不是難管，是太慣，而且從電視以及網路獲取的負面東西太多，孩子小學得快,其實像我這一代就是受古惑仔的影響特別大，如果沒有古惑仔或許80後的學生時期沒有這麼亂。再有就是社會的影響，我覺得現在的社會氛圍就很不好，作為父母都不知道該怎麼教育孩子對與錯，太過善良容易受到傷害。

與其說小孩難管，為什麼不說大人不以身作則，孩子畢竟是孩子，思維、能力都是有限的很多舉止，行為都是模仿大人的，當孩子一旦做錯了，大人們去管，孩子就會說你還那樣呢！你平時就那樣，大人們就會說你還能跟我比，你才多大呀之類的話，或者有的家長埡口無言，久而久之，孩子越來越頑固，很多壞毛病無人去指導、引領，就變成大人眼中的那麼難管，不聽話，其實沒有管不好的孩子，就怕沒有一個真心去教導，引領開導孩子的好父母。該嚴格的時候不能心軟放鬆，該耐心開導解說的時候，不要強硬強勢，大人一般看問題都會一分為二辯證的，何況去教導一個孩子，而且大人也要以身作則，比如在孩子學習的時候大人也跟著看看書，即培養孩子和孩子共同看書學習的愛好，又能透過自己的行為表現出一種修養來教導孩子，即然有了孩子就應該對孩子的一切都要耐心，細心，關心！儘自己最大的努力，在孩子成長道路商不斷的為她修剪枝椏使之道路更寬廣筆直一些！

誠邀

現在的孩子似乎確實比我們這一輩的孩子難管，不過個人覺得，其實對孩子真的不存在好管和難管的問題，存在的是我們對待孩子的標準和我們對待孩子是否有過真正的管束。

首先，如果你家孩子讓你覺得難管了，那麼先問問你自己在平時的生活和教育中對待孩子的要求和表現，是怎樣的。

有些家長平時孩子交給老人帶，自己只是做週末父母，而週末孩子在身邊了，也是因為覺得孩子難得在身邊，於是十分寵溺：要什麼就給什麼，要怎樣就怎樣，做了錯事，也因為孩子難得在家而視而不見甚至放任自流。等到孩子在面對學習這個誰都要面對的問題的時候，孩子表現出強烈的個性和自由散漫，家長才引起重視，當然就會覺得孩子難管了。

所以如果一開始就在原則性的問題上對孩子加以嚴厲的管束，到了不得不面對的一些問題的時候，孩子就自覺面對了，而不需要家長傷腦筋。

其次，如果孩子只是做作業才不願意，或者從問題者描述來看，現在很多孩子其實並沒有明白學習到底是誰的事情。

很多家長對孩子的學習都很重視，甚至重視得讓孩子都以為他們讀書都是為了家長，因為成績不好，家長就不高興，甚至打罵孩子；而成績好了，家長就各種獎勵，所以孩子自然而然的認為學習是為了家長。如果有這樣的思想，那麼孩子就會出現作業不想做，啥事都沒興趣的樣子，家長自然覺得難以管束了。

希望可以幫到你

現在的小孩確實沒有80後、90後的小孩小時好管。因為那時的物質比較匱乏，家庭也都不富裕，科技也不發達，沒有酷炫的玩具，也沒有刺激味蕾的零食，更沒有便利的電子產品，更不用說發達的各式各樣的媒體了。也就是說那時孩子成長的環境要比現在的單純，安靜。而現在的孩子，大多都是家中的寶貝疙瘩，爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽護著，姥姥姥爺疼著，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。弄得小孩自己都不知“天外有天，人外有人”，覺得自己就是這個世界的老大。這是小孩自己所處的家庭小環境。

那大的環境呢？各種媒體實際上都在潛移默化地對小孩進行各種導向，當然也包括一些負面的不好的導向。小孩小當然沒有什麼辨別能力，只能模仿，以至於那些不好的習慣就會悄悄地形成。

還有一方面就是，陪伴的缺失。很多父母為了所謂的給孩子一個更好的明天，就外出打工，讓孩子留守，這無疑是給孩子的心理帶來了巨大的創傷。留守孩子的身上大部分都存在著膽怯、固執、倔強、不合群、封閉自我、內向等問題。等到父母發現這些問題了，就會抱怨孩子難管。

綜上種種原因導致了現在的小孩難管。

關於題主“為什麼小孩越來越難管？”其實題主這樣提問在我看來本身就是不對的。當小孩子從子宮裡勉出，張嘴大哭時他已經是個獨立的生命個體了。

老話說“三歲看老”，說的意思也許大概就是孩子長到三歲三觀已經模糊形成，隨著智力的增長，環境的影響，父母的薰陶，後天的學習，知識的增長，三觀慢慢建立起來了。那為什麼有的小孩子似乎很懂事，而有的孩子很調皮，像題主問的很難管呢？

我女兒現在一歲七個多月，我獨自帶她的時候就很乖，我們一起玩玩具，讀故事，聽會兒歌，跟著學跳舞，一點都不會鬧，只要她奶奶帶，而我又週末休息在家，就一會一找事，為什麼呢？因為孩子跟母親，或者帶她最多的人感情最深，比較有安全感，這樣安全感和存在感，讓孩子不自覺的去依賴和尋找。

我姐家的閨女，今年三歲多點，從一歲多孩子奶奶帶，奶奶帶的時候就是該做什麼的時候做什麼，可一見到媽媽就開始鬧，不吃飯只吃零食，去超市看見什麼要什麼，天天鬧著要看影片影片，講道理和打一頓都不奏效，，，，

你對孩子每天灌輸最多的是，"乖，聽話啊”，“不聽話，媽媽不愛你，不要你了”，孩子做錯了事，惹你生氣了，你控制不住體內的洪荒之力，對孩子發脾氣，對孩子頤指氣使，孩子感覺不到愛和被愛，幼小的心靈就會潛意識按照大人的喜好去辦事，這不是我們鼓勵的，我們喜歡大人處事圓滑，但不希望自己的孩子幼小時都懂得小心翼翼，察言觀色，那對孩子是摧殘。

一歲半以上的孩子，和她說些簡單的，她完全可以明白，雖然她不會講出來。我和女兒相處時，做一件事情之前會詢問她的意見，她會透過搖頭，擺手和“嗯”“en(發一聲 ） en（二聲）en（三聲）”的發音來表示。讓她幫我搬小凳子，我會說“謝謝，寶寶”她就可開心了，我喂她吃東西時，偶爾也會讓她“謝謝媽媽”，雖然她只會說媽媽，但我們聊的很愉快。不一而足，就是一種相處的方式。讓孩子不要理所當然的享受一切，也不讓做父母的理所當熱的獨立支配孩子的一切。

第一次回答，就先這樣。希望大家積極參與，表達你們的育兒方式。

社會的快速發展，時代的迅速變遷，8090後不知不覺間以為人父母，隨之而來就是孩子的教育問題，年輕父母們總覺得自己的孩子比以前難管教，那麼我淺淺來分析一下出現這類觀點的原因，請君勿笑。 一、父母的成長環境。 現在的父母大多是8090後的年輕人，說其本身都是孩子也不為過，年輕的父母大多生長環境較好，沒有吃過舊社會的苦，思維觀念也沒有老父輩的成熟，父輩們大多管教得比較嚴厲，反之年輕的父母們管教就比較鬆散，這就造成了現在孩子難管的感官。 二、家長對孩子過於寵溺。 如今的家庭經濟條件比之過去好了不知多少倍，家長們對於孩子基本上是有求必應，孩子吃個飯也得拿各種好處去哄，這就造成了孩子越來越刁鑽，越來越難管。 三、家長忙碌，懈怠管教。 房貸、車貸孩子的教育費用，壓得年輕的父母疲於奔波在茫茫俗世中，對於孩子的管教就缺少了時間，對孩子的管教也會漸漸的沒有耐心，久而久之長時間的對孩子放縱，也是孩子難管教的原因之一。 以上只是我淺談的一些看法，造成孩子難管的因素還有很多，但總的來說關鍵還是在於家長，切記切記。

謝謝邀請！為什麼現在的小孩越來越難管？現在的孩子大多都是獨身子女 ，長輩們的溺愛 ，父母的寵愛，讓孩子養成了以自我為中心的毛病。過著衣來伸手、 飯來張口的好生活。他們沒實實在在的經歷過苦日子 ，也理解不了做父母的辛苦。也沒有危機意識！學校裡作業多，注重分數，各類補習班也讓孩子壓力不小。孩子難管跟成長環境有很大關係 ，跟父母的教育也有關係。做父母的也應該從自身找找原因

需要耐心+家庭過於寵溺！其實現在很多人都會說，現在的孩子真難管，像我們那一帶，基本上不聽話就打，有吃的就吃，也不生病，也聽話救過來了！但是現在孩子卻不同，要各種玩具，各種奶粉，各種注意。甚至還是不健康，並且性格還很奇怪！對於這些熊孩子養成，我有三個原因：

現在年輕一代的父母，都是在快節奏中生活，追求自我，不喜歡被束縛。我們可沒有那份閒工夫，每天對著一個什麼都不懂的小娃娃細緻入微的去教他。很多父母甚至直接不帶，交給自己的父母帶。就算帶也是非常不耐煩那種，所以讓孩子性格奇怪。

以前一家人四五個，不怎麼在乎每一個的感受，在計劃生育和經濟生活提高的催生下，現在基本上一大家人都只能看著一兩個小孩子，那自然都是享受了曾經如同“九代單傳”的待遇，所以大家不捨得打，不捨得罵，寵溺養成了孩子囂張跋扈的心理。

現在我們每天和化學物質接觸，環境汙染嚴重，處處存在不健康。所以我們的身體素質不斷下降，生孩子自然體制也差了太多，所以現在需要那麼多的花樣來讓孩子健康！

這個時代的孩子可以說應該是非常的幸福的，啥也不缺，啥也不用管，還有人帶。相比我們所在的年代來說真的是好得不得了。

但是我想很多父母跟我一樣，都比較頭疼的是現在的孩子怎麼那麼難管呢？感覺就像一匹脫韁的Mustang桀驁不馴。有時真的是會氣個半死，有時真的想把他打一頓才能解除心頭之恨。

我想最重要的原因，應該是我們80後的家長絕大部分只有一個孩子，而對於這一個孩子，都看得比較重。所以任何事情都對孩子比較嬌慣，甚者啥事都可能包辦。如起床幫孩子穿衣，裝好書包，準備上學用具，要什麼就買什麼，結果導致孩子對父母非常的依賴，而且只要有任何事情不滿足他的心意就大吵大鬧，甚至使出“絕招”。直到你最後答應為止。

其次，我們家長也讓孩子養成了不好的習慣。如拖延習慣。做事從來都是拖拖拉拉。我孩子每次要他做作業，邊做邊玩，總是不專心；早上起床起不來，叫起床後，至少在床上要賴半個多小時，直到有時我忍無可忍開始發火了，才慢騰騰的爬起來。

還有做事沒有計劃，要他做一件事基本就是想到哪裡做到哪裡，作業基本就是家長的事，家長怎麼說就怎麼做，從來不管做對了，還是做錯了，也不去想。似乎 一切都很機械。說他還一臉不服氣的樣子，不理你，還學會了還嘴，把在學校裡從其他孩子那學來的惡習展現得淋漓盡致。真的寒心。

我總是反思這些問題，發現現在的孩子都比較叛逆，當然很多時候和父母的習慣及作風有關。回想我們那時代基本不需要怎麼管，特別聽話，心理只能感慨時代不同了，在物質與科技發展的今天，要改變思維，充分學習，把教育孩子與改變其思維與習慣作為重點之重來執行，不斷找到適合的解決方案才可能讓孩子形成好習慣，養成好思維，做個你理想中的好孩子。

但，這需要時間。不要著急。

孩子犯錯一般都是日積月累，才犯下的大錯，有許多都是在學家長的樣子，所以家長首先要提高自己的素質，言傳身教。孩子的第一任老師責任重大，自己如果毛病不斷，很難教育出出色的孩子的。

遇到孩子犯錯家長不要打罵，要問明情況再行解決。

感謝邀請，為什麼說小孩難管教，可能是我們自己沒有掌握好方法！隨著孩子一天天的長大，孩子的思維模式也慢慢地正在形成，他們會有自己對事情的處理方式。而我們大人總覺得我們的是標準答案，想一步就告訴他，讓他們接收。可是孩子們並不領情，他們會根據自己現在的思維能力，來處理一些事情。但是我們大人總覺得她是在走彎路，就像一本書所說，人在這一生當中總有一些彎路要走的。

我覺得只要不涉及到原則的問題，在注意安全的的情況下，我們大人應該讓小孩自由發揮，不要扼制他們的思想。祝願所有的小朋友健康成長。

對於這個問題，我只想用一句話來總結：小孩之所以難管教，是因為家長一直是在不瞭解孩子的基礎上，去管教孩子的。

孩子的成長過程都有其獨特的成長規律，如果家長不瞭解這些，只是依照自己原生家庭帶來的一些管教經驗去管理孩子，只能說很多時候會出力不討好，甚至會傷害到孩子的健康成長。

比如說小嬰兒喜歡吃手指，但是家長覺得這樣不衛生，或者是容易養成壞習慣，就一味地阻止孩子吃手指這件事。結果卻往往令人大跌眼鏡，因為在家長強烈的阻止下，吃手指反而很容易成為孩子的一個難以改掉的嗜好。

如果家長稍微瞭解一點孩子的心理需求的歷程，就會明白這個時期孩子正處於口欲期，他們喜歡用嘴巴去嘗試一切事物來滿足心理需求，如果家長過分阻止反而使他這個時期的心理需求得不到滿足，有時候就會阻礙心理的發展，讓這一時期停滯不前。

相反如果家長能夠明白每個時期的孩子成長的心理需求，並加以因勢利導，孩子自然會順利地發展並完成每個時期的成長任務，而家長也不會覺得孩子難以管教了。

父母之所以覺得孩子難管教，是一開始的定位就錯了，把孩子置於被管理的地位，認為孩子就是需要被管教的，那就很難教育好孩子。

父母應該明白，家庭教育不是管理，而是示範和引導，父母需要發揮的，是榜樣的作用，而不是管教。

如果覺得孩子脾氣不好，愛發火，那就先思考一下，自己脾氣好嗎？是不是隨便發火，打罵孩子？是不是孩子一不聽你的話，你就受不了，非要強迫他聽話，還美其名曰是為了孩子好？

如果覺得孩子不愛學習，不愛寫作業，不愛讀書，那就反思一下，是不是自己把學習成績看得太重要了，是不是孩子稍微考的不好就大動肝火，是不是自己從來不看書，還要求孩子看書，是不是天天跟孩子嘮叨要好好學習，只要學習好了就行？

如果覺得孩子愛玩手機，愛打遊戲，那就要反思一下，自己是不是天天抱著手機不放，是不是沒有耐心陪孩子，即使陪的時候也是心不在焉？

孩子的成長需要父母一起陪伴，父母要做的，是不斷修正自己，提高自己的素質和修養，改變自己不合理的觀念，給予孩子無條件的關心和愛，這才是愛孩子的正確方式。

好好跟孩子溝通一次吧，真誠地為自己的錯誤向他道歉，然後與孩子共同成長，你會發現，孩子並沒有你想象的那麼不好。