這個時候你真的該自我省察一下了。父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動，生活習慣，做事方式其實都在潛移默化的影響著子女。你要是希望孩子能夠好好學習，就一定要以身作則給孩子樹立榜樣，這樣他就不會譏刺你了。

作為父母的，不能以身作則，樹立學習榜樣，反而要求孩子要怎樣怎樣，這叫“只許州官放火，不許百姓點燈”，是極不負責任的行為，當然給孩子反譏是在所難免的，試問：這能怪誰呢？

這是一個很普遍的問題~我聊一下我個人的觀點：從兩個方面考慮，我們先從家長這方面思考問題：有一句古話，叫“己所不欲，勿施於人”首先，做為家長，我們應該上進，這樣可以更好地去幫助和教育孩子！咱們舉個小例子：比如說，有的家長本身自己就愛吸菸，如果去管教一個孩子的吸菸問題，就顯得比較難！…… ，這是一個很小很小的事！再比如：喝酒，打麻將都是一個道理！所以，我們家長可以從小事做起，這樣，就會更有說服力了！家長如果有上進心，愛讀書，愛學習！那麼，孩子都會看在眼中，記得在心中！孩子在身邊，學都學會了！所以家長：我認為可以從小事做起，上進，勵志！起到一個榜樣的作用！

說一下孩子！首先，無論如何，不可以去譏笑父母，一定要尊重父母！至於父母有哪些不足（假如）一定要找個合適的機會去指出，切記：不要嘲笑等！還有，自己的缺點和不足，一定去改進！去精進與完善自己！一定要上進，是對自己有個交待！

上進，奮鬥的人生，是美麗的！

所以，孩子們要力爭上進！

家長們，一定要起個表率作用！

這樣，也對親子關係有個幫助！整個家庭上進的氛圍，也形成了！

先從家長的角度來談。你在年輕有為的時候，沒有充分利用好大好時光，現在升級當家長了，卻一本正經要求孩子力求上進。作為家長，你應該懂得一句話:身教大於言傳！所以你的話在孩子心裡是不會產生立體效應的。但如果你是真心懺悔了，那也應該換一種態度，在要求孩子學習上進的同時，你也要做一個工作上進的人，以此來影響孩子，不要產生你的少壯不努力，老大徒傷悲的後果。從孩子一方來說，只要是父母的話是真誠的，就應該認真聽取。父母的人生教訓應引以為戒。不能對父母的教誨，一律採取排斥的態度。如果那樣，悲劇會在幾代人間不斷重複。

一方面，家長沒有能夠為孩子樹立好的榜樣以身作則；另一方面，家長也忽視了對孩子的教育，應該讓孩子知道尊敬長輩，同時也要尊重孩子的意見，多和孩子交流，找到問題的根源，幫助孩子改正取得進步。

每個家長都有一顆望子成龍的心，家長所做的一切全是為孩子著想的一顆心是不容懷疑的。但是某些家長雖然自身形象不怎麼樣：不上進，沒愛心，急脾氣，不顧家等等等等。對於自己的這些缺點，作為成年人，從理智上講，不是不知道自身存在這些缺點，而是不知道怎麼改正，從哪裡下手。沒有決心，沒有毅力。找不到監督者等等等等。

受到孩子的反諷，鬧得比較尷尬，臉面上受不了，內心比較痛苦。作為這樣的家長，如果真心為了孩子，再難，也要改正自己的毛病。自己改正了，相信孩子看到家長的變化了，也會隨著有明顯的變化的。這不是一舉兩得的事情嗎？為了孩子，下定決心改正吧。只有家長改變了，孩子才能改變，可能不用你怎麼督促，就會努力上進的。所以，孩子的問題不是在孩子身上，而是在家長身上。要做孩子的榜樣，改正自身的缺點也是做家長的責任啊！！！你說呢？

#資深瑜伽教練瑜伽師Amma#寵物領域媒體人#

大人遇到孩子質問反擊，應該好好反省一下自己。教育是教和育。教就是你做成什麼樣他學什麼樣。自己不上進，是沒有臉面和理由要求孩子的。

其實這樣說的話，我感覺就是這個問題，我在想這是父母出的還是孩子出了，那首先說一下我的想法，這一般的話在每個家庭生活裡我見的還是挺多的這種類似的，所以說的話我比較糾結的不是孩子而是家長父母，那麼因為這些問題除了家長父母的這個身上，所以說他父母的話他自己是輕易覺察不出來的，他有些父母經常忙於工作，所以說有些事情呢，他可能就顧慮的不是那麼好，那對於還看不到的或者碰到一些事情發生了，他就要去看孩子，做了就要去針對這個孩子，他說都說父母愛孩子，但是有些細節的話他可能就粗略了，所以說呢，嗯，應該我們如果孩子遇到這種事情呢應該你理解了這種事情的話，你應該就要好好的和父母溝通一下，那還能夠雙方的能夠有個好的理解

看到一種說法：

世界上有三種鳥，一種是笨鳥先飛，還有一種鳥是嫌累不飛，第三種鳥最討厭，她自己不飛，就在窩裡下一個蛋，讓下一代使勁飛……

很多人將它比喻成父母，題目說的大概就是第三種吧

有一種愛，叫做“你要爭氣”

“爸媽沒有什麼出息，你要爭氣”，總有家庭會這樣教育子女。父母認為孩子是爸媽的希望，是家庭的希望，孩子就是未來，但這個未來是整個家庭的未來，是父母的未來，卻獨獨不屬於孩子自己。

望子成龍、望女成鳳，不難理解。父母對子女有著殷切希望也不難理解，可你要知道，並不是每條鯉魚都能越過龍門。孩子們的未來不是時間對你的補償，你遺失的青春也不可以從孩子的身上找補回來。再小的孩子都有自己獨立的人格，孩子的理想並不是你未完成夢想的延續。

《阿甘正傳》裡，珍妮問阿甘:“你以後想成為什麼樣的人？”，阿甘回答說:“什麼意思，難道我以後就不能成為我自己了嗎？”。

有一種愛，叫做“你該懂”

父母通常認為我走過這麼長的路，經驗成筐，你聽我的就能少走彎路。

父母總喜歡把“你看看，我都為了你……”掛在嘴邊，一遍遍強調自己對子女的付出，你言語中對希望的渴求全都都在無形中變成壓力壓在孩子的身上。

很多父母喜歡在孩子面前抱怨，在孩子面前訴苦哭窮，希望以此讓孩子懂事，卻不知已給孩子的心靈蒙上灰塵，並不能成為孩子成長路上的“興奮劑”，恰恰與之相反，他可能會在孩子心中種下一顆自卑的種子，成為摧毀孩子人生的毒藥。

一個有勇氣改變自己的家長，才有勇氣改變孩子

來自麻將桌前母子的一幕：

朋友坐在麻將桌前，正在思索出哪張牌。

兒子小亮站在身後“指導”說

“出二條”

“你還不快回房間學習，成績這麼差...”

說完，朋友把二條打了出去。

“哼，我爸說，我現在的學習成績比你小時候強多了。”

“和我比？你就這點出息啊？你看看對門的媛媛，同是一起長大的孩子，人家成績那麼好，從來不用她媽操心”!再看看你...”

俗話說得好“一個雞窩裡能出鳳凰嗎？也不看看什麼環境。”

朋友氣得把手下的麻將洗得嘩嘩響

“臭小子，你敢和我頂嘴，看我不修理你.........”

小亮吐了吐舌頭，轉身就跑，還邊跑邊說

“不要總盯著別人家的孩子，也扭頭瞅瞅別人家的父母”

在這個火藥桶即將著火的關鍵時刻，家長先轉過身，面向牆壁，做深呼吸，心裡倒數5個數字：5、4、3、2、1，聲音要越來越小，再慢慢轉身，看著孩子，此時不說是最好的處理辦法。父子相爭，沒有贏家。孩子能反唇相譏，起碼孩子的人生觀還走在正確的路上。家長要求孩子上進，起碼家長的教育觀還充滿正能量。既然家庭相同價值觀還在，求同存異，變爭吵為辯論，千萬不要越界。家長放下身段，認真傾聽孩子的心聲，不以輸贏論英雄。

如果遇到這種情況，家長可以反問孩子：“所以你是不是也想變成像我這樣？還是選擇做一個出類拔萃的人，去享受那些父母無法給你的東西？”

大家的觀點：

對於這個問題可能一般人都會一邊批評家長自己的事情都沒有做好，憑什麼還要求自家小孩要上進；另一邊批評孩子，說這個孩子頂嘴，不懂得尊敬家長，不是一個好孩子。

我的觀點：

我從這個問題中看到了家長和孩子應該值得鼓勵的地方，如果我們把值得鼓勵的地方利用好，說不定可以拯救一下這樣的家庭。

我想著，如果在這種情況下，家長還是嚮往常一樣，看到孩子譏諷自己，就去責罵孩子，甚至於打孩子，我想這個家庭或許就完了。

凡是換一個角度，說不定就是新的一片出路。

先說我們該鼓勵這個家長的地方：

他沒有把自己不求上進的生活態度帶給小孩，而是要求自己家小孩好好學習，這就是我們該鼓勵的地方。至少這個要求是表明了他作為家長對孩子是關心的，有要求的。就像我們遇見的很多家長都會給小孩說：“你要認真讀書哈，我就是當時不認真，弄得現在沒得文化得，掙不到錢。”家長不求上進，不代表他不關心小孩，不代表他對小孩沒有要求。

再說我們該鼓勵這個孩子的地方：

孩子反過來譏諷大人，首先我們確實該批評他。但轉念一想，孩子的方式或許不對，可他說的是事實啊，這就說明這個孩子是有一個是非觀念的人，知道自家大人不求上進的樣子很不好；再就是這個小孩是有很強的自尊心的，他想讓自己的家庭的生活變得和別人家一樣好，這就是有了前進的動力和方向，這就是我們可以引導的閃光點，促使孩子努力改變生活現狀的出發點和原始動力。

如何引導：

對於家長：孩子的譏諷表明家長應該反省了，該想一想自己平時是怎麼做的。不能光是嘴上對孩子有要求，關鍵還是自己要以身作則，帶著孩子一起進步，把日子過好。家長的腦中要始終記著，家庭教育才是孩子教育的根本，把對孩子的愛轉變成改變自己不求上進狀態的前進動力，把給孩子創造美好生活當成是自己再努力的方向。

對於孩子：父母始終是父母，血濃於水。作為中國人就得遵循傳統中華美德，尊重父母。孩子可以把自己的不滿，換成更合理的方式向家長進行傾訴，表明你的理想和目標，希望家長一起努力改變生活。

家庭生活中，家庭成員需要相互理解，相互扶持。真誠祝願這樣的家庭能夠化解干戈，變成一個個幸福家庭。

我覺得榜樣的力量是無窮的，家長給小孩子的最好禮物就是給他做好榜樣。小孩子的模仿能力強，理解能力差，你說他一百遍，還不如做一次榜樣給他看，他聽不進大道理，父母的行動他看在眼裡就很容易理解了，很容易有樣學樣。

家長不求上進，卻要孩子好好學習，這樣的家長教育孩子很沒說服力的，他們本人說的跟做的不一致，他們的行為讓孩子很迷茫，無所適從，他們覺得不求上進是生活的常態，為什麼要好好學習呢？反擊父母的孩子都是有獨立思想的聰明孩子，他的頭腦沒有被傳統的說教束縛，對父母言聽計從，而是勇於反擊，我支援他的這種做法。

我們做父母的要想孩子做好人，我們自己就要先做個好人，多行善事。我們想孩子好好學習，將來出人頭地，我們也要努力奮發向上，讓我們積極的生活狀態呈現在孩子面前，讓他看在眼裡，記在心裡，受到潛移默化的影響。正人先正己。父母要孩子成為什麼樣的人，自己先朝那個方向努力吧，不然，受到孩子的反擊是應該的。為了孩子，家長們都應該努力工作，努力生活，給孩子們做個好榜樣。

有些鳥自己飛不起來，就在窩裡下一個蛋，期望孵出的小鳥能飛起來。是有些家長想把自己沒能實現的夢想強行嫁接在下一代身上，很不切實際，要讓孩子自然成長。

希望孩子的反飢可以點醒那些不求上進的家長們。

問題已經出了，家長該如何面對這個難題？

一、家長應該是自我反省，而不是如何反飢孩子

今天剛剛讀完一篇文章，大致意思就是說孩子就是家長的一面鏡子。

所以，孩子是模仿了父母的不上進。如果家長要孩子改變，首先要給孩子做一個正面的榜樣，可能要用這種方法影響孩子，還需要一個很長的過程！

過程中，家長可以試著和孩子一起：

陪伴孩子一起學習一起做有意義的事學習和了解新鮮、先進的科學知識和技術，等等

可能透過這一系列的過程，有那麼一點可能讓孩子感受到家長的變化。

但是要影響孩子，還需要更長的時間堅持！

二、以自己的負面教材為例子，和孩子深入談話，希望孩子認識到，好好學習直接影響的是自己的未來，如果自己不上進，將會成為另一個自己反飢的家長

有些家長可能也意識到了自己的不足或者缺點。但就是改不了！嘗試過，但都是以失敗而告終！

如果是這種情況的話，不妨和孩子好好談談！

談話的主要內容：

總結自己的不足，嘗試過哪些方法，試圖改變，為什麼沒有成功？和孩子開誠佈公的說，自己的不足，給自己的工作和生活帶來哪些影響，如果自己可以改變的話，會有哪些好處？和孩子分析未來社會發展，談談孩子的理想和目標，孩子怎麼做能夠實現？不要只說好好學習。太泛泛了，孩子不知道具體實施的方法。可以找些孩子崇拜的人，或者領域內比較有名氣的人，給孩子做個榜樣！

我是a媽，家有上學娃，探討上學事！歡迎大家和我交流教育相關的事！

你好，在學校工作的經驗來看，現在的孩子已經在很多方面都超過了家長，因此要求家長也與時俱進，特別是農村的孩子。我認為如果確實碰到孩子反唇相譏的情況，家長一定要及時制止，樹立權威。

第一，樹立威信，嚴厲制止。如果孩子缺乏對家長的敬畏，不管對於家長以後的管理，還是對孩子以後的成長都頗為不利，父親和母親一定要嚴厲制止，態度一定要強硬，不要擔心傷害孩子的自尊心。

第二，樹立榜樣，努力奮鬥。學生沒有經歷社會的磨練，只會從家庭生活對父母進行觀察學習，並形成刻板印象。在家庭中，母親一定要樹立父親的威嚴，父親不要過度的娛樂，多學習，與孩子溝通，特別不要經常在家打牌，打遊戲等，以免形成整天無所事事的形象。

第三，適當的帶孩子體驗社會。由家長帶領孩子去自己的工作場所，體驗自己的一天，這樣能加強雙方互相理解。

家長不上進，卻被反譏通常是家長自身所造成的，在現代快速社會發展的背景下，很多新知識和新事物不斷出現，孩子能接受到更多的知識，特別是農村地區的家長，接受新事物的速度遠遠不如孩子，而且一味的溺愛也讓家長對孩子無計可施。

我認為，如果真的愛自己的孩子，那就應該為孩子做長遠的計劃，對於孩子錯誤的觀點一定要強勢的否決，否則後患無窮。

看到這樣的問題，總是會想到一個詞就是言傳身教。

其實孩子的教育不光是學校裡面的知識教育，還有家庭教育也是極其重要的，而家庭教育不僅僅是督促孩子監督孩子學習這麼簡單。

父母是孩子的第一任老師，一言一行都會影響著孩子。在這個“拼爹”的時代，你連自己的生活都過不好的話，怎麼能奢望孩子有本事！

家長不求上進，卻要求孩子好好學習，收到孩子反譏，的確是讓人非常尷尬的事情。也難怪，你自己不努力，不上進，孩子是看在眼裡記在心上的。回過頭來你卻要求孩子要好好學習，這不是典型的“只許自己頹廢，不許孩子懈怠”嗎？如此的自相矛盾，遭到孩子的反譏，又怨的了哪一個呢？典型的請君入甕啊！所以，家長教育孩子，不但要言傳，更要注重身教，要求孩子做到的，自己首先必須做到，用實際行動來薰陶和感染孩子，好好學習，努力上進，才是上上策，才會取得好的教育效果。

會反譏的孩子好棒。

我兒子不到一週歲，曾經我是一個懶懶散散，得過且過的人。因為懷孕反應太大，申請了換崗，從語文老師變成閱讀老師。

語文老師教兩個班，無論是教學進度還是教學內容，都要符合課標的要求。所以相對來講，還是有壓力的。需要認認真真工作，不能辜負學生家長領導的期待。發現懷孕的時候已經五月底了，正是一個學期的中間，在學期初就已經做好了工作安排，很難臨時找到一個靠譜的語文老師來代課，當時我還是班主任，所以，即便發現懷孕以後，我還是兢兢業業地工作，每天早上六點半趕第一班公交車，到校之後看著做衛生，上課，備課，找學生談話，處理作業，處理學校交給的其他任務，還有科任老師找我告狀，不幸，先兆流產需要保胎。事發突然，我一邊保胎，一邊在微信當中處理各種事情，後來實在頂不住，兩次先兆流產，和學校申請不當班主任，學校領導看到我的情況，費了好大力氣找老師代課，當班主任，把我換成了閱讀老師。閱讀老師教八個班，每個班一週一節，一共八節課，只需要一個教案，輕鬆了不少，但是也養成了懶懶散散的性格。後來呆完產假，重新回到語文課堂，還有點不適應。

孩子還小，休息不好，我還想繼續懶懶散散的工作態度，但是第一節課下課就有一個孩子跟我聊天說：“老師，我會盡我最大的努力學習，我的父母從小不在身邊，我的奶奶文化程度不高，但是我想考大學，透過自己的努力變成一個好人。”透過跟他深入聊天，我才知道這個孩子的基礎很差，但是他在小升初的暑假當中，一半時間發小廣告，很累，一半時間在新華書店蹭空調，期間看了很多勵志的書籍，所以想闖出一片天地。他不知道透過考大學可以改變命運，因為他的家裡沒有一名大學生，每個人都是打工過生活。沒有好的家庭薰陶，把孩子耽誤了，還好，這個孩子在剛生入初中就找到了方向。

透過跟他聊，我恍然大悟，職業道德要求我不能懶散。我又想到，萬一兒子長大了，我要求他努力學習，他反問我“媽媽，你為什麼不努力呢”，我不知道怎麼回答，所以，我下定決心，努力做一個榜樣。

家長不求上進，遭到孩子反譏，說明孩子很明白道理啊，家長上進做好榜樣就行了，還想著怎麼回擊嗎？或者氣急敗壞打孩子一頓？孩子透過教育都會有夢想的，孩子不上進就是沒夢想，沒夢想還不是因為他見識少，這怪誰啊，當然是家長的問題了，拜託家長們關注孩子的內心吧，孩子很多時候的反譏，也是他自己內心的救贖。

這個就要就事論事了，作為家長肯定是要重視言傳身教，養成良好的習慣，如果是原則性的問題自身都沒有做好，遭到孩子的反譏，那就要接受-認同-改正，依然是孩子的榜樣。如果是一些專業性特長類問題，就要教育孩子，不同的人，不同時期，所擅長側重是不一樣的，也不一定足球教練都踢得過隊員，需要讓孩子把重點放在自己身上，關注自己的成長。