為什麼有些家長教育孩子時，喜歡動手？個人覺得有以下四點原因:

一、家長焦慮的情緒。

現在社會，每個家庭的生存壓力都很大。為了生存，家長們每天都很忙碌，本身情緒就很焦慮。加上望子成龍，望女成鳳的心情又迫切。所以，教育孩子時，總愛著急。不是和張三家的孩子比成績，就是和李四家的孩子位元長，再不就和老王家的孩子比能力。這樣越比越差，家長情緒越低落，看自己家的孩子，哪哪都不順眼:不是學習成績差，就是學習習慣不好，作業磨蹭拖拉，沒有上進心；再不就是調皮搗蛋不聽話，惹是生非。家長與孩子溝通，孩子再不聽話或反抗，或者依然是原狀，家長就缺少了耐心， 失去理智，最簡捷的方式就是動手打孩子，發洩自己的情緒。

二、受傳統教育方式的影響。

自古以來，就有“棍棒底下出孝子”的說法。家長自己在成長過程中，也從父母那裡傳承了這種教育理念。所以，也對孩子採取這種簡單粗暴的“專制式”管理。認為自己是家長，孩子就得聽自己的，自己說什麼，做什麼都是對的，完全不顧及孩子的感受。而且，還認為自己這樣做，完全都是為了孩子好。 他們的教育理念就是:不打不成才！其實這是一種最損傷孩子自尊心和自信心的教育方式，對孩子的心理健康，會造成極大的危害。

三、家長本身缺少育兒方法。

教育孩子是需要科學的方法的。現在的孩子， 接受資訊廣，有自己對問題的看法和主見，有自己的價值觀和道德判斷。 尤其是現在每個家庭，只有一個或兩個孩子，無形中也給了孩子一些溺愛，造成了孩子不懂事理，或者做事沒有底線。家長沒有學習科學的育兒方法，教育孩子就手足無措。氣憤又找不到好的教育方法，所以只能使用暴力。其實科學的育兒方法，才是家長教育孩子成功的法寶。家長的育兒本領，是解決孩子問題的關鍵。

四、使用暴力的方式，從表面上看起來暫時有效果。

在教育孩子時，或孩子犯錯誤時，家長動手打孩子，在孩子小的時候，表面上看起來很有用。因為一打孩子，孩子就按大人的意圖去做了。家長髮洩了自己的情緒，又管住了孩子。可是這種方式，隨著孩子漸漸長大，就不再管用了。孩子被打皮了，家長再也管不住孩子了。這種教育方式導致的惡果就是:孩子的心與家長的心，離得越來越遠，最終把孩子推向了厭惡學習、厭惡家長的軌道，造成孩子逆反心理嚴重。

總之，家長教育孩子時，一定要從自身做起，更新教育觀念，提高自身素質，增強育兒本領，不急不躁，尊重孩子，關爰孩子，有問題多和孩子溝通商量，這樣才能教育好自己的孩子。

現在對於孩子的教育，家長們普遍很焦慮。家長們愛孩子的心是絕對有的，可欠缺的是教育孩子的方法，以及不瞭解孩子的心理。

所以在焦慮的情緒背景下，很容易因為孩子達不到自己的期待，或者孩子沒有按照家長設計的去做，家長就很容易對孩子進行指責，甚至打罵孩子。

因為指責，打罵孩子在孩子小的時候是非常見效的，孩子小，對家長兇狠的表情和打罵是充滿了恐懼的。所以打罵孩子可以立刻見效，並且費力最少。畢竟去了解孩子的心理，學習新的教育理念和方法是需要一段時間的，並且不會馬上見效。打罵孩子卻可以立刻見效，孩子就會按照家長說的去做。

但是打罵孩子對孩子的負面影響是非常大的。

首先經常被打罵的孩子很容易形成自卑怯懦的心理。對孩子小，他不知道父母打罵自己是為了什麼，他總認為是因為自己不好，父母才打罵自己的。慢慢的孩子就變得非常自卑，變得謹小慎微，膽小怕事。越自卑孩子越認為自己做不好事情，越做不好事情，孩子越自卑。慢慢孩子在各方面的表現就會落後於其他的孩子。

其次，經常打罵孩子，讓孩子經常處在一種恐懼情緒中，不知道父母什麼時候又會發脾氣。他們內在充滿了恐懼和焦慮，讓他們不能很好的安住在當下。有的孩子就經常跑神兒，你的孩子經常有很多小動作，上課時候東張西望。其實這些行為都是內在無法消化的焦慮恐懼情緒的外在表現。孩子經常有這些行為時，家長要來檢視一下自己是否經常打罵孩子。

第三，在孩子青春期之前打罵孩子，孩子不敢反抗。到了青春發育期，孩子個子也長高了，他更要求獨立，希望父母尊重。有些孩子個子比父母還要高。父母在打罵他們的時候，他們就有可能和父母發生肢體衝突。甚至有可能離家出走或者是更嚴重的後果。

所以打罵孩子這種教育方法有百害而無一利。

其實孩子的教育不用打罵也可以做得很好，最重要的是父母先要學習如何管理好自己的情緒，同時瞭解不同年齡段孩子的心理，給孩子更多的愛和接納，真正激發孩子內在的學習動力。

如果父母不知道如何從更好的方法教育孩子，那麼你可以去當地或在網上找心理諮詢師獲得幫助。

以上是我個人的觀點，我尊重每一位和我觀點不同的人，以及你們的每一個觀點。

你好！我來講下我的想法

家長教育孩子喜歡動手，主要跟家長的性格脾氣和孩子犯什麼錯有關係。

老話講的棍棒出孝子，其實就是嚴加管教，不聽話就揍就罰。所以很多家長都抱有這種觀念。

再說現在小孩子都古靈精怪，特別是教孩子作業的時候，沒點耐心的家長都能氣出心臟病來，家長在極度生氣的時候偶爾家暴下很正常，因為實在忍不住！

還有一些小孩子犯原則性錯誤的時候，必須要讓孩子記住教訓，杜絕下次再犯，所以就會採用最極端最暴力的方式，揍、狠狠的揍，揍的一次性長記性為止。

所以現在的孩子管教方式很多，沒有什麼絕對正確的，只要適用自己的孩子就可以了，畢竟每個家庭的環境不一樣，孩子的性格不一樣，管教的人也不一樣。

過去的數十年裡，“打孩子” 這一教育方法的使用受到了廣泛熱議。打孩子與健康、社交和發育方面的不良結果頻發息息相關。那為什麼有些家長教育孩子喜歡動手呢？兩個方面分析。

1.家長過於偏激。真正的、合格的父母是不會打罵孩子的，甚至不會傷害孩子的自尊心。有些家長一見孩子犯錯誤就大發雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這種家長過激的行為重複下去，孩子對訓斥的適應能力就會逐漸提高，天長日久，孩子就會對一般的訓斥持無所謂的態度，有些情況使得小孩子更加適得其反，更加頑皮。

有時候家長心理也存在壓力沒有得到很好的釋放，造成家長的過激行為，就發洩給了孩子。

2.孩子過於淘氣、頑皮。大多數是男孩，很是調皮，而且家長都說不聽。有些情況可能是隔代教育，來自爺爺奶奶的溺愛。但是家長動手還是要適度，家庭教育是根本，和爺爺奶奶的溝通也是必不可少的。

家長也要適當調解自己的情緒。切忌粗暴打罵和無原則的溺愛；父母還要不斷提高自身文化素質和思想水平，以便給予子女良好的教育。

你好，我是兩隻小豬的時代，看我的名字就知道我有兩個孩子，呵呵，我來講下我的理解。 我和寶爸都是有暴脾氣的，所以打罵孩子是常事，我們也是經常打完孩子就後悔的那種，也知道打罵孩子是不對的，就是脾氣上來控制不住自己，也是孩子太調皮受不了了，有時候感覺不打不行。但是打罵從表面上可以使孩子暫時克服自己不正確的慾望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，還會使孩子養成說謊的毛病，變得陽奉陰違，父母面前不做、背後做。

打罵還會汙辱孩子的人格，扼殺孩子的個性，使孩子反感、對立，還容易使孩子喪失自尊心，失去生活支柱，逆來順受，畏首畏尾。長大後不能獨立自主，凡事都要依賴他人，容易形成“隨風倒”的性格，我的孩子就是這樣。

打罵孩子可能會引起孩子對父母的蔑視，降低父母的威信。有的孩子在腦子裡根深蒂固地形成“你有錯，我就打你”的觀念後，他就會以同樣的方式對待其他孩子，還會以同樣的方式對待下一代。

打罵孩子危害太多，不勝列舉，大家都知道還是打為什麼，歸根到底還是父母不能自己控制自己的情緒，不注重管教方式，不會改變傳統的管教方式造成的。

關於打孩子現象，應該說是根源已久，尤其是在中國民間還有“黃精棒棒出好人”的說法。

很多家長認為只有嚴格管教孩子才會有好習慣，現代人雖然打孩子在逐步減少，主要是因為計劃生育出現孩子數量沒有以前多，所以溺愛現象也增多了，尤其是目前的隔代教育，導致孩子和父母之間交流少，溝通不多，有時候小孩子對於不滿意的父母做法會頂嘴，父母覺得自己權威被侵犯就會出現動手打孩子。

還有一種是遷怒於孩子，有的家長由於其他方面的不如意，心中認為自己這麼打拼都是為了下一代生活更好，結果孩子還如此調皮，有時候就會借題發揮，動手了。

打孩子現象存在，但是很多家長動手之後就後悔了。

其實作為家長，有時候壓力再大也不要讓孩子受苦受累。人生不易，家庭的和睦更應該好好維持。

動不動手，決定在於家長！

首先，家長的脾氣是不是火爆脾氣，急脾氣，本來孩子沒犯多大的錯，在你那就像點著火是的，一發不可收拾！

再來，看孩子犯的啥樣的錯，有些原則性的錯必須糾正。比如她喜歡不念聲直接把自己喜歡的東西拿走，在家裡的話，情況不算太糟，但也得重視，必須糾正他，並和他講明不告訴哥哥姐姐一聲，隨便拿別人的東西是不對的，一定要嚴厲對待。如果在別人家，這情況是最糟的。一定要敲打敲打，並不一定打在他身上，要冷靜的和她說明，你不可以隨便拿別人的東西，這是不對的！

在對待孩子的錯誤時，一定要冷靜對待，不然你的衝動會把孩子一生毀掉。

希望我們面對寶貝時再好的耐性也會有不耐煩的時候，那就稍微放鬆一下，冷靜下來再和寶貝聊！

動手能力強是優點，但是家長在教育孩子的過程習慣動手就是缺點了哦！

孩子做了出格的事，孩子提出蠻不講理的要求，孩子課業情況一次比一次糟糕……這些情況若再碰巧家長情緒不佳，出現用動手的方式教育孩子的情況再正常不過了！

但是動手之後呢！

很多家長會心疼、懊悔，但再出現類似情況呢？再動手、再懊惱……

很多孩子會覺的挨兩巴掌不過如此，打就打吧！兩巴掌正好抵消了自己做錯事的負疚感，孩子就疲了！再打就沒用了！

另外動手的家長想一想，自己的父母當年是不是也習慣動手？而這個習慣你的孩子也會傳承下去，等他長大了，也極可能會習慣對他的孩子動手！

所以，動手真的不是好的選擇！

應該靜下心來看自己。孩子做的很多事都是給家長照鏡子，需要調整的是家長！

人，不能因為鏡子照出了自己的醜惱羞成怒砸了鏡子！同樣家長也不能因為孩子照出了自己的醜惱羞成怒打孩子！

親愛的，每個孩子都是上天賜予我們的最珍貴的禮物，好好愛他，陪伴他，諒解他！

詩曰：

家教說來學問深，

潤物無聲施苦心。

一朝立世為人父，

方思天下爹孃恩。

憨漢與您分享。

家教過程中，孩子犯了錯誤，家長簡單粗暴，打罵孩子是不對的，這是傳統"家長制"的體現。

現代家教理念應是以親子間平等、尊重為原則，發現孩子的特點，以溝通鼓勵等手段，科學合理地施教過程。沒有家教不是完整的教育，家長應積極探討，勿使孩子輸在家教上。

人非聖賢，孰能無過。

大人都會犯錯，何況孩子呢？孩子的每一次犯錯，都說明他在成長，在這過程中，家長應注重對孩子進行是非的引導，使其懂得錯在哪裡，並勇敢地改正錯誤。

現代家教要求，親子間應是亦師亦友的新型關係。成為了孩子的好朋友，就拉近了距離，孩子可以和你敞開心扉，無話不說。瞭解了孩子的心理狀況，適時引導，才會收到理想的效果。

動輒打罵孩子，簡單粗暴。只能使孩子屈服於你的權威，助長心理牴觸情緒，進而演變成失敗的惡果。

不要怕孩子犯錯，讓孩子在認識錯誤和改正錯誤的過程不斷得到成長，是每位家長都應深刻探討的課題。

(網路圖源)

傳統教育中一直在說，棍棒底下出孝子。認為孩子不打不成才，這話聽起起來似乎很有道理，但是仔細想一想，這種理論是站不住腳的，孩子從一出生就是一個有思維會思考的個體，只不過他們的思想單純，思考問題也不會那麼周密，做事情當然也不會進行通盤考慮之後再去動手，所以，他們做事情往往不如大人的意，或者甚至於會忤逆到家長，這樣就會激怒家長，如果家長不冷靜，或者沒有耐心就會動手打孩子，打孩子造成的直接後果就是極大的傷害了孩子的自尊，沒有了自尊的孩子就沒有自信，缺乏自信做什麼事情都不會有好結果。另外，如果你不耐心地給他分析出打他的原因，讓他知道他錯在哪裡，他雖然被你的武力暫時給制服了，但是那種不服氣的氣焰一直會潛藏在心底，早晚他會找機會發洩出來，那麼他就會惹是生非，造成不可想象的後果。至於學習，孩子如果沒有按要求完成作業，或者在學校裡惹是生非了，或者成績不理想，總之 不論孩子在哪一方面出現了問題，作為家長的第一反應都不應該大發雷霆，而是要靜下心來，面對孩子出現的問題，耐心細緻地去分析，讓孩子和家長都明白問題出在哪裡，怎樣解決是最優良的方法。孩子的健康成長，需要家長和老師的共同努力和耐心陪伴。有些家長天生的急脾氣，有些家長或者在單位受了氣，有些家長也許事業不順利等等，千萬個家長都會有千萬個理由，但是無論什麼理由都不能拿孩子出氣。在孩子的心裡，父母是他們的天，不但創造了他們生命奇蹟也給他們提供了衣、食、住、行的神聖的人物，他們有的是發自內心裡是崇拜和敬佩。當然，隨著孩子的長大，家長的許多不足為外人道的缺點或毛病也會漸漸呈現給孩子，那麼家長的魅力就會漸漸弱化，這個責任不在孩子而是在家長，所以，常有人說孩子就是另一個家長的小形象，家長具備什麼品行孩子就會具備什麼品行。家長在孩子的成長的過程中扮演了一個非常重要的角色，當心自己的行為呦！

首先懲罰對成人來說是一個簡單的，當下就能見效的一個方法，但長期來說懲罰是無效的。這個方法有效的主要背景是家長可以戰勝孩子，當孩子強壯到家長無法戰勝的時候，這個方法就失效了。中國自古有“棍棒下面出孝子”之說，這話的背景是以“三綱五常”為主要社會價值觀的背景的。現代社會平等民主已經成為社會主流，但育兒的方法和技能卻深受傳統觀念的影響，因此現在的家長比任何時候都需要學習，瞭解孩子的身心發展規律，才能尊重孩子，才能關愛孩子，才能給於孩子科學的指導和幫助。

教育孩子是一項技術活，需要情感的呵護，更需要掌握一定的家庭教育知識。長期以來，我們奉行著管理式的家庭教育，親子關係往往被定義為管理者與被管理者，過於強調“父母教、須敬聽；父母責，須順承”，而忽略了孩子成長的科學規律。這種簡單粗暴的育兒方法讓孩子只能遵照執行，削弱了孩子自身發展動力。

家長教育孩子時喜歡動手顯然是一種簡單粗野的教育方法。一方面是因為家長缺乏家庭教育的技巧，對情緒控制不夠，沒能理解到動手多了對教育孩子反而適得其反，在孩子心裡留下做任何事用暴力解決的不良影響；另一方面，大多是因為孩子沒有養成良好的學習、生活習慣，缺乏明確的目標，對這種“欠揍型”的孩子家長恨鐵不成鋼，惱羞成怒，而大打出手。

當然，家庭中適當的懲戒還是需要，特別是對年齡小的孩子，需要從小不斷地灌輸規則意識，制定一些容易做到的家規，若是違反可以採取罰站反思角等方法，促進孩子養成良好習慣。

怎樣才能避免家長喜歡動手呢？一是要科學定位小孩的教育問題，要根據孩子年齡特點、性格特點，制定相應成長目標，不要盲目地拿別人家的孩子對比；二是全家總動員，做到分工合作，營造良好的家庭氛圍，幫助孩子一起解決遇到的困難；三是家長在學會控制自己的情緒，父母的壞脾氣往往會成為孩子成長的一大障礙，不斷加強學習，做有愛、有方法的好家長。

做一名合格的家長不易，請記住，當你每一次地舉起手時，就是把孩子推向外面，就會在孩子心裡留下一片陰影。為了孩子，請放下手，平常心、理性地對待你的孩子。

人們往往面對別人的不足儘量剋制自己的情緒，避免衝突。而面對自己的孩子時就會往往失去理智和耐心，甚至大打出手。這可能源自於你是我的孩子，打你罵你是為了你好，而且彼此之間是不會記仇的這種心理。其實孩子也有這種心理，你打我罵我，我更加不怕你，於是形成惡性迴圈，長此以往孩子就學會以暴制暴，和同學打架。長大以後叛逆甚至出現逆子。因此家長切記不可粗暴打罵，多一些耐心，少一些打罵。

家長在教育孩子的時候動手是無知和無能的體現。1、無知是因為對教育的無知，打罵孩子對孩子的自尊心和自信心都是極大的傷害，有些家長因為孩子不聽話或者自身情緒的問題打罵孩子，極易破壞親子關係打皮了罵滑了就沒有其他任何辦法了。

2、無能，打罵孩子的家長想不到其他更好的辦法來教育孩子，在教育孩子的能力方面需要儘快提升，否則孩子出現問題是遲早的事

主要還是以現在自己為標準，很多家長都會想，這麼簡單的題都不會做，想當初我怎麼怎麼厲害，一副恨鐵不成鋼的樣子，其實當初自己和孩子一樣不會做，小學作業家長在孩子面前是偶像，等到孩子上中學、大學，如看天書，家長輔導作業，小學家長整天吼，中學家長擺擺手，大學家長繞著走。

這是人的本性，也是自我對待事件的一種發洩形式，所以我們在看待問題的時候，一定要站在不同的角度去考慮，不能片面強調自己的想法，同時也要剋制自己儘量不要採取帶有暴力傾向的行為去解決問題。

有句老話:不打不成器，相信很多人都知道，我們小時候可能也被父母打過！這應該是刻在骨子裡的教育方式！但是隨著社會的發展，教育方式也不同了，再用打的方式教育孩子肯定不行了！現在的孩子自尊心強，而且接觸資訊也多，容易影響孩子的心理健康！

每個家長共同點就是望子成龍，出人頭地。有的家長見孩子成績不好，就火冒三丈，不是打就是罵。那就大錯特錯了，沒有修養，無意中給孩子做了個壞的師範，孩子成績差和犯錯誤，批評可以，打罵是不行的，家長要經常過問孩子的學習成績和輔導孩子的作業。耐心教育，少批評多表揚。

家長教育孩子的時候，喜歡動手的原因有好幾方面，

首先是中國的傳統吧，在我們的上一輩，基本上在對我們的教育也是棍棒教育。在無形當中，我們也耳濡目染的學會了這種教育方法。

其次是家長教育孩子時黔驢技窮，沒有別的方法，又想管孩子，又想不出什麼好的辦法，那麼只能動手來的更直接，效果更明顯。當然效果明顯是隻對小的孩子講的，可是長大的孩子再這麼對待，那可就不好使了，還可能適得其反。

總之無論是小孩子還是大孩子，不建議家長對孩子動手，這樣會影響孩子的性格，使孩子形成自卑膽小，不自信等不好的性格。會影響孩子的一生。家長在教育孩子的過程中，如果感覺到沒有方法了，可以多從網上，多學習一些教育孩子的方法，多和這方面的“專家”們聊一聊，掌握方法，有的放矢。教育孩子在現在也是一件非常困難的事情，要求家長不斷的與時俱進，更新教育觀念。掌握教育的動態，展望未來。正確的引導孩子。祝你能教育出一個孝順、積極向上、Sunny、開朗、有愛心、有能力的孩子。

其實並不能定義為“喜歡”動手，而是熊孩子泛起混來根本控制不住自己，可能會吼他一頓，但是據“專家”說大聲吼叫，斥責，打孩子都是不對的，應該說那不是教育孩子，而是孩子達不到自己的期望，自己透過打罵孩子而解壓