弟弟今年高三，從初七就開始各種網課。

學習網課其實考驗的是孩子也是家長，兩者之間關係相輔相成，缺一不可。

高年級的孩子需要家長提供獨立的空間，一日三餐的保障，及時的監督。這種孩子一般自覺性比較強。

另外一些自覺性較差或者年級較低的孩子更多的需要家長的陪伴。

目前大部分地區還不能保證正常上班，那這個時期是家校共育最佳時期。

老師講學生聽，家長學。更貼近孩子的學習生活，更瞭解老師的教學方法，進而可以和孩子老師更好的溝通，這是一個好的良性迴圈。

對孩子需要堅持，對家長更是如此，家長此時是孩子最好的榜樣，願在網課的學習中我們更能促進親子關係，共同進步。

孩子沉迷網路、喜歡玩手機遊戲怎麼辦？

孩子沉迷遊戲，家長該如何治標又治本？

瞭解孩子沉迷遊戲原因

很多家長，看見孩子玩遊戲就是一頓痛罵，甚至會打孩子，這樣不僅沒有讓孩子戒掉網癮，反而讓孩子有了逆反心理，越發藉助網路來發洩情緒。

實際上，如果發現孩子對遊戲上癮，家長首先應該瞭解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界裡尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。疏解壓力不僅僅孩子需要，大人們也是需要的，只不過大人可能用其他的方法，如運動，旅遊或者打牌等。孩子們呢?

遊戲可以疏解壓力也同時有著一定的遊戲性，好奇和貪玩的孩子們迷上游戲大多是因為如此。如果家長能和孩子談談心，瞭解孩子是否是壓力大了就會想到玩遊戲，壓力的來源是什麼，這也是幫助孩子舒緩壓力的一個過程，在這個過程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會只知道藉助遊戲來釋放壓力了。

孩子依賴手機的原因不盡相同：

遊戲型依賴。手機裡面的網路遊戲特別多，在長期的戰鬥中積累下來的功勳和經驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。

娛樂型依賴。手機裡面好友不多，遊戲不多，全部都是電影、音樂、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫作業總想摸手機。

如果孩子特別依賴手機，作為家長，最好先分析一下自己孩子到底是屬於哪一類的，然後再對症下藥，找到應對方法。

一味禁止只會適得其反

家長應意識到：無論怎麼防，孩子對於電子科技產品的好奇心，是絕對不會減的！

即便我們在家裡禁止孩子接觸，孩子在學校、社會中也會早晚接觸到。

現在這個時代，手機、電腦作為生活的工具，跟剪刀、鉗子一樣，已經完全融入了我們的生活，將來也會更深刻地融入孩子們的生活中。如果我們把這麼一個生活的工具當成妖怪，一味禁止孩子接觸，對於孩子的成長來說未必是好事。

另外，我們採用“圍堵”的方式把孩子跟手機隔離開，只會激化孩子的好奇心，讓孩子對手機的興趣更濃厚，逮住機會就猛玩一通，更容易沉迷其中。那些嚴禁孩子玩手機的家庭，絕大多數都沒起到預期的效果。

所以，給孩子恰當的引導和規定，讓孩子正確地使用手機，才是最好的辦法！

小男孩Andy也是iPad控，玩iPad可以經常不喝水不吃東西，在經歷了一次由於玩iPad入迷、就做了下面的舉動。

一天，熊孩子像往常一樣起床，吃完早餐後想玩iPad，竟然發現iPad上面貼了一條小紙條：

媽媽從今天起實行iPad新使用法，iPad被上鎖，密碼每天更新。你每天要做完3件被隨意選出的家務，並且按照指定順序將家務做完才能找到密碼。這樣的新規定將維持1~2周，視情況作調整。如果不接受，你有權拒絕，但你的iPad在後天會送給你。

傻眼了，又氣又惱，但是媽媽不在家，心裡的癮像螞蟻般在爬，當他將書桌上面凌亂的書本收拾好之後，發現了桌面粘著另一張紙條：真不錯，做完一件家務了。

當小男孩拿起廚房的垃圾袋丟到街上的垃圾桶時，在桶邊赫然看見類似密碼的一行字幕，正

不僅能一定程度上限制了孩子玩iPad，還能讓孩子養成做家務的好習慣。事實證明，才剛剛過了一週，孩子變得似以前大不同了。

制定智慧手機使用協議

實踐證明，事先的約定比時候的懲罰效果更好也更容易實施，給大家提供一位媽媽給孩子做的手機使用協議，家長們可以參考制定。

孩子，現在你已經驕傲地成為一部智慧手機的擁有者了。太棒了！你是一個優秀的、有責任心的14歲男孩，理應得到這份禮物。不過在接受這份禮物的同時，你還得遵守一些規章制度。

懂得借用上網管理智慧裝置

很多家長反應說跟孩子約定好好的，可到了執行起來的時候就很困難，沒辦法管住自己。

家小盒可以幫助你分析人的上網習慣，透過實時上網動態功能瞭解自己、家人、孩子日常上網行為習慣，設定管理每個家庭成員自己的上網計劃。比如發現孩子日常遊戲時間太長，跟孩子溝通後，每天約定遊戲時長不超過半個小時；每天夜裡十一點後，會刷影片停不下來，可以給自己設定十一點禁網時間等。既可以管理孩子，也可以培養自己的健康的上網時間。

針對孩子家庭使用手機的約定，設定上網時間，不用每日實時監督，僅需要開啟家小盒小程式輕鬆一鍵搞定。防止孩子和自己破壞約定，管理家庭多個職能裝置，防止孩子偷偷使用其他智慧裝置破壞約定。

3.發現孩子孩子不良上網行為，可以一鍵禁網。孩子半夜偷偷上網、假裝查資料卻玩遊戲、刷影片等行為，均可以被發現，隨時一鍵禁網。即使不在家，也可以一鍵管理家裡網路的使用情況，及時獲取孩子上網情況。

4.設定親子時間，將家庭裡的某個固定的時間段設定成陪伴孩子時間，放下手機，陪伴孩子讀書、交流甚至挑選孩子喜歡玩的遊戲一起來一個家庭競賽，增進與孩子之間的交流。

老師釋出手機上的連結可是不能總是讓她拿著手機？上課。想著把課程投放到電視可是怎麼弄都弄不好。手機上的課程也不能回放，天天錯過，只能用電視搜點孩子學習的給她播放看看。

這個怎麼說呢！愛學習的他會看，不愛學的看也是才看，心思不在學習上，不如去學校，老師還能鎮住他們！這就是學習的樣子

我是一名高中老師，近期我們也開始組織上課，建議孩子使用電腦或者平板來看直播，這樣比較清晰。

一般老師會結合PPT 或者PDF 檔案來進行講解，另外老師會在前面書寫一些內容，如果用手機的話，看的不是很清楚。下圖為手機看直播畫面

對於保護好孩子眼睛的問題，我認為可以從以下方面著手:

1.採用電腦或者平板，這樣字比較大

2.保持好坐姿，不要讓學生趴在那裡看

3.每隔一段時間，如課間休息的時候，讓孩子眺望窗外，做一下眼保健操。

4.多吃綠色的蔬菜，水果，保證營養的充足。

5.養成良好的習慣，保證充足的睡眠。另外多做一些體育運動。保證身體的健康。

用IPAD。自己選課，報一個這學期的課程，跟著學，也沒太多壓力。報一個下一年級的課程，為了瞭解知識都有什麼，讓她知道學習既是連貫的也是可以單獨拆分某個知識點來學習的。瞭解學習的意義。不一定只有書本上才是學習，或者避免把有趣的知識都淹沒在書本里，失去興趣。

我認為網課很好，是一個趨勢。有很多人說孩子的眼睛問題。我相信隨著科技的發展，這個問題會被慢慢忽略掉。記得我們小時候經常知道的道理是少看電視，傷眼睛。但是現在很少有人再提這個。因為傷眼睛的已經都比電視嚴重，起碼電視還能距離遠一點來看。更早還說Don"t read in the sun！現在更是沒人提這個理念了！對於網路這一新興事物，無論你多麼排斥，都阻止不了事件的發展。家長從心理上牴觸網課，孩子就會理所應當的牴觸。他們可不是想這是對眼睛不好的事情，而且他們不喜歡上課。試問一下，大家都有過中學階段，哪個人沒和家長玩過貓捉老鼠的遊戲，沒揹著家長做過壞事，沒偷著以學習的名義看過課外書。所以我們別天真的認為，不讓孩子上網課，孩子就會遠離電子產品。不信你和她聊一下網劇，說一點網路名詞，看她是不是都不懂。

我們孝感地區是登陸湖北教育雲平臺，每個學生都有自己的賬號，家長利用網路平臺登陸，可以是手機,可以是電腦，怎麼方便怎麼來。今天本來要一起看的，但是因為一起登陸的人太多，一下子完成了網路癱瘓，目前只保留了畢業年級的影片。其他的年級再看。

今天是我們上網課的第一天。一個小學二年級，一個初一。一個用電視，一個用手機。手機只上了一節課後就再也進不去了，然後中午又用電視補回來。初中老師在釘釘裡連影片，發作業，資訊不停，我忙個不停。彙報體溫、發學習影片、發筆記、發作業、語數英地理生物科學打卡 、小盒子上做數學作業，來來回回在群裡彙報。為了眼睛又跑去書店想買練習冊，可惜沒有一家開門的，再跑影印店排隊影印所有電子作業，然後再寫再拍照發群裡。現在的我頭痛欲裂，後面還不知道要被折磨多少天。心疼自己，更心疼老師，都不容易。只希望疫情早些過去，大家的生活重新回到正軌！大家都加油吧，加油

呆在家裡就是對國家最大的貢獻！

現網上正大力推行“停課不停學”，這來得太及時了。該怎樣和孩子網上上課呢？

確實有點不容易呀，孩子呆在家，不是規律的去學校，老師的話對他們有約束作用，父母的話根本不放在心上。不是幫他看課程表，就是叫他起來聽課，還得陪他聽課，不懂得還得為他解答，最後我們也是各科的能手了，淚奔呀！

上網課也好，聽網課也好，陪伴就是最好的教育！

少年強則國強！少年富則國富！

我們家寶寶就是線上學習，根據學校規定老師線上輔導學的，老師講的很仔細學生認真聽，真是做到停學不停課，一切為了孩子。

1、爸爸媽媽都是工程師，網路問題爸爸搞定2、媽媽負責日常生活，起床，做飯，監督學習3、一人一房間，小寶客廳玩，互不干擾。輕鬆搞定

來看看我家孩子是手機電腦一起上網課

早上7點到12點，下午2點到5.30，晚上7.30到9.30一天到課程