泰國教育還不錯。泰國在教育方面留給大家印象最深的就是:學校的品德育人工作，與國內很多學校的德育工作相比較，泰國德育工作更多的是注重潛移默化，我們注重強行灌輸。導致的結果涇渭分明，泰國的學生整體上謙和有禮與表裡如一，中國的學生整體上謙恭與言行不一。例如學校的衛生狀況。【老規矩】:身為一個對知識懷有嚴謹態度的學子，如果我以下回答有任何一個錯別字，可直接指出來，或者私聊我，我給你發20元紅包。走進泰國的學校，學校如同一個大花園，整個學校一塵不染，非常乾淨整潔，學生的精神面貌非常好，校服整潔，教室清潔明亮，現代化的教育裝置和各種各樣的實驗室齊備。泰國的學校每天早上都要舉行升旗儀式，升旗儀式簡樸隆重，氣氛熱烈。同時還有唱國歌，大家肅穆合十，非常平和和嚴肅。走進泰國的學校，不見任何學生追追打打的現象，也聽不見學生大聲喧譁的聲音，整個校園恭而有禮，平安有序。走進泰國的學校，完全是國際化的學校，各種各樣面板的人都在，大家和諧相處。學習氣氛輕鬆。泰國的德育教育之所以能取得如此矚目的成就，關鍵在於它的注重細節，注重實效。也很可能與泰國奉行的佛教信仰有關，泰國的學校鼓勵學生信仰佛教，甚至在學校設立了寺廟和教堂，以供師生朝拜。泰國最早的教育是傳統的寺廟教育。從1220年到1886年，泰國的教育由寺廟教育、宮廷教育、家庭教育發展到了1932年的正式教育。1932年是泰國曆史上一個非常重要的年份，因為就是在這一年，泰國近代史上第一部確立君主立憲制的憲法誕生了，該憲法除了載明瞭國王是國家的元首，武裝部隊最高統帥，各種宗教的支持者之外，還開創了泰國現代的教育制度。然而從源流上來講，泰國僧侶階層才是泰國曆史上第一批職業教師，地位相當顯赫。他們的職業規範和職業禮儀在很大程度上在泰國現代教育制度中得到了繼承和發展。千百年來，泰國的僧侶階層用他們的淵博知識教化泰華人民，泰華人民也以他們獨特的方式對僧侶階層表達敬仰和感激之情。而這種敬仰和感激之情久而久之就演變為一種禮儀，一種信仰。泰國非常重視對年輕人的禮儀教育，無論公立學校還是私立學校，大家對信仰並沒有什麼要求，但是對基本禮儀要特別的強調。每個學生都要學會基本禮儀。
泰國教育還不錯。泰國在教育方面留給大家印象最深的就是:學校的品德育人工作，與國內很多學校的德育工作相比較，泰國德育工作更多的是注重潛移默化，我們注重強行灌輸。導致的結果涇渭分明，泰國的學生整體上謙和有禮與表裡如一，中國的學生整體上謙恭與言行不一。例如學校的衛生狀況。【老規矩】:身為一個對知識懷有嚴謹態度的學子，如果我以下回答有任何一個錯別字，可直接指出來，或者私聊我，我給你發20元紅包。走進泰國的學校，學校如同一個大花園，整個學校一塵不染，非常乾淨整潔，學生的精神面貌非常好，校服整潔，教室清潔明亮，現代化的教育裝置和各種各樣的實驗室齊備。泰國的學校每天早上都要舉行升旗儀式，升旗儀式簡樸隆重，氣氛熱烈。同時還有唱國歌，大家肅穆合十，非常平和和嚴肅。走進泰國的學校，不見任何學生追追打打的現象，也聽不見學生大聲喧譁的聲音，整個校園恭而有禮，平安有序。走進泰國的學校，完全是國際化的學校，各種各樣面板的人都在，大家和諧相處。學習氣氛輕鬆。泰國的德育教育之所以能取得如此矚目的成就，關鍵在於它的注重細節，注重實效。也很可能與泰國奉行的佛教信仰有關，泰國的學校鼓勵學生信仰佛教，甚至在學校設立了寺廟和教堂，以供師生朝拜。泰國最早的教育是傳統的寺廟教育。從1220年到1886年，泰國的教育由寺廟教育、宮廷教育、家庭教育發展到了1932年的正式教育。1932年是泰國曆史上一個非常重要的年份，因為就是在這一年，泰國近代史上第一部確立君主立憲制的憲法誕生了，該憲法除了載明瞭國王是國家的元首，武裝部隊最高統帥，各種宗教的支持者之外，還開創了泰國現代的教育制度。然而從源流上來講，泰國僧侶階層才是泰國曆史上第一批職業教師，地位相當顯赫。他們的職業規範和職業禮儀在很大程度上在泰國現代教育制度中得到了繼承和發展。千百年來，泰國的僧侶階層用他們的淵博知識教化泰華人民，泰華人民也以他們獨特的方式對僧侶階層表達敬仰和感激之情。而這種敬仰和感激之情久而久之就演變為一種禮儀，一種信仰。泰國非常重視對年輕人的禮儀教育，無論公立學校還是私立學校，大家對信仰並沒有什麼要求，但是對基本禮儀要特別的強調。每個學生都要學會基本禮儀。