對聯，又叫對字，平仄，韻律，，近意，反逆，上與下，左與右，相對，相近，相反。都可，東西對南北，東西對碗筷就有點差矣。

認為對聯俗稱對子或楹聯，有似於中華傳統的陰陽兩極學說，只不過是用對應的句子表現了出來，透過兩句話的形式體現出一左一右的對稱美。所說的對對聯一般是指不需要橫批的互相對稱呼應的兩句話。若要嚴格認真還需講究韻律平仄，但覺得過於講究反而失去通俗的趣味，認為只要會說話、會寫字，只要使前後兩句話說得對稱有若左手和右手般，字詞相對，意義相對且朗朗上口便是好對聯。

怎樣對對聯應遵循以下幾點

1：字數相等，內容相關

2：詞性相當，結構相稱

3：節奏相應，平仄相諧

多看看那些好的對聯，先模仿著寫一些，慢慢就會了

1、字數要相等；

2、斷句要一致，詞性相對；

3、語義相關；

4、仄起平落，平仄相合。

例句：

1、春聯：

新年納餘慶

嘉節號長春

2、壽聯：

福如東海

壽比南山

3、婚聯：

百年思愛雙心結

千里姻緣一線牽

4、復字聯：

綠綠紅紅處處鶯鶯燕燕

花花草草年年暮暮朝朝

5、拆字聯：

凍雨灑窗，東二點西三點

分瓜切片，豎八刀橫七刀

1、上下聯字數必須要相等，並且不能用重複的字；

2、上聯末字必須仄聲，下聯末字必須平聲；

3、上下聯句式一致；

4、上下聯平仄相對；

5、上下聯意思相近或相反。

一開始看到悟空對對聯的多，就隨便對，對意境。慢慢的瞭解一些對聯的基本知識（主要百度），要平仄工整，平起仄落，也不甚瞭解，抱著一種積極的心態，先對起來，自己並沒有深入的去研究這方面的東西。其實對聯的講究頗多，並不能在一定時間達到較高的要求（文化所限），上次看到悟空問答對悟空問答裡面對對聯的討論，有人認為傳承文化需要按規定的標準去對，而不是隨意而為！也有人認為這也就是圖個樂呵，重在參與。都有道理，不予置評，站在不同的高度，處在不同的角度，文化的差異，讓我們的認識不一樣！儘量去昇華自己，做到對聯有傳承！有好對流芳。

對聯，雅稱楹聯，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。

而對對聯呢，簡單來說就是將一個單獨的句子補充成為一副完整對聯的過程。在對對聯的過程中，我們需注意的幾個方面：

（一）要牢記對聯的基礎格律知識，以及一些相關的禁忌事項。

眾所周知，每一種格律體文學皆有其嚴格的格律，對聯也不例外。對聯格律，概括起來就是六大要素，又稱為“六相”。即：

1、字數相等。即上下聯的字數一樣的，除用了缺如手法的對聯之外。

2、詞性相當。即在上下聯相對應的位置上進行對仗。對仗的方法主要有：

①實詞對實詞，虛詞對虛詞。

②詞性相對，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等。

④鄰類對應。即相鄰的詞類可以對應。如天文類對宮室類等。

3.結構相稱。即上下聯的詞性結構是一樣的。詞性結構可分為主謂結構，動賓結構，賓補結構，定中結構等。

4.平仄相諧。即上下聯的平仄相拗（即相反）一般情況下，可遵循“一三五不論，二四六分明”的法則。

5.節奏相應。節奏相應可透過語感來區分，但主要的還是通常詞性相對，平仄相諧等來區分。

6.內容相關。即上下聯的內容有一定的聯絡。當然這也有例外的，如無情對。 雖然這些只是基礎格律知識，但也足以應對一般的聯了。

除了掌握一些格律知識之外，還要掌握一些對聯禁忌。這樣才能更好的應對一般的對聯。對聯禁忌主要有：

1、忌合掌。即上下聯相對應的詞意思一致，或相近。

2、忌重字。即上下聯出現不規則重字，但有規則的重字是允許的。

3、忌失對。即上下聯的詞性失對，節奏失對，平仄失對等。

4、忌失替。即同一聯中，“二四六”的位置上平仄應該相交錯的。如“平仄平”“仄平仄”

5、即亂腳。即上聯的末句尾字為仄，下聯的末句尾字為平。對聯通則要求遵循“仄起平落”的傳統習慣，但一些變格聯除外。

6、忌孤平、孤仄。除末句尾字外，一聯中只有一個仄聲詞的，為孤仄。反之，為孤平。

7、忌三平尾、三仄尾。即上聯中最後三個字皆是仄聲，為三仄尾；若下聯中最後三個字皆是平聲，為三平尾。

8、忌上重下輕。 即上下聯的內容不相應。

9、忌初學用僻典。僻典，顧名思義，鮮為人知的典故。 掌握了對聯的基礎格律知識跟禁忌事項之後，形式上大體是沒大多問題的了，除非是一些特殊的聯，如：機巧聯，玻璃對，無情對等。

（二）文化具有相通性，無論是詩詞歌賦，還是書法繪畫，亦或是對聯，都是很講究意境的。

從內容方面來說，需要的是意境，因為創作一副好的對聯，對仗是基本功，聲律是入門票，二者缺一不可。但比這更重要的是意境。一副對聯的優劣，全在意境。

國學大師王國維把藝術境界分為“有我之境”和“無我之境”，簡單的來說，境界可分為“物景”，“情景”和“情景交融”。具體的，暫且不說。

（三）如果想要熟練地掌握平仄、對仗等格律基礎知識，並在此基礎上學會把握對聯的意境，嫻熟地運用文字來表達思想、抒發情感，這就需要進行大量對對聯的練習了。因為光有理論知識是遠遠不夠的，還有在實踐過程中去加強。

另外，對對聯主要有三個步驟，即：

首先要解讀出句，找準主題。

其次要構思對句，確定主題。

最後是運用文字，表達主題。

除了以上的步驟，還有一些問題是值得注意的，簡單說來，有以下幾方面：

一是在對仗方面需工寬適宜，能工則工，能寬則寬。

二是在意境方面需穩中求奇，但也要新而不怪。

以上的都是適用於一般的對聯，特殊的需要具體問題具體分析了。

對聯首先對仗要工琶，平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平。若用現.成的詞語如成語，俗語可例外。自創詞彙要循規矩，土下聯字數要相等。上聯出現的字，下聯一般不能再出現。天對地雨對風，運對近大對小僅此而已。

天對地，公對母，乾孃對親爹，雲對雨，燃對滅，乾柴對烈火；唐憎對白龍，八戒對唐僧。問對答，添對加，日對月，光對滑，風起對雲湧，大浪對淘沙，雪碧對可樂，炸雞對烤鵝，昏天對黑地，暮鼓對晨鐘，法海對白蛇。歡歌對笑語，寒鴉對西風。書劍對恩仇，寡人對孤燈，孤館對寒窗，保守對階層，少年對白頭，白頭對孤冢，清水對泡麵，麵條對生平，軟對硬，悟

對空，異音對同義，正義對異形。詞對詞，字對字，上下聯近義反義都成功。

我是對對子的新手，我現在是按以下辦法對格律聯的：

一，七字聯：

1,上聯：（平）平仄仄平平仄，

接聯：（仄）仄平平仄仄平；

2,上聯：（平）平仄仄仄平平，

接聯：（仄）仄平平平仄仄。

二，五字聯：

1,上聯：（平）平平仄仄，

接聯：（仄）仄仄平平；

2,上聯：（仄）仄平平仄，

接聯：平平仄仄平。

三，九字聯：

1,上聯：（仄）仄平平仄仄平平仄，

2,接聯：（平）平仄仄平平仄仄平。

四，須知：

一三五不論，二四六遵守。

以上是我平時對格律聯時常用的方法，現拋磚引玉，請大家批評指正。<注：括號裡的字可以任意平或仄>

平平仄仄仄仄平，平仄對仗要公整。。對聯講的是意境，內容建康須創新。天上可以對人間，安康也可對太平。反對順對接聯對，語句精華須相配。

對聯是一項要求很高的藝術活動。古時文人把對聯無吟詩相提並論，稱“吟詩作對”。

對聯要求對仗工整，平仄協調。對聯的形式對比詩比較靈活，可長可短，語言精煉。對聯可以四言，可以七言，可以八言，可以十幾言，也可以幾十言。

寫好對聯最需要注意的是字數和內容。上下聯字數必須要一樣，內容必須要一致。

學問沒有捷徑，知識的竅門就一個，厚積而薄發，別無他法。耍小聰明，找小竅門，最後絕大多數人都只能找到六個竅。

想真正的對好對聯，就從最最基礎的格律開始吧！一個連對聯的格律都不懂也不尊重的人，永遠都不會對對聯的。

“就是你們這些人，把我們的好東西都給糟蹋了”

作為一名楹聯普及者，我很高興的看到楹聯進入學校了，楹聯是一種群眾喜聞樂見的一種文學形式，過去因為重視不夠，導致了楹聯基礎教育的缺失，大部分人對對聯的格律認識僅停留在上下聯字數相等，句尾上仄下平上。不得不說這是我們楹聯屆的一大悲哀，在此我也呼籲聯屆所有的同行們多多重視楹聯的基礎教育，齊心協力搞好楹聯的傳承和普及，別讓我們的楹聯文化後繼無人。

言歸正傳，題主的這個題目實際上是個很大的題目，要想在一篇文章裡答完可真不是件容易的事。大體上，對聯的形式現在分為兩種，一種是一個人獨立完成一副對聯，這叫成聯，這是學聯的終極目標，要求相對較高。另一種是分開創作，一個人寫一句，我們叫對句，民間也有叫答對的。先寫的那個聯句叫出句，後寫的那個叫對句，出句可以是上聯，也可以是下聯，但一般來說應該出上聯，並給對句留出發揮的空間，不宜寫得太滿。

就題主的身份分析，小學裡的對聯考核點，一般不會是成聯，最大的可能是對句。那我就我針對對句儘量精簡點講。

首先說格律要求，那就是《聯律通則》，第一點就是對聯六要素：

1,字句對等。出句有幾個分句，你也得有幾個分句，每個分句有幾個字，你也得有幾個字，上下對齊，這最簡單。如我的作品：

題滄州山神廟：

自來難測天心，縱千重風雪當頭，須認清去路；

到此休嘆厄運，看對面丘山有骨，也挺作英雄。

出句三個分句，對句也是，每個分句字數也一邊齊。

2,詞性對品。就是詞性一致，傳統對格我們略過。就是出句用名詞的地方，對句跟他對齊的地方也用名詞；他用形容詞的地方你也用形容詞，他用動詞的地方你也用動詞等等。如：

書山有路勤為徑；

學海無涯苦作舟。

書山對學海，路對涯，徑對舟，都是名詞對名詞；有對無，為對作，都是動詞對動詞；勤對哭，都是形容詞對形容詞。

3,結構對應。這個對初學者來說比較嚴格也比較難，高手還是有能力突破的。對初學者來說，這一條要求上下聯對齊的地方，它的語法結構一致。出句是主語的地方，對句也得是主語，出句是謂語的地方，對句也得是謂語，出句是賓語的地方對句也得是賓語，其他的定語狀語補語也是一樣的。如：

人行關外三千里；

心在江南第幾樓。

主語：人對心；謂語：行對在；賓語：三千里對第幾樓；定語：關外對江南。

另外，中國的詞語片語也是有結構的，如偏正結構：關外對江南；並列結構：如前例中的風雪對丘山；還有連綿詞：如芬芳、浪漫、玻璃等等，都是需要上下聯對應的。

4,平仄對拍

5,平仄對立

這兩點是講對聯的聲律的，我們合起來說，因為題主只是小學，就不講理論了，直接給你幾個格式，小學是不可能會出更復雜的出句的：

七言的兩種：

平起句：平平仄仄平平仄；仄仄平平仄仄平。

仄起句：仄仄平平平仄仄；平平仄仄仄平平。

注意，平起句都是一三五不論，二四六分明，意思就是第1,3,5個字平仄可以隨意，第2,4,6個字的平仄就必須按照格式來。所謂的平仄，就是聲調，拋開古音不談，按照漢語字典來，第一第二聲就是平音字，第三第四聲就是仄音。仄起句和平起句基本一致，唯一不同的是下聯的第五個字必須是仄音，否則就變成三平尾，這是對聯的一個禁忌，也是近體詩的禁忌。

五言的：

仄起句：仄仄平平仄；平平仄仄平。

平起句：平平平仄仄；仄仄仄平平。

很好記，其實就是七言的去掉頭兩個字。一三不論，二四分明。特殊的也是下面這種格式的倒數第三個字必須是仄音，防止“三平尾”。

四言的：

平平仄仄；

仄仄平平。

也是一三不論，二四分明。別的應該不會涉及，就不提了。

另外，對聯還有三個禁忌，絕對不能犯。剛才提到的三平尾是一個，還有一個是忌合掌，意思就是上下聯不能是一個意思，也不要過於接近。如：今日星期六；明朝禮拜天。又如那副民間流傳甚廣的古春聯：生意興隆同四海；財源茂盛達三江。上下聯說的都是一個意思，這就是合掌。最後一個禁忌是忌不規則重字，意思上聯如果有相同的字，下聯對應的地方也應該用另外一個相同的字來對仗，不允許在不對齊的地方出現重複用字。說起來比較拗口，舉例說明：今日星期六；明天禮拜天。下聯兩個天字，一個對的是日，一個對的是六，這就是沒對齊，是不規則重字。再來：一花一世界；一葉一菩提。上聯兩個一，下聯對應的地方沒用另外一個重複的字來對應，還是用一，這個也是不規則重字。再舉個正確使用重字的例子：霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天。這個就是重複用字的正確用法，霧一直對的是天，鎖字一直對的是連，山字也一直對的是水。

6,形對意聯。這是對聯的精華所在，也是對聯的本質。通俗講就是，形式對仗，句意關聯。以上前五點就是對聯的外形，是格律範疇，死記硬背的東西，一就是一，二就是二。而真正難的部分就是在意上。

還是老規矩，成聯略過，單講對句。

如何對好一個句子，除了格律合格以外，我們首先應該好好的研究一下出句，它是什麼意思，表達了些什麼情感基調，儘量與它找到共鳴點，進入到出句的情境中，它是喜悅是哀傷是豁達是感悟等等，我們要做的就是和它匹配，和它保持一致的情感基調這是正對；或者和它相反（這種情況一般是朝正能量的方向寫較好，當然也有轉哀傷的，這和創作者的情感體驗有關）這是反對，往往反對的效果會比正對的更好；或者它言之未盡，我們就順著它的意思再進一步作個補充完整，這叫流水對也叫串對，是對句的最高階境界。不管哪一種對法，咱們要做的就是聯意上要和出句有緊密的關聯，適當的拔高，不能太近，太近了會合掌，也不能風馬牛不相及扯到千里之外。最好能做到與出句如出一人之手。

其次，要注意出句的技法，主要是它用了什麼修辭，是比喻啊是誇張啊是通感啊等等，這個咱們也得和它保持一致。

最後祝您考試成功！

對對聯確實有決竅，想要對好對聯，首先你要知道什麼是對聯，對聯有那些特點，有那些規則，然後就是多看一些名家名聯，多讀唐詩宋詞，瞭解平仄韻律，積累自己的知識，再然後就可試著對一些對聯，當然，在對之前一定要仔細閱讀出聯，充分了解出句的意思及領略出句的意境，這樣才有可能對出好聯，最後再說一點也是最重要的一點，對待別人的點評無論你是否認同都要虛心接受及時回覆感謝，也可更進一步探討，做到這些基本上就可以了。個人淺見，歡迎大家關注探討，在下先在這裡謝謝諸位大才。

對對聯俗稱對對子，雅稱楹聯，是民間雅俗共賞的一種文學修養展示方式，自古以來文人墨客，才子佳人，留下了許多膾炙人口的對子。

首先，對對聯要知識面廣，見聞淵博，這樣才能使對出的對子使人眼前一亮，拔得頭籌，流傳下去，

其次，對對聯講究很多，一字聯，多字聯，必須詞性相對，平仄合律，聲調和諧。一聯之內，平仄相間；兩聯之間，平仄相對；上聯尾仄，下聯尾平（仄起平落）。對出的對子讀出來朗朗上口，不至於貽笑大方。

作對聯，掌握一般方法不難。對聯: 兩個句子相對又相聯。也是兩個對偶句，是對聯的主要特點。作對聯，從四個方面完成: 一，上下兩句字數相等。二，句式相同。先要每個詞語都要詞類相當。即名詞、動詞、主謂結構、動賓結構等等，要同樣相對應。三，平仄對仗。古漢語分平、上、去、入。平是平聲，其餘是仄韻。現代漢語拼音沒入聲，只有陰平、陽平，上聲、去聲。前兩平是平聲，後兩聲是仄聲。絕大多數上聯尾字用仄聲，下聯尾字用平聲。四，語意相關聯。兩句話的內容有聯絡，和諧統一。

所以說，學會作對聯是不難的。只要肯學，誰都會。做得多了，就熟能生巧。

對聯基本要素有個，第一，對仗工整，必須相對應，這是基礎。其次意境相合，這個是一幅好對聯的靈魂，未必嚴格一對一對應，那過於呆板，或對應場景，或暗合經典，或引經據典，或放歌豪情，或風花雪月，無字數侷限，是中華文化博大精深的體現。

問: “ 問蒼茫大地，誰主沉浮 ” 求下聯？

答: “ 數風流人物，還看今朝”。

看到這樣的回答，我只是滿懷善意的笑了……呵呵。0分！這根本不能算對聯，好吧 ？ 不騙你！

正確答案是:

解釋: “鷹擊長空”，同樣出自毛澤東《沁園春.長沙》一詩。我之所以說這是正解，因為對聯的要求是非常嚴格的，你以為簡單？ 而它符合對聯的所有要求！

所以，我覺得需要給大家說說什麼才是“對聯”？ 以及對對聯的方法？

1，字數相同，不能有重複的字。

2，句式一致，詞性相同，韻律準確。

①句式 : 上下聯要關聯呼應，可以是 “承接、問答、延續、解釋、肯定、否定、遞進……”等等的，但是不能各說各的，對些風牛馬不相及的事物。引據典故等等，都要有所關聯。

就氣勢和意境而已，一般上聯不能蓋過下聯。下聯是上聯的“昇華”。這點很多人不知道！

②詞性: 即上下聯同一個位置的詞性要保持一致，動詞對動詞，名詞對名詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞成語對成語……等等。

如: “看對問、大地對從空、貴賤對沉浮……”。

平聲，(拼音一二聲) 仄聲，(拼音三四聲)

首先，是上下聯的平仄關係不能相同。如:

【橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛】

為“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”

其次，尾字要遵循“仄起平收，平起仄收”的規則。不能都是平聲或仄聲！ (缺了這一點，就不能稱作對聯)。

3，最好是避免“惡搞”。

對聯本是傳統文化瑰寶，要講規矩。如對成語典故，諧音等等時，應尊重傳統。

比如: “貴妃醉酒” 對 “鳳姐品茶” 等等現代人的玩笑惡搞，看似好玩，實則俗不可耐！

看完這些，你還會覺得對聯容易嗎 ？

我說的沒錯吧？【數風流人物，還看今朝】是不是0分？哈哈～～

下面是我之前回答類似問題的截圖，僅供參考:

我是山裡人，簡單純粹的人～

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我個人認為對對聯主要是注重三個字，精，絕，妙，而且還要有內函。我小的時候家裡毎年春節都請專門寫春聯的人來寫春聯，所以從他那裡學到很多關與寫春聯的知識。中國在八O年代以前農村都是靠寫對聯，對聯又叫春聯，門對，主要是簡潔精巧的文字形容美麗的風景人物山水。抒發美好的情感和原望。更重要的是發揚民族文化，傳丞民族精神，這才是對對聯的主題思想。