對待熊孩子無計可施，我們不妨試試以下幾種方式：

1、父母多一點耐心，學會控制自己的情緒

隨著物質條件的提升，寶寶都是在愛裡長大的小皇帝、小公主，就像喜歡順毛摸的老虎。在寶寶不聽話的時候，父母要控制自己的情緒，不要過多跟小孩子計較，切記一聽到孩子說不就火冒三丈。如果一味硬碰硬，不僅不會達到想要的效果，還會傷害親子關係。我們不妨耐心一點，或者等孩子把話說完，把想要表達的情緒表達出來，我們再慢慢引導。

我女兒這兩天很難入睡，哄一個多小時還是很興奮。我想著趁她早點睡覺處理一下工作上的事情，就嚇唬她：如果再不睡覺，媽媽就要回公司上班了。她一聽很著急，我於心不忍又來哄她，最後總算哭哭啼啼的睡著了。一鬧騰，並沒有比原來睡覺的時間早，我很後悔這樣對她，也無心工作。

2、不要用大人的是非來衡量孩子的行為

之前聽了一則小故事，一個媽媽急著去上班，看到了孩子把自己的包包拖到茶几那裡，叫了幾聲，孩子無動於衷，非常生氣，亂吼一通，拿起包包就走了。到辦公室了，發現自己包包裡有一顆大草莓，突然想起孩子昨晚說要給媽媽留一顆最好吃地草莓。

父母不要總是看到孩子不聽話的那一面，更不能用大人的是非觀來理解孩子的所有行為。孩子之所以是孩子，因為他們來到這個世界的時間還很短，不能理解媽媽為什麼總是著急回家做飯，也不明白扔東西是一種不好的習慣，甚至不知道拿剪刀、爬桌子、摸插座是很危險的行為。父母在看到這些與大人思維決然不同的行為的時候，首先不是大聲驚叫嚇到孩子，而是應該好好引導，透過玩遊戲或者看影片的方式對孩子進行安全教育。

3、寶寶提不合理要求，適當轉移注意力

我們都知道，對寶寶提出不合理要求，一定要說"不"。如果在講完道理之後，孩子還在繼續無理取鬧、撒潑打滾，這個時候，大部分父母很難控制自己的情緒，無法冷靜地處理這個事情。我們不妨什麼都不說、什麼都不做，在一旁觀察孩子，等孩子發完脾氣再來解釋。也可以轉移話題"壞了，廚房裡煮的粥快糊了，我們等一下再說這個事"，說話的時候要誠懇堅定，不要讓孩子覺得你是在敷衍他。

親愛的，我家已經過了令人頭疼的2歲，我來講講我家2歲時侯的經歷。

動不動哭鼻子，而你完全不知道他為什麼哭？

習慣搗亂，搞破壞，越兇他越搗亂。

當你說他的時候，往地上一趴打滾耍賴。

非常固執，去超市一定要他自己要的，不買就哭。

特別喜歡趴地上看螞蟻，喜歡玩沙，玩泥巴。什麼髒衣服玩什麼

我也曾經無比頭疼過，後來自己看育兒書，回看他玩的是否開心，只要他不傷害到自己，不給別人造成困擾和麻煩，隨他玩吧！

童年一晃就過了，開心最重要。

我兒子剛好兩週歲半，是很調皮，但也很黏人。平時喜歡爬高高，會爬上我的化妝臺，把化妝品塗自己臉上，各種滑稽。會把各種玩具拆分開，然後叫我組裝。兩隻小短腿很喜歡不停的跑來跑去，卻老是磕磕碰碰的，一撞到就哭，一哭就找我。

他平日裡調皮，我都是讓他罰站，愛哭就站到停，愛搗亂，就站到他認錯。我經常用的最多的就是罰站了，這是給他立得規矩。當然他邊站邊哭也不要心軟，一旦開頭，以後就更難管教了。讓他站著，我就繼續忙我的事，絕不再關注他的事，直到他認錯。

很少打他，我總覺得打他，我的手反而更痛，所以我不願打他。這麼小，道理講不通，罵他自己傷肝傷腎，只有罰站我覺得不錯，你自己試試吧。

2歲左右叛逆的孩子該如何教育，孩子到了2歲以後有了一定的自我意識幹，凡事總喜歡說個“不”，喜歡與人對著來，開始有些叛逆，應對這樣叛逆的孩子該怎麼辦?

現在很多家長開始對孩子實行民主制，但是並不是所有的民主制都能得到好的效果，並且很多家長都是表面民主，過後還是很強硬的命令口吻，比如開始還問要不要去吃飯，孩子一個“不”，家長就開始惱火的命令他。知乎適得其反。

多給孩子做選擇題，在要求孩子前，先想兩個自己能接受的方式，給孩子選擇，比如是要吃麵條還是吃米飯，如果孩子給出了第三種答案，你要明確的告訴不是選擇範圍內，這樣做的目的是引導孩子，另一方面讓孩子覺得你尊重他的選擇。

不要動不動就命令孩子去做事情，而是要商量的口吻，家長的“以暴制暴”，最終結果是適得其反。

給孩子一些準備的時間，比如，出門之前提醒孩子，我們還有5分鐘出門，你可以做做準備，看看要帶什麼。或者還有5分鐘，我們要吃飯了，收拾一下手頭的玩具，之類的。給孩子一個反應的時間。

讓更多人參與到孩子的成長當中，不要總是媽媽一個人帶，爸爸也要參與到孩子的成長當中，多跟孩子玩和溝通，爸爸只要多做一些正確的示範，不用過多的講道理的。

叛逆期的孩子，父母都不要急，其實孩子之所以叛逆只是想要多一點尊重和關心，不妨放下手機多陪陪孩子。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。

面對這個年齡段的孩子，馬小媽我覺得首先你要學會利用這個年齡段愛模仿的特徵來進行教育。

寶寶犯錯時，你可以透過簡單的重複行為來教育和影響他，切忌把教育概念化、複雜化，因為寶寶不可能理解你嘴裡的概念，也不可能記得住你複雜的行為。

例如，你告訴寶寶“打人是不道德的行為”，對這句話中的“不道德”，寶寶就很難理解，而應改成“打人是壞事，因為被打到是很痛的”這樣簡單易懂的內容。

此外，讓寶寶在你的帶動下先體會到自身言行的錯誤，然後再去引導他道歉，事後及時安撫寶寶的情緒，並對寶寶勇敢承擔的行為進行肯定，一定能強化他有更多的正確行為。

可以給孩子講一些名人從小聽話的故事，讓孩子說說你從故事中知道了什麼

2歲的寶寶比較容易出現搶同學玩具的情形，偶爾還會出現咬人、推人的情況，為什麼會這樣呢?

其實這與寶寶心理的變化有一定的關係。寶寶剛從舒適的家裡進入另一個陌生的環境，難免會有些不適應。

在家裡他是惟一的寶貝，他會理所當然地認為：“所有的東西都是我的!”看到別人有的東西自己也想擁有， 這是2歲寶寶的一個特性，也常常讓父母和老師們感到很棘手。

可以給孩子講一些名人從小聽話的故事，讓孩子說說你從故事中知道了什麼，也可以用孩子身邊聽話的孩子做榜樣，引導孩子效仿故事中的人物和身邊的孩子，做個懂道理的孩子。

父母不妨善加利用幼兒急欲取悅你的心理

在這個階段，由於孩子的思考方式不是黑就是白，他們的社交關係可以非常親近或相當憎惡。今天親熱地緊摟著你，明天可能說你是“全世界最糟糕的媽媽”。

就在兩歲以前，孩童開始瞭解他們的行為會影響到身邊的成年人，他們開始尋求大人的認同，同時避免成年人的反對。

即使這個年紀的孩童還不能顯現真正的同理心，尚未能真的“為別人著想”，但身為父母仍然可以激勵孩子展現仁慈和同情心。