首先家長在孩子面前就要表現出對閱讀的興趣，先給孩子做榜樣，在家裡營造出適合閱讀的氛圍。據我所知，喜歡閱讀的孩子，都是有同樣喜歡閱讀的家長。這樣才能為親子閱讀創造良好的條件。

每天在固定時間讓孩子找一本他感興趣的幼兒讀物，我們給他通讀一遍在有知識點的地方給他詳細講解一下，把你所知道的相關知識點和有趣的東西給他講講，比如昨天我給孩子講的是巴西高原，它的世界第一大高原位於南美洲，我就會問他巴西還有什麼出名的體育運動知道嗎？我知道他肯定不知道，因為他所知道的知識肯定沒有接觸過。我就會給他是說：足球！巴西的足球和桑巴舞都是最著名的，又問他南美洲怎麼回事？給他講講地殼運動出現的幾大洲，再問問中國在那個洲？知識的擴充套件會讓孩子很喜歡聽，沒事的時候你在問問他講過的知識，如果他還記得就會給你滔滔不絕的講一遍，你要時不時的讚美和誇獎一下孩子，這樣他會增強自信心對學到相關知識不僅感興趣而且感到自豪，對閱讀和學習就不會有太大的排斥。培養孩子的閱讀興趣很重要！

近年來親子共讀確實很火，這也是因為現在的人不管是大人還是孩子，完全被電子產品所控制，漸漸的，人們開始反思自己的行為，反思與孩子的相處方式，然後提倡讀書，更提倡親子共讀。我也一直努力陪孩子進行親子共讀，只是本身親子共讀做得並不好，所以談不上是聰明父母。周圍也是有不少人每天堅持著親子共讀，做得很好，孩子也非常願意靜下心來讀書。看到他們的閱讀，我總結了以下幾點，僅供參考。一，固定的時間，每天固定一個時間，而不是隨意的，這有助於堅持下去。當然了，孩子養成習慣以後就可以隨時隨地了，這是針對還沒有開始閱讀的朋友們。

二，安靜的地點，一個安靜的地點可以幫助我們靜下心來讀書，也更能讀進去。可以選擇臥室，也可以選擇陽臺，找一處舒適的地方，陪著孩子一起共讀。

三，選書隨意，不用強迫孩子必須讀哪一本，讀書是件開心的事，孩子喜歡哪本拿過來就可以讀了，對於小點的孩子父母讀，以繪本開始，帶孩子一起了解圖中的故事。大點孩子自己讀，讀完了父母與孩子一起討論。四，家庭氛圍很重要，不要只是一味地強調孩子讀書，共讀就是指全家人一起讀，讓家充滿讀書氛圍，這樣進行起來會是件很容易的事，相信用不了多久孩子就會愛上閱讀的。

既然開始閱讀了就應該限制孩子玩遊戲的時間，以書為主。從感興趣的書籍開始，漸漸的過渡到所有的健康書籍，把書放到孩子隨手能拿的到的地方，只要想讀就可隨時隨地來個親子閱讀。

親子共讀是時下比較火的事情，現在越來越多家長意識到親子閱讀的重要性，也越來越重視。

我們家親子閱讀從讀幼兒園後開始，老師要求家長和孩子一起閱讀，並定期要寫讀後感之類的。

為了做好這些事，我特意找了一些適合寶貝的書籍，看他對哪些書感興趣，就購買了一些，後面幼兒園又集團統一購買了繪本，每週兩次，每次兩本。自己再買一些寶貝喜歡的書籍，每天讓他自己選擇讀什麼書，興趣還是很濃厚的。

想讓孩子愛上閱讀，可以從如下幾點來做：

第一、父母要熱愛讀書。父母是對孩子影響最身遠的人，孩子很多行為習慣都是受到父母們的潛移默化而形成的。試想，如果父母每天在孩子面前看電視，玩手機，打麻將，你覺得生活在這樣家庭中的孩子愛上閱讀的機率大，還是那些生活在父母每天給孩子面前讀書看報家庭中的孩子大，結果很明顯。所以想讓孩子愛上閱讀，父母要愛閱讀，在家裡營造一個讀書氛圍，讓孩子切實感受到閱讀能帶給人愉悅感和幸福感。

第二、家裡有書並有一個屬於孩子的閱讀空間。如果家裡都沒有書，沒有閱讀的條件，怎麼能讓孩子愛上閱讀呢。每個家庭都應該有一個可閱讀的空間，在這個空間裡擺放上各種不同的圖書，隨處可見，隨手可拿，讓孩子走到哪都能觸控到書。即便孩子現在不喜歡讀書，也沒有讀書的耐心和熱情，但長期在這種環境裡，也會受到影響。記得曾經在俞敏洪老師一篇文章裡，說到培養孩子的閱讀興趣，有說一個家庭至少要500本藏書。別說500本，相信很多家庭十分之一都不到。如果家裡還沒有書的，抓緊時間去買些書回來吧。

第三、帶孩子讀他感興趣的書。很多家長知道閱讀的重要性，但是出發點太功利。帶孩子讀書從自己的喜好或者覺得實用的角度出發，沒有考慮到孩子的興趣愛好。給孩子選書一定要考慮到孩子的年齡特點和孩子有興趣愛好。比如我家孩子就特別愛看關於車的書，尤其是關於工程車的書，看多了，簡單的圖書畫都滿足不了他，看帶故事情節，帶結構說明的。估計一般的大人都沒他知道的多。都說興趣是最好的老師，如果你家孩子不愛閱讀，仔細留心觀察他喜歡什麼，從他喜歡的手書，相信不久的將來你就有一個愛閱讀的孩子了。

現在都提倡親子閱讀，我家寶寶在一歲的時候就開始進行親子閱讀了。那個時候孩子就已經很喜歡看繪本書了，雖然時不時會把書撕壞，但是已經對書有了很大的興趣。後來接觸到了大V，認識了閱讀推廣的媽媽，也認識了很多優秀的繪本。聽了很多關於親子閱讀的講座，親子閱讀不但讓孩子開闊了視野，學到了知識，為以後上學的自主閱讀打下了良好了基礎，而且還像一根紐帶，把孩子和媽媽緊緊地連線在一起，在快樂閱讀的世界裡，跟著故事的情節一起想象，一起去飛翔，帶著孩子一起吸允著知識帶給我們的甘甜的雨露，共享美好的親子時光。相信多年之後孩子回憶起這些美好的共讀時光，該是多麼溫馨的一個畫面。將近三年的親子閱讀，我家孩子的閱讀習慣已基本上已經養成。每天晚上孩子從書架上選一本自己喜歡的故事書，然後拿到床上，我們兩個躺被窩裡，一邊讀書一邊討論，有時候一本書沒有讀完，孩子就已經睡著了。帶著美好的故事入睡，肯定會做一個美夢的。一本書大概要看一個禮拜左右，每天晚上是讀三本這樣子，有時候孩子還會讓媽媽編故事給她聽。家裡的書架上也擺滿了各種各樣的書，英文繪本，中文繪本，科普類，故事類，數學語言啟蒙類，繪畫類等各種各樣的。每次新書到，擺到書架上的時候，孩子都會興奮的說，我們家也是一個小圖書館了。我覺得書是孩子送給孩子最廉價也是最珍貴的禮物，幾百塊或許就是媽媽一件衣服的錢，一個季度過去不流行也許就閒置了，可是這幾百買的好書帶給孩子的歡樂會伴隨一生。所以不要吝嗇買書，值得投資。親子閱讀，孩子受益終生！

隨著科技的發達，電視，遊戲，手機已經佔劇了孩子閱讀的時間，對電子的迷戀，已經讓孩子對其它都沒有了興趣。

所以聰明的父母，會先給孩子制定控制螢幕時間的規定，絕不可以讓孩子隨心所欲，想看多長時間電視，就看多長時間電視。聰明的媽媽，只會讓孩子房間裡面放書，絕不會允許孩子房間出現電視，遊戲機，電腦，手機，等電子產品。

一個聰明的媽媽，在晚上睡覺前，一定會陪著孩子共讀，而不是自己抱著手機，讓孩子自己看電視。讓孩子愛上閱讀，我們需要每天花上十來分鐘。與孩子一起共讀，晚上睡前應該與孩子一起閱讀，睡前故事。讓孩子愛上閱讀，必須要從零歲開始。孩子再大一點的時候，對電子遊戲產生一定的興趣後。就難以搬過來了。

我們可以帶著孩子，一起到圖書館挑選書籍。如果孩子喜歡畫畫，玩拼圖或看地圖，那麼我們就給孩子買一些帶有地圖，大量插圖和互動性圖書，如果孩子喜歡某人物，我們就可以買一些關於這個人物的書籍，這樣久而久之看圖書，孩子一定會愛上閱讀。

這個要看多大的孩子吧！知識類的對小孩子來說太深奧了，看潛移默化的故事書比較好。

第一:

首先，我們買書的時候就要買適合年齡段的書。

其次，每天選擇固定的讀書時間，讓孩子慢慢養成讀書的習慣。時間可以慢慢延長，從每次15分鐘到半小時開始。

然後，讓孩子選擇今天要看的書，不管什麼型別的，不管幾本。

最後，千萬不要抱著讓孩子認字的想法講故事。就是那種“點字”講故事，一邊聽故事一邊認字，那是不可能的。不信大家可以自己試試，不認識的外語，讓人讀給你聽，看能不能一邊記下內容一邊記下筆畫（或者單詞）。所以，不要點字講故事。 一本書看的時間長了，孩子記下了內容，自然會主動去認字，彆著急，要耐心。

第二:

講故事要慢，不同角色不同語氣，一定要試著區別開來。

讓孩子多觀察畫面上的東西，有誰，在做什麼，等等。

當孩子熟悉故事的時候，可以跟孩子對話講故事，參與進來，不光只是聽著。

最後的最後，讀書時候，家裡的電視電腦什麼的，一定要關上，保持安靜，才能靜下心來聽故事。

現在很多寶爸寶媽都特別注重親子閱讀，幫助孩子愛上閱讀，是父母能給予自己孩子的一份最偉大的禮物，將伴隨孩子一生的禮物，和孩子一起閱讀可以是睡前一種放鬆的方式，那麼我們就陪伴孩子一起來愛上閱讀吧！！

首先，父母要做到每天堅持陪孩子看書閱讀，剛開始可以選擇寶貝喜歡的來看，培養她們的興趣，不管孩子大小，可以選擇在晚上睡覺前或者午睡前，找一個合適的時間段，每天固定一個時間段，更容易堅持下去。

其次，第一媽媽及家人要主動關掉電視電腦多陪寶寶玩，家裡買多些合適寶寶的書，如繪本，然後自己假裝看或讀給寶寶聽，與寶寶一起做書上的遊戲，讓寶寶感興趣。因為如果電視與書本讓寶寶選擇的話，相信寶寶一定會選電視的，所以關鍵是要關了電視先的。

建議買貼紙書與寶寶玩。我買過幾款了，覺得質量最好是《大拇指魔法貼紙書》。我每天給寶寶做一頁，母女可以一起玩近一小時呢。現在只要給寶寶一張，她就會自己去翻書，找到對應的一頁貼上去。其中有很多技巧的。其一:家長要把貼紙卡片剪開，每天只給一片玩，我是晚上寶寶刷牙後就獎勵一張的，並且是說成聖誕老公公送來的，藏在某處，讓寶寶自己去找的。這樣一本書就可以玩20多天了。其二：當寶寶把貼紙貼玩後建議寶寶把剩下那個框框撕出來，在手裡捏成一團玩，可以當紙球或玩炒麵之類的，寶寶很喜歡玩的。其三：當寶寶對紙團不感興趣時，我就叫寶寶把那個框子貼在一張紙上，一起與寶寶在上面塗色

親子共讀，聰明父母都是這樣做的，讓孩子更感興趣如下：

1：首先為人父母的要了解孩子的發展階段：從出生開始就能夠看到黑白兩色發展到能夠分辨色彩，從6個月開始理解順序，例如白天過後是黑夜；喜歡重複，從12個月開始：一遍又一遍地選擇同一本書；開始使用翻翻書，從18個月開始：能識別標誌和符號，能塗鴉，喜歡帶有有趣的語言、聲音和韻律的重複性文字；可以跟隨書頁上的詞，並知道順序；能使用3個片語成句子。

2：讓孩子去書店選擇他想讓你讀的故事書，或是去圖書館借書，每天要讀一個或幾個睡前故事，也可以將閱讀時間固定在三個B (洗澡 Bath ,讀書 Book ,上床 Bed )的慣例可以在孩子小時候就建立起來，並且應該會給你們帶來很多高質量的親子時光。每次外出都要帶著書，要早點給孩子讀有角色的圖書，孩子們對他們喜歡的角色產生認同感，比如說恐龍，太空世界等等，孩子們與角色建立情感聯結有4種方式：反映、模仿、養育和不認同。這些角色可以反映孩子自己生活和渴望，幫助他們學習，給他們安慰，這就是為什麼孩子喜歡有關角色的故事。讓孩子的哥哥姐姐們給他讀一個故事，大小孩教小小孩更快，而且小孩之間有共同的喜好。當你們外出時，可以講一些在書中讀過故事相關聯的事物，開發孩子的想象力。

3：每個孩子在不同的年齡掌握不同的技能，而獲得這些技能都是按照順序完成，所以選擇書也要適合他的年齡段。

現在越來越多的家長認識到親子共讀的重要性，都開始行動起來，但卻苦惱於不知道和孩子怎麼讀，好像方法不得當引不起孩子興趣。其實我想說關鍵是養成閱讀的習慣，越早開始越好，要讓這個習慣成為你們家庭的日常生活中的一部分，真正的讓孩子慢慢習以為常，深入骨髓。

第一，家庭氛圍的重要性。如果家裡總是開著電視，爸爸耍電腦遊戲，媽媽看手機，你怎麼要求孩子喜歡閱讀。螢幕時間佔據了家庭的娛樂時間，根本沒有一個閱讀的氛圍。你要求孩子看書首先自己也要看書，家裡擺放著隨手可以拿到的書籍。像我們家，除了每週兩次動畫片時間，從來不開電視。電腦也只是為了學習而用。家裡隨處可見各種書籍，孩子除了玩玩具就是看書，這就是他們最主要的娛樂。

第二，家長的陪伴。親子共讀，要父母和孩子一起讀。小時候孩子不識字，需要父母給孩子讀書，講故事。這個看似簡單的事情堅持的好的家長卻不多。因為閱讀不是一朝一夕形成的，你開始和孩子讀繪本，他可能沒興趣，你堅持了一週，一個月，可能要半年才能看到成效。很多家長都有惰性，又想孩子閱讀，又不想陪，世上哪有一蹴而就的事情。我堅持親子閱讀五年多了，天天和孩子共讀，這份堅持換來了兩個孩子非常熱愛閱讀。

第三，選擇好書籍。閱讀開始，一定是從孩子的興趣著手，比如孩子喜歡車子，就選擇車子的繪本；孩子喜歡科學類，就選擇科普類的繪本。這樣可以調動孩子的積極性，他就感興趣讀下去，漸漸的就讀出興趣來了。幼兒階段可以從繪本開始，選擇畫風美文風美的繪本，好的書籍可以引起孩子的共鳴。

興趣這種東西，本身就是需要培養的，沒有哪個人生來就一定喜歡什麼，特別是讀書的興趣就更是如此。家長可以嘗試一下方法，幫助孩子培養讀書興趣

製造讀書的氛圍和安靜的環境。

讓書可以觸手可及。把書架放在顯眼的地方，增加孩子看到書的機率。這個道理就像你如果有零食就想吃一塊一樣，如果沒有也就無所謂了。

讓孩子自己選擇書，並引導孩子讀書的多樣性。孩子讀什麼書自己選擇，只要內容健康，父母不要過分管制。

孩子們是在自己父母的膝頭上愛上閱讀的。但是讓孩子愛上閱讀是有一個很大的阻力的。

其中最大的阻力就是螢幕時間，在小孩子玩電子遊戲的時候，會讓大腦快速產生大量化學物質多巴胺，這是與所有成癮都關聯的一種物質。玩電子遊戲，只需要短暫的集中注意力，而閱讀需要付出，努力和注意力來理解文字，並隨著故事情節的發展，而持久注意力。所以說這對於一個小孩子來說是很難的。他們很難得安下心來去做這件事情。更難的是他們能夠，長久的坐著注意力放在上面。就像，我們一旦習慣了帶有新增劑和增味劑的食物，那麼真正的食物吃起來就不那麼令人感興趣了。所以我們從小就應該讓他們吃這種“真正的食物”。

在任何情況下都應該秉承的是堵不如疏，孩子們在控制通道方面尚未發育，完全受詢求感官刺激和即時滿足的影響是可以理解的，所以他們自我管理螢幕的時間的能力是極其有限的。所以我們就很有必要幫助孩子去管理他們的時間。並幫助他們熱愛閱讀。

所以我們要讓快樂閱讀和娛樂性的螢幕時間共存。孩子們不知道什麼是對他們好的，如果沒有規則，他們就不會關的電視不會控制自己。我們只有自己能控制螢幕時間的規則，快樂閱讀才不會受到影響，因為孩子們不會有興趣和時間耐力或注意力閱讀一本書。

你要讓孩子看他喜歡看的書，想一想你的孩子對什麼感興趣以及他上的什麼，不論是什麼你肯定都能找到，反映他所熱衷的事情的東西來吸引他們閱讀。所以說家長應該去發現孩子的，興趣愛好和，鼓勵他們閱讀，吸引他們閱讀。

正如，第一句話一樣在父母的膝頭上愛上閱讀。

首先，這個親子共讀在以前，現在，都是很重要的，現在這麼火，也證明它是存在之精華！記得上初中那會，父親對於我這個女兒不知道用什麼教yu方式，我一度不喜歡讀書，也不喜歡上學，叛逆期父親母親說了我也不聽，全都反著來，家裡那會窮，和父母都是一個房間睡覺，他們看電視，總是要求我去看書，我心理當時總會想，像他們一樣不上學，還能自由自在，多好，所以對於學習我沒興趣，父親很是著急！最後興許父親從哪瞭解到，我每天放學回來寫作業，他都會陪伴身邊，一起和我讀書，父親很認真，我有時會偷偷看看父親在幹什麼，可父親始終將頭埋進書裡，時不時還做筆記，我那會也興許被父親薰陶，慢慢的愛上了學習，覺得和父親一起學習很是開心！說這個故事的意思是親子共讀很重要，聰明的父母最重要的就是以身作則！言傳身教！

再者，就是我覺得家裡要有足夠的書，哪天我想讀讀書的時候，以至於身邊只能看到手機，電視，這樣就讓我放棄了讀書，有氛圍，更要有條件！

親子共讀的好處想必父母們也都更深層次的理解過，挖掘過。在開始親子共讀前，父母一定要意識到：你和孩子就要像親密好友那樣，再往後的日子裡你們的世界將漸行漸遠，但這樣互相倚靠著捧著書的時光，是足以讓你們在歲月中安靜駐足的基石。透過共讀，你們一起看見美，聽見彼此的靈魂，感受那一點一滴愛的共享。

為了留住如此美好的幼年經歷，父母們要在親子共讀中辨別種種"是"與"非",不要被某些是非觀念混淆，成為親子共讀中不必要的枷鎖。

親子共讀初期，我們要經常翻到孩子肯定感興趣的那一頁。重複閱讀，像帶領嬰兒無數次地認識回家的路，能一再加深寶寶的安全感。聽著你念書，他們心裡會不斷歡呼 “ 哇，這個我知道！這個我記得！” 經由這樣的過程，他們感受到人生不在茫茫無期，而是充滿篤定和信心。

寶寶應該擁有屬於自己的獨立書架。父母們則可以有意識的巧妙整理書架。把新書悄悄放在顯眼的位置等著寶寶自己要求共讀吧。書架上也該有幾本她最鍾情的書讓她們閒來自己講故事聽。

建立寶寶的繪本庫確實花費不菲。重要的是你不能保證彈無虛發、本本都是寶寶的最愛。如果不知道購買哪些繪本，保障性的做法是首選獲得國際大獎的繪本和經典的優秀繪本。

沒有人比你更瞭解你的孩子，你不能把應該自己親力親為選書和學習的過程和自己所應該承擔的責任推卸給所謂的“專家”。陪伴孩子度過這一過程，你也會是孩子的專家。

“演”繪本是個幫助寶寶理解和愛上繪本的好方法。重要是的演的人要足夠投入，全然放鬆。建議和孩子一起互動，一起表演繪本情節，全情投入，這段時光會是孩子難忘的回憶和感動。

第一，創設一個好的讀書環境吧，比如去圖書館.去年春天開始我帶我兩歲多的妞妞去圖書館，因為她要上幼兒園了，我得培養她能坐下來.所以，抽空我就帶她去圖書館.很慶幸的是，家這邊有個圖書館，並且有專門的少兒閱覽室。閱覽室的書架很低，她很開心，可以盡情滴取書.對於那個小小的她來講，這些花花綠綠的書讓她充滿了好奇，因為她還可以看到比她大的小朋友都在看書.

第二，睡前故事的作用。她很小的時候我們就給她講睡前故事，每一天故事都不一樣.全家人幾乎都會講，而且每個人版本不一樣，但故事絕對很多，她對故事的愛好應該是從那個時候培養起來的.

第三，運動後的饋贈！她有段時間有些怕人，我就帶她出去運動，去圖書館旁邊的大花園跑步做遊戲然後唱歌，有時候就是看看花草聊聊天，不過這些都做完以後，就必做一件事情帶她去圖書館.她對於圖書館是特別期待的，我一說去圖書館，她就知道，今天又有戶外活動了。她的心情會好起來。當然我也會主動和其它的小朋友媽媽聊天，和圖書館的工作人員聊天，慢慢培養她的膽子.看書的時間不太長，她小的時候也就看五到十分鐘，但我什麼也不說，讓她幫我選書，她應該很有成就感。

第四，做她的表率。她的爸爸愛看書，愛看電子書，我愛看紙質書.如果一個事情她爸爸處理的好，我們就誇她爸爸看書多聰明。當然，我看書的時候，她會蹭過來，一般她蹭過來，我就抓住機會給她講故事.用她喜歡的語言，用她能接受的故事，並且和她的生活連線在一起.有時候在和她互動的時候，會時不時提起這些有趣兒的細節，然後兩個人開心的大笑，她應該比較享受這個過程.

第五，結交愛看書的朋友.她在慢慢長大，會結識越來越多的新朋友.幸運的是她遇見的幾個小朋友都很愛看書，她又想和她們玩，那我們也有意識地引導她向朋友學習.不過，只是在分開後，我們會做個假設式聊天，比如你的某某朋友會在做什麼，慢慢告訴她讀書的好處.當然這對幼兒園之前的她很適用.現在上了幼兒園，也只有在週末時候帶著她和她的小朋友一起去圖書館坐那裡看會兒書.

第七，隨手可見的書。因為職業原因，我家書挺多的，幾乎每個房間都有書，有我們大人看的，也有她看的.她有時候玩玩具，不經意間就看見了書，她也愛模仿我們看書的樣子。有機會我就會抓書看，也喊她一起去.讓她主動給我講故事，她就會抓著她的圖畫書給我們講.講完我們適時給她獎勵.

閱讀是個長期的工作，家長和孩子都要獲得內心的滿足和成就感，一旦具備好的外部環境，那書是可以讀下去的.

每個家庭的方法都不同，我想只要是父母有心願做好親子共讀，孩子就會感興趣。聰明的父母可能這樣做：首先不在家裡不在孩子面前玩手機，打遊戲，看電腦，看電視。全身心專注的陪伴孩子一起玩，可能每天玩的內容不同而已。比如下雨天我們可以講講《暴風雨來了》看看動物們在雨天裡是怎麼做的。也可以來段音樂配上一個故事看看上帝如何看待窮人和富人，可以在雪天裡講講《愛溜冰的凱麗貓》，看看喜歡做的事情和必須做的有什麼不同。當然如果孩子不會收拾東西，給他講講《亂糟糟》。需要看醫生給他講《看牙醫》，開始學數數了，也可以給他講《陽陽數雞蛋》。總之找到孩子需要的，就會更有興趣閱讀。只有關注並專注孩子的需要，才能找到合適的親子共讀。

現在確實更多的父母把重心放在孩子身上，願意花更多時間陪孩子讀讀書，講講故事。

聽姐姐說，他有限制寶寶看電視，只在每天定點家長有空陪同的時候跟寶寶一起看看動畫片，給寶寶講小書上的故事。每天保證一定的親子時間，也教他認字，同樣的書家長多講過幾遍寶寶也就能自己看懂，久而久之孩子的學習能力會有所提升。講故事的時候會引導寶寶去聯想，開發他自己的思維，在這過程中也能獲得很多很可愛的想法，更多的快樂。這樣的親子閱讀對父母和孩子而言都是快樂的，於小孩子也有更多的啟蒙，對親子感情也有更大的助益。

為人父母，關心自己孩子的成長，合理控制他們的螢幕使用時間，幫助他們愛上閱讀。快樂閱讀會讓孩子有很大的愉悅感，所以不能給他壓力。父母能做的就是鼓勵和參與，陪你的孩子一起閱讀，分享閱讀過程的各種樂趣。

對於他們螢幕時間的使用要有嚴格的獎懲機制，讓孩子從小懂得自律。如何讓他愛上閱讀，我這裡建議從他的興趣著手，比如他是個遊戲迷，可以找些些關聯性的書籍給他們看，比如遊戲攻略或者遊戲人物戲劇化的讀物開始，讓他們感受到來自閱讀的直接益處和樂趣。

不可否認的是親子共讀確實是非常棒的一種教育方式，最好的莫過於從小開始培養，潛移默化，讓孩子感受到這麼一種氛圍是生活中的一部分。在這一方面我們家還是比較欠缺的，主要是我們家老公太過於痴迷電子遊戲了，也為此吵過很多次。

所以首先對於親子共讀父母雙方的目標一定要一致，也就是父母認識一定要相同，並且要一起朝這個方向努力，不然所有都是白搭的。

其次，一開始要選擇適合孩子年齡階段的，並且是孩子有興趣的讀物。一般月齡小的寶寶，儘量選擇簡單易懂的，文字少，配圖生動有趣的給孩子看。稍大一點的孩子已經有了自己喜好的方向，那麼可以買一些這一型別的書本，更加容易讓孩子喜歡，像我們家孩子兩歲時喜歡工程車，就買了一套這一系列的繪本，孩子喜歡得不得了，讀物選對了，對於開展親子閱讀就成功了一大半。

再次，要為親子閱讀創造環境。試想如果你們的家庭非常吵鬧，對於開展親子共讀是很不好的，所以一點要營造一個安靜的舒適的環境。

最後，給家庭製造規定，規定什麼時候可以開展親子共讀的時間，一開始可能比較難，慢慢的適應就會讓孩子們接受這其實是一件非常有趣的事情。

親子共讀不在乎時間有多長，一點要是快樂的進行的，哪怕你一天晚上只看了那麼一頁書，可是孩子們能在其中感受到這種快樂，那麼就是最好的收穫。