有道是好孩子是誇出來的。

我所說的誇孩子是要鼓勵孩子，而不是沒原則的順著孩子。

小孩子最怕家長說，這不懂那不行，而且小孩子最怕家長拿別的小孩子比，比的家長上火，孩子委屈。

正確的引導，不要講大道理，用孩子聽的懂的語言，一定用溫柔又不失威嚴的語言，絕不是吼孩子。

遇到不會的題，可以適當的給孩子講一講，有時候的確遇到了某個題卡住了，只要提示一下馬上就明白了。

所以作為家長一定要知道，小孩子要誇，要寵，但絕不能慣著。

在一個孩子成長的過程中，接受鼓勵而產生自信心是非常重要的成長內容，是我們父母應該時刻關注的步驟。

一：讓孩子勇於嘗試

在孩子的幼年時期，面對著大千世界，他們常常感到束手無策。但是，仍然有勇氣進行各種嘗試， 去學習各種方法， 以使自己適應，使自己能夠融入這個世界中。

但是在這個時候， 作為成年人的父母往往無意之中給他們設定了許多障礙， 而不是幫助他們。

父母這樣做的根本原因是不相信他們的能力。 在大人的意識中已形成一定的偏見， 如認為只有在某一個年齡階段，才能做某一種事情。

比如一個2歲的孩子， 幫助父母收拾桌子， 當他手中拿到一個盤子的時候， 媽媽會很快地說：“不要動它， 你會打碎它的！”這樣你可能會儲存好那個盤子，但是你的舉動在孩子的心上投下了陰影，而且推遲了他某種能力的發展， 或許阻止了一個小天才的產生。

二：即使孩子犯錯，也不要打擊孩子的積極性。

大人們常常不經心地向孩子展示自己多麼有能力、有魄力、有氣力。 大人的每一句話， 像：“你怎麼把房間搞得這麼亂”，“你怎麼把衣服穿反了”這類話， 都會向孩子們顯示他們是多麼的無能，是多麼的缺乏經驗。大人這麼做會使他們慢慢地失去了信心， 失去了自己努力去探索、去追求、去鍛鍊自己的自覺性， 忘了只有透過各種鍛鍊和闖蕩才能使自己成為一個有用的人。

家長常常有一種先入為主的概念，認為孩子到了某種年齡，才能做某種事情，就是他太小，缺乏能力，不能做這類事情。往往孩子在那個時期是可以做得很好的，但是大人卻人為地推遲了他們學習本領的時間。而且最關鍵的是大人的這種做法，會使孩子失去自信，懷疑自己的能力，減弱他們的進取心。這些消極思想可能會影響孩子一生。

孩子在試著做任何事情的時，難免要犯錯誤，這時做家長的要有意識地避免用任何語言或行為向孩子表明他是一個失敗者。不能在孩子腦中留下他是“笨蛋”的印象。

做家長的應該培養孩子敢於犯錯誤，敢於失敗同時並不影響他的自尊心和自信心。孩子和成人一樣有勇氣去犯錯誤、去糾正和改正錯誤。敢於犯錯誤和改正錯誤是同樣珍貴的。而且家長之間也不能洩氣或失去信心。

要想鼓勵孩子，讓孩子不自卑，有自信， 最重要的兩條是：

第一，不要諷刺他們， 讓他們受到不同程度的打擊。

第二，不要過分地讚揚他們，以免產生驕傲情緒。

家長所做的一切事情都要顧及到一點：不要使孩子失去對自己的信心。同時家長還要知道，如何去增強孩子的自信心。

孩子的自信程度是表現在他的行為中的，如果孩子缺乏對自己能力的自信，對自己價值的信任，那麼他所表現出來的就是缺乏效率、缺乏積極主動性，他不會透過積極參與和貢獻，來尋找自己的歸屬感。

每一個孩子都有不同的特點，這就決定了做父母的方法也是不同的，這就需要每位家長 花時間去找到這種不同處。

有自信的孩子，不需要別人來評價自己的好壞。父母應當鼓勵孩子將幸福掌握在自己的手中，相信成功是自己努力的結果。 給孩子們機會讓他們自行選擇、決定、使之看到正確結果，這才是最好的培養自信的辦法。

三字經中有說過性相近，習相遠。由此我們能看出人的本性都是沒有太大的差別，孩子缺乏自信心，第一點肯定是家長沒有用正確的方式方法去教育孩子，不然也不會造成孩子的自信心缺乏，所以家長首先要反省自己的教育方法。第二多帶孩子去參加一些集體活動，鼓勵和肯定孩子的改變和成績。記住一定不要對孩子惡語相向！

1、家長以身作則，做好榜樣，給到孩子。

2、跟朋友出去玩時，多說說小孩的優點。

3、家長多提問，鼓勵孩子說。

其實孩子更希望得到老師和父母的肯定，老師和父母喜歡並且尊重他的性格往往會比較開朗熱情，有自信。相反，如果老師和父母對孩子要求苛刻，訓斥多，態度冷淡，這樣孩子的性格會內向，情緒容易低沉，對事物自然缺乏主動性和自信心。所以多關愛孩子，多和孩子溝通，交流，孩子才會更自信

多多鼓勵。多誇獎。我家寶寶也缺乏自信。他做什麼事我都常常，說寶寶好棒！真聰明！他不會的事！多鼓勵讓他去完成✅

一，認真對待孩子的要求，很多父母都認為孩子總是想一出是一出，容易忽視孩子的要求，讓孩子感覺不到重視，那麼孩子就會懷疑自己是不是提錯了要求，從而讓自己缺乏自信，所以父母一定要重視孩子的要求。

二，給孩子選擇的機會，家長給孩子買衣服的時候，總是根據自己的眼光來挑選，如果能夠給孩子自己選擇的機會，看孩子喜歡什麼款式，就給孩子買什麼款式的，這樣可以幫助孩子學會自主思考，梳理自身的自信心。

三，讓孩子感覺自己被需要，被需要的感覺能夠給人們很大的自信心，所以父母平時生活當中可以適當要求孩子，幫自己做一些什麼小事，比如說拿一些報紙等，這樣讓孩子感覺自己被需要，感覺自己能夠幫助父母，從而增強自己的自信心。

四，偶爾讓孩子自己當家，讓孩子去做自己沒有做過的事情，迎接挑戰，將會有很好樹立小孩子自信心。

五，給孩子一個自由的空間，家中如果能夠開闢出一個小天地，給孩子一個自由的空間，讓孩子在哪個空間裡面自由地玩耍，不受束縛，孩子會因為擁有了一個自己的空間而感到非常驕傲，從而可以增強自身的自信心。

六，多和孩子平等交流，父母在跟孩子談話的時候，總是帶著一種教育的心態，這樣很容易讓孩子感覺自己的地位比較低。所以父母在跟孩子交流的時候，以朋友的心態，以平等的態度跟孩子講道理，是有助於增強孩子的自信心的。

孩子缺乏自信，那麼我們家長呢就要幫助孩子去樹立自信，多鼓勵他，讓孩子多參加學習組織的課外活動，多和同學溝通，家長可以多帶孩子出去看看外面的世界，讓孩子的眼界開闊，能夠表達出自己內心感受

解決這個問題我們首先要清楚孩子為什麼不自信。

針對這兩種情況需要做的調整是:

一、鼓勵孩子去嘗試，只要孩子願意嘗試，才有機會推翻自己認為自己能力不足的困境。

二、家長在孩子孩子嘗試後，無論是不是把事做成了，找到孩子可以確認的地方，確認孩子是一個勇於嘗試的孩子，確認孩子做的好的地方。

三、當孩子做成一件事的時候，及時表揚。這樣孩子會增加孩子的成就感，進而讓孩子覺得自己有能力。

要多鼓勵他，讓他在家裡當著父母爺爺奶奶的面朗讀課文或唱歌，慢慢鍛鍊就好了，鼓勵他參加學校的活動，給他加油！

家庭中不良的環境因素是導致孩子自信心不足的重要原因，很多家長對孩子進行“總包辦”，低估了孩子的能力，不信任孩子，使孩子的自信心不足。在生活中對孩子的照顧過細，使孩子失去了很多嘗試、體驗的機會，這是“行動包辦”；遇到事情沒有給孩子充分的信任，給孩子思考、自主決定的機會，只是想著用各種方法說服孩子按自己想的去做，這是“精神包辦”。作為家長應該給孩子一個廣闊的信任空間，孩子的心靈將盛開一朵絢爛的自信之花。

1.努力發現自己的優點和長處，發現蘊藏的優點，從而增強自信；2.不斷的體驗成功，期望值要適當，從小做起，逐步加大期望值；3.透過補償作用，以勤補拙，揚長避短，克服困難，勤奮學習。

“缺乏自信心的矯正方法是：1.努力發現自己的優點和長處，發現蘊藏的優點，從而增強自信；2.不斷的體驗成功，期望值要適當，從小做起，逐步加大期望值；3.透過補償作用，以勤補拙，揚長避短，克服困難，勤奮學習。”

孩子平時缺乏自信，家長要多鼓勵孩子。平時儘量不要折磨孩子，限制孩子。這樣孩子的心理上會受到影響。因為有些家長因為孩子沒有做對事情就會訓斥孩子，這樣會在孩子的心理上受到傷害。孩子就容易和別的小朋友接觸的時候缺乏自信，膽子小。所以鼓勵孩子家長是很重要的。

缺乏自信心的矯正方法是：1.努力發現自己的優點和長處，發現蘊藏的優點，從而增強自信；2.不斷的體驗成功，期望值要適當，從小做起，逐步加大期望值；3.透過補償作用，以勤補拙，揚長避短，克服困難，勤奮學習。

還我大兒子今年8歲了，天性比較懦弱，在傢什麼都敢說，外面就不行了，沒有一點自信，每次他和我一塊出去的時候，比如買東西啊，去飯店吃飯啊，我就鼓勵他去和工作人員溝通，提前誇他，告訴他你一定能做好的，這樣陸續他就膽子比較大一些，其實孩子的不自信，和大人也很有關係，父母一定要多誇孩子。比如有一件事做的很棒的時候，我們就要給他豎起大拇指，這樣慢慢的相信孩子就有自信了，

日常生活中給孩子多鼓勵，少批評，多表揚，並和孩子一起多參加活動，給孩子找些好朋友玩，引導孩子開啟他的世界。

要多讓小孩子做一些決策，讓他多一點主張，不要老給孩子出謀劃策，這樣孩子會有依賴性，更沒有主心骨，不敢自己做選擇，多鼓勵孩子，即便有些抉擇是錯誤的，也要給他做正確的指引，多激勵孩子。

在我看來孩子老是遇到難題就不願意去動腦、思考，不是孩子沒自信，也許是你的方式讓他反感，反感有人監督自己，用“逼”這個詞就能說明你的方式有誤。這只是我從你敘述中分析出來的可能。

如果家中有一個不自信的孩子，我們不要“亂投醫”，先反思一下自己的教育有沒有失誤的地方。因為，一般孩子缺乏自信源自父母對孩子過度關愛和保護或是對孩子斥責和批評過多。 　　

一、我們的孩子為何會缺乏自信 ？　

1.父母的過度保護 　　

自孩子生出後，就成了家中的中心。家裡人對孩子的關愛無微不至，所有的事情都被包辦代替，就拿吃飯來說，到孩子能自己吃飯的時候，就應該讓孩子自己吃，雖然一開始孩子會吃得一塌糊塗，吃得時間也很長，但這正是他學習吃飯的過程。如果這時邊上的大人看著急，情不自禁地去喂他吃飯。

又如洗手，母親常常因為感覺孩子自己洗不乾淨而幫他洗，生活中這樣的例子比比皆是。要知道孩子學習一種技能如果不給他嘗試的機會，學習的過程，孩子的能力怎麼會得到發展呢？父母頻繁的剝奪他學習的機會，當然他的自信心也越來越少。 　　

過度保護的另一種表現，是恐嚇。父母有時不讓孩子出去玩，可孩子偏不聽話時，父母就會說：“外面有個拾小孩的，會把你拾走”，這句話很熟悉是吧！不過這招很管用，孩子大多會乖乖呆在家中不出去，但孩子的自信心也正是這樣被嚇掉的，不敢獨自出門。 　　

2.父母的過多批評 　　

許多父母對孩子的期望很高，而且總喜歡拿自己的孩子與其他進行比較，每個孩子都有自己的優點和缺點，當孩子發現自己的父母總是隻看到自己身上的缺點或者是薄弱的地方，而對自己的優點視而不見的時候，孩子怎麼會有自信呢？ 　　

另外，許多父母都忽視了一個事實，“別的孩子能行的，我的孩子不一定行”，同一個標準去要求孩子，其實也是在為難孩子。這樣做，勢必自討苦吃，是也會毀掉孩子的自信心。 　　

二、在日常生活中培養孩子的自信心 　　

1.多點鼓勵：從孩子學步時起，就注意肯定和鼓勵，但不符實際的誇獎應該避免。 　　

2.換種說法：孩子揀起了一塊石頭，高興地拿給爸爸看，說：“爸爸，你看我揀的石頭多麼美麗。”爸爸如果說：“看你弄得滿身是泥。”孩子會不高興地扔掉石頭，垂頭喪氣地走開了。爸爸要是說：“這石頭是漂亮，你去把它好好洗洗，那就可以看得更清楚了。”孩子探索的積極性可以得到發展。 　　

3.改變思路：引導孩子把注意力放在追求成功上，而不是先考慮失敗了怎麼辦。發現孩子的優點，幫助他揚己之長，勇敢地去嘗試，逐漸習慣於考慮各種達到成功的途徑與可能性。 　　

4.傾聽夢想：即使你認為孩子說的是夢想，也耐心傾聽，並儘可能幫助他去變為現實。 　　

5.今夕對比：這裡不是隻和別的孩子比，而是讓孩子多和自己的過去進行比較，從中讓孩子發現自己在不斷進步。 　　

做父母的在這方面對孩子進行培養是非常重要的。提出七點建議，供您參考： 　

1.父母要愛孩子，尊重他，這樣他就會感到自己的價值。　　

2.不要在別人面前講孩子的缺點，因為這樣容易使孩子產生自卑心理，由此可能會養成自暴自棄的習慣。 　　

3.當孩子感到困難和苦惱時，應幫助孩子找到長處，這樣，某些方面的不足就會以另一方面的特長來補償，達到平衡。 　　

4.幫助孩子分析他的優勢。引導孩子向最可能成功的方面努力。 　　

5.懲罰孩子時也要注意場合，特別注意在外人面前不要批評和懲罰孩子。 　　

6.和教師交流情況，瞭解孩子在學校的表現，對那些盡了很大努力，還有差距的孩子，應適當降低要求。 　　

7.避免過分保護。要使孩子成為有自信心的人，就應在孩子兒時加以培養。溺愛孩子會使他們走向社會後顯得力不從心。

生活中使孩子充滿自信的7句話：

1.孩子，你仍然很棒——積極培養孩子的自信心。 　　

2.孩子，你一點也不笨——尊重與信任讓孩子變得信心十足。 　　

3.告訴自己，“我能做到”——正確誘導幫助孩子樹立信心。 　　

4.我很欣賞你在某某方面的才能——放大優點能增強孩子的自信心。 　　

5.我相信你能找回學習的信心——幫助孩子重新樹立學習上的自信心。 　　

6.你將來會成大器的，好好努力吧——用語言暗示培養孩子的自信心。 　　

7.孩子，我們也去試一試？——引導孩子勇於探索的自信心。

讓我們一起期待孩子的成長！我是誠佑爸爸！

1.努力發現自己的優點和長處，發現蘊藏的優點，從而增強自信；2.不斷的體驗成功，期望值要適當，從小做起，逐步加大期望值；3.透過補償作用，以勤補拙，揚長避短，克服困難，勤奮學習。