學英語，是學習世界先進知識的工具，是與世界溝通的橋樑，也有深厚的時代背景。不是英語無用，是你自己用不上英語。

我覺得並不是英語沒用，而是為了考試而學英語是沒用的，如果學習的是英語小說，英語名著，加以分析和欣賞，才能學到精髓。

只有開放國家才能走向富強 外語是開放的途徑之一 從小學外語為人才打下了知識基礎。不是平民用不到外語，是因為他們沒學好外語只能淪為平民。當然外語不限於英語，世界上的主要語言，學必有益

英語重要嗎？重要，但不是對誰都重要。或者說掌握英語不應該成為做中國人的必備技能。

雖然我並不是9102年還沒出國過的人，並且我的職業英語非常重要(和港口，代理等等溝通經常要用到)。但是我想說，要不是因為英語，我肯定是不一樣的人生。高考和大學都是吃了英語的虧。如果沒有強制英語，我想我肯定是能進入我夢想的大學去學物理的。還有很多以前評職稱的，根本一輩子都不用英語也要考，英語卡了好多人的脖子

對大多數國人來說，英語真的是耗費了太多的精力和時間，最後實際能用到的真的不多，總體上講起來確實是一種浪費。有的要說，都21世紀了，英語是通用語言，但是你去韓國、日本、拉美看看，他們學英語絕對沒有我們國內現在這麼瘋狂。

英語該學，就是被拔太高了，應該留給喜歡有興趣的人去學。

多學一門外語就多了一雙看世界的眼睛，翻譯軟體能做的事情還是不夠的，至少翻譯軟體無法讓你感知到其他國家的文化。

嚴復先生某種程度上可以算作中國近代翻譯界的祖師爺，他提出的“信達雅”在今天依然是翻譯工作的基本原則，然而，這個原則在清末有時候會成為翻譯工作難以企及的上線。

這是因為在19世紀下半葉，中國知識分子在剛開始接觸西方文化時，發現很多概念在中文世界中沒有合適的詞彙可以與之對應，換句話說，在當時的清帝國，即便是受過良好教育的知識分子，在他們的精神世界中，一些西方世界的概念（如圖中的liberty）都是聞所未聞以至於不知該如何描述的。

同樣，中文世界中有一些詞彙，在其他民族的語言中也可能會有不知該如何描述以至於沒有詞彙可以對應的情況出現，比如說“禮”這個字，它涵蓋了“人與人之間相處的方式”、“不同社會階級之間的生活秩序”、“祭祀活動的行為規範”等深厚寬廣的內涵，不走入中文世界的殿堂，是難以精準領悟的。

這些實事告訴我們一個道理，那就是每種語言和文字都有自己的侷限性，人類的認識世界非常廣闊浩瀚，沒有哪一個民族的文化可以將其全部覆蓋，我們每多掌握一種語言，就能多理解一種描述世界的方式，看到更多關於世界的細節。

亞馬遜雨林中的原住民語言裡，用來描述綠色的詞彙多達好幾十種（有學者認為有50多種），愛斯基摩人用以描述冰雪的詞彙豐富繁多，他們語言告訴我們，原來綠色有這麼多的層次，冰雪有這麼多的細節，這是東亞地理環境所不能給我們的感悟和理解，正如清末一些讀書人難以理解一些外文詞彙那樣。

掌握一門語言有時並不僅僅意味著能多看懂一些字，多聽懂一些話，更重要的是，我們可以與其他文化世界中的人們實現精神和感受上的共振，讓自己遼闊起來。

這就是學習外語的意義。

晉惠帝：肉泥滋味鮮美還可滋陰補虛。傳旨，讓全國百姓烹製肉泥食用

大臣：肉糜固然是好東西，可是隻有王公貴族才能享用的起，對百姓毫無用處啊！

晉惠帝：沒眼界沒格局的粗鄙之人，肉糜怎麼會沒有用處

大臣：因為大多數百姓連飯都吃不上了

晉惠帝：何不食肉糜乎？

(為貼合論題，將典故進行了一點無傷大雅的修改)

類比一下就會發現那些所謂出過國見識多的“人才們”看問題多麼無知

或者他們潛意識裡就把這次辯論當成了一次展示自己優越同時鄙視土包子的一個機會

有錢任性的確不假。某公子在網路平臺的辯論中竟然稱“9102年還沒出過國的傻屌”，還稱對方提及自己的老爹是要“引起階級鬥爭”。他是真不知道中國有多少人還沒坐過飛機，還是真不知道這些話真是在引起階級鬥爭？

英語有沒有用，只能說對於不同的人，用處不一樣。但是我更關心的是王思聰的言論，“沒有出過國就是傻屌”，他這是什麼意思呢

學習知識是為了應對不確定的未來，難道所有人在學習知識之前就知道自己的未來用得上哪些知識，然後針對性學習？還是非要等到事情到跟前了，機遇到眼前了，才知道哪些知識有用，需要學習，來得及嗎？說應試教育功利，那這樣的想法不是更功利？

我們國家以前落後，落後就要捱打，所以要謀發展，謀發展就要學習先進，而西方發達國家到現在還是相對先進的，我們要學習先進的科學技術，就要掌握他們的語言，而英語是流通範圍最廣的語言，所以國家才這麼重視英語教育。現在中國的大國崛起，不是一樣有好多外國朋友學習漢語？都是一樣的道理。

如果義務教育不重視，更不會有人去學。學的好的人已經能用來賺錢了，學的差的人才會到處說沒用。這跟讀書無用論有何區別？別扯什麼大學生給中專生打工，哪個能走得長遠的老闆，不是天天在給自己充電？沒本事還到處抱怨到處酸的人才是最失敗的。

還有王思聰的“沒出過國的沙雕”在我看來倒沒什麼，只是某些人對號入座太快，不知是自卑還是嫉妒。呵呵

最後有這麼一句話，關在籠子裡的小鳥，也會說翅膀沒有用處。

不想學習英語的人就是想把自己變成一個大傻子。與國外斷絕交流的大傻子。想想這40年來改革開放，如果沒有英語的話科學技術靠何引進？沒有那麼多國人前仆後繼的學習英語，中國的經濟發展，怎麼能夠到達現在輝煌的程度？不學習英語，中國的科學技術怎麼會讓美國人都感到害怕？說實在的，就是些傻貨們，笨蛋們才會提出拒絕學習英語。當然了，這些人將來的收入水平也肯定高不了！

我相信吧,只要是個大學生就知道英語的重要性，該不該把英語列為主科是個大學生都可以理解，那些說不該把英語列為主科 或者是應該學習其它語言的人，就是為自己學不好英語找藉口罷了，英語在那麼多語言中應該是最簡單的了，英語都學不好還想著 學其它外語言。一般人都是學了英語後才去學第三方語言的。為什麼，知道嗎？

一門選修課變成了初高中主課，大學以上更是超過專業課，實際應用是事倍功半，但是目前已形成了一門產業，有哪國把一門語言拔高到如此高度。

花千芳就是個文革毒瘤…

話又說回來，英文非常重要，不光是英文，我建議有時間有精力的人多學一門外語。我大學英文+ 經濟學專業，畢業17年一直在外貿領域，最近4年在美資，我們的客戶，基本只有澳洲那邊的只會英文，美國的也基本會西班牙語，去了歐洲、墨西哥出差，人家都是西班牙語、法語、義大利語好幾門語言。

翻譯可以解一時之困，但是去年臺灣一個什麼活動請的那個翻譯，完全亂翻譯，而且國內外貿行業出現過很多業務員不把重要資訊翻譯出來、或者自己本來也不懂，導致生意談不攏，或者自己撬走客戶的事情太多了…

英語很重要，只是我們學校的學英語方式太low了，從小學到大學學了那麼多年的英語，都不能看英文書，和老外聊天，這確實是在浪費時間，問題的關鍵就在於如何用一個我有效的學習方式

大多數說學英文重要的是因為目前從事的工作或者環境需要，如果不是那麼重要還會提學英語嗎？你在家說英文嗎？在外面朋友聚會說英文嗎？面對的社會以及工作都是中國人，英語真的那麼重要嗎？考慮問題或者作為答題，要站在一定高度去思考問題，不然我就認為是覺悟不夠，思維不開闊，就像法律為什麼有人能鑽空子，因為他建立全國人民基礎上的，不是建立某個人的環境上去考慮的！

知己知彼，百戰不殆。誠然，現在中小學甚至高中學習英語對於大多數人來說在現實生活中都沒有什麼使用價值。但是長遠來看呢，從小就接觸英語甚至掌握英語的這代人會如何看待自己的子女甚至子孫後代學習英語這件事呢？我相信以後對待這件事的分歧肯定沒有現在這麼大。就像是素質和涵養不是一代人就能建立起來的一樣。社會在發展在進步，人類也在進步，掌握的東西只會多不會少，語言能力將來會成為一種技能並且是生活常備技能。中國人向來謙虛好學，現在我們還是追趕者，學習英語只是為了更好地追上領先者。中華文化有自己的思維模式，學習英語能更好更快地掌握他們的思維模式。未來天下大同了，在以後的交流中，誰會的多，誰就能永遠搶佔先機。所以，我們學習英語，只是為了掌握一種技能。大同世界，以後會有更多國人走出國門，也會有很多外國人來到我國，我們掌握了他們的語言，去國外接觸到的語言環境和他們來我們這裡接觸到的語言環境，那種感受是不一樣的，我們會更快熟悉陌生環境，資訊社會，快人一步就意味著搶佔先機，現在學習英語何嘗不是為了以後更好發展創造便利呢？

所有的理科都基於英語（那些理解成基於字母的不解釋）都取消麼？醫學也學不了拉，沒醫生看病了怎麼辦？恢復八股制麼？讓洋鬼子的飛機炮艦鐳射核彈揍我們的子孫？為了跟人爭吵如此膚淺，缺乏常識能吵到面子麼？無知當性格，肉麻當有趣？

學習外語(非英語)，固然是必要的，但目前很多人學完用處不大也是現實。英語行業工作缺口有多大，各行業所需英語要達到什麼水平，我覺得這才是否需要學習，學到什麼程度的理由。

當然，本人是絕不贊成從幼兒園就開始學習英語，甚至對於高考我也不贊成考英語，因為英語並不是基礎學科，完全可以在大學專門學習

就問花千芳們一個問題：小學之後你學到的知識裡面有多少應用到了工作中？是三角函式、牛頓力學，還是甲苯的分子式？抑或是魯迅文章的中心思想、馬列主義？學習的主要作用是拓展思維，學新語言更能拓展思維方式，唯實用論者是中國教育體系的毒瘤。

王思聰還是挺有文化素養的，三觀挺正，這件事我挺他，英語毫無疑問是很重要，尤其是在現在這個中國與世界接軌的時候，學習英語不僅僅是為了交流，很多文獻都是英文的，不學好英語怎麼學習外國先進文化技術，尤其是理工科同胞深有體會，核心技術很多是外國的，你連英語都看不懂怎麼學？