首先要做好前期的工作，讓小朋友有一定的心裡準備，告訴他幼兒園是幹什麼，幼兒園的一些規矩，可以前期先帶小朋友去幼兒園周圍瞭解一下，如有可能，先和老師進行初步瞭解，參觀園內，消除小朋友戒備心理，這樣順其自然的，小朋友就會減少哭鬧，家長也可以放心離開了！

第一，讓孩子踏實的留下來。很多寶寶看到家長在外面，會哭的更激烈，期望還有機會讓家人接走。這無異於延長了孩子哭泣時長。

第二，家長留下來也沒價值。除了增加孩子與自己的焦慮感，真的沒有其他好處了。

對於幼兒園入學第一天，提前做好3件事，更利於緩解入學焦慮。

1.讓孩子帶一件玩具上學。能讓孩子在陌生環境中獲得一份撫慰安全感。

2.提前幾天正向引導。給孩子講述幼兒園的故事，比如有很多小朋友一起玩，有老師做好吃的，有和家裡不一樣的玩具。提前正向引導，讓寶寶對開學充滿期待感。

3.讓和孩子不太親的親人送去上學。孩子分離焦慮症也會大大減少。

其實只要家長把心態放平穩了，向積極向上的一面引導，孩子是能更順利度過這道坎的！

馬上就要開學了，有些小朋友剛剛入學，換了個新環境會很不習慣，不單單是小朋友，就連家長也是一樣的，有些家長擔心孩子在幼兒園會哭鬧，所以送完孩子以後不肯離開，想要等孩子穩定下來再離開，殊不知家長越是這樣孩子反而越是難以穩定下來。

寶寶知道家長就在外面，會更加不安分，還會覺得上幼兒園是一件不好的事情，這會給老師的工作帶來很大的困擾，而家長這樣做，尤其是對孩子不好，讓孩子無法更快更好的適應幼兒園的生活。而有些家長呢，把孩子交給老師之後立馬就離開了，因為他們知道稍一猶豫，就要帶孩子一起走，所以送孩子去幼兒園時一定要“絕情”，否則你將帶著孩子一起回家，你要相信幼兒園是盡心盡責的，有時候是我們家長的分離焦慮症影響了孩子，不是孩子離不開家長，是家長離不開孩子，所以送孩子的時候一定要‘’絕情‘’

兒子去年上的幼兒園，首先家長自己不要先焦慮，孩子送到了就趕緊走，要相信老師能把孩子哄好，不要承諾孩子會第一個接走他，沒誰能保證是第一個，接孩子後不用問幼兒園有沒有哭之類的問題，要問一些積極的東西，比如做了什麼有趣的遊戲，交了幾個新朋友之類的。我們哭了3天，每天接他都告訴他今天老師表揚了他，就算沒表揚也說表揚了，比如昨天哭了一小時今天哭了半小時，老師表揚了你，那我們明天就哭10分鐘好不好，第3天晚上給他買了個玩具說是表揚他真的只哭了10分鐘，第4天讓他帶去了幼兒園，一進幼兒園有小朋友圍過來研究新玩具，我和他說bye bye都沒聽到，我就悄悄溜走了，之後就喜歡上幼兒園沒再哭過了

身為兩個孩子的寶媽，我深有感觸。回想起當時送孩子去幼兒園的情景，心裡還是感覺酸酸的。孩子從沒入學之前家長就開始擔心，害怕孩子不願意去幼兒園會哭鬧，因為每個孩子都是家長的心頭肉。對於那些遲遲不肯離去的家長，我很能體會他們的心情。雖然有的家長走了，但是大部分家長還會躲在門後，躲在那裡偷偷的看自己的孩子，看他哭鬧的情況，看他在家長走後的表現，看他在幼兒園都做些什麼……

這是第一次孩子要和母親分離這麼久，對家長和孩子來說都是一次心理考驗。

有的家長送下孩子到單位之後還會惦記孩子，一次一次的看手機，希望老師能在群裡多發些孩子們的照片，家長想看到自己孩子在幼兒園的表現，能在照片中迅速的找出自己的孩子，這些照片對於家長來說是最大的心理安慰。還有的家長，在沒有事情的情況下，會到學校的柵欄外面看一看能不能看到自己的孩子。還請大家理解一個做母親的心情。

不只是孩子 家長也有分離焦慮 作為一位孩子即將入園的媽媽我也會擔心孩子在幼兒園的情況 有時會亂想 孩子會不會受欺負 離開媽媽會不會哭等等 但是轉念一想這是一個必然的過程 孩子慢慢大了終歸會獨立 作為家長應該學會放手 加油吧孩子們 加油吧媽媽們

老師一般都會建議家長儘量不要在教室逗留。逗留時間越長對小孩子的情緒過渡越不利。只需要告訴孩子晚上幾點來接他，然後說到做到。每天都是溫柔地堅持，孩子也會接受上幼兒園，注意力慢慢會從焦慮的情緒上轉移到幼兒園其他好玩的東西上。所以，家長一定要調節好自己的焦慮心情。我還見過把孩子送進幼兒園自己抹眼淚的媽媽，這些都可以理解，但是還是要儘量克服。

其實送完孩子走與不走都是看個人的，家長們都各有各的想法，不走的家長怕孩子萬一不適應好及時安慰，走的家長擔心孩子太黏自己，不走的話孩子更不願意進幼兒園！

走與不走都是家長為了關心孩子入學情況的表現，沒有好與不好的區分，但是我跟人觀點還是建議家長們如果要是留下來想等寶寶適應後再走，就偷偷的不要讓寶寶看到，對於黏人的寶寶看到家人會哭鬧的更厲害，老師也很難哄，如果不在，寶寶大多很聽話！

我兒子今年6月份剛送去的幼兒園，記得第一天，我跟他爸爸跟他說了我們要走了，讓他在幼兒園跟老師，下午放學來接他，然後老師就帶他去外面玩，當我們走的時候，很捨不得，擔心他會哭的很傷心，以為我們不要他，本想偷偷看，但是覺得如果一開始就這樣不堅定，會讓他更難適應，所以我們不管他哭，就走了。其實有些家長遲遲不走的原因完全就是放心不下。

沒有什麼能比這8句話說的更明白了

孩子的世界是五彩斑斕的，幼兒園只是他們開始成長，離開我們的第一步。我們得學會慢慢放手。開學初的第一個星期，小班基本就是哭聲遍地。好不容易哄乖一個，看到其他小朋友哭，情緒感染小嘴兒一撇又開始了……而家長留在教室，則更會增加孩子們的依賴感和焦慮感。幼兒園也會增加人手，來幫小朋友們過渡這個時期，適應幼兒園的生活。

幼兒園新生入園，有的家長在外遲遲不走，個人認為是有兩種心理：一是捨不得孩子，放不下孩子，擔心走後孩子會哭鬧，擔心老師會搞不定孩子；二是遲遲不走，純粹只是想觀察孩子在幼兒園的生活到底是怎樣的，想看看孩子早餐吃的如何，想看看孩子做早操的樣子，拍拍照片和影片，發發朋友圈等等。這兩種心理都可以理解，我認為送孩子入園，做短暫停留是沒有問題的，好好與孩子告個別，囑咐孩子幾句，和孩子約定好接的時間即可，以不影響幼兒園，不影響孩子為宜！

回想起姐姐剛上幼兒園的時候，第一天送去，我沒有馬上走，結果就被就纏住了，大半天過去了，還是不肯鬆手讓我走。

後來還是得狠下心來來讓老師強行抱走，我頭也不回的趕緊走出教室。就這樣每天都是一放下就走，哭了幾天，慢慢地就好了。所以這次我決定，妹妹一送去我馬上就走，絕不逗留。

還有4天就開學了，剛好姐姐也一年級，每天都在盼著1號趕緊到，好期待開學典禮，每天都在倒計時，對開學的期待之情多少也影響了妹妹。

妹妹：“姐姐上一年級的那天，我就上幼兒園了。”

我：“我們先送姐姐去上小學，再去你的幼兒園。下午接了你後再一起去接姐姐。”

我還時不時地給她強調，媽媽送你到幼兒園後，老師就會帶著你去和其他小朋友一起玩了，我就得趕緊回家了。你儘管跟著老師，下午我就去接你啦。如果很想很想媽媽，就握握自己的小手，裡面有媽媽的魔法親親哦。

從小就跟著我天天接送姐姐，她心裡應該知道上幼兒園只是早上送去，下午時間一到我就會去接的，不是再也見不到媽媽了。

最後，推薦一本繪本，一個很溫馨的故事，給寶寶讀起來吧。希望所有的寶寶開學後都順利度過分離焦慮期。

我送孩子去幼兒園，有時候會悄悄的藏在教室外面看看，她們和小朋友接觸或者和老師之間有沒有互動，主要是觀察他們在幼兒園的情況怎麼樣！也有時候，會和老師交流一些意見，有利於更好的瞭解自己的孩子！有時候快快走了，是怕孩子看到我要哭，產生不想讀幼兒園的心裡！總之，是根據具體的情況來的吧！

我覺得上幼兒園小朋友上幼兒園會哭都是在家太粘家人在家人寵愛下養成的，我兒子三歲上幼兒園去到那就自己跑去玩了玩得開心的很我什麼時候走了都不知道等第二天送他去的時候他見其他小朋友拉著自己媽媽哭他也不給我走也哭我就跟他說媽媽會像昨天一樣放學就接你回家，你先進去跟哥哥姐姐玩玩具像昨天一樣，就叫他進去他就進去了。我兒子從會聽話會走路我就他幫我幹些力所能及的事，也常帶他去玩跟人聊天，有時候還放任一下讓他自己去玩，我去幹農活讓他自己在家看電視，我偶爾回來看一下他給他水喝。可能是我的放任讓他變得獨立了吧。

我的女兒是去年上的幼兒園，小孩子剛進幼兒園，首次分離不管是對孩子還是對家長都是一個巨大的挑戰。

家長遲遲不走的原因：

（1）孩子在哭鬧，家長捨不得走

因為孩子哭鬧，家長心中不捨，想著在教室裡多陪陪孩子，也許過一會孩子就不哭了呢，就能開心的跟同學玩耍了。

（2）時刻關注孩子的動向

即使孩子這一會沒在哭，有些家長還是呆在幼兒園不願意離開，在被老師趕走之後，還要趴門縫看看，要時刻看到自己家孩子有沒有哭，有沒有受委屈。

分離也是孩子成長過程中必須要上的一課，家長不放手，孩子永遠都長不大。

孩子上幼兒園哭鬧，家長一直在旁邊陪著的話，可能前面幾天孩子不哭鬧了，可是這樣孩子更離不開家長了，家長不可能一直都在幼兒園裡陪著吧，等到別的孩子都適應了幼兒園的生活了，你的孩子一但你走開了還是哭著鬧著要回家，不要上幼兒園。這樣的孩子老師不喜歡，也容易被其他的孩子孤立。

而家長轉身就走，看似狠心，其實也鍛鍊了孩子自己的能力；

家長走之前可以跟孩子約定好：媽媽今天4點鐘就來接你。並告訴孩子，爸爸媽媽一直都愛你，你長大了需要上幼兒園了，就像爸爸媽媽要上班一樣。

有些人送孩子過後遲遲不走。我覺得原因有如下方面：

1.孩子一直在家裡面，每天都在自己的眼皮底下晃沒有什麼不放心，今天把孩子送過去過後，至少白天都看不到，也會有所擔心吧。

2.想看看學校是怎麼安排的。對於孩子是否有需要幫忙的。或者是不是有落下的東西？或者是不是老師還會和家長說些什麼？

3.也想回憶一下自己的童年時光吧。

有些人送孩子立馬就走，個人覺得有如下方面原因：

1.確實孩子很省心，讓家長放心，所以選擇立馬就走。

2.有重要的事情要做吧，也許趕著上班，也許家裡還有老人需要照顧，也許還有更多。

3.本身自己就是馬大哈，就覺得孩子也很厲害，沒有什麼需要自己幫助的。

4.大家都待在那邊，會影響學校周圍的交通。

有說的不對的地方還請大家諒解。

針對這個問題，作為家長的我們都能理解，因為家長的內心也是焦慮不安的，滿腦子都是各種擔心，擔心孩子在幼兒園受欺負、擔心吃不飽飯等等。畢竟孩子從未離開過熟悉的環境，一直都在親人的呵護下。要即將開始新的生活，並且大部分的時間要在新的環境中，和新的人群接觸，勢必會需要適應過程。

但家長的很多擔心是沒有必要的，反而會讓孩子感到更加恐懼而沒有安全感，更加牴觸去幼兒園。另外家長也要對幼兒園的老師充滿信任，目前幼兒教育體制已經很完善；幼兒園的老師大部分也都是經過專業的學習和培訓，她們更懂得如何去教育和培養孩子們。

同時我們也要相信自己的孩子能夠做好，因為大部分孩子的適應能力還是很強的，效果可能會超乎我們家長的想象。我的孩子也是昨天第一天正式上幼兒園，是完整的一天，我的心情也是一樣的緊張和擔心，早上把孩子送幼兒園的時候，孩子都是不捨的，看著孩子哭的時候，心情真的是五味雜陳。把孩子交到老師的手中，和孩子再見，告訴孩子晚上會來接她，然後轉身離去。後來在監控中觀察孩子一天，發現孩子在離開家長之後不久便不再哭了，而且在用餐和做遊戲等很多專案中表現的都很自立，而且並沒有哭。只是在午睡的時候因為和之前午睡時間不一致，所以需要老師拍睡。下午放學我們去接孩子的時候，除了看到孩子走出來時見到外面圍了很多家長而略微顯得有些拘謹外基本還是很平靜的。第一天上幼兒園的總體表現比我之前預想要好太多。完全超乎我的想象。

所以我建議家長尤其是新入園的家長們，真的不必太過擔心，這樣反而會給孩子造成更多更不好的影響。早上送孩子入園逗留的時間越長越會讓孩子產生依賴，而導致對幼兒園的牴觸也越強烈。所以最好的方式就是把孩子交到老師手中，和孩子說再見，告訴孩子放學會準時來接他（她），然後迅速離開。當然之前最好和孩子進行足夠多的溝通，讓孩子提前在心裡做好準備。

幼兒園剛開學，這種情況很常見，有的家長送孩子以後馬上會離開，有的家長卻遲遲不願意離去，想透過門縫或者窗戶看看孩子在教室裡的狀況。

這種家長往往是特別擔憂孩子，對孩子沒有自信，他內心裡覺得孩子在幼兒園會哭，會鬧，所以很擔心，牽掛。

其實，家長送孩子入園最好的做法是把孩子交給老師，馬上離開。為什麼呢？

其一，孩子看你乾脆的離開，會知道爸爸媽媽已走，他只有信任老師，控制自己的情緒，乖乖的配合老師待在教室裡，這有利於孩子心理獨立習慣的早日養成。

其二，家長馬上離去，老師更容易做孩子的工作，孩子在陌生的老師面前肯定會收斂自己的情緒和任性心理。

其三，家長馬上離去，孩子會更專注於觀察教室裡的情景，更容易被老師的行動和話語吸引，更快轉移情緒，投入幼兒園的生活。

反之，家長若不放心孩子，徘徊在幼兒園遲遲不肯離去，隨時出現在孩子面前，孩子會有依賴心理，內心一直會想媽媽在外面或者奶奶在外面，注意力始終無法集中在老師面前。

這是其一。其二是孩子上幼兒園本來就有分離焦慮，情緒隨時會出現脆弱狀況，假如發現自己的媽媽或者奶奶偷看自己，一定會哭鬧或者衝出去找自己的家長。

這勢必影響全班小朋友的情緒，造成又一波哭鬧潮。

所以，為了孩子更快的適應幼兒園生活，還是建議你送孩子入園以後儘快離開。

您的放手就是對孩子最好的成全。

必須立刻離開，其實每個孩子在父母離開後都能很快平復情緒，但是家長停留就會一直哭鬧，家長又各種心疼，其實孩子哭鬧是他因為陌生環境沒有適應，但實際上孩子的適應能力卻超強，上過一年幼兒園的孩子，去到幼兒園一定不會再哭，他會勸家長快點回去吧，父母必須讓孩子自己成長，眼皮底下的孩子總是比別的小孩更難融入集體

作為一名幼師，我是比較贊同第二種家長。

當然，對於第一種家長，我們也是理解的，把畢竟家長對於老師不瞭解，孩子又是第一次離開自己的身邊，家長的焦慮和擔心那是肯定的。只有家長離開了，孩子才會去努力適應和了解幼兒園和老師，這對孩子來說是比較好的。

可是，如果家長遲遲不離開的話，如果給孩子看到家長的身影，孩子肯定會哭鬧得更加厲害。因為家長對於孩子是安全的，孩子在安全的人面前會比較容易耍賴，哭鬧嚴重的話甚至會掙脫老師的視線，跑出教室，這是對孩子適應幼兒園生活和老師是非常不利的。

所以，我比較贊同第二種家長的做法。