我覺得讀書能否有收穫主要看個人的感悟。這種大部頭的書我是很少讀，通常會選擇在網上看看書評和讀後感，汲取一下書中的核心思想。

很多時候一句話就可以得到感悟，不一定要讀完整本書。還有很多文章，特別是古文，上學的時候只能粗淺的理解，隨著年齡的增長、閱歷的增加，對一些語句和道理會有不同的理解。

但不管怎麼說，多讀書總是好的。

知識改變命運這是有道理的，古曰讀萬卷書 行萬里路，要知行合一方是大道，書是他人的經驗總結，不一定是完全對的，但是可以吸收好的對自己有用的。古人講先天與後天，意思是有些東西是先天遺傳因素，而有些就是靠後天的努力。沒有一定的努力用心這十本書讀十遍也是浪費時間。

讀完這十本書能不能改變自己的命運還要看你自己的理解程度，以及運用知識的靈活程度。

你理解得透徹了，又會靈活運用書本里面的知識，那麼你就能夠化知識為力量，創造驚人的價值，取得舉世矚目的成就。

假如的看完了那些書，不求甚解，或者理解有誤，那麼你也有可能會走上歧途，造成不可挽回的錯誤。

最後總結下，知識並不等於財富，知識也不等於能力，能把知識化成財富的只能是你的行動。

給你個泳池你就能游泳嗎？手中有劍你就能成為武林高手嗎？改變自身，要發自內心。讀萬卷書的可能是呆子，行萬里路的可能是郵差。有人因為一不經意的一句話奮發圖強，改變一生。有人因拜讀皇皇鉅著一蹶不振。你讀與不讀書就在那裡，不好不壞。文者見其文，淫者見其淫。要不要改變，在人，不在書。

讀書能增長知識，能提高對事物的認識高度，但要改變自己不是幾本所能完成的。要改變自己必須改變自己的心態，透過自己不解努力，才能提升自己，改變自己。

不要奢望讀書能改變自己。

讀書是塑造可塑之才，而非化腐朽為神奇。

我前幾天見了一個，強行讀書，結果把自己讀的頭昏腦脹的，是不是很像武俠劇裡面練功練的走火入魔的？

讀書這種事，從來不是看別人推薦什麼，而是看自己需要什麼。

天天在那裡《鬼谷子》，連鬼谷子是誰都不知道，還打算學出智慧來，可能嗎？

讀書，是一件循序漸進的事情，你要學會入門，而後慢慢前進，這樣，才能在讀書的時候有困惑而解困惑，要不然就是讀不出來疑惑，只是在閱讀文字，要不讓就是讀出了一堆困惑而無法自解。

我的讀書經驗告訴我，讀書並沒有多大作用。

你得先有了生活中的思考，才能在書中找到答案，這樣才是真正的改變自身。

當然，你也可以先記著書中的道理，在日後生活中去慢慢感悟。

兩者皆可，效果自知。

但我沒見過哪位只靠讀書的，讀書是為了更好的生活才對，沒有生活，讀再多書也只是白搭。

奉勸一句，既然想靜下心來好好讀書改變自己，就別再做些隨波逐流人云亦云的事來騙自己。

虛假的努力毫無意義。要改變自己，一本書足夠，一句話都可以，改變不了的人，空讀一百本也是無益。

但是入了讀書的門，那就是仰之彌高，鑽之彌堅，越讀越愛讀，往往是一本剛讀完，三本又入庫，讀一生都覺得不夠。

你在讀一本書時要提出的四個問題。

第一個問題：這本書是在談些什麼？並沒有改變多少。因為一本實用的書是論說性的，仍然有必要回答這個問題，並作出這本書的大綱架構。

然而，雖然讀任何書都得想辦法找出一個作者的問題是什麼（規則四涵蓋這一點），不過在讀實用性的書時，格外是一個決定性的關鍵。我們說過，你一定要了解作者的目的是什麼。換句話說，你一定要知道他想解決的問題是什麼。你一定要知道他想要做些什麼——因為，在實用性的書中，知道他要做的是什麼，就等於是知道他想要你做的是什麼。這當然是非常重要的事了。

第二個問題的變化也不大。為了要能回答關於這本書的意義或內容，你仍然要能夠找出作者的共識、主旨與論述。但是，這雖然是第二階段最後的閱讀工作（規則八），現在卻顯得更重要了。你還記得規則八要你說出哪些是作者已經解決的問題，哪些是還沒有解決的問題。在閱讀實用性的書籍時，這個規則就有變化了。你要發現並瞭解作者所建議的、達到他目標的方法。換句話說，在閱讀實用性書時，如果規則四調整為：“找出作者想要你做什麼。”規則八就該調整為：“瞭解他要你這麼做的目的。”

第三個問題：內容真實嗎？比前兩個改變得更多了。在理論性作品中，當你根據自己的知識來比較作者對事物的描繪與說明時，這個問題的答案便出來了。如果這本書所描述的大致與你個人的體驗相似時，你就必須承認那是真實的，或至少部分是真實的。實用性的書，雖然也會與真實作比較，但最主要的卻是你能不能接受作者的宗旨——他最終的目標，加上他建議的達成目標的方法——這要看你認為追求的是什麼，以及什麼才是最好的追求方法而定。

第四個問題：這本書與我何干？可說全部改變了。如果在閱讀一本理論性的書之後，你對那個主題的觀點多少有點變化了，你對一般事物的看法也就會多少有些調整。（如果你並不覺得需要調整，可能你並沒有從那本書中學到什麼。）但是這樣的調整並不是驚天動地的改變，畢竟，這些調整並不一定需要你探取行動。

贊同一本實用性的書，卻確實需要你採取行動。如果你被作者說服了，他所提議的結論是有價值的，甚至進一步相信他的方法真的能達到目的，那就很難拒絕作者對你的要求了。你會照著作者希望你做的方式來行動。

當然，我們知道這種情形並不一定會發生。但我們希望你瞭解的是，如果你不這樣做的話，到底代表什麼意思。那就表示雖然這個讀者表面上同意了作者的結論，也接受了他提出來的方法，但是實際上並沒有同意，也沒有接受。如果他真的都同意也接受了，他沒有理由不採取行動。

我們用一個例子來說明一下。如果讀完本書的第二部分，你（1）同意分析閱讀是值得做的。（2）接受這些閱讀規則，當作是達到目標的基本要件，你會像我們現在所說的一樣，開始照著閱讀起來。如果你沒有這麼做，可能並不是你偷懶或太累了，而是你並不真的同意（1）或（2）。

在這個論述中有一個明顯的例外。譬如你讀了一篇文章，是關於如何做巧克力慕斯的。你喜歡巧克力慕斯，也贊同這個作者的結論是對的。你也接受了這個作者所建議的達到目標的方法——他的食譜。但你是男性讀者，從不進廚房，也沒做過慕斯。在這樣的情況中，我們的觀點是否就不成立了？

並不盡然。這正好顯示出我們應該要提到的，區分各種型別實用書的重要性。某些作者提出的結論是很通用或一般性的——可供所有的人類使用——另外一些作者的結論卻只有少數人能運用。如果結論是通用的——譬如像本書，所談的是使所有人都能閱讀得更好，而不是隻有少數人——那麼我們所討論的便適用於每位讀者。如果結論是經過篩選的，只適用於某個階層的人，那麼讀者便要決定他是否屬於那個階層了。如果他屬於那個階層，這些內容就適合他應用，他多少也有義務照作者的建議採取行動。如果他不屬於這個階層，他可能就沒有這樣的義務。

我們說“可能沒有這樣的義務”，是因為很可能這位讀者只是被自己愚弄了，或誤解了他自己的動機，而認為自己並不屬於那個結論所牽涉的階層。以巧克力慕斯的例子來說，他不採取行動，可能是表示：雖然慕斯是很可口的東西，但是別人——或許是他妻子——應該做給他吃。在許多例子中，我們承認這個結論是可取的，方法也是可行的，但我們卻懶得去做。讓別人去做，我們會說，這就算是交待了。

一定能改變你。只是你沒有成為鬼谷子，成為書呆子。

我看了一下大多數是心理學方面的專著。從實際生活中，我接觸幾個心理專業的兔子無論他們是研究國際心理學還是國內心理學，大多數屬於情商高智商不高的那種。由於智商不線上，高考分數不高，結果就去學心理學了，混個高格調的學歷，這是他們情商高的地方。

那麼你為什麼要看這類書？你肯定不為了文憑。你為什麼要看這種？如果因為興趣，你不會提問。你吃不準看這類書有什麼用才提問的。好吧，我告訴你，看這類書基本沒用，如此不屬於職業需要的話。

看懂人心，靠的是人生經驗和觀察，書上得來終歸淺，看穿人心猶覺難。這些書大抵屬於廣告做得好。其實鬼谷子日子過得也不咋樣。

首先肯定答案是：不能。

如果能，在這寒冷冬天坐在被窩裡讀完這10本書就等著讓自己改變了。

一、 讀書重要，實踐更重要

馬恩哲學把實踐作為唯物史觀的基本範疇，也是思想基礎，並在多次研究後作出科學總結，人應該在實踐中證明自己思維的真理性，也就是自己思維的現實性和力量，明確真理的檢驗標準只能是實踐，馬克思指出，只有透過實踐的真理才是可行可塑的物件。

古有“紙上談兵”不無道理。沒有實踐一切都是空想，從不否認讀書帶給我們驚人的成效，但身體力行才是根本。

二、 讀書該們如何運用到實踐中

不得不承認讀書的重要性，高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”選對書用好方法，認真讀透徹，必定帶來意想不到的收貨，書還能帶給你許多重要的好處

俗話說，開卷有益，讀書好處多，對於提問者說的這10本書是隨著新媒體提貨而推出的網紅書，不否認書中提及的人生哲理能影響我們的一生，但絕對不是改變一生。讀書可以讓我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。

讀完十本肯定不行，但一直讀下去改變是必然的。讀書能讓人清晰的知道自己想要什麼，更知道生活不易，看清自己做自己才是重要的事。

自己焦慮到失眠才想到了讀書，剛開始並沒有寄予讀書能改變什麼。因為工作的壓力無處釋放，拿起手機看能瞬間緩解壓力快樂無比，但放下手機後便是無處安放的煩躁、空虛。在這樣的心態下看起來了餘華的書，就這樣看起來，起初也是陣陣的不適應，老是不自覺的再次拿起手機，但慢慢的從剛開始的逼著自己看，到現在的一看幾個小時，時間在指尖不斷翻頁中悄然流逝而毫不自知，就這樣一本本的看下來，自己在悄然間慢慢的有了變化。

工作之餘便拿起書看的津津有味，還不時的發出傻笑，沒事還強烈的跟同事推薦閱讀哪本書。不知不覺間我發現自己的思維邏輯慢慢的清晰有條理了不少。向領導彙報工作時我能發現自己的點滴變化，跟同事交流工作時我能後知後覺的感到語言更簡單明瞭直指問題中心。遇到工作中的問題難題我也能鎮定的想出解決的辦法，而不是以前心慌意亂的逃避問題，我更是真正體驗到了辦法總比困難多的含義。

我想讀書目前雖沒讓我看不到巨大的財富利益，但它在無形中影響著我的三觀指引著我的生活。它總是在我內心黑暗時給予我燈塔般的指引，讓我更堅定自己前進的方向。現在工作之餘就是讀書，一天不讀書都覺得這天過得是不完整的。我想我會每天讀下去，我想改變一定是從認清自己開始。

書是用來學的，看書是一種好的習慣。

你不能在這個問題上死搬教條，豈止是十本書，就是一百本；一千本又能咋樣？

能改變你自己的不是這幾本書，是自己的聰明才智和辛勤勞動。看書要活學活用，不要死搬教條。

大腦是知識的寶庫，你要正確利用自己的大腦，有很多書你看了，一輩子都用不上。不要專門依靠書本，多吸取一些社會經驗和別人的成功之道，在慢慢的改變自己。

不要去依靠這十本書，叢書中走出來，尋找屬於你的世界。

我另有十本書，應該可以有點好處。

1.《菜根譚》​。

2.《增廣賢文》。

3.《羊皮卷》。

4.《人性的弱點》。

5.《聖經》。

6.《六祖壇經》。

7.《論語》。

8.《莊子》。

9.《離騷》。

10.​《魯濱遜漂流記》。

能夠執著，也能放下……我們無處不在。​

一個人不可能被幾本書改變的，書沒那麼大能量，書只是給你心性重大影響罷了。就好比吃幾粿藥丸，只能給你好一陣子的“精氣神”，藥效消失後，你又恢復到本來面目。

心性，即本性，也可以稱基因遺傳吧，堅固得很，是幾數代人積累的結果，決非靠幾本書所能改變的。所以，教育事業才如此艱難，漫長。

但，確實很多命運被一本或幾本書改變。這不全是書的作用，是看人本性裡就有本書裡寫的東西，經書本一刺激，本性立馬醒悟，命運就轉彎了。

另外，心性的改變，還受家庭環境和社會大環境影響，這個影響甚至大於書的影響。

比如，陳獨秀的《新青年》對“五四”運動的巨大影響，是因為當時時代需要《新青年》，當時的人需要《新青年》。如果，陳獨秀在今天創辦《新青年》，決不可能有那麼大影響了。

書不能讀死，更不能死讀，讀書不能直接改變自已，讀書增長知識，訓練思維，唯有實踐改變自己，在實踐中你所學的知識會驗偽，你的認知體系會顛覆，你的價值體系會糾偏。

讀書有幾個原則，第一根自己實際情況相符；第二能讀懂並且理解；第三和自己的工作職業相關；第四對自己的發展有幫助；第五讀完之後有付諸於實踐。

抖音網紅的這幾本書，的確是好書無疑，但讀完就能成功，那豈不是太簡單了。

改變自己首先要從自制力開始做起，別的不說，你是否能真正的讀完這是本書，現在都還得打個問號。

有了自制力之後，培養自己總結和思考的好習慣，從裡面吸取養分，淨化自己。

然後把裡面的內容加以實踐，在生活和工作中實戰，藉此不斷的提升。

要把這些內容能用自己的語言，清晰的傳達或者分享給別人。這樣才能改變自己，改變他人。

不能！

因為那是別人的人生。

它們，也許能影響你看待世界的眼光，影響你看待問題的角度，影響你做判斷的觀點，影響你解決矛盾的方法。

說到這兒，似乎它們可以改變你一點點，一些些，但不會讓你徹底改變。

能改變一個人的，是經歷的人，遇到的事，摔倒的跟頭，撞過的南牆，捱過的巴掌，受過的白眼。

十本書，也終歸是書，是別人的看法，別人的經歷。

我們，需要自己的經歷，需要自己的感悟。

這十本書都跟心理學相關，但都是所謂的“術”。

讀書當然可以改變一個人，書中的思想會影響到一個人，引發思考，從而改變一個人的行為。書不分好與壞，全看讀書的人是怎麼利用其中的思想的。這十本書如果你沒讀過，當然可以看，裡面會有些有意思的心理學現象，對增長見聞是有好處的。但是並沒有有的營銷宣傳的那麼神奇，可以讀懂人心，或者職場晉升之類的。求知可以，但勿存他念。真的想對自己有所提升，可以去看看更接近自己實際工作的書。謝謝。

讀書可以改變自己，但是你一定要做到以下2點：

這些書發行了不止幾十萬幾百萬本，也有成千上萬的人看過，但是真正看懂的人有幾個呢？就算是看懂照著做的，又有幾個呢？ 每年高考畢業生成千上萬，這考進北大清華的有幾個呢？他們都是同樣坐在教室裡同樣一個老師教課，這就是理解和行動的差距。所以想改變自己，不光要明白道理，而且還要行動起來。

讀書多的人肯定能改變自己，至少能提升自己的氣質，不浮躁，不跟風，有自己的思想和見解。如果天時地利人和那你所讀過的書會為你的事業奠定堅實的基礎。所以多讀書肯定是有益無害的。

不能，古人云盡信書則不如無書。只是傻傻的讀，能識字的人都可以，但是應用結果肯定是千差萬別的。不光要讀書，還要讀明白，理論要聯絡實際才有用，而且還要具備執行的能力。比如歷史有名的典故“紙上談兵”就是典型案例，再比如我們都是從校園裡讀書出來的，而且讀了好多書，結果呢？有人成敗有人輸，總之，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，天道酬勤，厚德載物。