背單詞的最高境界，就是人詞合一！先觀察這個單詞中有沒有學過的單詞，如果有，那就先記學過單詞以下的部分

還有就是...安照音標背唄！旗木五五開鎮樓

背詞根 然後每節課前看一下 下課看一下 只看不熟的 老師說廢話時看一下 一天100個 由詞根演繹的詞就絕對可以背下來而且不會忘 切記 1分鐘即可

我是這麼記單詞的，比如咱們今天要記一個陌生的單詞valuable，n貴重物品,我們可以利用咱們漢語拼音的優勢首先找到valu諧音為“挖路”，後面的able很像我們學過的單詞table桌子，於是我們把它分成valu和able倆部分記憶，接著展開聯想有一個挖路工人挖出一個貴重物品——缺了(t)腿的桌子，這樣我們很快就能記住valuable這個單詞了。

我覺得背單詞最好的方法是邊查邊記，在字典上查也行，在手機上查也行，重要的是你的過程。在字典上查的時候，你會記住那個單詞的樣子去找它，用手機查你一個一個字母輸入的時候，就是你的記憶過程。你用心查完，當時就記，印象肯定深刻，過幾天再回顧一下，就記下了。千萬不要認為查單詞慢，就不查了，當年和我同樣考四五十分的同學，我聽老師的話（老師說我們這些基礎比較薄弱的同學，先老老實實地背單詞），認真查單詞，查一個記一個，後來我的成績到了1百多分，而她還是原來的樣子；也不要查完就算了，我先抄到本子上，有時間再記，這樣只會事倍功半。因為曾經，我也是這樣想的。當然後來我改了。

我知道記單詞是一件需要長期堅持的事，既繁瑣又容易忘記去做。但，你堅持下來了，你就和別人不一樣了。加油，樓主。

推薦背單詞最有效的方法：使用艾賓浩斯記憶曲線背單詞！

1、英語學習的根本難點在哪裡？

答：是遺忘。記憶過程往往是建立在重複基礎上，由“記憶-遺忘-再記憶”組成。以單詞學習為例，通常情況下，人們在記憶學習中，自主地決定英語單詞重複背誦的時間和次數。複習次數少，會出現學了忘，忘了再學的現象；然而過分密集的複習會增加負擔。這種單調枯燥的記憶方式，容易使學習者產生疲勞，學習興趣下降，甚至產生對英語學習的厭惡感。因而，英語學習中針對記憶狀況的管理和安排就顯得尤為重要。

2、什麼是艾賓浩斯單詞？

答：艾賓浩斯單詞是艾賓浩斯記憶曲線背單詞的簡稱，它是一套智慧記憶系統，給每個學習者提供一個記憶引擎來記錄學習者的詳細學習過程。記憶引擎針對個人的記憶時間特性，動態模擬和追蹤所學內容在每一學習者大腦中的記憶狀態，根據每人的記憶特徵個性化地調節和最佳化記憶過程，據此確定最佳複習時間，使你能及時複習那些快忘的內容，以最大速度形成長時牢固記憶，從而達到大腦獨自運作所不及的學習效果。

3、大腦為什麼需要記憶引擎？

答：人的學習過程主要是由大腦來控制和管理，這種管理存在許多缺陷。首先，學習者對自己的學習記憶狀況瞭解只是大概的而不是精細的。由於人腦的認知能力侷限，它不能精確地記錄學習者自身的詳細學習情況，如什麼東西學過，什麼沒有學過，什麼東西會，什麼不會，現在會的將來什麼時間會忘等等。此類資訊往往透過測試來部分獲得，測試結果只能反映當時的情況而不能預測將來的狀況。其次，人腦對自身學習的管理是經驗性的而不是科學性的，定性的而不是定量的。人的學習，主要是透過區域性測試來確定學習的難點和疑點，不可避免的會有許多遺漏；同時，在學習後的複習強化上也是憑經驗和感覺，因而大量的所學的知識不會得到及時的複習鞏固而遺忘，使初學的記憶效果付諸東流，造成大量的無效重複學習。 綜上所述，人腦對自己的知識掌握狀況瞭解是粗淺的，對學習資料的選擇是試探性的，對學習過程的管理是盲目而低效率的。記憶引擎以精細的記錄和科學的最佳化功能，取代大腦的對自身學習記憶低效的管理功能，從而使人腦記憶貯存系統從人力管理下的運作狀態上升到由記憶引擎驅動的諧振狀態，記憶效果得到極大的提升。

4、艾賓浩斯背單詞有什麼獨特的記憶效果？

答： 本軟體用實事說話，網友們用每天的學習記錄證明了本軟體的高效！ 您可以以官方論壇“單詞一小時”版塊看到網友們的學習效果：到目前為止，使用該軟體的網友們記憶速率基本上在80-200個單詞每小時之間，也就是說，你可以在24小時之內記住2000個以上的單詞！ 這是單詞記憶的奇蹟，您只需要每天花1個小時，可以很快的突破單詞難關！

5、艾賓浩斯背單詞與迴圈記憶有什麼區別？

答：從表面上看，艾賓浩斯背單詞也是迴圈記憶。但艾賓浩斯背單詞的迴圈記憶與普通的迴圈記憶有本質的區別，前者的迴圈是由記憶引擎驅動，後者的迴圈由你自己安排。這就好象開車和走路的區別，同是旅行，原理和效果完全不一樣。普通的迴圈記憶的根本問題在於需對大量學過單詞的記錄和管理。這隨所學單詞量增加而便得舉步維艱。試想你記了一千單詞後，下次學習時，是記新單詞呢還是複習已學單詞？如果記新單詞，很多該複習的單詞就會忘掉。如果複習所有已學一千單詞，又會花大量時間，就沒有時間學新單詞了。那就複習那些快忘了的單詞吧。可是你怎麼知道哪些單詞快忘了呢？有勤奮的學子就在每張單詞卡上作記錄，以此來判斷是否該複習該單詞。這也會花費很多時間，而且這種人為的管理也是隨意而不精確的。

本人英語專業，英語通過了專業八級，專業四級和過了大學英語六級和四級。學了這麼多年英語，也接觸過各類同學，很多老師或者機構的方法容易脫離實際，學生或許更有體會，談談我的看法。

最快道不一定，每個人的情況都不一樣，有些人用這個方法很快別人可能不適用，所以最快這個定義很難說。

其次為什麼要“最快”？真的有最快嗎？ 難道有一個方法相對很快，而且很輕鬆，而且記憶很牢固難道不更好嗎？

一定要堅持記憶，很多人英語不好是詞彙導致的。

常見的現象

1 有些人總是強迫自己，記住了過一段時間就忘了，非常普遍。

2 還有很多人規定自己一天記住幾個單詞，雖然當天記住了，自己深感欣慰，但是過兩天可能又忘了。

3 還有些人單詞寫個沒完沒了就是記不住。

4 還有的人單詞記得不錯了，就有點忘乎所以，光去做題目去了，不再去記單詞了。

5 很多人一方面說單詞記不住，一方面好幾個月單詞本一遍都沒看完！！！

6 有的人就認命了，我就是英語不好，我就是單詞記不住。

這類同學你想想真的嗎？你單詞本敢說自己翻過超過10遍以上？你及時複習了？

類似符合遺忘規律的方法

遺忘規律確實相對科學的，但是我不是很喜歡完全按照遺忘規律來，有時候複習的太勤了，有時候不現實。

但是要基本符合遺忘規律，效果才比較好。

以前我單詞記得也不好，也老忘。

下面的方法是我們英語專業年級前三名的同學介紹給我的。後來我也一致這麼用，效果非常好。

單詞一定要反覆記憶，即時都認識，沒事也要多翻看。

記憶的時候不要強迫自己一定要記住，這點很重要，而且遇到不認識的也不要慌，不要強迫自己記住，標記下來即可！！

強迫自己記住慢慢的就不感興趣了，很難堅持下去。而且記不住就會著急和失落。

你心裡要這麼想，現在記不住沒關係，你再笨看過幾遍肯定會記住的，而且按照我的方法會越級越快的。（這很重要）

比如有20個單元，那麼第一天看第一單元，第一天晚上覆習第一單元，第二天看第二單元，複習第一單元，第二天晚上覆習二單元和一單元，第三天看第三單元，複習第二單元，晚上覆習第三和第二單元以此類推。等複習到最後一個單元的時候再反過來。

看的時候，要看看發音，最好要看看例句，因為單詞放到句子裡更容易記住。

不太認識的單詞也可以偶爾動筆寫寫，但是不要在那寫的沒完沒了，不要寫到“認識”為止。

有的人會說，是不是很浪費時間嗎？

很多人好幾個月都記不住幾個單元，很多好幾個月一個單詞本連一遍都看不完，很多人費盡心思記住了，然而沒過多久有忘了，重新再來等等，哪個浪費時間？

你看的時候重點標記不太認識的，下次複習的時候重點看不太認識的，認識的可以不看，這樣省很多時間。

經過一段時間你會發現，認識的單詞越來越多，看的越來越快，甚至一天看三四個單元毫無壓力，進步神速。

以後甚至可以把三四個單元當做一個單位，甚至一會翻完半個單詞本。

這個方法主要優點是非常輕鬆的狀態，而且基本符合遺忘規律，記憶更加牢固。

當然瞭如果有條件，也可以下載樂詞、百詞斬、扇貝單詞等配合記憶。

但是個人比較喜歡紙質的，看紙質的更有感覺。

背單詞的訣竅，可謂五花八門。適合你的，就是最快的。有的是旁門左道，例如“諧音法”：gossip [狗屎] 閒談，聊天，胡扯。有的是言歸正傳。例如“解構法”，即用構詞法，把一個單詞分成幾部分，顧名思義，捆綁幾個單詞一起記，互為參照物，幾乎一次性記憶，永生不忘。以下分享十個例詞。

①are=a+re/region(一塊區域)=公畝。

②rote =r/read +note =邊讀邊記，死記硬背。

④slow =s/speed +low (低速)=慢。

⑤evil =ex/out of +vile (惡)=邪惡的。

⑥rush =run+dash(衝)=猛跑，急匆匆。

⑦sedan=sed/sit (坐)+an (的)=轎子，轎車。

⑨situate =sit +u[中綴]+ate(使)=使坐落。

⑩situation=坐落處，情景，形勢，態勢。

記單詞首要的是要下定決心，不能三天打魚，兩天曬網。不停地輸入相同的資訊，有關該資訊的記憶就會越來越鮮明。

我們本來就不是屬於那種過目不忘的天才，相反的是，我們幾乎會背了就忘。花了一上午的時間去記這些東西，感覺還不錯，現在都還能記住，然而過了幾小時或幾天不看，那些背的就全忘記了。這種感覺很糟糕，也讓人心煩，明明花了那麼多時間去記的，到頭來卻是竹籃打水，一場空。

所以，在我們去記這些單詞的時候也要掌握一些方法，制定目標，寫下計劃。

1.反覆法：在記單詞的過程中要堅持，要每天都去背，上次背過的下次也要拿來複習，不能每次都是背新的單詞而把之前背過的單詞丟在一邊。

2.聯想法：看到某個單詞，可以想象一下它跟什麼比較相像，或者根據它的讀音和釋義來把它們與某個場景聯絡起來。

3.情緒法：在記單詞時要讓自己置身於快樂之中，煩悶的情緒會使自己記不進去。

4.小抄法：這種指的是把一些單詞用小小的本子或者紙條記下來，然後在空餘時間(比如坐車、等人，，，)可以拿出來背背。

5.相像法：把一些長的像的單詞列舉出來，比較它們的不同，根據單詞的不同和釋義來進行判比。還有同義詞和近義詞也可以歸納出來。

6.感官法：在背的時候可以用筆在紙上寫，嘴巴也不停的讀，眼睛要盯著單詞，耳朵聽發音，腦子集中注意力來背。

7.拆分法：把一個單詞拆成兩三個部分，然後根據這拆的部分分開來記。

8.特徵法：根據單詞的結構，找出單詞的特徵。

9.發音法：根據讀音來背單詞，讀音的那部分對應單詞的哪部分。

10.訓練法：多做閱讀，經過反覆訓練，來增強自己的記憶力。

在背單詞時，要多記，反覆記，根據生活中的場景或自己虛構的場景來增強記憶。

以上的回答，大多指出了背單詞具體的方法和技巧，但我認為，背單詞還需要極為關鍵的幾點認識。

出於何種目的？

背單詞，和做其他任何事都一樣，需要明確目標。什麼樣的目標對應著什麼樣的方法。

確定目標，才能確定單詞的範圍，在一個範圍內分出不同領域的單詞，比如餐飲類，職業類……這樣單詞之間也就有了聯絡，形成一棵詞彙樹。

背單詞才能變得更輕鬆。

而且，目標一旦確定了，那麼你在背單詞的過程中，也不會出現迷茫、失去耐心這種情況。

如果是為了應對考試，那麼你需要明確這次考試需要的詞彙。但是！！明確詞彙範圍並不意味著要抱著詞彙書一個一個背。

你要結合試卷題目裡的詞彙，來確定最終要背的詞彙。其實很多大綱裡都有不少死單詞，也就是八百年都用不到的詞彙，這種詞彙直接省略就可以。

你要背的，就是你以後會看到的，用到的。

艾賓浩斯記憶曲線與“百詞斬”的問題:為什麼多數人學習會失敗?

凡是這麼想的人，不妨親自拿時間去試一試看看是否能夠成功，畢竟這些軟體也都很容 易就從網上找到，也絲毫沒有什麼神秘可言。可是，不久你就會發現，有一個致命的制約因 素，就是學習單詞時間在瘋狂地以幾何基數倍增，而你根本就沒有那麼多的時間可能。

為什麼會如此?這涉及到所有這類單詞記憶軟體背後的基本記憶原理-艾賓浩斯記憶曲 線，以及一個非常重要的因素，學習時間的幾何倍數的倍增。簡單的說，就是當應付幾百詞 水平的單詞記憶時，你會覺得背單詞軟體很有效。但是當記憶水平達到幾千詞數量的時候， 你就會發現你根本沒有時間用來複習了，因為如果按照軟體規定的複習時間累積疊加，當單 詞複習量疊加到一個量級(比如幾千)的時候，甚至會出現需要幾乎一天 24 小時連續不斷 的背單詞，而這一點顯然沒有幾個人能達到，而就算個別非常有毅力的人能夠完全堅持下來 (David 老師就是這少數曾經堅持完成了全部過程的人中的一個)，我以親身實踐證明，這樣 學習，最後實際單詞學習的效果也是非常不理想的。

艾賓浩斯記憶曲線是德國心理學家艾賓浩斯於 1885 年提出,130 多年以來, 一直被奉 為記憶界與外語學習的圭臬。幾乎所有的單詞記憶軟體,都是以艾賓浩 斯記憶曲線為核心原 理設計的，卻從未被質疑過。

就像我和一位學生家長曾經說過,艾賓浩斯記憶曲線在中國流行已經有幾十年了,各種各 樣基於艾賓浩斯記憶曲線規律所研發的單詞軟體也隨便都可以買 到,可是為什麼中國人幾 十年以來,學外語老大難的問題依然無法解決?如果艾賓浩斯記憶曲線是有效的,那麼世界上 最聰明,學習最勤奮的中國學生,老早就 應該解決外語學習的問題了。可是,事實顯然不是這 樣的。

艾賓浩斯記憶曲線有個最大的問題,就是複習時間量的問題,詞彙少的時候 (比如幾百 詞),使用者初期可能會覺得有效。可是當學習的詞彙量放大到幾千以上的時候,學生會發現, 每天除了複習單詞,幾乎別的什麼事情都沒時間做了, 而這對於同時要學好幾門功課的孩子 來說,絕對不現實,這也就是為什麼艾賓浩斯 記憶曲線在中國流行了幾十年,卻無法解決中國 學生的記憶問題的一個根本原因,因為它無法經過現實的檢驗。而且,艾賓浩斯記憶曲線還有 許多別的問題, 比如無法解決英語考試中熟詞闢意的問題,而熟詞闢意,恰恰又是中高考的重 點和難點,這些都是艾賓浩斯記憶曲線所無法克服的。

David 老師此前 30 年學習外語全部失敗(在此期間我試過各種各樣社會上流行一時的記 憶方法,從最早《光明日報》 整版介紹的雙向式英語,到後來的艾賓浩斯記憶曲線,維克多英 語,許國璋英語, 新概念英語,速聽學英語,速讀學英語,瘋狂英語種種......,最後全部都失敗了), 直到我發明了大迴圈記憶法和 Top 精英能力培養體系,結果從零基礎開始(此前從未 能透過 4 級考試),結果只用了兩年時間,就直接擊敗了傳統學校外語教學體系下培養 了 19 年的來 自全國的 80 多名統招碩士,一舉在博士入學英語考試中取得全校第一名。

30 年外語學習的失敗，結果 2 年時間就完勝 19 年，足以證明外語學習方法與效率的優 劣，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

我敢斷言，除了天生記憶力超群的人(很遺憾這樣的人百裡挑一)，絕大多數人使用百 詞斬之類的單詞軟體記單詞是必然會失敗的，甚至無法堅持。此言非虛。

我大學畢業已經5年了，上學期間英語 不是很好，單詞記憶是最大問題，畢業後發現自己對英語挺感興趣，就一直本單詞，這過程中發現不少自己曾走的彎路：

1、首先對於單詞量不到2000的學生來說，透過發音記住單詞特別重要，一個字母一個字母的拼是最錯的方法也是最低效率的方法，所以剛學的同學切記一定要把音標好好學學，哪些字幕組合發音什麼是有規律的；

2、就是大家比較熟悉的記憶曲線，大家千萬不要過分追求效率，一定要科學的多重複幾遍，即時的複習可以幫助你更有效率的記住單詞；

3、學英語跟學漢語一樣，多看點文章，短文，把單詞放到句中記憶才能知道單詞的意思用法，避免死記硬背而失去對英語學習的興趣；

4、對於有一定詞彙量的同學來說，透過詞根字首、字尾的方法可以快速擴充套件詞彙，所以開始背單詞困難的同學別放棄，開始看關突破了，後面的路會好走的多；

5、培養語言的興趣就是主動用外語去交流，從中找到自信與興趣，你就會喜歡上它；

最後推薦星火六級詞彙給大家，還有默默背單詞，如果不在乎錢的話可以試試扇貝英語，裡面有詞根意，挺好用，就是收費噁心！住大家在學習英語的路上越走越長

是的，背英語單詞是一件枯燥卻又不得不做的事情。

傳統地死記硬背費力不討好，背的快，忘的也快。

那我們該如何科學、高效、快樂地解決這一難題呢？我來告訴你。

一、化整為零，少食多餐

很多家長都希望孩子的英語學習能夠一口吃成個大胖子，可結果往往是理想豐滿、現實骨感，孩子不但沒變成詞彙小超人，反倒成了畏難小逃兵，這可真是得不償失。

現在假設我們有一項60個詞的背單詞任務需要完成。60個詞，聽起來真不少！可如果我們把它拆成30組，每組2個詞，每天學一組，是不是就很容易了？

英語單詞需分階段記憶，每天堅持背幾個，久而久之，積累的單詞越來越多，英語水平也會隨之提升，孩子也能感覺到自己的進步。有了信心之後對英語更感興趣、更有勁頭，形成良性迴圈。

按照這樣的節奏，背誦的速度可能慢一點，但有兩個好處是顯而易見的：

1、降低孩子畏難情緒和壓力。

2、複習昨天、背好今天，溫故知新，夯實基礎。

二、跟純正外教，讀原裝英語

純正的母語外教能給小朋友創造一個極佳的母語英語壞境, 也會以他獨特的個人魅力及不同的世界觀、價值觀、文化觀讓孩子從小受益。如果小朋友從小就接觸外教，英國人的思維方式、語言習慣和地道的表達，能直接嫁接到孩子的大腦和神經裡，一旦這種習慣從小養成,今後語言的學習就是一件快樂並且毫不費力的事情。

三、家長勤陪伴，親子共成長

“培養”就是“陪著養”。陪孩子長大的過程，也是父母自我成長的過程。我們整日忙於找尋著培養孩子這種能力，那種品質的方法，卻迫於壓力大、工作忙，做不到每天都抽時間陪伴他們學習與成長。

無論是自己不懂英語乾著急，還是各種事務纏身沒時間，其實都有解決的好辦法，那就是把教育孩子的機會交給更專業的人。

金沃斯攜手北美外教全新推出單詞Day背免費課堂，針對幼兒、小學一二年級、小學三四年級、小學五六年級的孩子實習分級教學，每日2詞，讓孩子掌握單詞磚瓦，蓋好英語大廈。

⚜ 確實有的人可以快速的記住文章，有的人記憶力超凡

⚜ 但是不管你多快速

傳統的方法都是用字母去記憶單詞，說通俗一點，就是rote learning，就是死記硬背，相當於玩26個字母的排列組合，這種方法相當枯燥，無聊，甚至痛苦到反人性！小時候我們記憶力好，但是很多人都是成年了開始好好學習英語，所以，關於背單詞這件事情，我建議如下一些方法：

從聽力發音的角度記住單詞的形與音：“音標發音法”（又被成為“自然發音法”），從發音的角度去記憶單詞，首先子音字母你100%可以抓取，然後，隨著時間的推移，你再慢慢把母音對上，再連成一個音節，再到多個音節的組合，最後整個單詞就會被輕而易舉地記住！英語中一共只有48個音節，你必須把這個48個音節全部掌握好，掌握到什麼程度呢？就是你一聽這個音素的聲音，你立馬可以在腦子裡反應出來對應的音標！久而久之，相當於在你的腦子裡建立了從來沒有過的音素（也就是增強了你耳朵的靈敏度，很多時候，我們聽力不好，問題就在於，你的大腦從來沒有把那些音素建立過，所以你一聽到英語，大腦無法在倉庫裡提取相關的音素音節！）對於如何學好音標，我個人的建議就是賴世雄的美語全套課程，發音真的很棒！學好這個，你的英語100%會有質的飛躍！注意：從音標的角度去記憶單詞最重要的是對48個音標完完全全地掌握，就像我們小時候，學習漢語的時候，總是從拼音開始學起！

從文章句子固定搭配以及特定場景的角度，去記住單詞的意：很多人記憶單詞的意思的時候，就是拿到一個單詞，然後不停地背中文意思！結果呢，你雖然可以記住一些意思，但是當一個熟悉的單詞，出現在一個特定的語境時，你發現，你根本就不知道意思！不信，那我舉幾個例子：1.第一個例子，make a pit stop：你和你的家人去road trip，結果，你的朋友問你“Can we make a pit stop？”請問是什麼意思，pit，你背過吧，stop的意思肯定也不必說了，但是連起來呢？你知道什麼意思嗎？你肯定想不到是中途休息的意思吧，pit stop的一般中途休息去加油或者上廁所或者去服務區吃點東西！2.第二個例子，the late Jobs，那個時候，我一個朋友稽核考研試卷，看到這個片語，英語大作文直接給了滿分，為什麼？因為late在這邊很地道，是已故的意思，而你所知道的late一般是什麼意思呢？3.第三個例子，cured meats，“被治癒的肉”？當然不是，是餐飲行業的專用術語，意思是燻肉的意思！你是不是想說“OMG”了總結一下：為什麼要在特定的場景中去記憶單詞？也就是去記憶那些單詞的用法，特定的片語搭配，特定的句子！死背單詞效果真的不大，我不知道為什麼，很多人還在夜以繼日地操作著這種低階的方法，自己明明超級努力，卻還是效率不高！因為你努力的方向和目標根本是南轅北轍的！把單詞放在具體的語境之中記憶，有如下好處：第一，你知道怎麼用了？如何運用肯定比單純被幾個單詞要重要吧，第二你記憶地更牢了，這個不必多說，這就是記憶的規律！

從艾賓浩斯遺忘曲線的記憶單詞！艾賓浩斯的遺忘曲線規律基本上就是人類記憶的規律，很多人，包括我自己，年輕的時候，仗著自己的記憶力好，基本上都是考前衝刺啊，臨時抱抱佛教啊，但是呢？現在呢？我都三十而立了，再這麼記憶，一個單詞都記不住，要想讓你的瞬時記憶，短期記憶，轉為為長期記憶，只有一個辦法，多複習，學英語就是這樣，拿出零碎的時間，做地鐵的時候，吃飯的時候，都可以複習複習，孔夫子還說溫故知新呢！

做一個分割線吧，對於那些更看重的英語實用性，追求脫口而出、談笑風聲的英語，不單單追求背幾個單詞，追求考試分數的同學們，我個人的建議如下：

這些年來，我個人的感覺，最適合中國英語學習者的理論，是國外Krashen教授的二語習得理論。總之，比中國過去現在的那些經驗主義教學，rote learning主義教學，都要科學的多！

那麼，我們大致瞭解一下，如何用這個二語習得理論去學習呢？

1.聽力輸入真的是太關鍵了，中國以前的教學中，聽力要麼不考，要麼就是不重視！所以你有沒有發現，學了這麼多年的英語，至少初中三年，高中三年了吧，還是不行，按照那個一萬小時理論，我們的英語水平應該很牛逼啊，但是呢？所以要聽各種口音的英語，母語國家和非母語國家的都要多聽，成年人的耳朵有障礙，要多聽不標準的音，才可以打通耳朵！你光聽那些考試中所用的純正的標準音，是沒用的！

2.狹窄輸入（Narrow Input），某一段時間，只聽一種型別的材料，正所謂傷其十指，不如斷其一指！你喜歡NBA的，好的，這一段時間，就一直研究NBA英語這一塊！但是，這邊有一個問題，就是材料的難度問題！我們下面說。

3.可理解性輸入，i+1原則，聽力要在自己可以聽懂的水平上，加上那麼一點點的難度，才是最有效果的，太難太容易，都不好；而且要聽到自己完全理解才可以，類似於理解記憶比死記硬背好的道理是一樣的！所以材料的選擇，至關重要！我推薦EnglishPod，一共365期，裡面有初級的，中級的，高階的，建議一層層學習，逐步提高！

4.情緒機制，讓自己獲得開心的感覺，獲得興奮點，獲得正面的反饋和刺激！知道自己為什麼不能在英語學習方面堅持，而自己打dota 打王者卻能連續玩好幾個小時，甚至包宿，挑燈夜戰！為什麼？因為遊戲給了你不斷的刺激，你每過一關，都有積極正面的刺激，那個刺激真是太關鍵了，所以，有時候我們過度透支自己的意志力，是不行的！至於如何增強自己的正面刺激，讓自己堅持學習，我不是專業的心理學家，建議多看看心理學的書籍！

以上只是英語學習的一個大致方向，只是一個燈塔，告訴你真正應該努力的方向，乾貨沒多少，哈哈，這點別介意！後面三哥會補充的！

請關注此問題，三哥後面會陸續更新，大致更新方向如下：

考研乾貨，主要來自我的朋友們考研的英語筆記二語習得理論到底如何運用於我們的英語學習之中，幫助我們跳出應試教育的怪圈，去真正地實用英語心理學：為什麼我們不能堅持？為什麼我們總是三分鐘熱度？我們該如何堅持？記憶學：如何記憶？（關於如何記憶的知識，主要受最強大腦節目的啟發）歡迎關注老三，老三是一個NBA devoted fan，同時喜愛英語學習，心理學，記憶學，主業是國際貿易，從事國際貿易5年，在坐飛機的間隙更新寫作！歡迎私信我哦！

單詞、詞語、文章就好像數學的點、線、面。背了單詞就得背片語，為了語感還得背段落。

所以我選擇直接背段落+默寫。無形中記住了單詞和片語，培養了語感。

至於如何長時間不忘。我自己是一旦背出了的東西這輩子我都忘不了。

另外最近非常流行一種“自然拼讀法”課程。

自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。（以上來自百度）

其實說白了，就是學認字！只不過這個認的是英語的“字”兒。

這跟我們講中文、認漢字一樣。小孩子從一歲開始學講話，等話都能說利落了，心急點的兩三歲，晚一點的六七歲，家長和老師們就開始教認字了。喏，紙面上“媽媽”這兩個字就是你天天粘在嘴上的，“牛奶”就是你每天喝的，“日”就是掛在天上那個太陽。是從聽覺上的語言，轉化為視覺上的文字的一個過程。學會了常用900字後，就可以把故事書丟給小朋友們自己讀，家長再也沒有被纏著要講故事的煩惱了。

英語也是一樣。從小愛吃的cake這個發音，轉化為視覺上的文字就C-A-K-E這幾個字母的組合。也是從聽覺中的語言，轉換為視覺上的文字的過程。英語國家的小朋友，學會了拼讀規則以後，也就可以開始自主閱讀童話故事啦！比如“crocodile”這個詞，小朋友一看，哇，好多字母呀，不認識這個詞，然後用拼讀規則一讀“cro-co-dil”，原來就是動物園裡看到的鱷魚呀！英語國家小朋友學認字就比我們多一個步驟，必須學發音規則嘛！誰讓他們是拼音文字，我們是象形文字呢。

自然拼讀的核心教學內容，就是告訴你26個字母及其組合的發音規律。

自然拼讀的核心目的是認字，終極目的是自主閱讀。

但是更適合年級小一些的孩子們哦，學會了拼讀自然就學會了認字。

我們脫口派有開設這個課程，感興趣的可以自己瞭解一下哦~

目前流行的記單詞的方法很多，但宣傳得最好的卻不一定是最有用的，比如目前市面上炒得很火的聯想記憶法，透過把單詞拆分成自己熟悉的元素，然後透過聯想的方式把要記憶的元件和單詞的中文意思聯絡起來，這個方法的好處是能夠讓人的注意力更集中，在記少量單詞的時候記憶效果非常好，非常適合用於記單詞表演，但是由於聯想記憶法透過聯想使資訊量大幅增加，無形中增加了大腦學習的負擔，而我們平時需要記的單詞量非常大，如果用聯想記憶法去記很容易產生混淆，記到最後就凌亂了。

所以當我們需要記大量英語單詞的時候，最有效的方法是減少資訊量，讓大腦的學習負擔最輕。那麼怎樣做呢？研究發現世界上記英語最快的人普遍都有一個特殊的本領，就是能夠根據讀音快速識別單詞中每一個字母的發音屬性，反過來他們根據字母的發音屬性就能把這個單詞拼寫出來，這就是我們普通人羨慕的超強的英語語感。知道了這個竅門，我們只需要一個小小的技巧就能讓普通人迅速成為記英語單詞的高手，這個技巧就是用顏色直接把單詞中每個字母的發音屬性標示出來，這就是英語直通法，因為英語單詞中字母的發音屬性不外乎5種：1、常音（黑色表示）；2、字母音（綠色表示）；3、短音（紅色表示）；4、弱讀音（黃色表示）；5不發音（灰色表示），透過顏色我們就能根據字母的發音屬性準確拼讀英語，學會了拼讀，反過來我們就能根據讀音拼寫出英語單詞，從而快速記住英語單詞。另外心理學研究發現，當我們用顏色把記憶元素進行分組後，人的記憶效率會提高2-5倍。所以當我們需要記憶一個陌生英語單詞的時候可以查英語直通法詞典快速掌握單詞中每個字母的發音屬性，掌握了字母的發音屬性，拼讀和記憶英語單詞的問題就解決了。

有很多學生也會問我，該如何記單詞，今天我想針對於詞彙這一塊專門給大家寫一篇文章，讓大家真正瞭解詞彙的記憶到底是怎麼一回事。

對於詞彙，很多人有不同的記憶方式，同時最終的結果也有所不同。很多人執著於背詞彙書，啃了一遍又一遍，最終讓你用到生活中時，還是說不出來，還是寫不出來。我們都知道營銷上有個二八定律，其實在於英語上也同樣實用，你有一萬個詞彙，那你平常使用的詞彙只有20%，也就是你所有的詞彙中80%是不用的，所以對於已有的詞彙你需要聚焦這些就可以了。

所以我們曾今花了那麼多時間記的那些雅思詞彙，託福詞彙，乃至於GRE詞彙，到今天你仍然記得住的還有多少，想想你曾今夜以繼日地背詞彙，這些時間真的是有效時間嗎？這些付出真的是非常值得的嗎？如果一味地去重複這些，那麼你本身的提升就比較慢，同時的話，你也沒有很好地把這些詞彙發揮出來，這樣既浪費了時間，又失去了本身學習的動力。

讓我們反觀這麼多年的英語之路，我們花了這麼多的時間來學習英語，最終的收穫是什麼？你的詞彙收穫有哪些？這是你要問自己的問題。如果你想不明白，或者得出的答案你不滿意的話，那麼就好好地聽我分享下關於如何記憶單詞，而不能一味地閉門造車，這樣無法達到自身的精進。

在這幾年的教學中和之前的學習中，我覺得最好的詞彙學習方式，就是把它放在生活中學習，在生活中聯想和運用。舉一個簡單的例子，比如兩個人在談戀愛，這兩個人呢在熱戀期，熱戀期的人幾乎什麼詞彙都可以表達。我給大家舉幾個：

I want to see you.

I want to kiss you.

I want to hug you.

I want to hold you.

I want to marry you.

I want to go home with you.

I want to know you.

I want to study with you.

I want to work with you.

I want to dance with you.

這裡面一共有十句話，透過一個句型，叫做I want to do sth。

我講這個例子的過程中，可以讓基礎一般的人也能非常好地去理解。

為了幫助大家更好地去理解，我再舉一個例子，來幫助大家對於名詞的記憶：

1.I really want a drink.

2.I want this book.

3.I want that bag.

4.I want some water.

5.I want a girlfriend.

6.I want a house.

7.I want some food.

8.I want my daughter.

9.I want my son.

10. We want our rights.

這裡面有是個名詞包括了：drink,book,bag,water,girlfriend,house,food,daughter,son,rights.這是一個I want的句型，後面直接加名詞的形式，透過I want你可以直接連結到你想要的東西，透過你的所求可以直接記住詞彙。所以詞彙就是來源於你的生活，來源於你的聯想，來源於你的用心。

接下來我上升詞彙的理解和剖析，讓你對於詞彙的難度進一步上升，我們發現在雅思口語考試中，我們考得頻率比較大的就是人物題，而描述人物時，我們一般都會講這個人物的性格和外貌，通常我們去形容這個人的性格特點時，我們會用到很多形容詞，而這些形容詞都是生活中經常會出現的詞彙，我給大家再舉舉例子。

1.You are charming.

2.You are attractive.

3.You are elegant.

4.You are graceful.

5.You are sexy.

6.You are cute.

7.You are lovely.

8.You are adorable.

9.You are pretty.

10. You are gorgeous.

這是外貌的詞彙，接下來，我們來看看性格的詞彙：

1.You are sweet.

2.You are warm-hearted.

3.You are considerate.

4.You are thoughtful.

5.You are humorous.

6.You are full of compassion.

7.You are good-tempered.

8.You are generous.

9.You are helpful.

10. You are easygoing.

這是十個性格詞彙，這就是來源於你要讚美一個人的時候，其實我們發現，每一天我們都是在跟別人在相處，那相處的過程中，我們可以聯絡到他的外貌，性格，經歷，評價，這些我們都可以用相對應的詞彙把它放進去，這些都是你用來記你詞彙的好的方式，這裡面可以是同義詞的替換，也可以是反義詞的連結，你想要用什麼，就可以直接用什麼。原來生活就是你學習英語最好的道場，你有沒有好好利用你的每一個場景去記單詞，如果沒有，請馬上開始。

從開始分享到現在我們記了很多的詞彙，我們基本在於生活的句子中去記詞彙，這用起來也非常地簡單，你回過頭來再去記憶剛剛的詞彙的時候，你發現，有些還是忘了，如果你想研究詞彙的記憶，你必須要了解記憶和遺忘的一般規律。科學表明，遺忘在學習之後是立即開始，而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。在記憶的二十分鐘時，記憶的只有58.2%，一小時後達44.2%，一天後33.7%，6天后26.4%，所以你對比下，如果你抱怨自己的記憶力的話，那麼透過這樣的遺忘曲線，你會很好地認知自己與平衡自己詞彙記憶的心態。

說到這裡，我想請問大家一個問題：人在什麼情況下記憶力最好?我告訴大家:半飢餓狀態和大腦皮層興奮的時候。你有沒有發現人在吃飽時特別容易犯困呢，因為胃裡有大量的血液去消化食物，大腦供氧不充足，反應比較慢。所以現在開始抓住半飢餓的時間：早餐前，午餐前，晚餐前，以及晚上八點之後，都是背單詞最好的時間。大腦皮層興奮的時候，人的記憶力也是特別好的。

這是我們講的記單詞的最好時間。接下來分享的就是如何在生活中更加好地記單詞，我們來上升一個臺階-編故事背單詞法。那為什麼會有這種背詞的方式呢？因為故事有情節，便於回憶而且記得更加持久。當我們在放鬆的情況下聽相聲或者聽評書，我們邊聽邊想象著故事所描述的場景；在聽過以後，我們通常可以複述大多數內容。

編故事背單詞的意義就在於此，我們可以藉助複述下來的中文內容去回憶夾在其中的英文單詞。故事不需要合理，因為越是合理反而越難記住，相反不合情理，令人意想不到的，令人捧腹噴飯的事情，反而容易被記住。因為超常並且有趣的東西是最容易讓人記住的，這樣有助於開發我們的記憶力和我們的理解力。

我們發現之前講的詞彙都比較簡單，簡單意味著讓你更好地去掌握這種方法，而此刻我們運用故事背單詞法來記憶一些難的詞彙。

我給大家分享一張圖片是故事關於神鵰俠侶的故事，來區別以下的6個單詞，flaunt,daunt,vaunt,gaunt,jaunt,saunter

這個故事非常好玩，在好玩的同時，我們發現了這6個單詞都有aunt這個拼寫，這是姑姑的意思，如第一個：飛姑姑，flaunt，這是炫耀的意思，第二個：打姑姑-daunt，這是恐嚇的意思，第三個做出動作V的姑姑，這是吹牛的意思，所以你完全可以根據姑姑的不同變法，而能體會出來，這在生活中任何一個場景中，你回想起來，都能記住這些單詞，同時能夠記住他們的意思。

背單詞有四種境界：看、認、背、用。最高境界是用，但是要建立在三個境界的基礎之上的，如果你在看、認、背、用都沒有實現的前提下，談應用比較難，這也是一些難的詞彙，你必須先建立在前三個基礎之上的。

接下來給大家另外一種生活中的背單詞法-口訣法。小時候，我們為了記憶方便，經常喜歡將地理名詞編成小的順口溜。如：四大著名石窟，我們為了方便記憶，記成“雲龍賣饃”-一個叫雲龍的人賣【麥】饃【莫】。“雲”指雲岡石窟，“龍”指龍門石窟，“麥”指麥基山石窟，“莫”指莫高窟。這樣背起來非常容易，而且在考試和生活運用中都非常自如，這是口訣法的神秘之處。

後面我們會講到很多單詞都包含有相同的、獨立的單詞、詞根，只是在這個單詞前加不同的字首或字母，我就利用這個特點將這類單詞根據其含義特點編寫成比較流暢的口訣，串到一起來背，記單詞就變得容易且有趣了，而且一下子就記住了多個單詞。

因為串在一起，在回憶時一併回憶，記得更牢了。那麼人如何才能記住這些單詞呢？在不同時間不同地點回憶上七次，就會記住了。口訣法的好處就在於朗朗上口，可以隨時、多次回憶，這樣的方法也同時增強學習的趣味化和多樣化，同時也能更快地去掌握內容。

接下來給大家舉一組單詞：

Bull,cull,dull,gull,hull,lull,mull

我們按照儘可押韻的方式編成口訣：

看一下記憶口訣：

這個看起來有點複雜，但記起來還是比較簡單的，字尾都是一樣的，都是ull，這種押韻的方式讓你快速記憶，如前面幾個：前邊唱歌的是海鷗，看到歌對應的是G，你就知道海鷗對應的是gull，同時下一個：海鷗喝水用硬殼，喝水對應的是H，所以硬殼對應的是hull，第三個：拉住海鷗快安靜，lull對應的是安靜，以此類推。這樣背單詞的好處就是一記就是一長串。

我們再根據這幾個單詞：Bull,cull,dull,gull,hull,lull,mull

看看大家能不能填出口訣內容，所以當你記下來時，你時常唸叨下口訣，你就能很快地記住這些單詞了，同時你發現這種方式記憶也非常持久。

上面的幾種方式已經夠用了，接下來談的一種方式是針對基礎比較好的學生或者老師的，也是我今天跟大家分享的最後一種詞彙記憶方式-詞根詞綴記憶法。

我們發現，詞根的意義代表了單詞的中心意義，它在單詞中占主導地位。詞根加上前、字尾即產生了一個單詞的意義。所以記住詞根的意義，能從單詞中辨認出詞根的形體，面對一個新詞你就能明白它的含義。比vis表示看，就能明白visible是看得見的意思。同時由一個詞根還能派生出很多的單詞，充分顯示了“根兒”的含義，比如下組單詞都是由vis派生出來的。

在上面的例子中，invisible中的vis是詞根，其前面的in-和後面的-ible是字首和字尾。詞根，字首和字尾三元素組成了詞素。英語單詞就是由這三個元素構成的。三個元素不同順序的排列組合構成了千變萬化的英文單詞。由詞根新增字首和字尾而構成的單詞叫做派生法。派生的方式有多種，有的只加一個詞綴，有的則要新增多個詞綴。

詞根決定主要含義方向

字首+字尾決定了確切的單詞意義，如：anti【反】+body【身體】，反過來的身體叫抗體。

字尾決定詞性，不改變單詞主要含義

又如：passable=pass【透過】+able【形容詞字尾，表示可】，所以理解為可透過的。核心意義是透過。

所以當你學會詞根詞綴，很多單詞就算你不認識也可以猜出詞的大概方向。

最後我們來總結下今天的集中背單詞的方法：

1.生活描繪法

2.聯想記憶法

3.編故事背單詞法

4.口訣法

5.詞根詞綴記憶法

前四種都是生活中聯想記憶法，非常實用，最後一種我是推薦一些基礎非常好的人去用。

我推薦你去看看《不折手段記單詞》這本書，讓你更加趣味地去背單詞，在無形中去記住這些單詞。還有一本書也是比較實用，是《王陸807雅思聽力詞彙》，希望大家在學習詞彙的道路上越走越輕鬆。

我給你介紹一種很實用的方法：用單詞記單詞法。很多人記憶英語單詞時都是把每個單詞分別記憶的，由於英語的單詞量是非常大的，這樣把每個單詞獨立地記憶會大大增加我們的記憶負擔。所以我提倡“以熟記新”，就是用一個熟悉的單詞來記憶一個新學的單詞。

舉例：

boot [bu:t] n.靴子

記憶要點：用單詞記單詞法→用單詞foot（腳）來記憶單詞boot。

講解：給腳穿上靴子。

trap [træp] n.圈套；陷阱

用單詞記單詞法→用單詞trip（旅遊）來記憶單詞trap。

講解：旅遊過程中，有時會碰到一些消費陷阱。

breed [briːd] v.繁殖；飼養；養育；引起 n.品種；種類

記憶要點：用單詞記單詞法→用單詞bread（麵包）來記憶單詞breed。

講解：外國人用麵包養育孩子。

burn [bɜːn] v.燃燒

記憶要點：用單詞記單詞法→用單詞turn（旋轉）來記憶單詞burn。

講解：旋轉→鑽木取火。

happen ["hæpən] v.發生；碰巧

記憶要點：用單詞記單詞法→用單詞happy（快樂的）來記憶單詞happen。

講解：希望每天都有快樂的事情發生。

clerk [klɜ:k] n.職員；辦事員

記憶要點：用單詞記單詞法→用單詞clock（鐘錶）來記憶單詞clerk。

講解：職員按點上下班。

fail [feɪl] v.失敗；不及格

記憶要點：用單詞記單詞法→用單詞fall（下落）來記憶單詞fail。

講解：落榜了。

fuel ["fjuːəl] n.燃料 v.給……加燃料

記憶要點：用單詞記單詞法→用單詞full（滿的）來記憶單詞fuel。

講解：把油箱裡的汽油加滿。

總之，大家要把已經背會的單詞“好好地利用”起來，不要把“資源”浪費了！透過“觸類旁通”以做到“藉詞記詞”的效果！對於用單詞記單詞法，由於每個人所會的單詞不一樣，我在《閃記中考1600詞》中所列舉出的單詞只是給大家起一個“拋磚引玉”的作用！大家可以根據自己的實際情況來使用這種方法。

回覆的人都是大神，個人記單詞確實是個煩事，個人習慣就是每形成習慣閱讀幾篇英文新聞，不會的單詞就標出，再去學習，但這方法只能對有興趣且堅持去做的人，至少我還在學習過程，但個人的口語能力不行，缺少訓練的環境，有好的方法麼？

推薦方法，簡單重複，瞭解記憶規律。

單詞記憶很重要的一點是簡單重複。

操作非常簡單

比如abandon，就是讀兩遍abandon.abandon然後回憶自己是否將這個單詞記會了，然後就可以下一個了。等到後期每個都有簡單的印象了以後可以再寫一寫。

但是單詞會有一個遺忘的過程，好不容易背會的單詞被忘掉了真的很心痛，大概就是說想要不遺忘，艾賓浩斯遺忘曲線非常有用。

不說高大上的東西，就解釋一下這個原理非常簡單的內涵，和大家分享怎麼做就好了。

因為人的遺忘有一個曲線，經實踐證明在幾個時間節點裡如果可以進行有效複習長期堅持，自己背的東西就會牢記，並且在一段時間內記憶非常深刻，為什麼說是在一段時間內呢，因為我自己用了以後發現，生活中的事情超級多，在一段時間內可以牢記就很不錯了，長期不用某個知識，擱置較長時間以後還是會忘，所以很無奈。

具體操作就是比如背《海燕》就要背完以後在五分鐘，半小時，十二小時，二十四小時，五天，十五天，半個月的時候複習一下把這篇文章拿出來再背一遍，這樣就會牢記不忘的。（但如果後期不再複習還是會導致忘記，所以要溫故而知新）

最後想說所有的理論光看也沒啥用，我用最簡單的話解釋給大家聽，希望大家可以去做哦，並且堅持下去會有成效的。