養成良好的生活習慣以及學習習慣，有著樂觀的心態。我希望孩子健康平安，所以我希望他每天都開心，另外孩子的生活習慣以及學習習慣要在小的時候開始培養，比如吃飯自己吃，不挑食，什麼都要吃一點，晚餐後寫字，看會書什麼的，然後才出去散步或者在家裡玩。

說起來複雜，但其實，父母做好下面兩件事就足夠了。有大量父母，恰是搞砸了這兩件事，而親手毀掉了孩子的一生。

對孩子而言，最重要的事是：我是被愛著的。當孩子感受到這種愛並內化後，會產生一個信念，我是可愛的，值得愛的。這將是未來自尊、自信等其他品質的發展基礎。

父母具體如何做呢？那就是，陪伴在孩子身邊，在場，並且無條件接納孩子。

“無條件接納”是尊重孩子的身心發展規律，根據孩子所處的發展階段接納孩子當下的狀態，但並不代表無原則縱容。

“無條件接納”是“接納孩子的情緒”，允許孩子有情緒，允許孩子表達情緒，但並不代表要無條件滿足孩子的所有要求。

“無條件接納”是“接納孩子有個體差異”，接納孩子獨特的個性特點，並不代表要不切實際地無原則誇獎。

對這個階段孩子最重要的事是：我有力量，我有用，我可以，我能行，我很好。這些是孩子將來建立自我價值感的基礎。

父母具體如何做呢？那就是，給孩子獨立自主的機會，讓孩子獲得掌控感，讓孩子體會到小小的他自己，對這個世界的影響力。

這種“影響”不一定要多大。不需要孩子成為專家或者優等生，再或者去獲得某個標籤或名頭。相反，它是我們專心做某事，或者努力克服困難時候獲得的一種感覺。

比如小孩子捏泥巴，在擠捏泥巴的動作過程當中，手指間產生了愉悅感，也看到了自己對泥巴的塑造帶來的變化，於是就產生了掌控感。也就說，掌控感是創造、操縱過程的愉悅感。正是在這樣的愉悅中個，孩子產生了：我能行，我有用的感受和信念。

所以，父母為孩子建立自我價值感和自我掌控感是最重要的教育。

其次，有一句話說的特別好，就是家長關注強化什麼，往往孩子在這上面就會比較痛苦。因為家長過度強調了強化了，往往孩子就會失去其中的樂趣。所以很多人都說，我們不要強加給孩子，而是讓他有選擇的能力和權利。

再次，我覺得體驗特別重要，帶孩子多去看外面的世界，外面的人和事情，體驗各種新鮮事物，開拓孩子的眼界，讓他不侷限不拘泥不拘束，灑脫熱忱有判斷力。

最後，我覺得很重要的是家長多做少說教。說教很可怕的地方就是製造緊張，而這種緊張是阻礙孩子創造力和天性的重要內容。面對任何事，我們放鬆的做給孩子看，他們能學到更多。孩子的教育裡，我們自己的行動比語言更有力量。

過度滿足，生活富裕，孩子容易懶散，缺乏學習動力，產生攀比心理，炫耀心理，虛榮心理而吃苦耐勞，勇敢頑強，團結協作，與人為善，自強自立，志存高遠是孩子成人成才的必備要素，所以我們要把培養孩子的核心素養放在首位。

在教育孩子的時候，愛是最重要的。無論你的教育方式怎樣，都要讓孩子真真切切地體會到，你對他的教育是出於對他的愛。“精彩極了”，“糟糕透了”是愛的兩種不同的表達方式。在孩子氣餒時，適時的“精彩極了”，給孩子以自信，讓他們在失敗中站起來，抖擻精神，勇往之前。在孩子得意忘形時，及時的“糟糕透了”，給孩子以警示，讓他們在成功中保持清醒的頭腦，冷靜地把握前進的航向。

我個人認為，教育孩子守先要教孩子尊重別人，有很多孩子從小就打父母爺爺奶奶。孩子從小就教育什麼事該做，什麼事不該做，愛有很多方式，但是不要溺愛。孩子要買的東西根據自己家條件，如果孩子要的東西太貴，就給孩子直接講明白。小東西不怎麼值錢的儘量給孩子買，但是買東西是有條件的，比如你聽話做個好孩子，還有就是學習不要偷懶。還有在學習不準欺負別人，但是也不能被別人欺負。大人總說孩子聽不懂，其實孩子很小都聽懂話了。說孩子聽不懂的都是太疼孩子的父母人。不管怎樣都應該正常了育孩子，對就是對，錯就是錯，不能黑白顛倒，這是我個人的做法。

對錯是非觀念最重要，什麼該做，什麼不該做，最基本的，才是最重要的。

愛孩子，豬都會，但是教育好孩子，需要睿智的家長。

尊師愛幼，敬老禮貌，很多東西我們要交給孩子，教育孩子懂得處理人際關係，處理問題等等。但是不管什麼原則，什麼價值觀，是非關鍵，對錯觀念最重要。

有些孩子，看到父母辱罵家裡的老人，說家庭其他成員壞話，自然認為老人是懶惰的，自私的。

孩子最初接觸社會，父母是最好的老師，父母的行為，往往影響孩子的行為。

父母也是第一次做父母，所以很多年輕的家長在面對孩子的成長問題時，也會產生很多的困惑和疑慮，這都需要我們好好地去思考，孩子的教育最重要的是什麼？不要父母花了很多的心思在孩子身上，到最後，孩子卻對父母記恨在心。

根據多為心理學專家和兒童成長的相關研究表明，教育孩子的過程中，有以下幾點是非常重要的：

很多家長在教育孩子的時候，經常打斷孩子正在專心做的事情，而且總是批評孩子做的事情的方式不對，直接語言嚴肅的去制止孩子繼續進行下去。孩子對很多事物很好奇，但是久而久之，就再也不敢去嘗試，去問父母為什麼，因為他們知道，父母是會批評他的。

所以在教育孩子的過程中，父母一定不要泯滅了孩子的好奇心，一定要學會開發孩子的智力，保持孩子對世界和周圍的好奇心。

很多父母在教育孩子的過程中，經常不知不覺的就幫孩子包辦一切，比如說，幫助孩子整理好一切的文具用品，幫助孩子整理好自己的房間，吃完飯就可以去玩了，可以不講究一切的餐桌禮儀等等。

為了保護孩子的成長，很多父母往往會過度的管教孩子，到頭來，孩子什麼都不能自己解決，什麼都要依靠父母的幫助才能完成，這樣的培養和教育方式是完全錯誤的，對於孩子未來的成長是非常不利的。

父母要在教育孩子的過程中，不斷的發現孩子的優點 ，不斷地發掘孩子的潛在能力，比如孩子的觀察力，比如孩子的執行力，比如孩子的意志力，比如孩子的耐心等等，找到孩子的優勢，並且順著孩子的優勢來挖掘，這對孩子的成長來說是一件好事。但是這個過程是漫長的，需要家長要有耐心的去發現，去引導。

讓孩子學會自己的事情自己去做。遇到問題首先不是逃避，不是直接就想找父母幫忙，而是思考接下去應該怎麼去補救，然後反思自己的錯誤出在哪裡，這樣才能幫助孩子更好的培養一個獨立的人格。

孩子的教育成長需要父母持續的關心和反思，這些對於孩子的未來是至關重要的。

以上回答，希望對大家有幫助。

教育孩子的時候，什麼是最重要的？我認為應該是愛。愛是一種能力，只有被愛的孩子，才懂得愛人的能力。

一個孩子健全的人格發展，是基於被父母看見並且迴應。當孩子小的時候，他餓了，困了，尿了拉了，他會以哭聲向媽媽發出訊號，而媽媽接收到這個訊號，看見他的情緒並且及時迴應他，這種看見和迴應讓他真實地感受到自己的存在。這是孩子發展同理心的基礎，也是愛的模樣。他在這個過程中逐步建立起看見他人的能力。

如果一個孩子在長時間的呼聲中不能得到迴應，那麼他將無法看見真實的自己，更無法看見他人。如果他有什麼不良的行為或者偏激的舉動，都只是在保護虛弱的自我，一切反應都是試圖避免外界對他心靈的衝擊。

孩子只有在愛中吸收了足夠的營養，之後才能發自內心的去愛別人。而孩子所有的美好品德，都是在愛的滋養中自然形成。

遵守孩子的成長規律

我們為人父母，都希望孩子有一個很好的成長軌跡，能健康，有出息，但是有的時候難免心急，會忽視了孩子的成長規律和發育特點。

我自己這麼多年來總結的最為重要的一條育兒原則就是：孩子就是孩子。

不同年齡段的孩子在生理和心理上都有其發育成長的特點，也就有與之對應的教育的重點和方式，並不是所有事情都越早越好。我們很多家長會覺得孩子早早會背很多古詩，會認識很多漢字，會說很多英文單詞就是很厲害的事情，其實從長遠上看，無論是我們施加的教育，還是孩子自發地學習，前壓都不是一個好主意。再比如，在孩子很小的時候，我們過分要求孩子遵守各種規則，要求他們自律，也是有違他們成長規律的事情。

所以，作為父母，應該瞭解正常孩子的生長髮育軌跡，在什麼樣的時間段，去給予孩子什麼樣的要求和引導，切勿揠苗助長。

在第一點的前提之下，我們要靈活一些，因為任何育兒書裡給出的孩子成長髮育軌跡都是一個平均值，並不是每一個孩子都會嚴格貼合每一個時間點，總會有快有慢。而我們又恰恰喜歡去比較，領先於別的孩子的地方就驕傲滿足，落後於別人的地方就憂心忡忡。

孩子並不是流水線的產品，都是有強烈個性和明顯個體差異的存在，作為家長，我們要學會接受和包容自己孩子身上的這種差異，給予孩子客觀的評價。跑得快的地方也許就是孩子的特長，可以進一步挖掘和培養，未來一定是有突出特長的人的世界；跑得慢的地方也不必過於擔憂，只要大體上符合正常的成長軌跡就可以了，要給予引導和幫助，但不必糾結於此。人，總有不擅長的事情，與其把時間和精力過多投入到不擅長的事情上求一個四平八穩，不若讓孩子的所長更加突出。

我們的人生有著這樣那樣的遺憾，有著許許多多的所謂人生經驗，我們希望孩子過得比我們好，這是合情合理的，但是往往我們會把孩子看成自己生命和生活的延續，不知不覺去規劃他們的人生，去過多介入他們的生活，這其實是中國父母身上最大的不足。

我們生養孩子是義務，疼愛孩子是天性，但孩子是獨立的存在，他們的人生只屬於他們，我們可以給他們講述我們的經歷，在面臨選擇的時候給予他們建議，在未來規劃的時候提供參考，但真正做出選擇的只能是他們。我們的遺憾要麼自己去填平，要麼就揹負一生，不應該留給孩子。

我們怕孩子犯錯，怕孩子走彎路，於是千方百計替孩子鋪墊，替孩子排除困難和風險，殊不知這樣一帆風順成長起來的孩子是多麼脆弱，我們畢竟不能庇護他們一生，當風雨來臨的時候，這樣的孩子如何面對？錯誤和挫折也是成長的必經，請把這個權利留給孩子，人生百味，少了苦，怎麼會完整？

1、培養孩子的獨立能力

我們培養孩子的過程是一個逐漸遠離的過程，很多時候我們不可能陪孩子走一生，那麼走一程的過程中帶給孩子最大的財富就是教會他們自己獨立能力，自己學會照顧自己，自己慢慢的學會自己生活。

自我管理包含時間管理，情緒管理，課業管理等等，孩子成長的過程是一個自己和自己逐漸協調的過程，自己與自己和諧的過程，出現問題就是因為自己處理不了自己和自己的矛盾，自己缺乏管理自己的能力。

社會是一個人的集合體，沒有人是獨立的生活在這個世界上，只要是要生活那麼就要和其他人建立關係，這個過程學會與其他人合作交流溝通對於孩子的成長是很有必須滴。

孩子的成長過程是一個自我接納的過程，讓孩子學會適應，是教育的前提，

育兒先育己，教育就是影響，榜樣的力量至關重要。很多爸爸媽媽總是會說希望孩子成為什麼什麼樣的人，以為透過自己的教育，這種外力的作用，就可以讓孩子成為那樣的人。然後就在教育這件事兒上拼盡全力，還得拉上孩子一起，結果就是寫個作業就能到心臟病發作的地步，搞的媽都不像親媽了。

我們總是習慣於做自己以為正確的事兒，到底對不對好像不重要。育兒也是一樣。不記得在那本書裡看過一段話，大概意思就是，對於孩子來說，重要的不是你希望他成為什麼樣的人，而是你是什麼樣的人。

成為更好的自己，遇見更好的孩子。我說的更好，比起物質，精神上的富有，內心的豐盈更重要。經歷過人生的這三十多年，看看現在的自己，看看現在的弟弟妹妹，再想想一起長大的那些經歷，在很多人的眼裡應該算是過上了幸福的生活，的確也感到幸福。每每姐妹相聚，我們總是忍不住的要說起我們的媽媽，我們是那樣愛她，永遠都要感謝她。童年裡的苦難生活，成長中物質的匱乏，只是讓我們看見與別人的差異，讓我們想更加的努力，僅此而已，我們感受到很多愛，也總是能感受到媽媽身上的堅強、樂觀，深深的記住了她總是充滿希望，與命抗爭，去改變生活的樣子。她的善良、熱情、不怕不屈的這種性格或者說是態度或者是精神，就是對我們最好的教育。

我覺得孩子最需要的是尊重。講個小故事，出門時，我開玩笑的對兒子說，速度太慢，懲罰你幫我拿魚！兒子說，不要懲罰，不拿！我想一下，換個說法，媽媽手上好多東西，崽崽幫媽媽把魚拿著，好嗎？兒子，好吧！

教育孩子最重要的就是以身作則父母是孩子最好的榜樣，我們的所有的言行都影響的孩子。我們要做個堂堂正正的人給孩子最好的教育。

培養孩子良好的學習和生活習慣才是最重要的，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。作為父母，在孩子成長的初期，一定要建一個溫馨的家。

不知道！教育是動態的，由多種因素干擾的。看不到一個人的穩定與成功，任何人都不敢說對此人的教育成功。更不要說一個教師面對如此多的學生、家長和社會去確定哪一種教育是‘最’成功的教育！

對孩子的教育，什麼是最重要的？當然首先是學會做人，做一個好人。懂得什麼是真善美並能身體力行的人。至於其他的方面盡力而為吧。

我認為最重要的是，思想教育，品德教育，和學習習慣，生活習慣！

有正確的人生觀、價值觀！有良好的品德素質，有良好的學習習慣和生活習慣！

有良好的思維模式和格局！

有剛毅的性格和堅韌的抗壓能力！有不怕失敗的毅力和敢於挑戰自我的勇氣！

有自力更生的能力和調整自己的情緒的方法！還要擁有良好的溝通能力和號召力、領導力！

總之要有一個可以融入到“社會”這個大家庭裡的性格和思維模式！

當然，學習力也非常重要！

只要是擁有好的學習習慣，不用太看重學習成績！（也不會太差！）只要是加倍努力了，也就不會為自己留下遺憾！

我認為現在的孩子情商太低，需要注重情商的培養，最重要的是尊重、謙讓、換位思考等情感問題，我做到了，我的孩子7歲了，我覺得她情商還不錯，我來說說我的經歷。

就拿這次春節回老家來說吧，見到長輩問好，她說:爺爺奶奶春節好，祝您身體健康，萬事如意！當然，對於我們大人來說，這是一句很普通的話，對於小孩子，她能夠想到爺爺奶奶的身體健康，已經算是不錯了。在老家和別的小朋友一起玩耍，把自己的玩具主動拿出來和小朋友一起分享，都是把玩具給比她小的小朋友先玩。

還有，重點說說換位思考的問題，當今社會有些大人們都不會替別人考慮，遇到事情時和說話的時候，根本不考慮別人的感受，這就是情商太低的問題。

教育孩子，最重要的是教他做人，育他成材！

專業的說法，叫素質教育，養成教育。

具體做法：

1、先查閱有關科學育兒資料，瞭解人在各年齡段的成長和發育規律，讓家長自己成為這方面的達人。

2、確保營養齊全，配比合理，尤其是蛋白質的量要保證(不是越多越好哦)，讓孩子身體和智力發育良好。

3、有計劃地根據孩子各年齡特點，培養他識別、瞭解和管理自己情緒的能力，在意志和耐受挫折方面高於常人，讓他逐漸成為高情商的人。

4、養成一些良好習慣，尤其是不要粗心大意，往膽大心細臉皮厚方面發展。

5、如果你的孩子是早慧型的，可以適當進行早教；否則，千萬到心急，拔苗助長。

提示：

1、整個科學教育過程，是不需要打罵孩子的，適當的批評可以有，最好是可以做到無，如果家長忍不了，反思一下自己，找出對策。

2、學習成績怎麼辦？當家長做到以上這些，一般成績會自然上去，信不信由你。

我自己做的怎樣？——基本做到，但無法完全做到，因為家裡人有不同看法，這點，成了家的人都應該明白其中的無奈。