繪本，我個人感覺還是看自己方便。我家附近沒有繪本館，而且我家兩個寶寶，所以我都習慣自己買書。覺得比較夠本，老大看完老二還可以看，我還可以自己組織公益讀書活動用。

但是如果家庭附近有比較好的繪本館，可以辦借閱，一旦遇到非常好的繪本，值得孩子一看再看的或者孩子特別喜歡的再買也不遲。

另外，我家先生在看書這方面有潔癖，還是比較喜歡讓孩子看自己的書。其實好的童書館書都有消毒的。

我的關點還是關鍵看個人喜好。

當然要結合起來，我就是裝滿書架，圖書館，繪本館也借閱，孩子有時候會突然想到以前看過的書，有收藏的話就可以直接拿給他。一開始買來的書孩子不一定喜歡，借閱的書可以研究孩子看書的喜好，跟著他的喜好買，讓他從小就對讀書感興趣才是重要的，不是嗎，

一般回去圖書館借書看。書非借不能讀也。由於借書書是有期限的，所以寶貝回抓緊時間閱讀。還有每個家庭的空間是有限的，不是特別值得收藏的書我就會帶孩子去圖書館借閱。圖書館的氛圍也會影響孩子的閱讀興趣。現在孩子大了我們週末快樂時光肯定是在圖書館和圖書大廈度過的。找一片空地席地而坐，那一本書靜靜的閱讀，讓時光在文字中輕輕劃過，留給記憶的是獲得知識的喜悅。

這個不矛盾。可以一邊買一邊借，各有利弊。

先說優點。買書可以長時間放在家裡孩子能看到、隨手能拿到的地方，這樣可以給孩子一個隨時隨地閱讀的習慣。借書可以豐富家中圖書的品種，省點錢，也可以讓孩子時不時體會一下圖書借閱地方的讀書環境。

也各有缺點。買書還是挺費錢的，如果家裡就一個孩子，過了年齡段就要閒置了。而且繪本都很貴，便宜賣掉有捨不得，堆放在家裡又沒地方。借書也有問題，有些書是整套的，有些借閱館只准備一兩套，沒辦法一次借全，不利於閱讀的完整性。有時孩子剛好在興頭上，你卻拿不到下一本，等借回來了，孩子的興奮勁也過了。有些借閱館圖書更新還是很有限的，而且也有衛生問題。孩子小，吃手、揉眼睛都避免不了的，注意一點有好處。

可以買+借結合。我目前是幾乎買，家裡2000本精裝繪本，每天給會員也分享精選繪本導讀PDF檔案，交流怎樣精讀繪本，和選擇精品繪本。

我們家幾乎是買的，因為小朋友喜歡看書，看過的書也會再拿出來看，所以借閱很少. 我在家裡的一個角落做了個讀書角，書架低層放的都是她愛看的書，所以她已經養成每天做到那去看書的習慣了

我覺得最開始閱讀階段以買為主。因為最開始起步階段，小朋友可能對於書籍還不是那麼愛惜，然後處於一個接觸書籍的初始階段，繪本需求量並不是那麼大。一本繪本可以反反覆覆重複講，像我家寶寶，可能過了幾個月突然想起某本繪本了就會要我講給他聽，如果是借閱的話，可能就不太適合。

但是隨著寶貝慢慢長大，能自己閱讀書本了，閱讀量、閱讀面都有了很大增加，這個時候建議借閱為主，購買為輔。一些特別喜歡的特別好的就買回來重複看，其餘的就去圖書館借閱，這樣既經濟又實惠。

美國一個很有名的兒童教育節目《藍狗線索》，為了設計節目構成，當時做過一檔實驗，將一部故事試驗片拿來給一群小朋友連續觀看5天。最終的結果顯示除了年齡最大的5歲兒童外，其他孩子的注意力和理解力實際上都有了提高，大齡兒童到最後注意力大減。

所以，學齡前兒童背後的驅動力不像年齡較大的孩子那樣是對新奇事物的的探詢，而是想要理解事物和預測事物。對於年幼的兒童來說，重複的確很有意義，他們需要重複。

從這款節目回到我們兒童繪本上來，同樣可以試用。對於年齡較小的小朋友來說，他們需要透過重複來加深理解和認識，這時候最好是方便小朋友閱讀到繪本，因此是建議購買繪本。而對於年齡稍大的小朋友來說，稍微簡單的繪本不需要透過重複來增加理解，我想借閱就可以了，而內容相對複雜的繪本也是最好購買繪本。

我們家我是這樣來操作的：小學以前的書，買為主；小學以後的書，借為主。

先說小學以前的書買為主的理由：

第一，學齡前兒童的閱讀，主要是繪本，且以親子閱讀為主。這個年齡段的小孩，常常會反覆閱讀一本書，不厭其煩，樂在其中。所以很多時候家長會讀一本書到口乾舌燥甚至滾瓜爛熟，哈哈。

第二，0--6歲階段的繪本，經典的實在太多，值得購入家中反覆回味。

第三，如果是從童書館借書回來，即使做了消毒處理，作為公共讀物，還是顯得不那麼衛生，因為常常會反覆閱讀。

再說小學以後的書借為主的理由：

進入小學後，孩子的閱讀面開始增大，涉獵的內容也增多。孩子們閱讀習慣在發生改變，他們往往對看過的書不會像從前那樣反覆閱讀，泛讀為主。所以除非是很經典的書籍，我會掏錢買，否則還是去童書館或者圖書館借閱。

兩種方法都好，借閱更好，原因有以下幾點：1，經濟成本考慮，每個地方各有不同，現在好的精裝繪本都挺貴的大概也要30-40元左右一本，借一本書的成本核計在5元左右一本，閱讀時間2周，同樣的預算支出可以閱讀的書的數量更豐盛。2，因為書借了有規定的期限要還，所以會有必須讀完的動力，自己的書放在那裡睡覺也沒有關係。3，定期的借閱更有利於培養孩子閱讀的習慣，現在借閱館很多可以送書上門也節約了家長和孩子的時間。因此，如果有好的童書館資源還是辦個借閱卡把，培養孩子把定期的借閱變成一種期待。

小小孩的繪本，還是買的好。因為一般借閱的地方，最多1個月而已，根本來不及加深對內容的理解和印象。孩子看書是一個重複過程，他會一遍一遍的看，一次一次加深印象，從而學習。孩子看書也是一個長期的過程，一般會一年兩年的看。像我孩子，5歲了，1歲時候給看的書，現在也會看的津津有味呢！區別在於，以前要我講，現在可以自己看。

我也給孩子辦過閱讀卡，孩子也會去借閱，但是，他不會說，這個書我借來的，趕緊認真讀。不會的，他還是想看哪本看哪本，然後借來的書到期了，還掉，算算次數，沒看幾次啊！

所以，條件允許的情況下，買書吧！其實網購書本也不會很貴，一般少麼5折，多麼2折，再加上滿減之類的活動，真心經濟壓力不會太大的。爸爸少買一包煙，寶寶一本可以看3年的書就有啦！然後可以辦一個借閱卡，帶孩子去圖書館看書，有些書買麼也的確不是很划算，所以，借閱還是很有必要滴。

不管是買還是借，為了孩子，這筆開支絕對不能省。

我們家是以直接買書為主，去童書館借閱為輔。從孩子出生到現在買了大量的繪本，古今中外，文學作品，自然科學，內容豐富。直接購買繪本的好處是爸爸媽媽可以根據孩子的年齡特點、性格喜好，有選擇性地採購一些經典之作，自由度更大。買回來後孩子可以隨時閱讀，使用起來比較方便。而且暫新的圖書，豐富的畫面，簡潔的文字，更能吸引孩子，培養孩子的閱讀興趣。現在孩子每天晚上都要到書房看會書，或自己翻閱，或讓爸爸媽媽伴讀。對其中的一些繪本百看不厭，多次閱讀。也經常帶孩子到家附近的童書館轉。現在的很多童書館，環境佈置的溫馨舒適，書香氣息濃郁，帶孩子多在這種環境裡坐坐，讀上幾本書，也是很好的精神享受，還能培養孩子的閱讀興趣。走時再挑選幾本孩子喜歡，自家書櫃沒有的圖書，可以作為有益的補充。

我覺得，兩種方式可以混合著用。首先，對於小孩比較喜歡的書，會經常看的書，我覺得購買下來會好一點。就像我家小孩，他會在床頭上放幾本他比較喜歡看的書，比如兵器大百科，恐龍世界，不一樣的卡梅拉等等，他早上睡醒之後，喜歡拿起一本書就看，有時候看十幾分鍾，有時候會看半個小時。對，就是自己靜靜地看。

其次，對於借閱的書。一般我們是為了培養他的借閱習慣，他借閱了之後，會有一種認識是，需要歸還的，所以就趕緊看完它。

但無論是購買的書也好，借閱的書也好只要小孩能認真地讀，培養出良好的讀書習慣，並有所收穫就行。

買書和繪本館借書各有千秋，

自己買繪本的好處：

1.乾淨，衛生。

2.孩子可以隨時翻閱。

3.如果家裡有兩個小孩，大孩子看完，第二個孩子還可以繼續看。

4.孩子看完隨手塗鴉。

繪館借書的好處：

1.會館的藏書量大。

2.專人選好書。

3.會館的故事會會增加孩子愛讀書的興趣。

我建議可以到繪館借書，碰到值得收藏的書再自行購買。

先說買繪本：

好處很明顯，可以反覆看，隨時看，寶寶再大一點也可以做美術臨摹參照用。而且反覆看會加深鞏固繪本內容，很隨意的留在寶寶的記憶裡。

弊端就是增加成本，而且繪本積壓多了，寶寶容易不愛惜，造成浪費。

再說借繪本：

好處也很明顯，節約成本，因為要限時歸還，寶寶也會多珍惜一些。

弊端就是涉及繪本消毒，不能反覆看隨時看等等。

總之，魚和熊掌不可兼得，建議帶寶寶去圖書館和圖書大廈多多翻閱，實在喜歡的再借閱，實在實在喜歡當然也可以買一些嘍。

我也糾結過這個問題，是買還是借？我來分析利弊。都說書非借不能讀也，個人覺得是這麼個道理，我家也買了很多書，發現孩子讀書的熱情是有，可是真的讀起書來會有狗熊掰棒子的趨勢，因為書太多，誘惑太多，不知道該怎樣有序讀書。但是借，為生情況不得而知，不知道書籍是否消過毒，這很令人困擾。買書，我常買，個人覺得自己都可以開個圖書閱覽室了，看的很是放心，但浪費人民幣，有時候買書的銀子消耗太大～不過我的建議，可以和閨密，好友彼此借閱書看，知根知底，也算節約成本。

繪本不是低幼讀物、過刊雜誌，好的繪本真的具有可以一直讀到99歲的巨大能量，而且隨著時間的推移，畫面和文字都慢慢變成了成長的印記，那一頁的口水，這一頁的大笑，書角的摺痕，封面磨損的氣息……親愛的，這些都是繪本館借閱做不到的喲，電子書註定大面積普及，紙質書中最值得購買的品類之一，優質繪本當之無愧，喜歡就買吧，不要對買書設定限制，即便買1000本也比買一隻名牌小手包便宜太多啦，價值卻更多，對嗎？

建議兩種方式結合。

本人家有1000多本繪本，在不斷買買買 中發現了這樣的問題：很多家長挑選購買的書孩子並不喜歡，但是不買就不會知道孩子不喜歡；還有孩子無意中得到的書，雖然不符合我們的審美，給他自行購買的可能性很小，但孩子非常喜歡，很出乎家長的意料，因為我們肯定不會給他們買的。所以我有如下兩條建議。

孩子在這個期間會表現出一定的閱讀偏好，家長也可以透過努力，潛移默化地影響孩子的閱讀偏好，在這個過程中，也許很多被家長束之高閣的書，會重新回到孩子的視線中，買書就是一個不斷試錯，又不斷髮現驚喜的過程。家長也不用擔心買太多的問題，首先，書有多少都不嫌多，此外，如果真的多到家裡放不下了，也可以透過參加一些“圖書漂流”活動把書送給或者賣給其他的孩子。

大點的孩子，興趣就更加廣泛了，家長靠猜測孩子喜好而進行的買買買可能難以滿足孩子的需求了。這個時候，繪本館豐富的資源就派上用場了，如果去了幾次，發現了新大陸、新的興趣點，家長依舊可以把孩子鍾愛的書買回來仔細看，在繪本館看和在家裡看，就變成了透過泛讀鎖定書籍和透過精讀理解書籍區別。

更大一點的孩子，對知識獲取的需求已經是家長鞭長莫及的了，這時候家長可以買一些經典文學去收藏，但是更廣泛的閱讀素材，還是要依靠圖書館，除非有的家庭藏書本身就可以媲美一般的圖書室，但這樣的家庭畢竟是少數。經過前兩個階段的孩子，已經具備了相當的審美意識和文化素養，這個時候就是放手孩子讓自主選擇閱讀的時候了。

關於買還是借我覺得要根據自己的實際情況，繪本伴隨的是小孩子的童年，可以根據繪本內容和小孩子的興趣買一部分放在家裡，比如具有教育意義的我們可以利用這個來引導孩子告訴他們這樣才是正確的，在孩子不開心的時候用他們喜歡的來逗他們開心；一些新鮮事物或者豐富孩子眼界的我們可以選擇借閱，這部分孩子可能就看一次或者幾次他們就不看了，借閱既可以豐富孩子知識而且可以避免由於堆積造成的浪費，所以關於買和借閱我們還是要根據自己的實際情況以及孩子的興趣決定

我傾向於直接買書。好處多多。 1.家裡囤一些書可以為孩子建立一個圖書角，擁有一個屬於自己閱讀的溫馨的小天地，可以自己一個人靜靜地看，趴著看，跪著看，坐著看，側臥著看，想怎麼看怎麼看。也可以想看哪一本就選哪一本。 2.我覺得陪孩子一起看書，一起成長，這些書裡都有他們成長的記憶，曾經一起共度，有歡笑，有嘆息，還有時光的影子。將來回憶起來也是甜甜的。反正我是捨不得把孩子看過的書處理掉的。 3.現在二胎時代來臨，老大的書可以留給老二看。有了老大這些書打造起來的圖書環境，老二也會更容易愛上閱讀。 總之為孩子多屯一些書吧，這些都會成為他日後的精神食糧，滋潤著他們的一生！