人們做一些事情，有時是被歷史和現實裹挾，僅僅為了生存，有時可能只是一些興趣，只是好奇與渴望；而至於意義，往往當時是難說的。我出生在北方的一個小城。聽我爸說，在我剛會學說話時，他就教過我“hello”、“goodbye”，作為笑談的是剛學會時和姥娘（即外婆）說再見時都是雙語的，這種笑談總能引來大人們的歡樂，然而我並不覺得這有什麼好笑的，好似小孩子是大人們養的寵物一般，後來不說可能也是這個緣由，然而我並不記得了。小學三年級才開設英語課，而且不算主課，考試滿分50。第一次考試清楚記得只考了19分，清楚記得我爸認為這是一件很嚴重的事情，因為他之前並沒有太過問過我的語文和數學，反而英語投入了不一般的關注。那時，我一度以為是他的異常反應，是曾今自己在英語上的缺陷在對我的教育的上的對映，比如他本身英語不好，上大學時還補考過一次。就這樣，順理成章地，我開始和我們家樓下的一個大學英語老師，我爸單位的同事學習新概念英語；後來又去少兒劍橋英語學，一直學到初一。其實我當時並不認為上這些課是必要的，因為19分只能說明我不重視它，並不代表我學不好它，但是鑑於我爸的異常反應，我也就去了。每個人都有自己心魔，往往並不自知，尤其他們還有權力做決定時，真的是一件很糟糕的事情。初中的班主任是英語老師，英語和小學不同，已是主課，加之班主任；如我所說，很多時候人們做不好一件事，不是應為能力不行，只是沒有足夠重視，英語單從考試來講，我學得還可以，至少考過年級第一、中考時接近滿分。緊接著，進入了我灰暗的高中時代。說它灰暗，大概是對人生意義思考的開始和現實對於思想禁錮的衝突，對於那個年齡的我難以掌控導致的。各科成績稀鬆平常，毅然選擇復讀。依然是我之前說的，我們做不好，不是能力問題，而是沒有認識到它的重要性。復讀生活充實忙碌，周圍同學也有不少英雄漢，僅是在一次考試中的失利而相聚，這樣的友情延續至今。那一年，我過得比高中三年充實。而那年英語題是難的一年，英語作為我的優勢亦沒有令人失望。去南方讀大學。北方冬天的蕭條，常常使我感到絕望，尤其在心裡有坎的時候。所以，我大學毅然選擇了南方，對於渴望衝出穹頂的我來說，那是一片新的天地。到了大學後，給我的感受是，眼前的一切似乎並不配得上我的努力；還有那個說英語時，你甚至能聽出她是中國那裡人的英語老師，她是我從小學開始所見過所有的，發音最差的英語老師。也就是在這時，我有了出國的想法。透過南方、北方的生活，那時我粗淺地得出一個結論，中國整個的社會氛圍是基本沒有差別的。後來，大一結束的那個暑假，我孤身一人去了拉薩，短短的行程讓我對人與人之間的關係有了新的認識，原來不光是內地我所生活過的地方那樣的。正是這種巨大的差異，加深了我出國的願望，一部分來自於對內地社會氛圍的失望。那時我也基於之前簡單的生活經歷思考過，之前學英語是因為考試，並沒有什麼選擇，但是學英語的目的到底是為什麼？如果不出國，那我的英語學了又是為什麼？在這背後，其實是對更大世界的好奇與渴望，在我內心深處一直攢動著我衝出穹頂。在我去南方上大學之前，我對南方的瞭解僅僅停留在旅行時的美景，實質上並沒有太多的認識；我出國前，也對國外沒有更深刻的認識，我只是知道，我要走出去，因為我不相信世界都像我所生活的地方一樣，在我不知道的地方，一定有人過著不一樣的生活，對世界有不一樣的認識，我想要去看看他們的生活、他們的世界，否則我不甘心。到美國上大學。大三那年，我來到了美國。這次我並沒有失望，我看到，原來人們可以這樣生活，原來世界可以是不同的模樣。今年是我來美國的第三年，三年的學習生活，如果用一個詞概括，我覺得是“常識”，是一個擺脫心魔的過程，而我的心魔很大程度來自於我之前一直存在的“我對世界認識的穹頂”。現在在查學科資料時，我首先會用英文谷歌，眾所周知，現在世界上最新的知識，大多是英文寫成的。但是，我心魔的真正開始消除是在我讀 The Purpose Driven Life 時開始的。此時，英文於我而言已不僅僅是一門課程，或完成學業、認識世界、與人交流的工具，它更是我重建靈魂時的載體。我學英語的意義似乎在這時得到了最好的回答。然而，我亦深深明白，英文的廣泛傳播，是因為它裹挾了先進的文明與思想，但在最初卻不一定擁有更高尚的道德，或者可以理解為這是 -- 英語國家文明對非英語國家文明的野蠻殺掠。而我們，也不過是被歷史的旋風裹挾至今日的尷尬境地，於個人，可以出於對未知世界的好奇與渴望，而於民族或中華文明，可能關於生死存亡。我的回答只能從我記事時開始回答，但卻揹負了整個民族和文明的歷史之重。其實，故事的結局不必這麼悲傷。一個笑談：說會三種語言的是trilingual，會兩種語言的是bilingual，會一種語言的是American。會多種語言作為一種人的基本素質，在現代顯得尤為重要，它給一個人帶來的不僅僅是一種語言，更是更多的機會，更多的朋友，多樣的文化，並不侷限的思維方式，以及不一樣世界觀。所以，何樂而不為。

英語這門語言，學習不僅將來出國旅遊用，還可以給別人做翻譯官，所謂技不壓身，學習總是好的，俗話說不怕你不用，就怕你到時候用的時候不會

應該

學習語言本來就是個慢慢積累的過程，因為學英語就像學中文一樣，都是慢慢積累的，咱們從小開始學習中文、開始學說話，英語也該如此，學習語言本來就是開心的，不用把它當成有壓力的事，而且不用每天抽出來太多時間去學習它，只需要你每天抽出來點空餘時間就行，但必須要堅持做下去。

學習本身應該是一種興趣，其次是生活所需。如果你對英語沒興趣，那不單學的慢而且很累，也自然而然堅持不下來。我們小時候學的數學，很多最後也用不上了，但是能夠鍛鍊了你邏輯思維能力，這是看不到的。外語也是一樣，潛移默化地能夠鍛鍊你看問題的角度思考問題的方式。例如英語母語的人，他們喜歡開門見山說話，沒有中文那麼多鋪墊。總結就是，能堅持下來很好，不能的話，一定要找找自己是否還有其他可發展的特長，沒幾個技能很難生存的好。

Why do you need to study English?為什麼你要學英文？1.If you talk to a man in a language he understands, that goes to his head. If you talk to him in his own language, that goes to his heart. ‒Nelson Mandela如果你用別人能理解的語言與對方談話，那麼談話會進入對方的大腦。如果你用對方的語言與之談話，那麼談話會進入對方的心裡。2. One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way. ‒Frank Smith一種語言可以為人生開啟一條走廊。倆種語言則會使這條人生走廊的沿途上處處開啟大門。3. The limits of my language are the limits of my world. ‒Ludwig Wittgenstein語言的限制就是對我的世界的限制。4. Learning is a treasure that will follow its owner everywhere. ‒Chinese Proverb學習是無論到哪都追隨主人的財富。5. Language is the road map of a culture. It tells you where its people come from and where they are going. ‒Rita Mae Brown語言是文化的地圖。它為你解答人們從哪裡來到哪裡去。6.To have another language is to possess a second soul. ‒Charlemagne掌握另一門語言，擁有第二個靈魂！

多學習一面語言那麼你也就打開了通往未知地域的大門。你能透過與漢語完全不同的語言瞭解中國以外世界的文明，由此你的思維和眼界就比別人開闊了。

學習一門語言是一個長期的過程，可能現在你無法感受到它給你帶來的改變，但是日久天長，你將會受益頗多。同樣作為一位英語學習者，我享受的是在閱讀原著的過程中自己內心的寧靜和文字流淌在心中的美感。

如今的時間全球儼然已經成了一個“小村子”在大城市你能看到不同膚色來自各個國家的人，如果你能用他們本國語言和他們交流的話那他們肯定會很驚訝並且會感到親切無比。掌握好一門語言也是一項技能，不管在工作中還是在和別人的交流中，你的優勢會不知不覺的體現出來。如果你喜歡一門語言那就堅持學下去吧！不要問為什麼，因為它將帶領著你到達一個奇妙和未知的境界。

轉借在知乎看到的:

開始學習永遠都不嫌晚。改變命運永遠都不嫌晚。提升自己永遠都不嫌晚。這些一生的課題，無論何時開始，都能帶來積極的變化，無論是五歲開始，還是五十歲開始，這往後的人生，都會從此而不同。

過去的已經過去，回首懊惱亦無法改變已流逝的時光，而未來還在等你。別讓自己在二十年後，坐在椅中懊惱今時今日錯過了“學習的時機”。It"s never too late to start today.

四級考試倒數計時辣，希望大家都能一起過英語ヽ(〃∀〃)ﾉ

英語，學了十幾年，過了專八，都比不上土長人學前班的水平。英語，學得如敢稱一般，應該能像昨閉眼聽新聞聯播，聽個八九不離十；如果自覺很好，就應像閉眼聽古文八九不離十一樣。當然，知識面影響，聽時出現新詞或新事物，那又是另外一個概念了

如果說學習上有兩樣東西必須一輩子堅持的，一是書法，因為你要寫一輩子的字。

二是英語，因為這是世界通用語言，原因有三：

1.無論你到哪裡旅遊，會講英語可以解決自己很多麻煩。還可以交到外國朋友；

2.現在去找工作 最基本的要求就是要會英語，而且是英語越棒越好；

3.如果你能很熟練地掌握一門外語不是一件很棒的事情嗎？技多不壓身。

按照題主的情況，有可能你覺得每天看英文原著沒什麼長進，但這種變化不是馬上就能呈現出來的，量變才能得到質變。

沒時間的話，每天抽十分鐘讀就好了，想要提高口語，就大聲朗讀出來好了。

你看的英文書很多，如果是因為興趣的話，我認為你應該堅持下去。我認為迫於生活的壓力而放棄自己的興趣，這是非常悲哀的一件事。即使你沒有更多的時間也不要斷了閱讀，哪怕你每天只閱讀一點一點你的英語水平還是在保持著的。如果有機會，那麼就把你的英語付諸實踐，比如出國旅行或者兼職英文編輯。

一定要學，要學的漂亮！

1、當你學習英語不再是為了考試，而是為了遇到更廣闊的世界。

2、現在傻大黑粗的發展模式已經過去，追求高精尖的技術需要老外的配合，甚至合作，英語不好，沒法交流，只能閉門造車。

3、人一生不要留有遺憾，你憎恨的遠遠不是跟人熟練的交流英語，而是學習英語的苦悶。

答應我，開始背單詞，開始聽英語好嘛？你會發現有一天在北歐看極光是多麼絢麗浪漫。

個人覺得應該，我目前正在努力學習，之前學過斷斷續續荒廢了很多時間，用來打遊戲-.-刷微博之類的浪費寶貴時間，現在突然醒悟，奮發圖強一定要自學好英語，遊戲解除安裝了，音樂全是英文歌，有空就逼自己學習英文，養成一種習慣就好。

我就想知道，你英語咋學這麼好的。我上了這麼多年學（非英語專業），還非常喜歡英語，由於我們學校不限制四六級報考次數，我共有10多張四六級證書（1998-2006），可是到現在一本英語書都看不明白。

1、中國的漢字歷史悠久,而且是世界語種中唯一的帶有“音、形、意”多層含義的交流語言,這是她的最大魅力,她不再是簡單的語言交流工具.

2、英語作為其它語種的代表,與漢語相比內涵簡單,雖有容易學習的優點,但是對於使用者興趣培養和激發是不足的,這也是“中文熱”的原因所在.

3、說到華人該學什麼樣的語言,首先要學好的應該是母語（中文）,其次為了能夠更多的瞭解世界,學習其它語言以便交流也是必要的。

學習英語的過程應該基於目標，在科學系統的指導下，循序漸進。其過程也應該是快樂的，至少不該感覺厭倦。如果覺得厭倦疲憊，則應該調整學習目標，態度和方法。

首先要明確當前學習目標和最終學習目的。目的是寒暄打招呼，或是正確組織語言進行基本交流，或是正確運用語言進行自由表達，或是可以運用語言雄辯的傳遞思想。每個階段目標不同，挑戰不同，學習要求也不一樣。四個階段中，前兩個階段主要是語言技巧本身，後兩個階段涉及到溝通技巧，綜合起來是語言的藝術。英語的學習深度是非常不同的，就像漢語的學習永無止境。要明確自己的學習目的，並正確判斷自己當前所處階段，科學設定合理目標。

其次要端正學習態度。語言的學習永遠在路上。俗話說文無第一，武無第二。沒有最好，只有更好。如何根據受眾不同，運用恰當語言，簡潔的，清晰的，有力的，雄辯的，且不失幽默的傳遞思想，影響他人，是一件非常有挑戰的事情。不可在僥倖和滿足之路上面存在一絲一毫的傾向。這種錯誤的自我心理暗示將導致戰鬥意識喪失，造成無力前行甚或前功盡棄。

學習方法也要變化。閱讀是一種非常高階的享受。且對於善於思考的人來說，閱讀從來都是愉快的，絕不會感到倦怠。因此閱讀一定要結合思考。閱讀內容也不應該太單調。要把閱讀內容豐富起來，並基於閱讀和思考進行大量寫作練習。把學習和創造結合起來才有趣。另外也應該多收聽各種影音媒體。不同風格的語言表達，不同特色的呈現方式，範圍廣闊的內容選擇，都可以豐富學習過程，提升學習效率。還應該適當做語音朗讀，修正讀音，儘量使口語發音更地道。

我個人喜歡使用一種話題英語練習法。一週時間學習一個話題的相關知識內容，然後自己根據學到的東西組織語言寫一篇全面介紹話題的文章，仔細思考話題並熟練玩味其相關專門詞彙及經典表達，然後就話題跟外國朋友進行思想交流。在此過程中，聽說讀寫均囊括在內，有學習有應用還有創造，且過程由自己主導。尤其跟各華人士交流時經常可以得到不同文化和思維角度下的各種創新想法，整理記錄下來，真是其樂無窮。

祝你在英語學習道路上更上一層樓。

這個取決於你的人生規劃 如果你是打算做個國內的體力勞動者 賣個菜搬個磚或者與世隔絕的隱士 那英語確實和你沒關係

但是哪怕你要稍微與世界接觸 那英語就是一個重要的工具 簡單舉例 多少人開啟手機的檔案管理器覺得很頭大？全是英文的資料夾裡 想要找剛拍的照片怎麼找？或許你知道DCIM這個資料夾就是專門存放照片的資料夾 但是為什麼是這個資料夾呢？因為它是digital camera in memory（數碼相機存檔）的縮寫 編寫系統的人用的是英文編寫 所以他們很理所應當的採用這個通用的資料夾命名法 但是你如果不懂英文 只能機械的記憶DCIM這四個字母代表的是相片儲存的地方 一個可以這樣做 當整個手機全是這樣英文的資料夾 你想靠記憶分清所有資料夾的用途 那就很吃力 就算你記憶力驚人 記清了所有資料夾的用途 但是既然你有這個能力 何不直接把單詞背下來？不光省力還能舉一反三

更不要說尖端科研人才 很多專業文獻是隻有英文版 有的就算是有中文翻譯 也要看翻譯者的水平 甚至有很多新詞根本就沒有中國的對應詞 如果不懂英文就會對理解國外文獻造成很大障礙 再舉個很簡單的例子 《再別康橋》的康橋實際上就是劍橋 但是cambridge當時沒有形成共識的翻譯 所以如果你不懂英文 就會以為康橋劍橋是兩個概念

總之 學英語不是崇洋媚外 而是更好地吸收國外的優秀成果 比如民國時期的大家辜鴻銘 學貫中西 年紀輕輕就精通9國外語 獲得國外13個頂級大學的博士學位 但是最後回國任教 畢生結合所學弘揚國學 你說他是不愛國？他對傳統文化的貢獻比絕大多數華人都大 你說他學外文有沒有用？錢學森這些科學家 哪個不是精通英文？英文是一個工具 用不用得上取決於你的境界 與愛國無關

好像是弄反了，應該是用英語去讀文學，而不是用讀文學來學英語。

學英語的目的應該是把英語當作工具去讀原文書，領略作者真正想表達的內涵，感悟字與行間流露的文學之美，越讀書越想讀更多書，領略西方文學的精華。

如果你越讀越煩躁，越失去信心，本身這種學英語的方法就是不適合自己的，因為文學是語言的昇華，當你的水平沒有達到那麼高時，很多文章你無法明白更深層的意思，所以就越讀越不想讀。

想要一直維持語言水平，可以選一些適合自己水平的讀物，影視來訓練，慢慢水平提高了再去讀更深奧的文學。

作為一維語言的英語和二維語言的漢語哪好哪壞一看便知，整天讓全民學英語，卻把母語漢語放在冷板凳上，漢字幾千年來作出的貢獻眾所周知，漢人領先世界幾千年看不到，四大發明難道都是學英語才發明的，落後幾百年就要全面否定漢語，只能說現在奴才太多

應該，一定應該，就算你不出國，也會用到，比如。。。。。。去夸人，或者損人，，總有一天會用到不管是工作還是生活。先從感興趣的學起吧。

這個方法很簡單

下載一款【英聊】APP，只能用英語交流的附近社交同城APP，這樣能每天練習你的英語還能認識不少朋友

你閱讀了那麼多英文原著，肯定是有一定的英語基礎，英語學習應該是你提升自己的工具，而不是目標。建議你可以從兩方面考慮：

1. 更換閱讀題材。你會說不想繼續看下去，那就是對英語名著不感興趣，可以考慮其他英語素材，例如跟你現在職業或者想學習的知識掛鉤的。從獲取資訊方面，可以考慮類似TED,哈佛商業評論，經濟學人這樣的影片，音訊或者短篇文章。針對你自己的職業或者相應能力的提升，則可以選擇Coursera，Youtube這樣的平臺選擇相應的英文課程進行學習。帶有一定目的性的英語學習會讓你在技能提升的同時更好地掌握英語這門語言。

2. 讓英語學習為你創造價值，不管是透過英語變現或者是提升你的滿足感。例如可以選擇在一些平臺上分享你閱讀英語原著的方法，中間遇到過哪些問題，一些自己的感悟等等。做相應的輸出會讓你覺得自己的學習是充滿動力和有成就感的一件事，在這個過程中讓別人認識你，也許還能遇到一些志同道合的朋友。

總之，英語只是我們更好了解這個世界的工具，它能幫助你看看外面的世界，發掘人生另一種可能性。繼續加油吧。