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1 # 正午陽光2015
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2 # AN0417
謝謝邀答，以前也不知道繪本是什麼，有了孩子才開始關注，我在孩子8個月的時候，買了第一本繪本《放屁的蒼蠅》，剛開始坐下來給她唸的時候她根本不聽，只想著把書往嘴裡塞，可能唸了有半個月，她開始愛聽了，有時候居然會主動的把書拿到我跟前，聽故事的時候會咯咯笑了，現在我家孩子兩歲半了，每天我們要花去三個小時念繪本。有時候我也嫌累，就說你自己看去吧，她就一個人拿著書坐在沙發上，嘴裡開始念念叨叨，我發現她說的都是故事的內容，自己再給自己講故事呢。 我覺得繪本真的很好，1.內容簡單，繪畫可愛，讓孩子充滿想象力。2.真的可以讓孩子安靜下來，她能很認真的坐下來看書，專注力很好，我家孩子很少給她放動畫片，我要是忙著做飯，她就一個人在客廳看故事，一般半個小時。3.不知道是不是繪本的緣故，我家孩子語言表達能力比較好，她說話比較有條理，舉個簡單例子，奶奶來我家玩，我說開飯了，她會說奶奶你來吃飯吧，記得洗手，吃飯慢一點，不要吃太多，會撐著，你要是沒吃飽鍋裡還有，你吃完就回家去吧，我吃完就要跟媽媽睡覺了，你也回家睡覺去，下午我們在玩。這些話我從來沒有教她，都是她自己說的。4.練就了好的記憶力，我有時候故意講錯，她都記得，而且立馬就能發現，趕緊給我糾正。 總之，我覺得繪本很好，大家可以給孩子看看。
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3 # 夾心寶貝719
從小培養孩子的閱讀習慣真的是極好的，我家娃從幾個月剛學會坐的時候就開始培養她的閱讀了。因為家裡我上班，孩子外婆幫我帶，所以我們起初是外婆邊摟著娃，邊給她讀繪本，這時候讀的繪本要顏色豐富，內容簡單，可以由大人聯想出很多相關的話題，說給娃聽，畢竟這個時候孩子還不會說話，透過這種方式，可以慢慢的鍛鍊孩子聽的能力，對於閱讀繪本也會起到很好的積極作用。漸漸的隨著孩子年齡長大，繪本的內容就要慢慢升級，不能再簡單的侷限於那種初級的入門繪本了，要升級為可以從中習得一些常識或者知識的繪本，內容也要逐步的豐富起來。現在我家娃3.5歲，明顯覺得她的語言能力與同齡孩子相比真的是高不少呢，詞彙量豐富，不時的就會蹦出幾個成語，讓我們真的好意外呢，每次問她這些話都是從哪裡學的，孩子都會開心的說是從繪本里面學的呀，真的，繪本的力量是無窮的，開始培養孩子的閱讀能力吧！
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4 # 蘭心伊悅1
小時候，由於家庭環境，和社會環境決定，以至於我們基本看不到繪本，但是印象中，寒暑假作業，連環畫……上面的圖畫還是很吸引人的！
繪本不僅編了很多好聽，向上的故事，而且配合的故事情結，會有一個清晰，鮮豔，多彩的圖畫，讓孩子更能感受到視覺的享受。
別說孩子很喜歡看繪本，做為大人的我，也特別喜歡繪本圖畫，故事的！
繪本，讓孩子喜歡讀書，聽故事，很多好習慣，新鮮事，都是從繪本書上學習到的。
繪本上的圖畫，能給孩子帶入意境，讓孩子得到意想不到的效果。
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5 # 小獸Time
我是個比較愛看書的人，前提是喜歡看自己愛看的書，在孩子要求我給她閱讀繪本之前，我沒有強迫她去和我一起閱讀過繪本。
她們會指著書上的圖片問我這個是什麼，那個是什麼。
老大從小不怎麼愛看書，入園後回來睡覺前會讓外婆講故事，後來用故事機，她覺得聽故事更好聽，她依舊不是特別喜歡閱讀，我不知道是不是需要給她養成閱讀的習慣。因為我從小也沒人陪我讀書，我就是愛看書。
妹妹比較愛聽故事，她會拿了書，讓我們講，而且是重複講那麼幾個故事。她很樂在其中，但是也是隻是她感興趣的故事，也沒定時定量的大量閱讀。
“別把讀繪本功利化了。”我覺得很有道理，很多媽媽為了提現自己很注重教育，每天強迫孩子看書，我覺得是沒有必要的，讀的不快樂，為什麼要讀！
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6 # 小玩砼媽媽
現在確實繪本的熱度非常高，各種媒體平臺都在高度推崇，我個人覺得一是因為繪本確實有很多好處，二是因為媒體也有點過度宣揚的成分。關於繪本的好處我結合自身的育兒實際給出以下幾點看法：
1、促進語言能力的發展
繪本的圖畫及其中的動物形象寶寶往往比較喜歡，給寶寶讀繪本，反覆的語言刺激，對於寶寶的語言發展有著潛移默化的影響，我總是會不經意發現寶寶掌握了一些語言的運用，甚至一些成語，在這些故事的語境中，自然而然就知道這些詞語的意思了。
2、促進想象力的發展
繪本中往往有一些天馬行空的想象力，這對於寶寶想象力的發展有很好引導作用。
3、學習良好的生活技能
一些生活技能比如按時睡覺、刷牙等，繪本中小動物演示往往比父母的說教更管用，比如有一套《小熊寶寶》其中的《睡覺》和《刷牙》讓我寶寶學會了良好的睡眠習慣和刷牙方法。
4、養成終身閱讀的習慣
閱讀的好處我們都應該知道，而從小讓寶寶養成繪本閱讀習慣有助於養成以後對於終身閱讀的更好推進。
5、更多的親子陪伴時間
剛開始寶寶不會閱讀，肯定需要大人陪伴，良好的親子閱讀時間也有助於親子關係的親密度。
不讀繪本的孩子不會怎麼樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣。
（個人觀點，僅供參考）^_^
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7 # Carnation的小晴空
中國古訓：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！可見，自古以來人們對“讀書”的期待都很高。當然，這樣的希望是無可厚非的，畢竟，繪本作為一種讀物，本身就帶有這樣的功能和使命。這也是繪本所具有的教育意義。
比如，我們和孩子一起讀過《蠟筆小黑》後，會獲得很多不同的收穫：跟著繪本故事情節的發展，畫出一幅同樣絢麗多彩的圖畫，這是自身藝術素養的一次鍛鍊和提升；對一群畫筆們，包括後來出場的鉛筆哥哥的所作所為進行理性分析，和孩子一起總結出很多為人處事的道理和規則來，這是孩子逐漸步入社會前必修的功課；
從各色畫筆出場後的第一個繪畫作品——蝴蝶、花朵、葉子、大樹、土地等，分析相互之間的邏輯關係，這是孩子進行色彩、實物認知，建立邏輯思維能力的機會。同時，還可以對於團隊精神的重要性進行深入地挖掘，幫助孩子確立正確的人際關係。凡此種種，其實就是從一個小小的繪本中所體現出來的教育意義。
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8 # 費歐娜陳
繪本是直接透過繪畫的方式很直觀的把我們成人世界的言行傳達給了孩子。孩子在識字之前，除了平時家庭教育中，孩子透過觀察父母的言行舉止來學習。更應該讓孩子多看書籍。不認識字的寶貝，當然最好的就是看繪本。繪本上的故事所衍生出的道理讓孩子很容易接受，首先繪本多以卡通的形式出現，讓孩子很容易感覺到親切感，而且繪本的色彩豐富，可以讓孩子更好的認知色彩。往往繪本也是爸爸媽媽與孩子共同相處的橋樑，爸爸媽媽可以利用空餘時間透過閱讀繪本來增加親子互動，所以寶寶們看繪本是很好的哦！
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9 # 那一刻134315913
繪本大家千萬不要小瞧了，它是不分年齡段的，寶寶剛開始接觸書的時候，會對五顏六色的圖片感興趣，是很吸引寶寶閱讀，雖然繪本的字數不是很多，但是對畫的要求極高，一般小寶寶根據圖片的順序大概能看懂裡面的意思。剛開始可以給寶寶讀，還可以做情景劇。增加親子感情！
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10 # 學習問題診療—陶勇
我來說幾個簡單的：1、播種下真善美的種子。而真善美是三觀形成的根基，而正確的三觀則是兒童行為的準則，是他們成長的指南針，否則很容易受到生活的誘惑而走偏。真善美還能給兒童帶來安全感。
2、繪本故事，也算是兒童成長的大百科，它不僅僅是瞭解身邊世界的好方式，更是瞭解生活之外世界的好方式。
3、繪本故事能夠發展兒童的想象力，能夠讓他們完成從具象到抽象的思維轉變。
4、體驗不一樣的人生。
5、瞭解不同的人在不同的時間地點遇到不同的事情，他們是如何去想的，如何去應對的，這樣做的結果會是什麼。表面上看是價值觀引導，其實還有換位思考，因果聯結方面的資訊。
6、多元的資訊輸入，能夠激發兒童的後天智力。
7、媽媽給孩子讀故事書，這是親子關係的紐帶，是兒童美好生活的一種方式，對兒童的心智成長影響巨大。
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11 # 父母世界
現在的孩子受到玩具的誘惑越來越多，電子玩具、電子遊戲等，都做得非常吸引眼球。那麼，繪本在孩子們的生活中應該是怎樣的地位呢？蔡皋說，現在的家長更應該重視繪本對孩子的影響。因為那些電子類的遊戲玩的是速度，是思維敏捷，這對孩子也是有一定的好處的。但是，這些玩具有它的缺點和侷限性，就是它是讓孩子被動地接受，給孩子提供的自己動手自己組合的可能性很少，“所以，我們還是要盡力引導孩子去親近傳統的手工玩具，比如我們小時候跳皮筋，會大家一起配合，用唱歌來伴奏。這樣的遊戲就會給孩子的空間很大，可以按自己的意願自由組合，可以引導孩子主動去思考，孩子可以掌握很多主動權在裡面。繪本也可以算作是傳統玩具中的一類。”
蔡皋說，現在的小孩子回到家一人一個手機，一人一個電腦，小孩子可能不會意識到這樣做的危害，但這樣下去挺可怕的。電子的東西會阻礙親情的交流，電腦可以讓孩子放棄和別人交往，可以放棄戶外活動。而繪本則不同，它就像是一個活動的舞臺，上演著一幕幕有趣的故事，有了父母的講解之後，這個舞臺就會變得活了起來，“孩子在看電視的時候，父母可以不陪在他身邊，不會關注他的反應，不會有互動。可在讀繪本的時候不一樣，當你把孩子抱在懷裡，倆人一起翻看一個繪本，你用溫柔的語調給他講解的時候，他會感受到你的愛，你也會觀察到他的反應，他的每一個反應都會得到回饋。在這樣環境長大的孩子，長大之後他的心裡是踏實的，會有安全感。繪本讓家長和孩子有交流，可以為親子活動提供一個非常好的舞臺”。
專家教你讀繪本在繪本的選擇上，蔡皋說家長需要注意的一個問題是繪本中圖畫的質量，她比較推薦手繪的繪本，因為卡通圖畫書和電腦製作的圖畫書相對來說模式比較單一，而手繪的圖畫會有個性在裡面，有一種手工的溫暖在裡面。她說，其實父母和孩子一起看繪本的時候不應該是父母給孩子讀字，而是在讀圖的過程中自然產生語言，也許孩子會在圖畫中觀察到一些父母看不到的細節，他會提問、會描述、會表達，這種語言是因著圖畫而產生的，所以圖畫的質量很重要。
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12 # only135028594
我想引用安妮寶貝的一句話來解釋一下為什麼要讓孩子接觸繪本。
對孩子來說，美好的圖片和美好的文字，構建起他心中超越現實的王國。孩子心思單純，相信它是真的。相信，使幻想成為內心的一種基調。即使慢慢長大，童年幻想的光芒褪卻。這基調卻依舊沉實，在胸口發出熱量。這熱量，代表愛，代表善，代表勇氣，代表正直，代表信念，代表美。代表我們在世間曾經擁有過的但也是最容易被忘卻的道理。—安妮寶貝
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13 # 是半仙兒啊
繪本起源於十九世紀後半葉的歐美，以圖畫的形式為寶寶兒童呈現豐富多彩世界的益智讀物。越來越多的研究表明，繪本閱讀對於孩子的認知、語言、學習能力的發展都有促進作用。
繪本對孩子的幫助有：1、有利於孩子構建屬於自己的圖式
皮亞傑把兒童的認知發展的第一階段稱為感知運算階段（0-2歲），這個階段的兒童的主要認知結構是感知運動圖式，兒童藉助這種圖式可以協調感知輸入和動作反應，從而依靠動作去適應環境。透過這一階段，兒童從一個僅僅具有反射行為的個體逐漸發展成為對其日常生活環境有初步瞭解的問題解決者。此時讓孩子多接觸繪本，會為孩子積累許多解決問題的經驗及方法（圖式）
2、幫助孩子更好地學習語言，促進語言發展
帕特里夏·庫爾Patricia Kuhl在研究嬰兒的天才語言能力發現發現8個月之前的嬰兒對各種語音都有著比成年人更加敏銳的分辨能力，但是8個月之後，這種能力逐漸喪失，所以，Kuhl教授提出了“語言環境決定母語”的結論。寶寶從零歲開始就可以接觸繪本了，此時家長可為孩子多做親子閱讀，幫助孩子語言的學習。不少家長會選擇英文繪本，為孩子今後的英語學習打下基礎。
3、有利於孩子早期閱讀能力的發展
早期閱讀，它是指在學前階段透過大量的圖文並茂的讀物，幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡，對幼兒的前閱讀能力、思維、語言、想象、個性、習慣等方面進行綜合培養。越早讓孩子接觸繪本越有利於培養孩子的閱讀習慣。
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14 # 匿名發表1
在我小的時候看的是圖畫書，很多圖畫，很少的字，看完就覺得真好玩，現在孩子看的是繪本，質量美感都更加勝一籌，在閱讀繪本的過程當中，能夠伴隨著故事當中主人公的情緒變化而變化，能夠豐富孩子的情感體驗，閱讀也能夠讓孩子更加快樂，可以起到教育的作用，讓孩子懂得真善美醜惡。兒童繪本能夠促進孩子想象能力的發展。
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15 # 雅贊童心繪本館
剛剛從醫院出來，大mo病了，細菌感冒。他窩在我懷裡，賴賴唧唧的哼著說要舔一舔口香糖。每次在他生病時看見他那種表情，我都心疼的要死，用所有媽媽都說過的話就是，恨不能的替了他受著一場罪。
昨天下午我還想象著這個週末要帶著大mo上早教課，踏春，摘草莓。可誰知到了昨天晚上，8點多燒到38.4°，匆匆吃了一次泰諾。凌晨4點又被帶大mo睡覺的姥姥驚醒，說大mo又燒到了39.1°，那時的我正摟著小Q酣睡，急忙爬起來叫醒同樣在酣睡的魯先生，讓他去弄一點美林給大mo喝。而此後從4點一直到快7點，這段黎明前的黑暗裡，大mo一直在哼哼唧唧的玩著ipad。天大亮後，才迷迷糊糊的睡著。
自從小Q出生後，大mo好像突然之間長大了很多，我常說他有個哥哥的樣子了。但是terrible two畢竟還是不容忽視的，這個階段就總是在我沾沾自喜的覺得又探索出了一條新路時就給我當頭一棒。就如同現在，他賴賴唧唧的窩在我懷裡，我突然就妥協了一切，規矩準則統統見鬼去吧，什麼能比得上我兒子高高興興的大笑大跳呢？
此時，陽光整好，滿滿的灌進車窗裡，灑在他的睫毛上，他安安靜靜的窩在我懷裡，仔仔細細反反覆覆的舔著手裡的那塊口香糖，他像是被蜜糖吸引住的小蟲子一樣，那麼滿足，那麼恬靜，我突然想到這句話，他的睫毛上有一隻蝴蝶！讓我不忍心打斷他，不忍心驚醒他，甚至於不忍心告訴他，孩子，這個未來的世界，遠沒有你美好！而我卻要破壞掉你的美好，告訴你適應這個社會的準則。也許從這個角度出發，我真的真的不是一個好媽媽。
產假這個階段，我一直在想應該給大mo和小Q什麼樣的教育，才能讓他們在面對以後這個未來的世界時有充足的勇氣和堅強的夢想。我想來想去大概就是豐富他們的思想，給他們足夠強大的精神力量和有恃無恐的愛的後盾。
這就是我為什麼在今天選擇做了這個繪本館，我希望透過我的力量，透過書本的影響，讓我們不僅僅給孩子們金錢與慈愛，更是給他們堅強的夢想和不朽的靈魂。
另外，我想告訴我的兩個寶貝，媽媽真的真的很愛你們！
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16 # 爬格子的悟空
繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
這幾年，隨著幼教行業的普及，家長們逐步意識到幼教的重要性。繪本行業從國外引進到國內，也就十餘年時間。先從一線城市開始，逐步發展到二三線城市。
繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智慧（繪本和普通的圖畫書有區別）。
家長陪孩子讀繪本，不要太在意繪本能教給孩子什麼。父母念繪本給孩子聽，在這個閱讀的過程中，孩子本身就得到了一種愉悅，和孩子一起讀繪本故事就像開啟一段新的旅程一樣，對每個人的感受也不同。不用強加給孩子，你發現什麼了？你學到什麼了？你注意到。。。？那就太累了，太功利了。這是個只問耕耘不問收穫的過程。繪本最大的作用不是教會給孩子什麼，而是帶給孩子快樂。
其實，每個寶寶天生都愛聽故事，每個寶寶都是一名偉大的童話家。講故事給寶寶聽吧，它可以開拓寶寶的視野，它可以引導寶寶健康茁壯地成長。而您能陪伴寶寶讀書，給寶寶講故事，則是送給寶寶的最好的禮物。
世界上的每一部經典繪本都會給孩子們帶來意想不到的好處。繪本對孩子的視覺發展起著很重要的作用，繪本對兒童情感，想象力以及美感的啟迪，正是日後快樂的源泉。
小寶寶透過看繪本可以獲得很多的感知，為孩子的智力發展做出很多的貢獻。 每一部經典繪本都是孩子的最好朋友，努力培養寶寶的父母們千萬不要錯過經典繪本的偉大魔力，讓繪本閱讀成為寶寶生活的一部分。
世界上的經典繪本眾多，但是都有哪些呢？對於不瞭解繪本的父母們往往不知道該給孩子選擇什麼繪本。不用擔心，我們會陸續推出“經典繪本線上閱讀”專題，讓您領略到世界經典繪本的魅力。
大部分的孩子都有數不清的玩具,更有許多漂亮的衣服,但誰有一個會陪孩子讀繪本、會講故事的媽媽，這樣的孩子在同齡夥伴中間，才是最快樂、最值得自豪的事。
愛孩子，就陪孩子讀繪本！但願更多的家長能行動起來，做一個陪孩子快樂成長的好媽媽（爸爸）。
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17 # 外研童書
其實，給孩子一本書，就是給了他一個“體會的過程”，在閱讀中，學會開啟情感的出口與入口。但是教孩子開啟感情出口的繪本卻不多。
2017年的鐘聲剛剛敲響，暢銷十年、銷量逾百萬冊的“聰明豆繪本系列”第14輯也誕生啦！
本輯為大家帶來了七顆“聰明豆”，以“情緒管理”為主題，希望透過繪本無形的力量，培養孩子的情商，讓他們學會管理情緒，更好地解決生活中遇到的小問題。
還等什麼，趕快來瞅瞅吧！
1、生氣了，那就宣洩！
《麗莎生氣了》
文：（奧地利）漢斯•雅尼什
繪：（德）瑪努拉•奧爾特
徐胤譯任溶溶審譯
這年頭，誰沒有點兒小脾氣，何況是孩子呢！
生氣了怎麼辦？
那麼，跟著麗莎來體驗一把情緒宣洩之後的暢快吧！
用力推推房子！
拼命捶捶地！
狠狠地跺跺腳！
什麼，還不解氣？
那就走你，把你們都踢到月球甚至更遠的地方去吧，有多遠是多遠！
再來一個空手道，任你東西南北風，我也要趕走你！
什麼，還不過癮？
好吧，只能放大招了！
大聲尖叫起來吧！
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”
現在，有沒有覺得滿腔的憤怒像紙一樣被撕破了，變成了一塊塊碎片！
“噗”——
所有的憤怒是不是都像蒲公英一樣，隨風飄散了！
很值得入手的一本幫助孩子“專治生氣”的好書，作者用生動形象的畫面呈現了麗莎生氣時宣洩情緒的全過程，表達的是被越來越多的爸爸媽媽知道和贊同的一個說法——“孩子生氣了就讓他發洩出來”。
2、失望了，假裝遊戲來安慰！
袁秀敏譯任溶溶審譯
在冬天這個萬物凋零、寒風凜冽的季節，對天生愛玩遊戲的孩子來說簡直就是一個牢籠。而且，在冬天，目之所及，枯樹、乾草、霧霾、涼風······到處都散發出落敗、蕭條的氣息，讓人的心情也會不由得低落。
如果，碰巧孩子好不容易盼來的一次出門玩耍的機會被一場大雪或是霧霾耽誤了，怎麼辦？那種滿心期待的歡喜瞬間煙消雲散的沮喪與失落，這時，該如何安慰？
這個故事裡的媽媽知道答案！
阿文滿心期待，明天那快樂的郊遊！可是，第二天電話響了，“因為下雨郊遊取消！”
聽到這個訊息後，阿文傷心極了。他趴在被窩裡大哭起來，眼淚嘩嘩的往下流，整個人沒精打采·······
這時，阿文的媽媽出現了！
“阿文，快起來，我們去郊遊！”
媽媽牽著阿文的手來到了客廳，推開門，阿文被眼前的景象驚呆了，他開心極了。
原來，媽媽拿出平時的那些玩具，精心佈置了一個郊遊場景：有小河、山洞、過山車、
大橋、鱷魚，還有飛機咧！
阿文和媽媽一起過河、鑽山洞、開飛機、坐礦車、過大橋，還要注意鱷魚、蝙蝠群和鱷魚帶來的危險。
阿文玩的正開心，“叮咚”，門鈴響了！
小夥伴們都來了，還從家裡帶來了好吃的美食，真像在外面郊遊啊！
吃完美味的午餐，大家一起去雨天的郊遊！
新教育實驗學術委員、新閱讀研究所研究員李一慢說：
《雨天的郊遊》是一出關於生活和教育的大戲。從一次下雨天的室內郊遊活動中，大人們能找回自己的影子，同時也重新喚醒他們失落已久的遊戲精神。大人跟著孩子玩遊戲，喚醒了童心，也喚醒了生命原力，為生活和生命增添更多的光彩。
看來，放下成年的真實，和孩子一起假裝遊戲，也是樂趣多多哇！
假裝遊戲，你，GET到沒！
3、任性了，聽聽阿飛和影子的故事！
《弄丟影子的男孩》
熊宇譯任溶溶審譯
你以為有錢才能任性嗎？孩子才不這麼想了，任性是不需要理由的！在他們的世界裡，也許是這樣一個模式：我願意，我任性；我高興，我任性；我喜歡，我任性；總之，一句話，任性看我心情咯！
來看看阿飛是怎麼任性的！
阿飛在畫畫時，影子落到了畫上，阿飛看不清畫，一不留神就畫砸了。
這可把阿飛惹毛了！
於是，“任性”阿飛附體了。他開始跟自己的影子較勁：“討厭的影子，都怪你！”、“你這個笨蛋，你這個······”、“影子是世界上最沒用的東西”·····
最後，阿飛對影子說：“哈，我現在就離開，你肯定會跟著我！就像平常那樣！”
但影子受夠了阿飛的粗魯，朝相反的方向走去。阿飛也拒不認錯，就這樣，阿飛弄丟了自己的影子。
沒了影子的阿飛，還是不在乎，“反正影子也沒什麼用！”他想。
直到有一天，阿飛在散步時，發現了一隻躺在沙灘上的小鳥。筋疲力盡的小鳥需要阿飛影子的庇護恢復體力，這時阿飛突然意識到自己多麼希望影子能回來。
其實影子一直偷偷跟著阿飛，這時影子回來了。小鳥在影子的庇護下休息了一會兒，又繼
在這個故事中，阿飛一開始是一個任性、怒氣衝衝、不講理的男孩，直到內心深處的善良被小鳥激發後，他突然醒悟，真正發現了影子存在的價值，並由衷的讚歎“有時候，影子簡直有神奇的作用！”。阿飛的成長與變化也能讓看到這個故事的孩子們有所感悟吧，會想：我是否也像任性的阿飛一樣，傷害過身邊的人呢？也能從阿飛身上汲取勇氣，敢於面對自己的過錯！
還可以進一步和孩子討論故事中的影子：其實，生活中那些愛你的人就像影子一樣，低調、靜默、不言回報，因為愛，所以無聲無息的付出，承擔更多的責任，包容你更多的任性。他們的愛圍成一堵堅實的牆，在成長的路上，為你遮風擋雨。由此，引導孩子發現這份愛的存在，從而懂得細心領悟，用心珍惜！
《好繪本如何好》的作者郝廣才說：一本好書未必能找到最完美的解釋，也未必能回答孩子的疑問。但它能提供一個“體會的過程”，讓孩子學會開啟情感的出口與入口。希望今天的這3顆“聰明豆”可以帶領著孩子們去體會生氣、失望以及任性的心路歷程，在閱讀的過程中幫助他們找到開啟情緒之門的鑰匙！
如果喜歡上面的這3顆“聰明豆”，還有4顆“聰明豆”也在求關注哦！
原來，恐懼就像影子一樣虛無！
《狼在哪兒？》
文：（比利時）克里斯蒂安•梅爾維
繪：（法）吉內特•霍夫曼
熊宇譯任溶溶審譯
編輯推薦：這是一個構思巧妙的有趣故事!作者利用文、圖之間的反差，在文字之外、圖畫之間還隱藏了一個新故事。狼在哪兒呢？一邊是走在森林裡到處找狼的小兔子，一邊是躲在草叢裡悄悄找狼的刺蝟們。這樣的細節設計能夠促使孩子在閱讀中觀察，在觀察中更好地理解故事，從而體會勇敢與害怕這兩種情緒所產生的不同行為效果。
學會接納，才是友誼的正確開啟方式！
《阿蒙和小不點兒》
石曼芸譯任溶溶審譯
編輯推薦：友情是孩子成長過程中不可或缺的一部分，只是當友情第一次來敲門時，他們還不懂得接受。反而因為陌生朋友的出現，表現出排斥、恐懼、不適應等情緒，故事中的阿蒙正好帶著孩子們提前體驗這種經歷，從而學會管理這種情緒，懂得接納的意義，為生活中即將出現的每一段友情做好準備。
因為適應變化，所以有了如此美妙的相遇！
《小藍和伯蒂》
熊宇譯任溶溶審譯
編輯推薦：一段美妙的相遇帶來了一個新世界！這個故事可以讓孩子們學會克服心中的不安，勇敢地適應生活中的變化。像伯蒂一樣，因為變化，才遇到了小藍這個好朋友，才有機會看到叢林中珍稀的花草，感受到身邊無與倫比的美麗，也才真正意識到自己的獨一無二，享受生活的樂趣！
害怕上學，“大灰狼”賜予你力量！
《小小羊上學去》
文：（法）艾瑞克•愛格雷貝特
繪：（比利時）克勞德•K.杜布瓦
許巧巧譯任溶溶審譯
編輯推薦：在學校裡被欺負了而害怕去上學，相信很多孩子都有過類似經歷。怎樣消除孩子心中的恐懼呢？答案就在他們自己的心中，和故事中的小小羊一樣，相信“大灰狼”賜予了力量，心中就會充滿自信與安全感。
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18 # 啟明星138717721
繪本和圖畫書的相同點是畫面感豐富，但是不同點在於繪本透過圖畫的背後傳遞給孩子一種價值觀和精神美感。透過簡單的故事情節，孩子可以在潛移默化中培養自己的好習慣，有時候大人的遊說和嘮叨，可能效果都沒有繪本來得更加吸引人，而且透過多多閱讀繪本，還可以提高閱讀能力，使孩子發自內心地愛上閱讀。
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19 # 全職媽媽育兒筆記
多看繪本好處有三:
第一，孩子從小看繪本，能培養好的閱讀習慣；隨著年齡增大，自主閱讀的習慣也會更好。
第二，繪本大都是有名的作者/繪圖者創造的經典作品，在文化藝術領域，對孩子莫大的滋養。
第三：大多數繪本都對孩子有著不同型別的啟發：可能是想象力、可能是科學知識等等，這對於孩子來說，都是成長的收穫。
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20 # 毛毛麻麻3
我們現在這個社會已經進入精神文明建設時期了，大人需要多閱讀，多看書，書本是我們的精神糧食；而對於年幼的孩子，跟我們一樣，同樣需要精神糧食，孩子不認識字，但是孩子會看圖，所以我覺得繪本就是孩子最好的精神糧食。
第一，繪本涵蓋的內容特別廣，對孩子的認知教育很有幫助，讀繪本多的孩子知識面一定不會窄。
第二，繪本中的細節特別多，多讀繪本可以培養孩子的觀察能力；而且繪本中的線索特別多，跟孩子一起讀繪本時可以根據一些線索推測故事發展脈絡從而培養了孩子的邏輯推理能力。
第四，繪本中的美好也會塑造孩子美好的性格，滋養著孩子幼小的心靈。
第五，繪本中的美麗插圖，很多都是名師大家之作，無形中培養了孩子的審美能力！
一直與孩子堅持走在繪本閱讀的道路上，享受著繪本帶給我們的豐富世界！
回覆列表
我覺得給孩子讀繪本不需要理由，因為這樣不僅可以增進親子接觸還能讓孩子學習到很多技能，比如語言、行為習慣等等，更能培養一個好的性格，一個學習的習慣。以下列出10個閱讀繪本的理由，大家覺得呢？
1.親子交流的好方法
讀繪本，是一種很好的親子交流手段。在繪本的閱讀和交流過程中，父母能和寶寶全方位互動，而且相比於“玩遊戲”等親子交流手段，繪本閱讀讓寶寶更專注與父母的神情和聲音，親子互動更高效!
2.促進發育，特別是語言能力
現在的繪本一般都非常漂亮，顏色，圖形都非常多;再加上繪本往往是反覆重複閱讀，這樣寶寶的大腦會反覆接受刺激，從而有利於寶寶發育，特別是語言能力。雖然寶寶只是在聽，但其實寶寶在學習你的發音，語言能力在快速培養!所以美國國家圖書館發起的專案“從出生開始閱讀”(Born to Read))
3.習得生活技能
像小寶寶自己如何刷牙，吃飯，穿衣，洗澡，便便等等，這些日常生活能力，都有很多繪本專門在教。讀這些繪本，能在閱讀的同時，就開始讓寶寶逐漸習得這些能力了
4.養成好性格
大量的繪本透過各種生動的故事，在全方位的塑造寶寶的好性格。反覆閱讀這些繪本的過程，也讓孩子的社交能力增強，比如不撒謊，愛分享，愛勞動，守時間，這些性格都可以透過繪本閱讀潛移默化
5.“磨耳朵”
父母在講繪本的過程中，最好用普通話。如果是英語繪本，最好也是用英語來講。這樣在講繪本的過程，也在訓練寶寶的聽覺能力，就是所謂的“磨耳朵”。特別是英語繪本。順帶說一句，有大量科學研究認為，雙語教育可以從寶寶0歲開始!
6.增加詞彙量
這裡有兩層意思。一方面是繪本可以讓寶寶掌握更多詞語，特別是一些日常生活中少見的詞語(比如某些動物名);另一方面，隨著寶寶年齡增大，一邊讀繪本，一邊可以開始教寶寶“認字”
7.開闊視野，培養好奇心
這點特別重要，幾乎是所有“閱讀”最大的好處!因為我們和寶寶日常生活中，接觸到的事物總是有限的，甚至可以說是單調重複的;但繪本可以為孩子在平常的生活中，開啟一片神奇的無窮無盡的想象天空，對孩子好奇心的培養，想象力的鼓勵，都有巨大的好處!
8.從小養成閱讀習慣
閱讀，其實也是一種習慣。有句老話說，愛讀書的人，總差不到哪裡去。而在我們寶寶所處的資訊化時代，這句話更有意義。如果從小開始，培養寶寶很好的閱讀習慣，等孩子長大後，他能更擅長處理繽紛複雜的各種資訊
9.很好的“睡前活動”
對小朋友來說，讀繪本還是一個相當不錯的睡前安排。躺在床上，讓媽媽讀繪本，聽著媽媽溫柔的聲音，小寶寶很容易安靜的入睡
10.愛，不需要理由
給孩子讀繪本，就是“愛”。愛，是不需要理由的!