《哈利波特》中為什麼拒絕伏地魔擔任黑魔法防禦？劇中每個校長的拒絕理由都不一樣，有的覺得還年輕，等過幾年，有的覺得他黑魔法掌握的非常深，也會很多，多數是沒見過的黑魔法，本身也很危險，這也是不讓他擔責的原因之一。

伏地魔也知道一位老師的影響力之大，他本身有自己的理念，想擁有更多追隨者，他當了老師就可以直接給孩子灌輸自己的理念，從小改變他們，他很清楚自己很特別，在不知道自己身份之前，小的時候不用魔杖就可以控制黑魔力，特別的令人生畏。

如果他擔任職教，結局會大有不同，甚至更糟，後果不堪設想。

1、因為斯拉格霍恩教授讓伏地魔看到了一位老師的影響力之大(這是鄧布利多在原著混血王子裡的推測）他的目的是宣揚自己的理念，擁有更多的追隨者，如果他當了老師，就可以直接對孩子輸入自己的理念，從小改變他們。

2、至於為什麼只教黑魔法防禦術，是因為他對黑魔法掌握的非常深，他會很多連鄧布利多也沒見過的黑魔法，也很危險，這也是鄧布利多不讓他教的原因之一。

3、雖然鄧布利多沒有在伏地魔小時候就猜到他將來會是個大魔頭，但他有懷疑，因為湯姆裡德爾清楚的知道自己是特別的，他在還不知自己身份，沒有魔杖的時候就學會了控制體內的魔力，所以他很特別，特別到令人生畏，而那個時候他居然還是個孩子，所以鄧布利多在上學期間會關注他。

如果他真的當上了教師，也許結局會大有不同，甚至更糟，正如鄧布利多所說，一位教師的影響是很大的。

他的目的是宣揚自己的理念，擁有更多的追隨者，如果他當了老師，就可以直接對孩子輸入自己的理念，從小改變他們。至於為什麼只教黑魔法防禦術，是因為他對黑魔法掌握的非常深，他會很多連鄧布利多也沒見過的黑魔法，也很危險，這也是鄧布利多不讓他教的原因之一。

雖然鄧布利多沒有在伏地魔小時候就猜到他將來會是個大魔頭，但他有懷疑，因為湯姆裡德爾清楚的知道自己是特別的，他在還不知自己身份，沒有魔杖的時候就學會了控制體內的魔力，所以他很特別，特別到令人生畏，而那個時候他居然還是個孩子，所以鄧布利多在上學期間會關注他。如果他真的當上了教師，也許結局會大有不同，甚至更糟，正如鄧布利多所說，一位教師的影響是很大的。

《哈利波特》

湯姆·裡德爾11歲的時候就能打砸搶燒，自鳴得意的收集戰利品，對傷害別人感到快樂，懂得如何用氣勢恐嚇別人，自我感覺良好，蔑視他人，警惕而易怒。在第一次知道自己是個巫師的巨大沖擊下還不忘展示自己超群的技能，激動的雙手顫抖著，志得意滿的說我就知道我是與眾不同的。

他在上學期間就一手策劃了蛇怪肆行學校擊殺麻瓜出身的同學致多名學生死亡、將同學石化的鍋甩到海格身上導致其被開除，十五六歲的時候就擊殺了自己的親爹及祖父母並甩鍋給自己的舅舅，迷惑已經成為魂魄的海蓮娜取得拉文克勞的冠冕。迷惑老師，拉攏同學（初代食死徒），打聽魂器，並可能已經制造了魂器。

他剛畢業就特意跑去博金博克工作，只為了尋找適宜的魂器。他用美色迷惑了可憐的老赫普茲巴·史密斯並謀殺了她，掠奪斯萊特林的掛墜盒以及赫奇帕奇的高腳杯，並將罪行推到赫普茲巴的家養小精靈郝琪身上。

難不成此時鄧布利多答應他的請求他就會突然大徹大悟迷途知返？

如果他任教，確實會有所不同。因為他可以更好地在學生時代就影響一大批人，在三觀未形成的時候就成為他忠誠的信徒，在學校內形成他的力量，屆時可能連鄧布利多都難以控制，當他發起進攻的時候世界上將再也沒有叫霍格沃茨的那個安全的地方。

因為斯拉格霍恩教授讓伏地魔看到了一位老師的影響力之大(這是鄧布利多在原著混血王子裡的推測）他的目的是宣揚自己的理念，擁有更多的追隨者，如果他當了老師，就可以直接對孩子輸入自己的理念，從小改變他們。

至於為什麼只教黑魔法防禦術，是因為他對黑魔法掌握的非常深，他會很多連鄧布利多也沒見過的黑魔法，也很危險，這也是鄧布利多不讓他教的原因之一。

雖然鄧布利多沒有在伏地魔小時候就猜到他將來會是個大魔頭，但他有懷疑，因為湯姆裡德爾清楚的知道自己是特別的，他在還不知自己身份，沒有魔杖的時候就學會了控制體內的魔力，所以他很特別，特別到令人生畏，而那個時候他居然還是個孩子，所以鄧布利多在上學期間會關注他。

如果他真的當上了教師，也許結局會大有不同，甚至更糟，正如鄧布利多所說，一位教師的影響是很大的。