培訓行業如何打造髙品質特色埔導，其實任何行業要想高品質又有特色，其做法都相差不太，就培訓而言，個人認為要注意以下幾點：

(1)業主要從內心中引起重視，不能只顧眼前利益，要把服務放在首位。

(2)要有打造髙品質特色的長遠規劃，

(3)要招聘一批有特長的教師，人才很關鍵。

(4)業主要有一定的經濟實力。

我是一名一線老師，身邊有一些同事辭職做教育培訓行業，經常會跟他們聊聊這個行業，因此，這個行業比較瞭解。以我對教育行業的瞭解，本人認為，打造高品質特色晚輔導是具有廣闊的市場，尤其是經濟發達地區。

1.原因：

（1）經濟發達地區，尤其是一線和新一線城市，上班一族中小學生家長上晚班的多。

（2）雖然受疫情影響，但是在中國，城市化程序還是一個不可逆的主潮流。因此，教育培訓行業的興起肯定是在城市化的前沿。

（3）高品質特色晚輔導在教育培訓行業主要是面對中小學生，而雙職工家庭的需求量是最大的。

2.怎樣打造特色晚輔班。

（1）地段最重要。晚輔班要開在學校附近或者學校對面200—300米的地方，方便家長接送小孩。

（2）在城市打拼的一般是雙職工，中小學生父母都要上班，沒有時間在家輔導小孩寫家庭作業。週一到週五一下午放學就把小孩送來輔導班上晚自習，有專業的老師輔導寫家庭作業，

（3）最好是把晚輔班開在公辦中小學的附近，民辦中小學的需求量不大，沒有什麼很大的利潤空間。

（4）晚輔特色就是主課（語數英3科）+藝術類課程（圖音體美+書法），要突出前者還是後者，其實都可以，但是藝術類課程的利潤上升空間比較大。

（5）要與懂行的人合作，不要盲目投資，否則，會虧到你不清不楚的。

（6）與知名品牌的教育培訓行業合作，以及聘請名師等。

（7）不僅要有能力開展線下晚輔導，還要有能力開展線上教學和晚輔導。

如今晚輔導已經是各大小教育機構的常見專案了，打造高品質晚輔導有利於提升學生學習水平、塑造機構良好形象。下面給出幾點關於晚輔導的建議：

首先要給學生一個清新的晚自習環境，這才能帶來積極性，可以打造書香氛圍，貼上名人牆紙等。很多學生學習是很容易受周圍環境影響的，能夠給他們一個舒適、安靜的環境，他們的學習效率能夠提升不少。

學生自習階段，導師應該伴隨指點，幫助他們走出謎團。

教師在晚輔期間，可以在限制時間內（10-15分鐘），單獨對學生進行輔導，測試學習水平，找出學生強弱點，鼓勵引導發揮強項，彌補弱項，這有利於學生抓好課程知識。但是不要灌輸式地強加，而是應該多采取任務驅動，讓學生在有目的的情況下，自主學習，遵照自身特點去發現學習規律。

晚自習是學生將一天當中的知識點融會貫通、自我消化的時候，教師不應該在這個時候給出太多幹涉，這樣反而會耽誤學生，我們可以適當地指點，但還是要把學習主動性還給學生，讓他們減少對於教師的依賴。適當的指導可以讓學生把握重點、突破難點，但教師畢竟不可能代替學生讀書，代替學生感知。所以，我們不應該為了走形式，一直給學生講題、指導，這樣做是事倍功半的。

以上就是我關於機構晚輔導的建議，望其他老師加以指點。

一、受制於單體校區規模問題，無法對學員進行分類輔導。針對性會不足，教學效果就會大打折扣，不利於長遠發展。

二、晚輔導要是有針對性，就要投入多科目教師，成本壓力會很大。如果控制教師課酬，自然選不到合適的老師，因此做不到標題中提到的”高品質“。

三、做題量會提升學員成績，這一點無容置疑。但晚輔導不是針對一個人的，更多的是提供環境和看管，因此做不到標題中提到的“有特色”。

坦白講，致力於打造晚輔導的機構，大多是教學質量不突出，招生困難，希望劍走偏鋒打造機構特色，開啟局面。目前看，線下培訓機構市場已經進入紅海階段，資本的力量佔主導，線下機構起步或是發展，對比幾年前難度大了很多，所以，不建議在晚輔導方面尋找突破口。

不知道以上回答能否幫到你，常交流！

我是學生哥，8年的教培行業人。這個問題有兩種情況，一是專門的午託晚託機構（也叫晚託班）給學生安排作業輔導，二是培訓機構（也就補習班）利用晚上的時間給學員提供晚輔導服務。學生哥就重點說一下晚託班的高品質特色晚輔導吧。

一、晚託班的高品質特色晚輔導

學生哥從最重要的開始往下說：

1.利潤：

既然要做高品質的特色晚輔導，對場地、師資、餐飲等都提出了高要求，成本自然就較高；一旦追求高利潤，盲目壓縮成本，尤其是壓縮師資和餐飲成本，高品質晚輔導自然沒有保障。得劃定一條利潤線，對利潤保持一種容易滿足的心態，在保障合理利潤的前提下，把細節做好，保持高品質，在節流方面合理控制，然後才是做特色，把利潤重心放在開源方面。

2.先說高品質：

場地與學生數：學生哥去過很多晚輔導機構，很多晚輔導機構開在學校附近的小區裡，比較多的都是60-80平方米的居室，擁擠著30-40多個學生，孩子寫作業都有些坐不開，高品質就無從說起。場地面積要大一些，100平方米起，更有甚者200平方米，場地大一些，就能合理安排作業區、午睡區、餐飲區等，學生不能太多，滿員30-50人即可。

人員匹配：老師，必須有全職老師，可以是全職+兼職搭配，按1個老師管理6-8個學生進行匹配，語數英合理搭配，要求有多年經驗，教學靈活，有原則，有耐心。餐飲，安排一位專門的餐配阿姨，專人專用，做事會更加到位。

管理制度：完善的管理制度，按年級（比如1-3，4-6，7-9）進行學生劃分，作業輔導的執行標準，學生作業當天反饋制度等等。

3.再說特色

一方面，特色是區別於附近的晚託班和補習班同行來說的，可以根據當地學校的教學情況，或者根據師資優勢進行打造特色課程，可以安排每天晚上30分鐘，或者安排週末強化課程（開源，提升機構利潤）。比如附近有**外國語小學，那麼可以重點打造英語特色，讓來晚輔導的學生的英語成績都非常棒；比如晚輔導老師當中，有數學教學非常好的老師，甚至是奧數老師，那麼可以重點打造數學100分課堂或奧數特色課堂；比如當地學生的語文普遍都不太好，附近補習班的沒有太好的語文課程，那麼可以重點打造語文課程。

另一方面，特色可以是晚託班可以做到的，並且能堅持做的，能有效幫助學生進步的，比如學習習慣培養，比如學習興趣激發，比如學習效率提升，比如親子教育，等等。只要晚託班在這些方面有經驗，可以總結出來，制定一個標準流程和教育方法，然後廣而告之，成為晚託班的特色。

還可以制定“勸退”制度。首先老師們都非常用心付出，打造一個學生們都非常喜歡的輔導服務，然後對於屢教不聽、屢教不改的學生，進行勸退處理，空出學位，既保證了學生品質，也打出了廣告，使得好學生都優先選擇我們的晚託班。

二、補習班的高品質特色晚輔導

與晚託班不一樣，補習班的盈利來源是正式上課的課堂。晚輔導有兩方面目的，一是提供增值服務，給學員和家長提供作業輔導的便利，增加學員和家長的粘性，二是是做生源引流，收取基本成本甚至免費，提高機構老師的工作飽和度，甚至是給部分新老師“練手”。

補習班因為場地條件較好，師資也是現成的，因此，打造高品質特色晚輔導，要從提升晚輔導質量入手。

可以控制學生數，一對一輔導，3-5人小組輔導，8-12人小班輔導；可以按學習層次分班，基礎較好的一班，基礎一般的一班。

一般可以從作業輔導、針對性練習、個性化輔導、弱課突破等方面來進行輔導。做得好的，還可以培養學生的自主學習能力，幫助學生找到適合自己的學習方法，指導學生建立完整的知識體系。

真正做到因材施教。

這句話看似簡單，做起來卻非常困難。

相信大家也都有過這樣的經歷：有些學生一點就通，有些學生啟而不發。通常，我們將這種情況歸結為智力問題。

然而事實是，除了智力因素外，天賦和人格因素也很關鍵。

打造有特色的晚輔導，我們可以根據學生的天賦（八大智慧）和人格（四型人格），獨家定製專屬於每個學生的課程輔導計劃。

教培行業要想生存必須有特色，這是其一，千篇一律，沒有優勢很容易被擠掉。至於晚輔，本人建議，還是保證學校作業，保質保量，適當增加課外拓展，打造優勢學科。還可以增加部分興趣類課程。