小孩子本身，可能對中式教育，英式教育沒有什麼喜好。孩子的選擇，其實是家長的選擇。

家長對目前中國的教育不滿意，加上有一定的經濟基礎，於是選擇送孩子出國讀書。內心深處，也並不是什麼教育體制，孩子天性的取捨，而是國籍的選擇。

家長替自己的孩子選擇了背棄自己的國家，十年苦讀英國曆史，接受英國的愛國教育，換取自己的英國國籍，以後享受資本主義國家的生活。

孩子是無辜的，但是，接受了英國教育的孩子，可能就不是原來的孩子了。他們的思想產生了變化，對中國的歸屬感弱，甚至個人孩子成績優異，在他們的教育下敵視中國，這就可怕了。

所以，什麼叫人才，從咱們的角度來說，開叉車很棒的，是我們的人才；做菜，做蛋糕很棒的，是我們的人才；搞科研棒的，是我們的人才。

精通動物學的偷獵人，算什麼精英？精通心理學的犯罪分子，能叫人才嗎？

一個孩子，聰明與否，不太重要，立場才重要。只要愛國，什麼行業，都是為國爭光，都是人才。立場不同，孩子越聰明，對我們的危害越大，我們不承認他是人才。

絕對是金錢下的產物，不接受義教育去國外留學是違法的。而且費用全部得自己出，沒有錢是不可能的。當然人不人才就看自己的造化了。但念別人書，唱別人歌，說別人話。許多人連普通都不會講，指望建設國家那是不可能的，拿自己的錢給他人做嫁衣了。

關於小留學生是人才還是金錢下的產物，有如下觀點。

1：首先沒有金錢哪有實力小小年紀就出國留學？每個小留學生背後都是大量金錢的支撐。

2：至於是不是人才這個不一定。有錢人發家致富也分很多情況，比如先天基因好，本身沒什麼文化但抓住了某個機遇突然暴富了，有特別的關係，高知家庭，胡搞發財的也有……所以不同家庭出不同的孩子。

3：最終要成才接受學校教育只是一部分，教育分學校教育，家庭教育，社會教育，只有三者有機結合，才能真正培養出一個有獨立人格的“完整人”。老祖宗早就說了：“厚德載物”，做事先做人。看看送孩子出國後家長是否不忘中華傳統文化教育，還是把一箇中國人整成“香蕉人”。這就要看父母有無高瞻遠屬的思想，有沒意識到未來的世界可能是屬於中國的。

我相信大多數可能會成人才，可這人才有多少能回國，這就是問題關健。我國不是超級大國，經濟和制度還沒完善。不能跟老牌帝國比經濟，比經濟管理，所以能回國的肯定很少。可就是這很少部分，卻是我國不可缺的人才，因為是真正愛國者。

也許會成為人材，但是滿腦漿裡是西方理念的人材，絕不會是愛中國的人材，如果從小在西方國家灌輸教育出來的孩子，滿腦子都是愛中國的人，那才是天方夜談呢！

什麼人才？李天一不滿十六歲被父母送出國，現在怎樣？有個人才叫尹希，12歲被中國科技大學錄取（這是個讀小學的年齡哦！）17歲去了美國哈佛大學！32歲成為哈佛最年輕的教授！記者問他有沒有回國發展打算？他說：“我從來沒有想過要回國！我已入美國藉！”

小留學生是人才還是金錢下的產物，這個問題要一分為二的來看待。首先人從出生到長大成人，不論是出生在富貴家庭還是貧寒家庭，都是一個漫長的過程，成人但是能不能夠成才成功受諸多的因素影響和限制。

近期，留學英國的1.5名小留學生因疫情原因能不能回國受到舉國關注，廣大網友紛紛留言發表觀點看法。孩子這麼小就被家長送到國外留學，還是到費用高昂的英國接受西方教育，孩子出生在非富即貴的家庭這一點毋容置疑。龍生九子，各有不同；英雄不問出處，這些句子說明人出生的原生家庭很重要，出生富貴並不是成人成才的唯一決定條件，後天努力也是必備因素。

含著金湯匙出生的孩子，人生的起點比較高，比如人生的目標同樣是到達山頂，這部分孩子一出生就站在了山腰，出生在貧寒家庭的孩子就處在山底，到達同樣高度，貧苦人家的孩子付出的艱辛和努力可想而知，與之不可同日而語。家庭條件優越的孩子，就像這1.5萬名小留學生，佔盡天時地利人和，有資格接受到精英教育，社交圈子也比較廣泛，與之交往的人非富即貴，可以說“談笑有鴻儒，往來無白丁”，有著很強大的人脈資源，成人成才成功相對來說就變得容易多了。

當然，事情總有例外。《資治通鑑 》中有句話：愛之不以道，適所以害之一。富貴家庭中也有許多孩子，雖說父母很優秀很成功，由於對孩子的教育不當，孩子不成才甚至墮落犯罪的也不在少數。

去年，導演鄭瓊耗時6年拍攝的紀錄片《出路》在網上引起了極大關注，該片記錄了來自不同的家庭背景、社會背景、經濟背景的三個孩子，講述了他們2009年——2015年的生活和人生選擇，並將他們人生的不同結果呈現在觀眾面前，在網上引起了廣泛的討論。從他們三個的不同選擇和結果可以看出：好的環境，好的家庭，好的背景，孩子成功成才真的可以輕鬆很多，她可以有很多的出路，可以為了自己想做的事情，輕易的就能去嘗試並做到。畢竟父母是孩子的起跑線，起點不同也就決定了孩子不同的結局！

從小留學不一定是人才，除非留在國外才不多還可以，如果長大回到中國受到很大打及，也不董國家發展，可能性工作很難找。說起小留學生，都被家長所害。為什麼呢，都是富貴之人做的事，金錢找不到地方劃，所以拿自己少孩睹前程。富貴由天，窮富輪流做，由不了自己，超值過快，反而害了自己。

人才現在談不上，金錢的產物倒是很貼切。去外讀書一年花費幾十萬，沒有足夠的錢支撐談何送去留學。至於以後是否可以成才，那就難說，這裡面可能什麼人都有吧。但肯定有祖國認同感的極少。

到國外上學就是人才？難道說外國人個個是人才？難道會說英語、法語、德語以及不知什麼鳥語就叫人才？這人才也叫人才？

是中國人給外國人養的———惡毒反對和攻擊中國的掘墓人！不相信？查一查以前出國留學的人有幾個回國的？又有幾個不漫罵中國的？！

不否認這些小留學生將來可能成為人才，但可以肯定，絕大多數都不是我們自己的人才。並且這些人沒有窮人家的孩子！

小小年紀就留學國外，理科知識一定不會紮實。早早的接觸外國文化，也就是想長大後更快的融入外國的社會。他們長大後，絕大對數會從事經濟貿易和人文交流方面的職業，很少有從事科技方面的職業。即使有，也許在計算機方面有個別人才。我們國內，缺的是科技人才，所以他們畢業後即使回國也沒多大用處。

那些把未成年孩子送出境留學的家長沒資格在輿論上談論民眾的是與不是，沒資格要挾國家做什麼不做什麼，更沒資格指責政府這不該那不該。只問一句你為什麼把幼小的孩子送出國？？？

一個人從幼年就受他國文化薰陶，你指望他愛國？你指望他學成歸來？你指望他回國貢獻？……別逗了。

這些家長們心知肚明。所以我說這些家長別唱高調，別噴怨氣，是你們骨子裡看不起自已的國家，對國家離心離德，於是早早把下一代送出門，免得在家學“壞”。

話說回來，家長有意，孩子無辜。若疫情可控，贊同國家對這部分未成年孩子給予更多關注，幫助他們規避危險。至於經濟方面，原則自理。

最好是家長自費過去陪同，在國外就地自行隔離！

錢學森，錢三強這樣的人才是真正的留學生，知道自己學什麼要幹什麼，現在留英的小留學生就是為了拿英國籍，將來都是反華的主力軍。

小留學生是不是人才我不知道，畢竟還小。但我確定他們的父母一定是人才！畢竟在國外留學需要高昂的費用，不是一般人能夠承受起的。至於他們的父母經濟來源是否合法，不重要，沒有點真本事也搞不來錢，你說是吧。把他們的父母留在國內納稅才是重要的事情，才是金錢的產物。

這幫孩子是有錢家長的犧牲品，更是家長虛榮心的綻放，也是有錢家長得膨脹，孩子送出去理解，這麼小的孩子送出去，家長跟出去可以，家長不跟出去對孩子還是很不利，家長也失職，沒有盡到監護人的職責。總之，自己的孩子自己安排吧，裡外都是家長選著，還是別讓孩子著急委屈為好。

這個問題問得好。小留學生，關鍵是個小字，為什麼這麼小就送到大英帝國去留學讀書？我認為其目的是讓孩子們練就一身大英帝國的童子功。未來以洋人的身份和高學歷在東西方交往中游刃有餘，可謂是目標高遠。不過話說回來，不要說半個洋鬼子，就是現在的大英帝國又怎麼樣呢？始生有命，富貴在天，還是看他們的造化吧。這不，現在是回呢，還是不回，所以世事難料啊！

小學生留學不是及早培養開發人才，是一些人對享樂的追求，個人的享樂，家庭的安逸，子女的未耒。其實是金錢的產物，沒有錢小孩上學打的錢可能都沒有，還留學！農村人吃飯穿衣都有問題，子女考上大學學費沒有，逼迫輟學。錢！錢！！錢！！！有錢就能鬼推磨，一切源於錢！

為何有那麼多中國小學生到英國讀書，原來根據英國移民政策，小中留學滿十年即可獲得英國國籍，小中留學與大學留學有著本質的區別，論基礎教育，沒有哪個國家能比得上中國。

他們把孩子送出去的時候可能就沒有打算讓孩子們回來了，

孩子沒有錯，小時候送出去，他們也沒有選擇，有問題的是這些父母，

別總是危難的時候才想起國家，等十年後，這些孩子拿到了英國國籍，那時不但不是祖國的花朵甚至還是祖國最強大難於對付的敵人了！