遇到這種情況，先與老師溝通，畢竟老師是雙方孩子在學校的臨時監護人，要求老師約束其行為，並要求老師與對方家長溝通，若溝通無效，自己再親自與對方家長溝通，若對方家長仍然置之不理，只能自己親自出面，但一定要注意分寸，以嚇唬為主，動手為輔，目的是讓他知道害怕，以後不敢再欺負人。

孩子被欺負確實讓人難受，被欺負的孩子一般都是膽小、懦弱的，不敢反抗，所以才會遭受欺凌。如果班主任知道了，還無法管束，就該上報到校長那裡，以示懲戒。如果還不行，就讓學校給你辦理轉學。

還有就是讓孩子強大起來，不管是男生女生都送去學點防身術吧，當孩子有能力保護自己了，就沒人敢欺負他的。

另外就是幫孩子在班級裡多交朋友，朋友多了，那些欺負人的孩子就會膽怯，當孩子被欺負的時候，有人保護有人支援，那些壞孩子也不敢太囂張的。

不管，你自己管，到學校嚇唬嚇唬那些可惡的孩子，給他們顏色看，他們就不敢了，以前我在學校，那些大個子的欺負我，後我姐把那幾個都打了，後來他們不敢了。

有條理的答案不是最有用的，最可行的才是最適用的。

關於你的孩子在學校總是受人欺負，老師管不了對方家長放任，我有以下三點建議：

一、撥打電話12345，把情況說明並投訴。

這時學校校長和班主任就會主動聯絡你，並讓你得到一個滿意的答覆。如果不滿意還會主動和你溝通交流，直至你滿意。

二、如果不想把事情搞大，就將班主任和對方家長約談。把事情擺明，看對方態度如何，如果對方態度誠懇就不允許下次再有類似事情出現。

三、如果撥打12345沒有得到滿意回覆或者約談不成功，可以將對方訴訟至法院。由法律來解決。

當然以上建議都是比較實用的方法，但是如果你只想把事情解決在一個小範圍之內，可以把問題告訴班主任，讓班主任協調溝通商量解決，再加上其他答主技巧。

我覺得上饒的那個事件給全國的父母們上了一課,告訴那些欺凌別人的惡少們的父母，若不好好教育惡少，那麼，有可能就讓你的孩子們付出生命的代價。

同時，也告訴了那些被欺凌者的父母，當今就是人善被人欺，馬善被人騎的年代。那個什麼“小孩子保護法”是保護不了那些個善良的被欺凌的孩子的，你的孩子被人欺凌，孩子無能為力，那麼，你做為父母該怎麼去做???

若法律真能保護弱者，那麼校園欺凌將不復存在!

題主的問題，真的還是第一次見到。

孩子在校受欺負，班主任束手無策?對方家長放任不管?

我的做法：班主任為什麼會束手無策？解決不了班級問題，班級怎麼帶?約見班主任!瞭解情況。約見校長!得到解決方案。學校也是一個小社會，規則也是有的，學生間的矛盾，第一責任人是班主任，然後就是主任級，到校長。

先班主任，再校長，一般事情到校長那裡基本可以得到解決，再不行教育行政部門!

個人不太贊同以暴制暴，雖然簡單粗暴，甚至有時可能效果不錯，但法治社會，還是理性考慮處理為好。

個人意見而已，不具代表性，僅供參考。

證據，首先需要證據。凡事空口無憑，第一要做的是收集證據。怎麼收集，三個方面：

記錄好何年何月何日，什麼事，怎麼欺負，哪些人在場，圖片等等，越詳細越好，能找到佐證依據最好。這個能證明你的孩子確實被欺負。一定抽時間送孩子上學，知道欺負你孩子的是誰，要讓他知道有你的存在，對他有一定的威懾作用。

是面談、是電話錄音，還是微信等方式交流，這些都是最有力的說明班主任不作為，或者班主任處理不了的證據，但就我見到的情況，還沒有哪一個班主任能無視班上學生老是被欺負而放任不管，當班主任的老師，不是隨隨便便找個人就能當的，你說的這種班主任很少見。如果班主任放任不管，這是失職，真的出了大問題，是要追責的。

不管任何形式的溝通，都把證據保留好，足以證明你盡了最大的努力，理虧在對方。再者，如果對方家長都可以不管。恕我直言，那是你沒有做到讓他不敢不管，也就是說，他覺得可以吃定你，你搞不定對方家長，你的孩子自然還被欺負。當然，對方家長是流氓無賴的除外，不建議暴力，怎麼說呢，人的價值不一樣，不能被蛇咬，不划算。

他絕對不會不管，這是職責所在，到了這一步，學校一定會妥善處理的，通常到這一步問題會解決的，班主任不行，會換班主任，學生可能會被換班。如若不管，依舊證據。接著去找教育局，或者直接去找紀檢監察室，反映校長不作為，沒幾個校長敢視而不見。到這一步，這應該就是封頂了，如果校長都沒法，等下一步的報警之類，那是已經出了大問題了。通常孩子之間，只要不是霸凌，經過學校處理，也沒幾個學生還會肆無忌憚。

以上步驟都要儘快處理，不能拖，及時止損。

黑魚小的時候誰都可以欺負，一旦長出牙齒，一下子變得勇猛無比，實力是最能夠給孩子自信的，如果條件允許，讓孩子去學學跆拳道、散打之類的能讓孩子建立自信的技能。不欺負人，但是別人一般也不敢欺負。

現在這個社會真成問題了，學生……老師不敢管，輕了捱揍，重了，怎麼被弄下崗的都不知道。家長呢，捨不得管，唉，明知以暴制暴不可取，可是還能有什麼辦法。要是我的話，我會去找老師談談，找對方家長談談，如果不好使，就會多了個殺手，但是不一定就一個死者

說說我女兒的事吧，我女兒也是在幼兒園讀書，班上有個小調皮老欺負她，手、臉都抓破好幾次，現在臉上還有疤，有時候頭髮被弄得亂七八糟，最可恨的有一次頭上還弄了嚼過的口香糖！我是知道一次跟老師反映一次，家長群也發過幾次圖片，可是呢？問題沒有得到解決，每次老師就說我批評過那個男孩子了，家長也說對不起了，但是那小子還是一如繼往，該欺負誰還欺負誰。最後一次我來火了直接走進教室，把那小子提起來指著他鼻子兇了他一頓並警告他：如果還有下次把你手剁了！從那以後，他再也不敢欺負我女兒了！也許我的做法很過激，但我也是被逼無奈，但所幸的是這方法是下策卻最有效！

學校發生霸凌事件，班主任束手無策，這個班主任不稱職了，作清潔工是否可以。霸凌者家長放任不管。兩個觀點:一.修改末成年人保護法，對危害社會末成年人依法制裁不能保護了二.上堯五小案件再次發生

這個問題的提出，樓主切入了當今社會的一個熱點，也是一個難點。同時也是推動網路媒體炒作的一大亮點，又是澄清與混淆是非曲直的過程。校園霸凌事件看起來發生在校園，實際上是一個社會問題。比如說崇尚金錢，精神文明的缺失，道德底線的衝破等。比如兩個小學生打架這在過去原本不是事兒，可在當下就鬧出了人命，家長為兒子拔刀相助，把對方殺死。從道德，法律的角度說，這位家長做出了違背道德，觸犯法律了，殺人要嘗命的。令人不解的是居然還要許多的人為此點贊？不知點讚的人是啥心理，難道助長動不動就殺人？要是我的話，孩子在學校受欺負，第一先找學校，找老師，問明情況。同學校老師一起來解決。第二如果還是解決不了，就要報警尋求警察的幫助，懲戒打架的學生。自己的孩子誰不疼愛呀，誰看了自己的孩子捱打不氣氛呢，但理智要戰勝衝動，因為衝動是魔鬼。如果這位殺人的家長能有一點點的理智，也不至於觸犯刑法，家也不至於天塌地陷。

我的孩子在上小學的時候，也被大年級的孩子欺負，一群大孩子在學校特別猖狂，專門欺負孩子，要錢，天天要錢，不給就打。我知道了，最直接的辦法，找了社會上的剛出小學到中學的大孩子，以前是小學的扛把子。找到一個頭，請吃飯，然後他們直接錢學校就把那群小混混的老大修理了，小混混認錯拜大哥。以後相安無事。到了中學，我們自己家的家族就好幾個小混混槓把子，所以，孩子們在外面上學沒有敢欺負的。哈哈。小孩們只是看電視，崇拜那種義氣，實際不壞。嚇唬嚇唬就行。

這麼說吧，我親身經歷，如中學前一天答應母親不能去新學校惹事打架。。。。。。結果入學第一天，升學會開完回家就被四個高年級的抓到公園敲詐勒索，向公園內鍛鍊身體的人求助，無一理會我，最後丟掉對母親承諾，奮起反抗，在公園修枝的地方撿了一根飲料瓶粗的樹枝追打這四個爛貨，最後成功打散對方，並抓住一個拖到派出所報了案。。。。。。但是這是屬於特例，因為我身體素質的確好扛得住，也出的了手，手勢夠重。可是大部分真正長期被欺負的學生，根本不會有反抗心理了，已經被打認命了，這種校園暴力，根本不是孩子個人能解決的，學校當作不知道，父母這邊不敢說，作為一個學生，能夠想到他們有多絕望麼！我讀書那會見到了不少校園暴力，因為入學第一天那件事，我是見到一起就去插手管一起，實際踐行告訴我，這種事情，學校，父母的教育很重要，逆來順受，只會造成變本加厲，就算學校出面處理了，父母也出面處理了，但是事後會被報復的更慘，遇見這種校園暴力，只能學生自己以暴易暴，打不過一群就抽空揪住對方落單往死裡打，打怕他們，這樣才能保護自己，而不是單單一個和諧就能解決的。

多數家長只關心自己的孩子有沒有被打，很少顧及被欺凌孩子，並以，孩子未成年為藉口逃避責任和管教，只有以經濟重罰手段的處罰，才能束縛家長的得過且過的放任的行為，才能減少在校園霸凌。

記得幾年前兒子上小學時，一天回家告訴我一件轟動的事，班上一個常被欺負的膽小男生，這次居然拿磚頭把欺負他的人的頭砸破了，鮮血直流，送進了醫院，結果幾天後，兒子感嘆說再也沒有人敢欺負他了，無語！

換位思考，交流溝通理解包容。一方佔了便宜不知道道歉，次數多了矛盾節累下來。有一天對方失去理智，難免造成傷害。把危機阻擋在萌芽狀態較好，學校安全教育應該先行一步……

給孩子報個跆拳道班吧，還能咋辦，要不假摔訛人也行，原來學校好像有這種情況。一個男同學的被四個人刪了六個耳光，推到，踹的渾身是腳印，還被扔進了大垃圾箱，家長報警的，結果學校還要往下壓，怕影響不好，家長直接爆炸了。要打老師和校長，後來校長聰明瞭，出事直接就沒影了，咱也不知道校長一個月上幾天班，咱也不敢問，教導主任出面吧。協商解決吧，賠錢，領了四家好幾萬吧，然後轉學了，關鍵是學生圈裡對於打人的學生有種說不出的感覺，甚至有的孩子覺得帥，如果人人排斥這種小霸王，應該不會有太多這樣的人吧，反正我那時候的同學之間要是被打了，打電話給主任，主任挺上心的，都怕報警。學校都想內部處理吧。

多年前，在我也是一個小學生時，也曾為被班級一個男孩多次欺負，因為他是老師的孩子，雖然我把問題反應給班主任，但因班主任和那個男生家長關係極好，對那個男孩只是輕描淡寫批評兩句，不僅沒有制止男生惡劣行為，反倒令他變本加厲，殊不知，我母親與校長熟悉，直接反應到校長那裡，班主任雖然心塞，對我沒什麼好臉色，那男生卻不敢再來招惹我。

所以，我認為，當孩子在小學受到欺凌，應該由老師來解決，畢竟對小學生而言，老師的震懾力還是很管用的，如果老師不作為，那就直接反應到學校，學校不做為就反應到教育局，但不能由家長武力解決，如果孩子之間發生糾紛矛盾，全由家長出頭想怎麼解決就怎麼解決，那還叫學校嗎？那叫菜市場。

總之，必須給孩子一個安全輕鬆的生長環境，不要總把孩子小打小鬧不當回事，有些心裡傷害如果沒有及時處理好，說不定會影響孩子一生，在小學階段，老師培育孩子健全人格及文明行為，其實是比教會學生許多文化知識更重要的事情，學校也是如此，應當成為老師處置霸凌學生強有力的後盾，必要時學校應直接給予嚴厲責罰，甚至學校有將起訴那些蠻橫無理擅自挑釁學校規章制度家長的權利。

如果真的追究根源，是老師權利喪失，法律應該支援老師有所作為，提高老師的權威，不能再任由這般熊孩子為所欲為，家庭教育不到位，學校教育不到位，長期以往，這些熊孩子除了長成禍害還能做什麼?

我女兒小學轉新校後，時常被一個男同學打，反映無果便直接拽到老師辦公室，當著眾老師嚇唬“你如果再打我女兒，我會當著老師把你從三樓從這視窗把你扔下去，摔斷你雙腿，讓你無法再追著打人爬著來上學”，這嚇虎比反覆找老師省不少時間，立竿見影！這小子現在已經健康長成了大人。

班主任不管找校長，校長不管找區教育局，教育局不管找對方家長，總之兵對兵將對將，理性維護孩子的權利，同時告知孩子，對方在欺負他就打回去，有事我給他頂著！