努力，結果不會陪你演戲。

——好父母是做出來的，不是說出來的，願我們可以做個合格的父母，共勉！