不要懷疑，絕對值！絕對！

自盤古開天闢地一直到如今有我們如今的美好生活，都是學習帶來的生活！

俗話說活到老學到老，可見學習是多麼重要，多麼正確的一件事情，沒有什麼比學習更值得我們去做的一件事情！

學習不單是說我們在接受基礎教育階段，而是一個終生學習！學習包含了方方面面，我們在生活、事業、做人、處事等等一切都在無時無刻不在學習，不在自己對這個世界的理解去學習對我們自己有用的知識和技能。

簡單來說學習讓我們明智，學習讓我們懂得世界，學習讓我們如何去更好的生存，學習是讓我們活下去的基礎。

我們最初的學習是行為的模仿，能讓我們有獨立自主的活動，從活動中獲取食物，從模仿中學習到能讓自己生存的技能。

語言的學習讓我們能與他人溝通，能讓我們更好的掌握這個世界和社會資訊，能讓我們去從中發展自己！

知識的學習可以使我們走向美好的未來，擁有展新的明天。

所以請不要懷疑，請不要放棄學習，學習是一生的需求，只有不斷的學習和處在學習當中，你才不會與時代脫節，你才不會被淘汰！世界日新月異，讓我們盡情的去學習吧！加油！加油！

你用一年艱辛的努力去換一輩子的幸福，你說值不值呢？

沒經歷過高中生活的人，沒經過高三的人，我認為人生是不完美的。吃的了高三的苦，人生就沒有過不去的坎兒。

考上好大學是高三的直接目的，但絕對不是高三之後的終點，在本應該奮鬥的年華，如果不去努力，如果選擇安逸，要青春何用？

高三苦不苦？苦。高三累不累？累。

每天晚上寫作業寫到12點，每天早晨六點不到就得爬起來。別忘了，這不是你一個人在奮鬥，是千千萬萬個和你一樣的人在戰鬥。

比你成功的人都比你還努力，比你學習好的人都比你還勤奮。值不值？不僅是為了上一個好大學，如果上了一個好大學，忘卻了高三的勤奮和努力，在大學裡選擇安逸和享受，那麼這樣的大學也沒有任何意義。

要把高三的艱辛刻在骨子裡，要把高三的努力揉碎在血液裡，隨著血液流淌。

高三的經歷是人生的一筆巨大財富，即使若干年後踏入社會開始工作，開始找物件，開始建立家庭，這筆財富也會時時刻刻伴著你。

如果你是女生，你可以選擇和其他姐妹兒在一起。你們可以在一起逛街，可以在一起聊生活，聊聊化妝品，可以刷刷微博，追追韓劇。

如果你是男生，你可以選擇和你的哥們兒在一起。一起爬牆逃課，一起玩遊戲，一起去網咖，甚至可以在一起打一場架。

但是，你們將會因為年輕時候的瘋狂而付出更高的代價，換來一生的卑微。

高三的努力似乎看不到盡頭，有時候也似乎看不到希望，想放棄又捨不得，想努力又感到絕望。

你應該感到慶幸，因為你還有時間學到12點半，還有機會六點起床。那些沒有考上高中的孩子也許永遠失去了上大學的機會。他們也許在家裡幫著家人幹活，幫著父親拉車，幫著媽媽擺地攤兒。而你，還有考上大學的希望，還有著向更高層進階的機會。

高三值不值，答案其實就在你心裡。

永遠值得。

我們從一個不會說話的人學習慢慢開口講話，不會走路的小不點開始學會歪歪扭扭走路，我們一直都在學習。從無到有，從淺到深，從無知到睿智，學習賦予了我們太多能量。它不僅僅是讀書，考大學，它也承包了我們生活的點點滴滴，你想要成為什麼樣的人，你就要去學習如何才能成為那樣的人。小時候的我們才會覺得學習枯燥乏味，也只有後來我們才開始明白父母的良苦用心，老師的“恨鐵不成鋼”，才感同身受老一輩人的不容易。你可以一時長不大，但是你不能一直長不大，真正過上想要的生活的那種人往往更願意學習，你只有讓知識豐富了你的大腦，讓學習填補了你空洞的生活，你才會明白學習對一個人有多重要。是遠見，是自信，是謙遜，讓我們在漫長的一生感受知識的快樂。

高三壓力大是正常的事情，尤其在這種特殊時期，面對新的上課方式，難免產生厭學心理。

但是，學習還是有用的，它是目前最快速改變你人生的辦法，只要你學好了，就能擁有一個比他人美好的未來。

你考上一個好的學校，會被用人單位優先考慮，認識的朋友也是優秀的人。

你在學校的圈子是你踏入社會圈子的起步點，你想想看你要多高的起步點。

講實際的說，中科大博士出來工作年薪百萬起步，若是能進國家研究所，還會分配住房。

而且你知道嗎？你在攻克知識點的時候，是你最帥氣地發光的時候。

所以吶，請繼續堅持下去啊！

PS:我覺得你家長要求有點高

PPS:如果你家有礦夠你後半生揮霍，那麼我在放屁

值啊！現在沒文憑等於沒有就業通行證。現在沒文化不敢讓你學技朮，人生就沒有希望了，，高文憑握手走遍天下都不怕，高文憑自己的臉面。就業的實力身份證。沒學歷就業拿不出手，只有找與學歷匹配單位。

學習是否值得，取決於你想用學習達成什麼樣的目標，以及學習是什麼?什麼樣算是你以為的學習?

當你詢問值得這件事時，你想獲得什麼樣的意義與價值?

你是否滿足了你所想要達到的意義與價值?

這對於你考慮學習值不值得很重要。

你的學習與你的價值意義有關聯嗎？如果有，判斷它是有價值的必然是輕鬆自然的，否則，也許需要看看你的目標與意義是什麼，然後再釐清之前的聯絡，再進行判斷。

判斷是一件很有趣的事，正如學習也是，或許是這樣，才讓我與你發生某種思考的連線。

我的觀點，學習是值得的。學習於我是成長與進步的方式，它是與我相連的，是我感知世界的一直方式與途徑。

祝你學習愉快！

“老師！”

課堂上一個學生向老師提問

“我們為什麼要讀書呢？”

“之前老師說過吧！”

“不管怎麼學習，就算進了好的大學，好的公司也沒有任何意義！”

“那麼，為什麼我們非讀書不可呢？”

面對這個犀利的問題

這位老師是這樣回答是:

學習,是為了成為出色的大人

“你們給我好好的覺悟吧，

讀書,不是非做不可的事情：

而是想要去做的事。”

“今後你們會碰到很多很多

你們不知道的，不能理解的事情;

也會碰到很多你們覺得美好的

開心的,不可思議的事物;

這個時候,作為一個人自然的想

理解更多，學習更多。

失去好奇心和求知慾的人

不能稱之為人，連畜生都不如！

連自己生存的這個世界都不想了解

還能做什麼呢？”

“無論如何學習，只要人活著

就有很多不懂的東西

這個世界上有很多大人，

好像什麼都懂的樣子,

那都是騙人的!”

“進了好大學也好，

進了好公司也好，

如果有活到老學到老的想法

那就有無限的可能性。

失去好奇心的一瞬間，

人就死了！”

“讀書，不是為了考試，

而是為了成為出色的大人！”

你雖然高一，但是對於你爸媽或者老師，他們會覺得高考在即，父母操心你的學業，是希望你可以考上一個理想的大學，認識更多優秀的人。

但你這樣的學習強度，長時間進行，可能會出現疲勞。你可以與父母商量下，適當去運動一下，跑步或者是打球，身體才是革命的本錢。

至於學習到底值不值得，我覺得很值得，每個人的價值觀又有些不同。

所以我借用龍應臺說的話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

加油哦！

孩子，你的心情我完全理解，寶寶不哭。

我以一個輕鬆保研學生的家長跟你說二個真實的案例，A，稱她為紅紅吧，她們家是做豆芽生意的，每隔4個小時要澆一次水，她小學，初中，高一成續一直名列前茅，小女孩特別聰明，自信，孝順，懂事，每天自覺學習到很晚，一有空，就幫爸爸媽媽幹活，高一結束已經自學完高中全部課程，打算高二時報考大學少年班，對大學生活特別嚮往，在她們那個村莊，建國以來從沒出現過大學生，她是全村人的希望和精神寄託。就在要上高二時，她弟弟要上學了，每天接送弟弟還要照顧生意，夫妻二人抽不開身，她父親不讓她上學了，讓她幫忙幹活，她非常痛苦，無奈和絕望，自殺一次被搶救過來，媽媽說一個女孩子學習再好有什麼用，最後還不是嫁人，生孩子(她爸媽都只有小學文化)？學校領導親自上門勸說，無果，打了報警電話，最後也是不了了之，現在她已經是2個孩子的媽媽了。但是對他們以前的做法仍無法釋懷。

B，暫且稱他為明明吧。他爸媽好多年不孕不育，是老來得子，而且是獨生子，從來不允許別人說他什麼不好的話，哪怕是說他有點黑，他爸爸也會不高興的。他爸媽是在夜市賣麻辣燙的，僱了6個人，生意很好，短短6年時間現款買了2套房，他爸爸說一定會把明明下輩子的錢掙出來。孩子用的都是最貴的，吃的都是最好的，手機，電腦都是最新款的。一年一換。上的是最好的學校，學習成績一直在中上游，家裡獎狀都貼滿了一面牆，到了初二，迷戀上了遊戲，一發不可自拔，老師也多次家訪，他爸爸對老師說，只要能考上大學就行了，沒必要那麼較真，老師很無奈，慢慢就放任自流了。後來，被一群社會青年設計染上了毒癮，不到二年時間就敗光了爸媽辛苦多年所有的積蓄，他爸爸看到毒品這麼大利潤，就鋌而走險去販毒，現在父子二人雙雙在監獄裡，他媽媽整日以淚洗面……

不知你是否有耐心讀到這裡，是否對你有哪怕一點點啟發和幫助？少年不知勤學早，白首方悔讀書遲！嚴師出高徒，並不是說說而已，當你真正理解並感悟到的時候，也許會錯過很多美麗的風景。可憐天下父母心，等你走上社會或有了孩子之後，你才會站在父母的立場去考慮問題，那時你會發自內心的去感恩父母。感謝現在努力學習的自己，現在努力，大學保研就會非常輕鬆，加油，寶貝！看好你[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]

從長遠角度看，毫無疑問，一切都是值得的。

前提是你花的時間，花了金錢，在學校裡，真正的學到了知識。不要小瞧老師課堂上的理論知識，覺得沒有實踐，都是空談。可是，只有等你實踐了，你會明白，沒有理論知識指導，實踐顯得那麼蹩腳，侷促。

所以，在家裡努力供你讀書的時候，你就踏踏實實的學好知識，如果可以，利用課餘多看書。同時，也要積極參與學校組織的活動，這樣的活動，有利於鍛鍊你的人際溝通能力。

願你安好，學有所成。

我每天早上邊吃飯邊看歷史書，去上學的時候邊拿著一本政治書背，上政治課前那一章知識點已經會背了，可是考試的成績卻不如還沒有背熟的人好，每一次下課，我都不出去玩，自己看看書，複習剛剛學過的知識，中午來回學校的時候，都是拿著書邊騎腳踏車邊背書，還帶著幾本書回去家看（複習或預習，隨情況而變）或做講完知識點的練習冊，吃晚飯時(在學校）都會一瓢接著一瓢往嘴裡塞，為的是早點回教室看書，晚修後回家，拿起書本還是在複習今天學過的知識點，預習明天要學的知識，幾乎玩電腦不超過五分鐘 晚上大約十點鐘睡覺。週五，回家先寫作業，然後十一點左右睡覺，把鬧鐘調到8點鐘，為什麼這樣子，還不是為了學習，懶覺都沒有睡，起來就立刻寫作業，作業時而多，時而少，少時上午寫完，多時下午寫完，寫完作業後，還要抄錯題，數學丶英語丶生物丶地理到晚上，假如在星期六這些都做完了，就可以邊看電視邊洗衣服了（一心二用，呵呵了），星期天，鬧鐘一如既往8點響，起來就開始複習政治(學過的知識點再背一遍)生物（從課本第一頁到老師講得那一頁，已經期中了50多頁，認真觀看邊思考） 地理（同生物一般） 最後是歷史{老師叫背的看一遍（每天都看一遍）} 中午就可以看電視吃飯了，下午1.40左右，遍開始複習英語{單詞看一遍，課文讀一遍看一遍筆記，課本後面的句子也看，2D重新背一遍（老師沒有叫背，建議還是背）} 和早讀本（第一頁到學到的那一單元）此後就是數學（不看課本，看知識清單講過的任何知識，結合思考）最後是語文，一般複習完數學英語後已經是567點了（課上的越多時間越晚）那時，父母下班，已無精力在複習了 而有些人，中午早上都兩手空空的回去，下課就出去玩耍，吃飯拖拉，上課時老師檢查練習冊預習的，一片空白，可是考試的成績卻不如那一類的人好，我定不是為了表明自己有多麼的努力，我只是有一點納悶，既然努力沒有結果，那麼為什麼還要做無謂的努力呢？即使有結果，那也是微乎其微的 ‘’學而時習之‘’，老師曾在課堂上對我們說‘’咱班的同學重來都是不復習的，怪不得考那麼差‘’頓時，心裡的心酸感爆發出來，複習了啊，是我笨，我是個傻子，還不如死了去了，我很納悶，因學習和父母鬧了點矛盾，努力成績卻不是很好，因此，生髮了自殺的念頭，這次期中考試了，數學93（滿分120），那些人105分109分......，生物83(滿分100） 那些人86丶88...... 人們說‘’努力

當然是值得的。人的一生時時都學習中。就拿當下的疫情來說，沒有技術力量支撐，誰給那些病患治病，誰來生產那麼多的醫療器械、防疫物資，沒有知識是不可能做到的。有了一技之長，人才可以生存下去。就像我，也許除了會寫點程式碼什麼都不會，但是有了這個能力，即使沒有上班，我也可以在家為別人開發專案，賺取一定的收入，我也可以養活我的孩子，還能給他們買吃的、玩的，要是沒有之前在工作實踐中的學習，我現在不也得坐吃山空啦。所謂學海無涯苦作舟，所謂書到用時方恨少，這些話還是相當有水平的，看似現在學習很累，可那些知識會帶給你一個未來，一個明天的希望。加油，年輕人一定要不負好韶華，不負當下這優秀的條件。

因為在命運面前，沒有別的抓得住的東西。

學習這件事，很多時候，真的挺沒用的。

一個人這輩子能混成什麼樣，誰來定？

有句話很有名：“一命二運三風水，四積陰德五讀書。”

當年在學校論壇上看到，不屑一顧。

現在進了社會幾年，才終於明白這句真理的沉重。

跟命運比起來，學習算個屁呢。

一個人生下來，是生在什麼國家？什麼城市？

父母富不富？高不高？美不美？愛不愛他？

碰到的老師什麼樣？同學什麼樣？能碰到貴人，還是惡人？

畢業選了什麼專業？這個專業什麼時候衰落，在你退休前還是剛畢業後？

甚至家裡有沒有趕上拆遷？哪年決定買房？

……

太多太多活生生的例子了。

哪一步走對了，都能少奮鬥幾十年；

哪一步走岔了，都是踏入爬不出的深淵。

所有這些命運為你做的選擇，和你是不是有好好學習，一點關係都沒有。

再默唸一遍這句話：

“一命二運三風水，四積陰德五讀書。”

這句話本來是用來嘲諷這一代大學生的。

中國的大學生，尤其我們八零後這一代，曾經對讀書寄託了太多太高的期待。可是後來才發現，早已經不是那個大學一畢業就是時代精英的年頭了。

前幾年，有個學者去北大演講，提問環節有個學生問：

“請問作為一名家境平凡的北大畢業生，應該怎麼在社會中定位自己？”

回答鏗鏘有力：

“你們就是社會底層勞動人民裡，知識水平比較高的那些。”

因為這也是一句沉重的實話。

可是換句話說，命運裡究竟還有什麼是自己掌控得了得呢？

且不說疾病，不說那些天災人禍，

使勁從寒酸小公司跳槽進了大企業，你怎麼知道不是放棄了淘寶進了諾基亞？

使出渾身解數去傍高富帥白富美，你怎麼知道這故事不是慕容復正在追西夏公主？

精打細算終於攢了一筆錢，你怎麼知道將來這些錢還是這些錢？

人人都在命運裡掙扎。人人都想盡辦法，試圖抓到一點確定的東西，像泰坦尼克的乘客，在大海里拼命遊向一塊門板。

總有的人覺得自己是命運的高階玩家，已經掌握了技巧，可以穩賺不賠。

就像股民，總覺得自己並不是單純的賭徒，自己是掌握得了大盤的。

真的嗎？

這種時候才看到知識的好處：

它進了你的腦子，就偷不走啊。

世界上只有兩種動力，愛，和恐懼。

知識是值得愛的，學知識雖然耗時又麻煩，也總會讓人充實，滿足。

可我知道，我內心深處驅使我不停學習的動力，並不是這些時斷時續的愛和滿足：

是因為我害怕。

是因為我比別人更膽小，而這世上有太多讓我害怕的東西。

我只是在拼命遊向我的門板，這是我唯一感到抓得住的東西。

新東方上課必講的段子，就是俞敏洪被搶劫，劫匪給他注射了大象用的麻醉劑。他居然搶救成功，活了下來。

醒來第一件事，先讓別人考他單詞。發現單詞還記得，就放心了。

這就是知識給人的安心。

在知識面前，我甚至不那麼相信金錢，或家庭，或事業。

那些雖然必不可少，過於依賴他們，也許就會隨時墜入他們創造的深淵。

安全感又欠費的時候，就想著學點什麼。

學點東西，心裡就踏實一點，像在攢錢。

萬一哪天真的被命運踢到深淵裡，誰會救我？誰知道。

只有腦子裡的知識，也許可以讓我編成繩索，帶我脫身。

這就是對我來說，努力學習的意義。

如果你已經步入社會，那這個學習就更有必要了，您要學會如何與同事相處，學會如何與老闆交流，學會與客戶談判等等。

家庭方面也需要學習，您要學會如何處理家庭小矛盾，如何教育孩子，如何愛戴自己的父母！

總而言之，言而總之，學習肯定是有回報的！不要認為，現在的努力，現在沒有回報就不再學習，殊不知，現在的因，到後來一定會有果的！那您現在知道學習到底值得了嗎？

不能簡單判斷，學習到底的人，在方方面面都是不一樣的，你的氣質，精神，追求，夢想，都不一樣。這種體現不是簡單的外外露，它可能隱藏在你的靈魂裡，你的氣質中，你的骨子裡和血液裡，你可能短時間內無法察覺，但時間長了，一定會有變化。

還有重要的一點，就是透過學習，智慧也會與日俱增，同樣地，你可能察覺會不到，但每天都在改變，你的一切，包括生活和家庭！

需要強調的是，學習不只是向書本學習，還要在工作中，生活中學習，師生之間，同行之間，親人之間。

這就給問“活著到底值得嗎一樣”。

悲觀的人說“人，終有一死，得過且過就算了”。

樂觀的人想“我只有這一次寶貴的人生體驗，我要好好珍惜”。

學習並非狹隘意義上的書本學習，課堂學習。學習是一個廣泛的意義。從襁褓中的嬰孩來到這個世上，他如此吃手就是一種學習。到現在我們如何穿衣、科學膳食、合理睡眠、化妝、開車……

學習是探索未知的唯一方式，每個人都有從中探索的樂趣，這也是我們人之所以為人的高階之處。

沒有任何一種生物可以不學習，哪怕是毛毛蟲和螞蟻。

學習令我們的大腦靈活，內心充盈。尤其是現在社會日新月異的發展，學習更是人生躍遷的單程票。它可以令我們的生活有更多可能。

現實常常是比我們優秀的人，比我們更努力的學習。

當然，人都有一段時間的懈怠期，如果累了，壓力太大，不妨尋到好的方法，跟隨內心，好好的休息。

人生拼的是長期馬拉松，不是短跑。我們的能量也是遵循守恆定律的，相信你過了這段時間，會以更飽滿的熱情迎接明天。

祝開心！

人的一生都在學習，毛澤東說過：一天不學習都趕不上劉少奇，說明學習多麼重要，只有不斷學習，充實理論與實踐才能適應社會、適應時代要求也才能適應潮流，所以學習永遠在路上。

學習當然值得！

看看咱們中國就可以了，改革開放40年，我們發生了突飛猛進的變化。看看我們上一代的父母，那個時候的經濟生活水平和現在的經濟水平，發生了一個很大的變化。

科技的發展不可思議。當然，人類有一些疾病是無法抗勝的。但是如果你再拿著10年前的思維和方法去處理今天的事情，不免有點可笑。

每個人所擁有的心智力量各不相同，而心智力量的差異會給每個人的一生帶來無法估計的價值差異。我們已經看到了，面對相同的問題——“為什麼要學習”，心智慧力的差異竟然會使人們因為相同的理由——“不知道學習有什麼用”——而做出竟然完全相反的選擇。

選擇相反，直接的結果就是時間質量的不同——這不是所謂的“時間管理技巧”可以彌補的。製作一個“任務列表”，其實誰都會；分清楚“重要”與“次要”，或者“緊急”與“非緊急”也沒有誰不會。因“不知道學習有什麼用”而拒絕學習的人，會在接下來的日子裡虛度無數光陰，哪怕他們天天“科學地”制定計劃，編制“任務列表”。而與之相反，因“不知道學習有什麼用”而選擇努力學習的人，每時每刻都充滿了收穫，並且會在將來的某一天獲得更多的“意外”收穫，哪怕他們可能顯得“漫無目的”——結果真的是天壤之別。

這就是人與人之間的差異——除了看得見的相貌、身材、出身、財富之外，還有看不見摸不著的心智力量的差別。常常聽人慨嘆，“人與人之間怎麼會有那麼大的差異呢？”而事實上，我們應該對此毫不驚訝才對。

學習肯定值得！

不過文中孩子所述的這種強壓力學習方式，個人不推薦，也不雷同。不過這種學習方式已經成了一個模式，逼著、趕著孩子向前跑、衝！我可憐這種學習方式中的孩子，我也同情他們的父母，望子成龍的心情可以理解！

這種教育模式，說真的，我不喜歡，也不雷同。

我的孩子，從小在文化學習上我不給她壓力，現在小學六年級了沒有上過補習班，我只告知她一些學習方法，我注重她的興趣培養。目前看來，基本達到我的預期，學習不錯，性感快樂陽光！馬上上初中希望一切都能正常接軌！