我認為容易遭到校園暴力的孩子主要有幾下三種

1.膽小、自卑、特別的窩囊和慫

這種孩子特別的膽小怕事，經常受了欺負也不敢反抗，通常別的孩子一威脅，就不敢告訴老師和家長，同時性格也內向，不喜歡和父母同學交流，有什麼事情都是自己悶在心裡，這種孩子是最容易遭到校園暴力的，誰都想過來欺負一下。

2.有錢炫富的

有些家庭經濟條件比較好，給孩子吃最好的穿最好的，給孩子樹立不正確的金錢消費觀，以為錢是萬能的，有錢就有一切，花錢大手大腳，零用錢又充足性格又張揚，很多高年級的學生也喜歡對這樣的孩子下手，攔住要零用錢等等。

3.單親家庭或者留守兒童

爸爸媽媽不在身邊，對孩子的關懷和關心不夠，遇到事情和問題孩子也不能及時和父母溝通，有些父母離異的孩子沒有安全感和自卑，或者是問題多多，破罐子破摔，平時也不招老師的喜歡，這樣的孩子也容易遭到校園暴力。

不自信，自我認同感低，在家庭生活中接受愛和支援比較少的孩子更容易遭到校園暴力。

首先，不自信的孩子，閃躲心虛的眼光中就暴露了Ta內心的恐懼“千萬別來欺凌我，千萬不要！”，可這正是那些凌霸眼中可以被欺負的物件。當孩子對自己充滿信心時，Ta的眼神是坦蕩磊落了，“我有自己的朋友，學校還有老師，你來欺負我，我也不怕，所以你最好離我遠一點，我不會被你擺佈！”

最主要的還是家庭原因，父母如果跟孩子交流比較少，屬於“漠視型”家長的型別，孩子可能很少從父母那裡得到愛和鼓勵支援，Ta就容易自我認同感較低，而且發生事情不願意跟父母交流，因為Ta已經覺得父母不會認真對待這個問題。

這樣的孩子在被欺負後，沒有進一步的反抗和家長學校的幫助，就會一而再再而三的被欺凌，成為凌霸眼中的出氣筒，取款機等等。

所以父母首先要多給予孩子支援包容和愛，讓孩子在出現問題後願意說，主動說，及時解決問題就能將剛有萌芽或是趨勢的凌霸行為扼殺在搖籃裡。再者培養孩子的自信心，勇於面對困難和不公正待遇，教導孩子正面解決問題的途徑和方式。擁有這樣父母的孩子就不會遭遇校園凌霸！

遭受校園暴力的孩子，大致分為以下幾種：

1.缺乏愛與關懷

父母親與孩子的互動和交流太少，導致孩子性格孤僻，不擅長與他人相處，喜歡把自己封閉起來。這些孩子多數比較沉悶，即使是被欺負了，他們也是默默忍受，不尋求幫助，成為施暴者最青睞的物件。

2.過分自卑

孩子內心沒有安全感和認同感，對於外界的眼光特別在意，不敢正視自己和周圍的人與事。目光躲閃，連正常的交流都存在很大的問題，唯唯諾諾，是他們的共性。這類孩子同樣最容易受到校園暴力的傷害。3.性格過分內向，喜歡獨來獨往

性格內向本來很正常，但有的孩子實在是過分內向，乃至於膽小怯懦，不喜歡和任何人交往。落單的人，當然最適合施暴者對他們下手。

4.學校裡兩級分化表現的孩子

要麼就是老師很重視，受到嫉妒；要麼就是老師經常批評，成為校園暴力者的群嘲物件。這兩種孩子，都有可能受到不同程度的校園暴力。

當然，很多壞孩子尤其是一些在校園內不務正業的孩子，他們組成一個團伙，專門找那些年齡較小、性格比較內向、平時不太會伸張權利和維護自身正當權益，不敢反抗黑惡勢力，對權力感到畏懼等，這些都成為他們選擇的目標。他們挑選這些容易下手且身體相對比較柔弱的孩子，好多孩子對焦一個孩子，這也會讓孩子內心產生恐懼感，並埋下心理陰影。大人都會有心理陰影，何況是孩子呢？不繩之以法真得是助長他們的囂張氣焰。

校園暴力一直存在，其表現形式有兩種，一種行為暴力，一種語言暴力。

我們都是從孩提時代到現在，校園暴力事件比比皆是，我們會發現經常遭受暴力孩子都有一些共性。

1，性格孤僻，不善表達自己。這一類孩子就是我們所說的隱形人。在班級裡平常我們都感受不到他們的存在，只有交班費或者收作業的時候才知道，喔原來還有這麼一個人。

2，家庭缺失或者重組家庭的孩子。這一類孩子本身心理就有創傷，經過家庭的破裂或重組難免會遭到同學的排擠或者笑話，這一類孩子受到語言暴力會比較多！

3，膽小，懦弱的孩子。這一類孩子本身性格就是膽小懦弱，那麼強勢的孩子就看準這一點欺負你，你也不敢告訴老師或者家長。這一類孩子受到的行為暴力居多。

4，成績特別出眾，喜歡打小報告的孩子。其實從我們小時候開始，班上不缺這種討厭的成績好又喜歡打小報告的好學生，這種一般都會受欺負，語言或行為暴力都存在，甚至存在冷暴力，受到全班同學的孤立！

5，還有一種家境不錯，但是性格膽小的孩子。這一類孩子經常受到高年級的孩子收保護費，行為暴力居多。

這些年行為暴力事件越來越多，學校應該重視學生的心理健康問題，而不是一味的升學率！

第一缺乏安全感的孩子，很容易把自己孤立起來，不喜歡與他人接觸獨來獨往

第二，驕傲自大的孩子，永遠一副鄙視他人的嘴臉

第三，沒有自信的孩子，做事說話唯唯諾諾，這類學生，任何人都想欺負，屬於典型的罵不還口，打不還手型

這類孩子的性格與家庭環境有關，家長過度的指責，讓原本內心的孩子，更是啞口無言，有時只能默默承受，這些原本不屬於他的東西

第四，老師隨便當著全班同學指著這個學生的不是，甚至對這個同學打罵，指責，同學看見學會了，都會一起來欺負這類學生

老師在這方面，也應有所改變，遇到事情不凡單獨找這個學生聊聊，如果還是聽不進去，那麼只能讓他順其自然了

結合自身的經歷，以及歷年來校園暴力事件的觀察，我覺得具有以下特徵的孩子更容易遭到校園暴力：

1、身體弱小，放學落單。本人就是這一型別的。因為個子小，那時候在農村，也不存在說父母每天接送，每天上學放學都是獨來獨往的，後來就被壞孩子給盯上了。所幸班主任很快發現了我的不對勁，幫我解決了這一恐怖事件。

2、性格孤寡，受同學排擠。這類孩子缺乏與同學相處的社交技巧，常常因為不適當的語言或者舉動引起別人的不滿和反感。我有一大學同學就是這樣子的，後來性子越來越古怪，去進行心理干預治療了。

3、有智力障礙或者感統失調的孩子。這類孩子因為不能控制自身行為，常常會給周邊的孩子帶來傷害，不僅讓老師感到頭疼，也容易遭到孩子的群體報復。

4、表現極端的孩子。要麼學習成績特別好，老師經常表揚；要麼學習成績特別差，老師三天兩頭批評。這兩類都容易引起周邊孩子的嫉妒或者嘲笑。如果自身的社交溝通能力又不夠的話，那麼非常容易遭到校園暴力。

我覺得是平時膽小怕事的孩子會比較容易受欺負，就因為膽小怕事，捱打了既不敢還手也不敢找老師或家長傾訴。

別外就是家境差，學習也差的孩子會成為同學嘲笑和欺負的物件。這一類人往往老師也是不待見的，正因為如此，更加助長其他同學的氣焰。

記得以前上學時就有一個孩子，因為家境特別差，經常被其他同學孤立或嘲笑。作為高年級的我，有一次實在忍不住就斥責了那個欺負她的同學。其實都是鄰居，何必因為別人某些方面的不足而瞧不起別人呢。

自家娃經歷以及周圍朋友孩子經歷來看，有幾種孩子容易遭到校園暴力：

一、孩子從身高體重來看，屬於比較弱小的一類：

鄰居家有兩個女兒，大女兒曾經在小學遭受同學的欺負，她媽媽一直跟進，沒有讓事態進一步擴大，直到女兒升入中學。而她的小女兒在同一所學校，從來沒有遇到過類似情況。鄰居自己總結就是，大女兒個子比較瘦弱嬌小，而小女兒則個子比較高大。

還有一個朋友，女兒一直屬於年級個子最小的一個。從一年級開始到四年級，長期受到同桌另一個男孩欺負，那個男孩經常拿指甲掐她女兒。但是她女兒從來沒有反抗過，只盼著開學不要分到一個班。

也曾問過不少朋友，發現凡是孩子在同齡孩子裡面長得個頭比較高大的都基本沒有遇到過霸凌，而比較弱小的孩子們，多多少少會遇到一些被欺負的情況。

二、與眾不同的孩子。具體包括，在某一方面非常出眾的、新來的、獨來獨往的等等

1、在某一方面比較出眾的孩子：

這些孩子遭遇校園暴力往往是因為被別人嫉妒。俗話說，槍打出頭鳥。很多才華出眾的孩子相貌也非常出眾，而且往往比較單純，不會討好別人。這樣，就跟容易遭遇嫉妒，由嫉妒生恨。如今歐美歌壇非常受歡迎的Taylor Swifts，小時候在學校因為唱歌好，就遭到同學的排擠。直到上中學搬家轉到另外一所學校，遇到和自己志趣相同的朋友。

2、新來的：

這就是所謂地欺生。新來乍到，沒有朋友就缺少幫助，因此很容易成為被攻擊的物件。

3、獨來獨往：

有些孩子喜歡獨來獨往。但這本身並沒有什麼錯。但由於缺少和別的孩子的溝通，也就缺少朋友瞭解和支援，往往容易成為校園暴力的攻擊物件。

與眾不同還有很多種情況。比如：長得胖了，長得瘦了。穿了一件別人覺得不一樣的衣服等等，只要與其他孩子不一樣，就屬於這個範疇。

與眾不同者之所以容易被攻擊，個人認為人都有趨同性，找和自己一樣的人感覺比較舒服。而對和自己不一樣的人，往往看著不順眼。因此，在一個良好學風的環境裡，學習成績不好，往往會讓大家看不起；而在一個風氣不好的環境裡，才華出眾的孩子則會成為與環境格格不入的眾矢之的。好比“醜小鴨”，明明是天鵝，偏偏落在了鴨子堆裡，就被鴨子視為異類而被欺負。

三、缺少家庭支援的孩子

在校園暴力中，我們鼓勵孩子勇敢地說“不”。但是，孩子畢竟是孩子，很多時候，憑孩子的一己之力是很難完全擺脫校園暴力的。這時候，孩子是否能得到家庭的有力支援，就非常重要。

孩子自己無法解決，可以尋求父母幫助。父母可以透過找暴力實施者談，找校方甚至轉班轉學來幫助孩子解決問題。

父母關係不好經常吵架甚至離婚。父母忙於工作，對孩子長期漠視等等。這樣導致父母和孩子之間沒有建立有效溝通，關鍵時刻無法給孩子有力支援。他們的孩子在校園暴力實施者眼裡就會成為任人宰割的羔羊。

知道了這些，更重要的事，家長要努力幫助孩子改變。積極鍛鍊，強身健體。關心孩子在學校的情況，讓孩子知道，父母是孩子最值得信任的，任何時候都會幫助孩子。

什麼樣的孩子更容易遭受到校園暴力？我覺得生理上可以從生理和心理方面來分析。

在生理方面，可能有的孩子在生理方面存在著一定的缺陷，比方說身體有稍微的殘疾或者有口吃等和一般同學不一樣的地方。這樣的孩子在學校往往會遭受到別人的嘲笑和嘲諷。如果再加上自己的性格比較內向，不善於溝通的這類孩子，很容易成為別人欺負的物件。

心理方面。這類孩子一般不自信，很自卑，不善於和別人溝通，不善於表達自己的孩子，也很容易成為別人，欺負的物件。

還有一種孩子是屬於比較老實的孩子。用我們的話就是屬於比較笨笨的孩子，在學習上，交友能力上還是在表達方面上，都沒有其他孩子優秀靈活，這裡孩子也往往會受到欺負。

當然還有一種很特殊的情況，就是孩子比較優秀，在各方面都很突出，老師也喜歡這類孩子，但是他們往往被欺凌者看成愛出風頭。有時也會遭受到別人的忌妒而被欺負。

我認為性格內向的孩子比較容易遭到校園暴力。一般活潑外向的孩子比較喜歡交朋友，喜歡與人溝通，即使他受到欺凌，也會第一時間跟父母或者老師溝通，父母或者家長的介入會使這種情況快速好轉。而性格內向的孩子有事愛藏在心裡，受到了欺凌會默默忍受，這樣讓欺凌者有恃無恐，會繼續欺負這樣的孩子，從而形成惡性迴圈。家長需要多關注自己孩子的狀況，把這種情況扼殺在搖籃裡，讓孩子健康快樂的成長。

遭到校園暴力，首先我們把校園暴力可以劃分為以下幾種:

第一，遭受人身攻擊,語言暴力。用惡毒的語言來羞辱某位學生，取笑或嘲笑。這類同學玩玩身患疾病或性格內向，不愛說話。

第二，變相收費，索要財物。三五結群，以各種理由來向同學要錢，這類同學往往性格懦弱，不敢發聲，成績平平，覺得老師不夠重視喜歡自己。如家長髮現孩子時常要錢卻不見買到的東西，請及時和孩子溝通。第三，武力介入。愛欺負一些，成績優異但性格內向的同學，羨慕嫉妒的結果。或是，家境優越，被父母忽略的孩子。

不管哪種暴力，老師和家長都有不可推卸的責任。家校溝通不夠，孩子在哪一方都得不到安全感，只能選擇被人欺凌。

我認為，什麼樣的孩子都有可能遭到校園暴力，相對來說跟環境格格不入的孩子更容易遭到校園暴力。

有的孩子是家長眼裡的學霸，但是上學的學校卻大部分是學渣。很多歐美影視劇中，學霸是會遭到霸凌的，很多棒球隊長，啦啦隊長等等，那些所謂體育好，人際關係好的學生會經常欺負或者嘲笑那些所謂的書呆子。

這種現象其實並不是歐美國家獨有的現象，在我們周圍也會出現，尤其是在小學中學這種學霸沒有被發現利用價值的相對單純的環境中，不擅長人際交往又沒有特殊才能的學霸們，經常被父母或者老師稱讚的別人家的孩子，很容易被欺負被孤立的。

有的孩子家庭經濟條件並不十分好，家長卻非要絞盡腦汁上所謂的貴族學校重點學校。舉個影視劇的例子，我們小時候看過的第一個偶像劇，流星花園裡面的杉菜，在和f4談戀愛之前，經歷過多少校園暴力？但是現實並不是偶像劇，並沒有道明寺會看上杉菜。

另外，同樣的，在一個大部分人不守規矩不懂彬彬有禮的學校裡，守規矩的那個孩子就是大家眼裡的異類，相對來說就是被欺負，至少是被排斥的物件。在一個守規矩的學校裡，不守規矩愛搗亂的孩子，也更容易是大家排斥的物件。在一個大部分孩子整整潔潔的環境中，邋里邋遢的孩子容易被欺負，而在一個大部分孩子不注意自己形象的環境中，一個愛照鏡子或者愛打扮的孩子，會被稱娘娘腔，被說愛臭美。

我覺得，家長若想讓孩子不要被欺負被排斥，要選擇一個更適合孩子的環境，或者讓孩子能儘快適應環境。同時，要讓孩子明白強大自己內心的重要，也要讓孩子明白，什麼情況下，是需要堅持自己內心的選擇的。

校園暴力指施暴者透過語言或行動利用工具對受害者進行欺凌傷害。自卑，自我認同感低，有家暴史的孩子更容易遭受校園暴力。

一般一下幾種情況的孩子更容易遭受到校園暴力：

①.⏩自卑，家長老實本分，遇事容易退縮，這類孩子受家長影響大部分遇事不敢反抗；沒有自信是這類學生最大的問題。

②.⏩形象邋遢、骯髒。家長往往忽略孩子的形象問題，認為孩子還小。其實不然，想我們當初上學時候，一般校園暴力的物件大多都是形象較髒，看起來邋遢的學生。

④.⏩有家暴史或單親家庭的孩子。家裡父母關係緊張，常常互相打罵或打罵孩子，又或者單親家庭的孩子，更容易成為校園暴力的施暴物件。

⏩無獨有偶，今天孩子爸爸去初中校園打籃球，遇到了一起教師處理校園暴力事件，路過的時候剛好看見孩子媽媽領孩子離開。因此我不能斷定事件具體發生的經過，可見每時每刻校園暴力都有可能發生。

培養孩子自信、責任和擔當，教會孩子感恩，提高孩子的情商，可以減少孩子成為校園暴力施暴者或者受害者。教養是一個人安身立命的資本，但是家長卻是孩子的第一任老師，也是孩子的榜樣。所以家長的言行舉止一定要注意。

一個身心健康、正常成長的孩子是不會成為校園霸凌者和受霸凌者的。很多事件總體反映出受霸凌者的懦弱無助和霸凌者的變態心理。

成為霸凌者、受霸凌者的家庭都是不幸的。可以說，家中有這兩種孩子意味著家庭教育的缺失、不足或者失敗。每個家庭都要重視家庭教育，杜絕這兩種不良性格的產生和形成。

一、培養孩子勇敢上進、樂觀開朗，才不致被人欺負。

孩子是每一個家庭的未來和希望，每一個家長都希望自己的孩子健健康康，活潑可愛。如果你的孩子聰明懂事，而且成績優秀，深受老師和同學的喜愛，那恭喜你，沒有人會欺負他的。如果你的孩子性格內向，不愛與別人打交道，還很膽小怕事，那你可要注意了。關注孩子的生活要比關注他的學習更重要，這類孩子成績不會太差，也好不到哪裡，在學校裡受到不平等待遇，或者受到欺負都不敢反抗，逆來順受。如果你的孩子老實巴交，不懂得如何跟別人相處，學習成績又差又自卑，那可很危險了，校園霸凌者那一雙狼眼會瞄上後面這兩種人的，而且他們得逞之後，會變本加厲。 圖片來源於網路

二、父母的愛是孩子面對一切不幸的勇氣的源泉。

家長不要忙於工作，而忽略孩子在學校的生活。要關注孩子每一天的情緒變化，有些家長只重視成績，卻忽略了孩子在學校的感受，成績下降就批評、責罵，會使孩子更加壓抑，更加沒有勇氣，如果家庭對這兩種孩子能夠給予更多的關愛，更多的鼓勵，家長多與學校老師交流，及時瞭解孩子在校的情況和表現，即使不幸遇到霸凌，他也有勇氣去想辦法對付，才有勇氣告訴爸爸媽媽和老師，情況才不會更加嚴重。在家庭中得不到關愛、自卑的孩子，他不但自己沒有辦法去解決，甚至連告訴父母老師都沒有勇氣。

三、請學校老師多關心在班級中處於劣勢的學生。

俗話說“一日為師，終身為父”，每一個老師都希望自己的學生健康成長，學習快樂。所以老師不要過分重視學生的分數，不要用分數來評判一個孩子，請不要瞧不起成績差的學生。對於學習能力差，學習困難，性格自卑的同學，老師請給予更多的關心和幫助，不要在同學面前批評他，相信學生會感激你一輩子的。一旦發現學生中有不平等的情況，欺負同學的情況，一定要重視。只有家長，學校領導老師共同配合教育，才能杜絕霸凌事件的發生。一旦發現有霸凌事件，有關部門一定要嚴厲處罰，怎麼可以因為未成年而從輕發落呢?不能等到他走進監獄，再來重視教育吧！不能害了兩個家庭啊！

霸凌者一定是嚴重缺乏家教的。有些霸凌者仗著家裡有錢，為非作歹；有的熊孩子家裡有溺愛他的熊爸爸也沒個好樣；有的結交社會不良青年，以為自己有人自己撐腰，就在學校聲稱霸，對不聽從指揮，不給自己好處的同學進行欺負；有的是青春期叛逆搞事，尋求刺激。我發現校園霸凌事件中，女生更加嚴重惡劣，家有女兒的家長更要加以重視哦！ 圖片來源於網路

希望每一個家庭，每一個學校的領導老師，有關部門，乃至全社會都來關心孩子的成長，讓它們都有一個健壯的身體，健康的心靈，快樂成長，還校園一片清淨，讓校園擁有一片蔚藍的晴空！

剛開學，大家討論最多的就是校園暴力事件。就自己的經歷和大夥討論情況來看，容易遭到校園暴力的孩子有：一是體型較矮小的，我們兒子就屬於這類，送孩子上學我最擔憂的也是這個；二是大事小事喜歡打小報告的；三是有點缺陷的孩子比較容易受到嘲笑和捱打;四是愛動手動腳，嘴巴很厲害，然後又狠不過真正熊孩子的偽熊孩子；五是性格膽小、懦弱、內向的孩子...

說真的校園暴力事件，古來有之，所幸近年來不管是校方還是家長也都重視起來了，相信慢慢會好起來的。

缺保護，如留守兒童，他們無論在心理或者身體方面都缺乏最親密的人的愛護，所以對別人表現的唯唯諾諾。過分溺愛，感覺全世界都應該以他為中心，一副高傲的樣子可能會被看不慣他的人欺負。

對於什麼樣的孩子更容易遭到校園暴力的問題，An媽覺得，他們可能有如下幾個特點：

膽小懦弱

膽小懦弱的孩子是很容易受到校園暴力的，因為他們不敢反抗，也不敢把自己被欺負的事情，告訴別人。膽小懦弱的孩子會讓欺凌者很有快感，進而變本加厲。

留守兒童

校園暴力不止在城市，在農村等偏遠地區更常見。大多數施暴者和被欺負的孩子都是留守兒童，他們和老人家在一起生活。因為老人家不知道應該如何教育孩子，也不能在孩子被欺負的時候，第一時間出來保護他們。

異於別人的人我們都知道那個“最強大腦”的神童，因為在學校被欺凌，而不得不去國外學習的事情。這是多麼的可悲，因為過於優秀，因為有超過常人的技能，而被嫉妒，欺凌，是很常見的。

說到校園暴力，沒有一個父母不揪心，不痛恨。

曾經流傳的霸凌影片，每一個都看的我心為之顫動，即便那是別人家的孩子。

對於被欺侮者的心疼與緊張，對施暴者的痛恨與惋惜，說到渾身顫抖，一點都不誇張。

那麼什麼樣的孩子更容易遭受到校園暴力呢？

總結一下：

1、唯唯諾諾，不聲不響的。這類孩子在班級裡不會是老師眼中的佼佼者，多是不被關注的成績中流偏下的學生。性格上，這類孩子多缺乏自信，略顯自備，在外總是一副受氣的模樣，或許就容易被無故找事。

2、身形瘦小，穿衣不規整的。柿子都撿軟的捏，施暴者也會選擇自己打的過的來欺負，這類孩子很可能被看上，從穿衣打扮，能夠看出父母對其的用心，邋里邋遢的孩子，很可能在家也沒有得到太多的關注，這類孩子被欺負後，父母或許不能夠及時干預，也是被選擇的一個原因吧。

3、為情。稍大點的孩子們，會因為爭風吃醋，小痞子自己看上的姑娘喜歡的人不是他，與之交流多的男生，如果不是太強勢的，也會被找茬。這些或許就來自青春期的衝動吧。

校園霸凌事件，可恨可氣，施暴者，被欺負者，都讓人覺得痛心，只要被牽涉的孩子，一定要從家庭教育中入手，教育培養，面對霸凌，不低頭。

我個人認為那種性格內向，自卑，家庭條件不好，學習成績不好，父母離異或者留守兒童，更容易受到校園暴力。因為他們在一定程度上是某些方面的弱者，一些校園暴力就是尋找軟弱的學生欺負。如果孩子在某些方面表現得比較軟弱，自然就會更加容易受到校園暴力。家長要平時加強孩子的安全防範意識，遭遇校園暴力就要及時地告訴老師和家長。學校也要起到從源頭上阻止校園暴力的發生，嚴懲校園暴力的施暴者。