相信這個問題也是很多初三的家長比較關心的問題，那麼我就自己帶學生8年的經驗提供一些參考：

首先這個暑假是孩子查缺補漏的最黃金假期了，這個暑假安排，孩子初三可以省心很多。

其次，數學方面，如果基礎不好，建議把初一初二的知識系統的梳理一遍，刷題做題，不留盲點，基礎非常好的孩子，建議重點複習一下一次函式，反比例函式，全等三角形，四邊形這四部分知識，其餘的時間全集攻克相似三角形和二次函式，圓，解決了這三大塊，中考壓軸題基本不在話下。

英語和語文方面以積累為主，物理重點把力學學紮實，化學可以提前接觸一下，多記憶為準。

其實最重要的還是有所側重，雖然理論上每門功課都很重要，但是最根本還是看自己孩子哪一科比較薄弱，需要重點突破。

初三學習節奏很重要，如果能提前做好準備，孩子應對更輕鬆，相反，如果聽之任之，沒有準備，孩子初三學的內容又多難度又大，只會越來越跟不上進度。導致沒信心學好。

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的；但我想告訴各位，真正進入初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏並沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調適好心態並投入努力，透過“中考”，每一個學生都能升入適合自己的學校。也就是說，在“初三”這塊調色盤上用心調色，初中畢業階段的學習生活決不會是“灰色”的。俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。 一、準初三生暑期計劃：放鬆、學習和收心三階段 過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學後收不迴心。在這裡提醒新初三生，合理安排假期生活，在放鬆身心的同時，不能徹底放棄學習。 據瞭解，新初三生容易走兩個極端，要麼使勁兒“學”，要麼使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學後就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然後就上網打遊戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天城南跑到城北忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。新初三生將迎來緊張的複習衝刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放鬆、學習和收心三個階段。第一階段要放鬆。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，並積累作文素材。第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，並總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。第三階段要收心。開學前一週，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三複習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。二、準初三生暑假如何有效進行適當學習 一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢？關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善於從老師那裡學會這些規律，並能在這些規律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律，反覆地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什麼？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你可以試試呀！ 下面提出一些具體的建議： 【語文】多看書做“書蟲” 升入初三後，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課餘時間，閱讀健康的報紙雜誌。學生要學會欣賞報紙雜誌中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一隻“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。 【數學】主動思考學“活”知識初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學並不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今後將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，透過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在複習時可以更一目瞭然。 【英語】暑假複習重在閱讀 暑假新初三生複習要把重點放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞彙、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學後學習就比較輕鬆，容易跟上老師進度。不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞彙、語法知識複習一遍，看看自己存在哪些漏洞，並及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞彙，看看新語法知識。有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。 【物理】根據學習情況對症下藥 新初三生暑假複習物理時，要根據自己初二的學習情況“對症下藥”。物理學科在初三階段的學習與複習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始複習。初三生要充分利用好這個暑假複習和預習，提前為新學年做好準備。對於初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。透過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。對於基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。 【化學】預習從現在開始作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以後的緊張學習、複習打好基礎。 初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素週期表、瞭解化學儀器的使用要 求或將同族元素分成板塊，簡單地瞭解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識並不難掌握。透過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今後的學習有幫助，並加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；透過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學後的學習更有針對性。只要在暑假做好預習，開學後認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。對於存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據瞭解，個別成績比較落後的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪裡下手而已。這裡介紹個“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易於評測，不妨試試。數學和物理：實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節，讀懂之後，做本章節後面的練習題。記住，一定要全部做完！對於每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在後面註明：這道題為什麼出現在這裡？它應用了本章節的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。語文：按照教科書行事。註明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，註明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯。英語：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文後面有習題，那麼就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對於每道題目，在後面註明：這道題考的是課文裡的哪個詞彙和哪個相似的語法結構。這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最後一個長假期（寒假太短），掉隊學生的最後一個喘息和反撲的機會。你只要不學，就會一直往後退。也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學生就沒有繼續唸書的義務，就像勞動法裡規定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了麼？如果不是，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什麼可商量的，工作了也是如此：如果老闆給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什麼可商量的。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放鬆。另外，無論大家在假期做了多少複習和預習工作，也不代表開學後可以放鬆學習，一定要認真聽講，跟著老師的進度走。 三、準初三生怎樣確定學習奮鬥目標初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要複習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“衝刺階段”，真有點“成也初三，敗也初三”了。那麼，該如何確定初三這個學年的奮鬥目標呢？如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢？ 第一、要高度認識提前確定奮鬥目標的必要性、重要性不少初三學生往往有這樣的認識誤區：對初三如何學，沒啥具體的考慮，一切都“跟著感覺走”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。古人云，凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣，如沒認真提前準備，奮鬥沒具體目標，很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰”，爭取在短短的一年中（實際學習時間不到九個月）加強“備戰”，增加學習與考試的競爭實力，必須根據自己初中一、二年級的學習基礎，制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應怎樣學，清楚預期要實現什麼目標，這樣才能做到心中有數，在明年的中考中才能打有把握之仗。 第二、要堅定實現奮鬥目標的信心和決心調查表明，有不少升入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的“夾生飯太多，難以消化”，原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力，所以思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮鬥為時晚矣，於是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘願去等待失敗。我們勸告這些同學，學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來，相信自己，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮鬥的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的；但我想告訴各位，真正進入初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏並沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調適好心態並投入努力，透過“中考”，每一個學生都能升入適合自己的學校。也就是說，在“初三”這塊調色盤上用心調色，初中畢業階段的學習生活決不會是“灰色”的。俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。 一、準初三生暑期計劃：放鬆、學習和收心三階段 過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學後收不迴心。在這裡提醒新初三生，合理安排假期生活，在放鬆身心的同時，不能徹底放棄學習。 據瞭解，新初三生容易走兩個極端，要麼使勁兒“學”，要麼使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學後就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然後就上網打遊戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天城南跑到城北忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。新初三生將迎來緊張的複習衝刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放鬆、學習和收心三個階段。第一階段要放鬆。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，並積累作文素材。第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，並總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。第三階段要收心。開學前一週，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三複習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。二、準初三生暑假如何有效進行適當學習 一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢？關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善於從老師那裡學會這些規律，並能在這些規律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律，反覆地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什麼？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你可以試試呀！ 下面提出一些具體的建議： 【語文】多看書做“書蟲” 升入初三後，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課餘時間，閱讀健康的報紙雜誌。學生要學會欣賞報紙雜誌中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一隻“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。 【數學】主動思考學“活”知識初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學並不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今後將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，透過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在複習時可以更一目瞭然。 【英語】暑假複習重在閱讀 暑假新初三生複習要把重點放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞彙、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學後學習就比較輕鬆，容易跟上老師進度。不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞彙、語法知識複習一遍，看看自己存在哪些漏洞，並及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞彙，看看新語法知識。有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。 【物理】根據學習情況對症下藥 新初三生暑假複習物理時，要根據自己初二的學習情況“對症下藥”。物理學科在初三階段的學習與複習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始複習。初三生要充分利用好這個暑假複習和預習，提前為新學年做好準備。對於初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。透過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。對於基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。 【化學】預習從現在開始作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以後的緊張學習、複習打好基礎。 初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素週期表、瞭解化學儀器的使用要 求或將同族元素分成板塊，簡單地瞭解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識並不難掌握。透過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今後的學習有幫助，並加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；透過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學後的學習更有針對性。只要在暑假做好預習，開學後認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。對於存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據瞭解，個別成績比較落後的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪裡下手而已。這裡介紹個“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易於評測，不妨試試。數學和物理：實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節，讀懂之後，做本章節後面的練習題。記住，一定要全部做完！對於每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在後面註明：這道題為什麼出現在這裡？它應用了本章節的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。語文：按照教科書行事。註明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，註明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯。英語：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文後面有習題，那麼就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對於每道題目，在後面註明：這道題考的是課文裡的哪個詞彙和哪個相似的語法結構。這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最後一個長假期（寒假太短），掉隊學生的最後一個喘息和反撲的機會。你只要不學，就會一直往後退。也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學生就沒有繼續唸書的義務，就像勞動法裡規定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了麼？如果不是，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什麼可商量的，工作了也是如此：如果老闆給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什麼可商量的。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放鬆。另外，無論大家在假期做了多少複習和預習工作，也不代表開學後可以放鬆學習，一定要認真聽講，跟著老師的進度走。 三、準初三生怎樣確定學習奮鬥目標初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要複習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“衝刺階段”，真有點“成也初三，敗也初三”了。那麼，該如何確定初三這個學年的奮鬥目標呢？如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢？ 第一、要高度認識提前確定奮鬥目標的必要性、重要性不少初三學生往往有這樣的認識誤區：對初三如何學，沒啥具體的考慮，一切都“跟著感覺走”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。古人云，凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣，如沒認真提前準備，奮鬥沒具體目標，很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰”，爭取在短短的一年中（實際學習時間不到九個月）加強“備戰”，增加學習與考試的競爭實力，必須根據自己初中一、二年級的學習基礎，制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應怎樣學，清楚預期要實現什麼目標，這樣才能做到心中有數，在明年的中考中才能打有把握之仗。 第二、要堅定實現奮鬥目標的信心和決心調查表明，有不少升入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的“夾生飯太多，難以消化”，原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力，所以思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮鬥為時晚矣，於是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘願去等待失敗。我們勸告這些同學，學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來，相信自己，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮鬥的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的；但我想告訴各位，真正進入初中畢業階段的人生學習生涯中的第一次拼搏並沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標、調適好心態並投入努力，透過“中考”，每一個學生都能升入適合自己的學校。也就是說，在“初三”這塊調色盤上用心調色，初中畢業階段的學習生活決不會是“灰色”的。俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。 一、準初三生暑期計劃：放鬆、學習和收心三階段 過了暑假，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒，開學後收不迴心。在這裡提醒新初三生，合理安排假期生活，在放鬆身心的同時，不能徹底放棄學習。 據瞭解，新初三生容易走兩個極端，要麼使勁兒“學”，要麼使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學後就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然後就上網打遊戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天城南跑到城北忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。新初三生將迎來緊張的複習衝刺階段，這個假期能否利用好非常重要，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為放鬆、學習和收心三個階段。第一階段要放鬆。和同學一起參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面；到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，並積累作文素材。第二階段要適當學習。此時暑期已經過半，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，並總結歸納。從現在開始到八月二十五日就是這個階段。第三階段要收心。開學前一週，新初三生要開始收心了，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三複習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。二、準初三生暑假如何有效進行適當學習 一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢？關鍵要尊重學習規律和成長規律。每一科都有它們內在的規律，會學習的學生善於從老師那裡學會這些規律，並能在這些規律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規律，反覆地去認識它，才能牢牢地記住它。學習沒有定法，但是學習習慣的養成對一個剛入初三的同學來說非常非常重要。你要弄明白你學習的時候學什麼？“學習基礎知識，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數學，你可以試試呀！ 下面提出一些具體的建議： 【語文】多看書做“書蟲” 升入初三後，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課餘時間，閱讀健康的報紙雜誌。學生要學會欣賞報紙雜誌中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一隻“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。 【數學】主動思考學“活”知識初三的數學更深、更難了，但只要掌握正確的學習方法，學好數學並不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今後將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，透過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在複習時可以更一目瞭然。 【英語】暑假複習重在閱讀 暑假新初三生複習要把重點放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞彙、語法等內容，對作文寫作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學後學習就比較輕鬆，容易跟上老師進度。不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞彙、語法知識複習一遍，看看自己存在哪些漏洞，並及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞彙，看看新語法知識。有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。 【物理】根據學習情況對症下藥 新初三生暑假複習物理時，要根據自己初二的學習情況“對症下藥”。物理學科在初三階段的學習與複習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始複習。初三生要充分利用好這個暑假複習和預習，提前為新學年做好準備。對於初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。透過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。對於基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。 【化學】預習從現在開始作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以後的緊張學習、複習打好基礎。 初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素週期表、瞭解化學儀器的使用要 求或將同族元素分成板塊，簡單地瞭解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識並不難掌握。透過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今後的學習有幫助，並加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；透過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學後的學習更有針對性。只要在暑假做好預習，開學後認真聽講，根據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。對於存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據瞭解，個別成績比較落後的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪裡下手而已。這裡介紹個“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易於評測，不妨試試。數學和物理：實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節，讀懂之後，做本章節後面的練習題。記住，一定要全部做完！對於每道題，除了抄寫題目，給出解法和答案之外，還要在後面註明：這道題為什麼出現在這裡？它應用了本章節的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上，一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。語文：按照教科書行事。註明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，註明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來，熟悉語文書的每一個犄角旮旯。英語：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語，所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文後面有習題，那麼就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對於每道題目，在後面註明：這道題考的是課文裡的哪個詞彙和哪個相似的語法結構。這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵，因為它是升高中之前的最後一個長假期（寒假太短），掉隊學生的最後一個喘息和反撲的機會。你只要不學，就會一直往後退。也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了，學生就沒有繼續唸書的義務，就像勞動法裡規定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了麼？如果不是，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來。這一點沒有什麼可商量的，工作了也是如此：如果老闆給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什麼可商量的。況且在第一個階段大家已經進行了充分的放鬆。另外，無論大家在假期做了多少複習和預習工作，也不代表開學後可以放鬆學習，一定要認真聽講，跟著老師的進度走。 三、準初三生怎樣確定學習奮鬥目標初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要複習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“衝刺階段”，真有點“成也初三，敗也初三”了。那麼，該如何確定初三這個學年的奮鬥目標呢？如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢？ 第一、要高度認識提前確定奮鬥目標的必要性、重要性不少初三學生往往有這樣的認識誤區：對初三如何學，沒啥具體的考慮，一切都“跟著感覺走”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。古人云，凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣，如沒認真提前準備，奮鬥沒具體目標，很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰”，爭取在短短的一年中（實際學習時間不到九個月）加強“備戰”，增加學習與考試的競爭實力，必須根據自己初中一、二年級的學習基礎，制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應怎樣學，清楚預期要實現什麼目標，這樣才能做到心中有數，在明年的中考中才能打有把握之仗。 第二、要堅定實現奮鬥目標的信心和決心調查表明，有不少升入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的“夾生飯太多，難以消化”，原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力，所以思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮鬥為時晚矣，於是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘願去等待失敗。我們勸告這些同學，學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來，相信自己，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮鬥的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。

準初三學生來年就要中考了，要想考個理想的高中，必須充分利用暑假時間，制定嚴密的學習計劃，早起的鳥兒有蟲吃，笨鳥先飛，知難而進，迎頭趕上，力爭考個理想的高中，為將來步入大學校門奠定堅實的基礎。

把以前的一些課本找出來，準備好，等到你們初三應該要用，還有一些貫穿整個初中的知識點資料什麼的，都準備好。初中語文需要背誦的篇目也整理好，到時候初三下冊要用到的。把該準備的都準備好，我不太清楚你們學校是什麼模式的，所以還是得根據你個人學習情況來調整。

準初三生的暑假，是一個關鍵期，一定要好好的把握。

初中這個階段相對來說是非常重要的，因為很多的學習習慣要在這裡形成，很多最基礎的學科的學習，要在初中完成。因此初中可以看成是學生的一個分水嶺。表現好的初中生在高中中可能要順理成章的成為優等生，如果初中表現不好，到高中的時候，要想趕上來是非常困難的，因此我們家長要格外重視初中這個階段。

我在孩子讀初中和高一的時候曾經給孩子寫過許多信。在這些信中，全面認真的介紹了許多的學習方法。對孩子的成長進步起到了非常關鍵的作用。讓叛逆期的孩子不僅形成了良好的學習習慣，學習成績也有很大的進步。

記得在孩子將要升入初中的時候，我特意給孩子寫了一封信，提出了對於孩子深入初中的一些看法和建議。這封信的核心就是要讓孩子，首先要擺正一個心態，進入初三就要有一種拼搏的精神。如果沒有拼搏的精神，整個初三就會開局不利就會適應不了緊張的學習生活。

回到現在這個題目，現在距離開學升入初三還有一段的時間，出生的學生們也要有一種提前進入狀態的拼搏意識。並在這種狀態下，努力做好以下一些事情，如提前進行預習，多做一些練習，該背誦的一定要背熟。

準初三的孩子們，這個暑假不要玩兒的太多，要適當合理的安排自己的時間。爭取為新學期有一個良好的開端，打下堅實的基礎。

準初三學生，假期馬上來臨，要充分利用好這個假期，把初中知識系統化，查缺補漏，再總結一下，在過去的二年裡，什麼科是弱科，並且要確定一下什麼科的什麼地方現在還沒有過關，如果自己對那地方也著實應對不了，就要馬上找老師補補，確保考試時不丟分或少丟分。初三很重要，如果成績好能上一個好高中，這也意味著將來也能可能考上一個好的大學。相反，高中沒考好，要走一個好的大學也要費點勁了。以上只是個人的一點看法。

準初三的孩子面臨著明年的中考，中考對於孩子來說是一個轉折點，是一次契機，所以我們要未雨綢繆，贏在當下！當下的暑假正是我們長跑路上的彎道區，也正是孩子超越他人的良機。作為家長，我們不防試試這樣安排:

首先是我們家長最關心的知識方面，需要我們要和老師溝通，全面瞭解孩子的情況。中考主要科目有語數外、文綜、理綜，各科有各科的特點，而孩子很少是各科全優。面對這種情況，我們不用著急，因為老師會告訴你:孩子對各科知識的掌握情況、孩子對於各科的喜好情況、孩子有待提升的地方等等。知道這些後，我們就有的放矢了，頭腦中自然就形成了一個知識情況總結圖。 接下來，我們就可以根據頭腦中的總結圖對接輔導老師，在這裡我提醒各位朋友，千萬不要被滿天飛舞的小廣告迷惑，我們要在深入瞭解之後再做決定。

其次，在主觀愛好傾向方面，我們要和孩子坐下來平等交談。孩子的天性愛玩，我們切忌強加給孩子，導致惡性迴圈。我們要了解孩子對未來是如何打算的，聽聽他們的看法，然後靈活變通地加以引導。之後，我們要與孩子共同商量假期的安排，一是因為排解孩子的逆反心理，二是讓孩子對於自己的部署無法懈怠，使孩子從內心裡去接受這個安排。

除了要考慮知識和愛好方面的問題外，我們也要考慮到隱性知識的重要性。那麼何為隱性知識？其實就是指那些表面上我們認為無用，而實際上對於孩子的自然閱歷大有幫助的東西。我們可以拿最淺顯的旅遊為例，在我們家長心裡可能認為這是耽誤學習的娛樂活動，殊不知它帶給孩子的自然閱歷。那是課本所給予不了的，這些閱歷可以體現在習作中，可以體現在言談裡，但是這些東西，常常被我們忽視，所以稱其為隱性知識。

另外，我們不能孤立的看待知識，要懂得知識間的融合性。不要認為課本知識才是知識。也不要認為琴棋書畫與我們的知識是牴觸的，這種認識可以說是大錯特錯。根據歷年中考試題來看書法已經成為了必考內容，所以對於書法的學習已經成為語文學習中必不可少的知識。另外，琴、古箏在中考中也已經出現，由此可見，所謂的知識，不再單單指課本知識，所以我們完全可以利用暑假使自己的知識更全面，更完善。

最後，我們也可以從學習方法和學習技巧上為孩子系統整理。人常說:磨刀不誤砍柴工。我們在假期裡對方法技巧的系統，不正是在磨刀嗎？磨刀的過程可以由孩子本人完成，他可以根據以往的得失成敗來總結經驗，也可以讓老師根據孩子的特點來加以指導。

孩子們特點各異，愛好不同，所以我們的安排部署也要有所不同，我們要因人而異，因人而定，爭取讓自己的孩子在人生的彎道上實現一次超越。

準初三的暑假，非常重要，利用得好，會為接下來的初三贏得更多的時間，打下更堅實的基礎。

1）暑假裡，除了認真完成老師佈置的假期作業，首要的任務就是補弱科補弱項。

關於補習弱科：

每個孩子總會存在自己比較薄弱的科目，暑假時間比較長，正好可以用來有計劃有步驟的好好補一補。

對於大多數孩子來說，首選的補習方式自然是上輔導班。事實上，這個時候，也幾乎沒有閒著的孩子，大家都在忙著查漏補缺。

我個人的感覺大班課不如小班課效果好。如果家庭經濟條件允許，還是儘量讓孩子去上小班課，或者是一對幾的課，這種課人數較少，老師能關注過來，容易取得好的效果。

記得當年的暑假裡，有不少孩子家長是自己自由組合，相熟的成績差不多的孩子組成一個組，請認可的老師來教，具體上課時間和次數自己協商，老師教的認真，有什麼問題也能及時反饋，感覺還是不錯。

這個暑假，把自己的瘸腿科目儘早趕上去，等到了初三，時間就不會太緊張，也不會有太多的薄弱科目拖總成績的後腿，複習起來會更從容一些。

關於補弱項

有些科目，成績可能還不錯，但總是在一些題型上比較容易丟分，這同樣會影響孩子的總成績和排名。

補弱項時，可以根據孩子的實際情況，有區別的對待。如果是孩子能靠自己來彌補，那就不用上補習班，找老師幫忙了。可以自己針對那些經常扣分的題型，去書店買專門的練習冊，加強練習，總結歸納就可以。

2）體育鍛煉

進入初三，最先進行的考試是體育考試和理化生實驗操作考試，這些科目的成績是會計入中考總分的，因此一定要重視。

理化生的實驗操作，並不難，內容也不算多，考試前學校和老師都會統一組織練習，只要認真按照老師要求的去做，基本都能把分數拿到手。

但是體育考試，卻是存在著差別，及格和優秀差了8分（我們這裡是這樣，別的地區可能有所不同）。

有的時候，一分之差，就是相差千里，有些孩子，文化課拉不開距離，就是因為體育成績的差異，導致名次截然不同。

所以，體育不容忽視，而且因為它見效慢，需要不斷的練習，應該早做準備。這個暑假就應該開始體育鍛煉。

身高體重，各個考查專案，都要注意，有計劃的堅持練習。

假期既是一個超越的時期，也是一個被超越的時期，就看你如何把握了。假期開始制定好適合自己的計劃，並嚴格執行，你就會有提高，甚至是大幅度的提高逆襲。

準初三的學生，這個假期合理安排，有效學習，可能就會甩開別的同學幾條街。反之，假期沒有安排，昏昏噩噩，就可能在通往中考的獨木橋上被擠下來。切記:優勝劣汰，成王敗寇，適用於任何競爭的評價體系。

所以，準初三的學生一定要安排好這個暑假生活。:

1.制定一個作息時間表。按時起床，按時學習、按時睡覺。

2、溫故知新，補齊短板。理科方面:可將初一初二的數學課本找出來，回顧知識，初二的物理要梳理知識點，看看自己前面的知識還有那些似是而非，或者已經遺忘。抓緊時間，查缺補漏。為初三打好基礎。文科方面:語文，將初一初二課本中要求背誦的古詩文再記憶，每天堅持半小時晨讀。堅持看兩篇《中考滿分作文》。英語要把初一初二學過的單詞複習鞏固。

3.認真完成暑假作業。暑假作業的題型涉及到中考題型，可以小試牛刀

初二進入初三前，學習準備很關鍵，心理準備更重要。

那麼，準初三生利暑假都該做些什麼呢？

利用暑假，先做個自我分析和定位

1.目前，我的成績排在全年級什麼位置？大概排在全縣、全市的什麼位置？

2.我哪些學科相對較強，哪些學科還比較薄弱？

3.進入初三之後，我的升學目標定在哪裡？

4.進入初三之後，我有哪些計劃和規劃？

根據分析利用暑假做出計劃，並付諸實施。

1.對薄弱學科進行一次查漏補缺，補齊短板

2.提前熟悉初三課本，特別是新增的化學學科。

3.提前瞭解政史部編教材，及考試相關要求。

4.初三數理化難度和深度將大大增加，安排專門的時間進行提前自學和熟悉。

認清激烈的競爭的形勢，並做好積極的心理準備。

有人說初三一年決定一生。考進重點高中，就意味著一隻腳跨進名牌大學。

這些話雖有偏激，但也不無道理，因為現實就是這樣的現實。

初三的學習是緊張、激烈充滿競爭的。

誰先一步，誰就可能佔有先機；誰先一步，誰就可能佔有自主選擇的權利。

所以，雖是假期，但不能麻痺。當你還在散漫中沉睡，別人已經迎著朝陽跑向遠方。

好多學校在三月份前就全部結束新課，甚至有的學校初三第一學期就全部結束新課，全面進入複習，備考和衝刺階段。

初三的學習是緊張的，高頻的，快節奏的，又是你爭我趕充滿火藥味的激烈競爭。如果你還是一個懶羊羊，那灰太狼是要把你捉住的，你將被遠遠的拖向大隊伍的後面，以至於再也無法趕上來。

到初三，如果基礎並不差，那就比的是努力和用功。誰付出多，誰將獲得更多，誰更拼更努力，誰將最終成為贏家。

所以，暑假就再不要安逸了，為了初三能贏，就比別人早動一步。早動，你的空間和機會就大一些。

初中不比高中，初中的知識相對還是比較簡單，只要基礎不太差，初三拼搏一年，完全可以實現逆轉，這樣的例子多不勝舉。你可去做一個調研，但凡最終考進重點高中的孩子，初二結束後的暑假基本上都沒有停止學習，都沒有安逸瀟灑的過一個舒適的假期。

忠告準初三的孩子，這個暑假是充電待發的暑假，而不是休閒逍遙的暑假。

初二銜接初三，是未來中考關鍵中的關鍵。如果你是一個對未來抱有理想的孩子，就應該緊抓這個暑假，也許這個暑假就是你實現超越，攀登高峰的機遇和起點。切不可讓自己的懶惰心理，麻痺心理，無所謂的心理毀了自己。當你在這個暑假瀟灑快樂，四處遊蕩的時候，別人早已經奮力追趕超越，周密的計劃初三，做好了充分的準備。以前沒有你學習好的同學，可能會利用這個假期超越你。以前學習比你好的同學，將會利用這個假期把你甩得更遠。

建議放假後少適調整，立刻進入初三狀態。早一步，多一些機會；早一步，多一些自主權；早一步，能讓自己朝隊伍的前方靠一點，這就是競爭的殘酷和現實。

三、如果你目標是重點，建議從這個暑假開始做到以下幾點，並堅持到中考那一天

1.請珍惜每分每秒的時間。只有時間是公正的，你的時間用在哪裡，你的成就就會體現在哪裡。請抓住一切可以利用的時間，實現你美麗的蛻變和華麗的轉身。

2.從來沒有一種成功是從安逸舒適中獲得，所有的成功都需要付出百倍的努力。從這個暑假開始，讓自己亢奮起來，為理想，為目標，為未來拼搏努力。

3.所有的學霸都有一個共同的特點，那就是特別自覺和專注。從這個暑假開始，強化訓練自己的自覺性和專注力，使自己能夠全身心的投入到學習中去，心無旁騖，專注初三，提早學習，提早規劃，提早進入狀態。

相信只要努力，就一定能收穫驚喜，相信只要努力，就一定能夠實現心中的理想。

這個暑假，還是由家長來安排為好。說直白點，這時候在拼家長了，和孩子即將進入初三的家長們共勉。

寫在前面的話

孩子，必須承認，我們父子倆是笨鳥，笨鳥就得先飛，別無他法，我們必須抓住這個暑假。

孩子，別說累，大家都累，這個世界是忙碌的，沒有什麼歲月靜好。

孩子，必須犧牲你這個暑假的休息時間，這個暑假如果只顧休息，以後你就會天天為了生計忙碌，不是為父心狠，現實就是這樣骨感。

課程分析

生物地理已經考完。延續課程有：語文、英語、政治歷史、數學、物理，下學期新課：化學。哪門都無法丟下。

具體目標

複習完所有初一初二已學課程，具體為：

英語：所有單詞全部熟練默寫，不能錯一個字母，所有課文全部熟練背誦；

語文：所有課文全部熟練背誦，並且要求文言文能準確翻譯成白話文，詩詞要能用自己的語言解釋意境。另外通讀20篇指定課外文章，撰寫讀書筆記。

數學：從初一起，完成章節練習題，並熟記所有公式。

物理：熟記所有公式，定律定理，並能深刻理解。預習電學知識。

政治歷史：熟練背誦學校原來所要求背誦的所有資料，全面複習課本知識。

化學：預習一個學期的內容。

認真完成學校的暑假作業。

以上由爸爸全程監督完成。

（另：一天練習半個小時小提琴）

時間安排

每天學習6個小時，上午3小時，下午2小時，晚上1小時。課表自己制定，爸爸監督執行。

這就是我們家孩子這個暑假的安排，整個過程由爸爸監督，每天的計劃必須當天完成。

另：一年一度的暑假旅遊，今年取消。

在暑假安排好自己的學習，這對於初入初三學習絕對起到重要作用。那麼，如何安排好自己的學習？我覺得以下幾點最為關鍵。在暑假有效的學習，可在初三一年所向披靡，得心應手。

第一、打好初一初二基礎，初三贏勝仗

初三的課程總會圍繞著初一、初二的知識加深。所以暑假將自己的基礎知識鞏固對接受初三新知識就會尤為有利。所以不要總想著學初三的知識，應該首先把前面所學的知識點一一記牢，同時必須真正理解，融匯貫通。

而複習的手段就是圍繞教材、課堂筆記。然後進行專題專項訓練，我不太建議題海戰術，應該做到舉一反三，透過做題真正加深對知識的理解與掌握即可。所以選題很關鍵，應該選取一些考察知識有深層次的題型。

第二、提前預習初三知識，贏在提前。

雖然我講到提前預習初三知識，但是我不建議全部預習。畢竟暑假時間有限，精力有限。初三涉及的科目居多，如果全部預習，很可能效果不太明顯。所以我建議預習自己喜歡的學科。

為什麼這麼說？因為自己感興趣，學習新知識就會上手很快，儘管知識難以理解，也會想盡辦法去琢磨弄懂。而不像是那些不感興趣的學科，知識難度增加，理解上障礙居多，導致信心大失，不但沒有起到預習的效果，還會影響初三學習的動力。

當然，如果你覺得這些科目全部可以應付，沒有障礙與壓力，時間上把控也很清晰，那你完全可以全部提前預習，而預習的前提就是必須先將前面的基礎知識掌握紮實牢固。

儘管只提前預習幾門課程，還有一些科目沒有預習，那也不用太過擔心。因為你預習的學科，在初三時學習肯定會很輕鬆，這樣就會有更多的精力與時間放在沒有預習的學科，同樣不耽誤可以將全部學科學好。所以，既然預習，就應該預習的有效果，真正在初三時為你減輕學習負擔。

第三、報補習班，提前進入初三階段。

對於那些節奏比較快的學生，有條件的話完全可以報初三補習班，提前步入初三階段。本著自己前面知識基礎紮實，所以初三知識儘管沒有在學校時講的那麼詳細，但是補課班一樣可以提前學習，然後自己也能消化的了。如果這樣的話，可以說當真正步入初三時，就會顯得特別輕鬆，而唯一需要做的就是將知識更加深入，挑戰難度拔高題，衝刺中考狀元。

對於那些自學能力差的學生，我的建議不要報初三補習班，而應該報初二的補習班。補習的過程中，無疑就是把自己不太懂的知識理解到位，自己欠缺的知識及時補上，為初三打好基礎。

總結：

初二過度初三的這個暑假，一定要有效的利用起來，安排好自己學習內容與計劃，對初三來說絕對起到關鍵作用。也可以說初三開頭是否順利有直接關係，所以務必重視。最後，預祝學子初三順利，中考榜上有名。

我們家正好也有一個準初三。這孩子從小學到初中，從來沒有參加過補習班，目前在班上前二三名（初一上期末考試時，班上十幾名，全校90多名），全校同年級七百多人，排在三十名。

他所有學科都考過班上第一名，但是，總體上不太穩定，各科成績不穩定，情緒不穩定，學習狀態也不穩定。關於暑假的安排，我們跟孩子商量好了，在這裡跟題主分享。

利用暑假，系統複習初二的語數外物理四門課，查漏補缺，夯實基礎，不搞課外培訓。進一步開發智力，提高思維能力和水平，提高自我學習能力，以便初三無後顧之憂。

我跟孩子說，暑假僅僅做老師發的試卷是不夠的，一套試卷，各種題都有一點，不繫統，是碎片化的，到頭來，試卷做了不少，可你還不能確定到底哪裡掌握得好，哪裡有不足，摸不清底。孩子同意我的觀點。

我要求孩子要想好，暑假要有一個大致的目標，有一個大致的計劃，每天的學習時間不要定得太死，不要安排得太滿，那種計劃是不可靠的。而我認為，目標可以分為“外目標和內目標。”所謂外目標，是各科的學習要達到什麼樣的程度，而所謂“內目標”，指的是你自己要成為一個什麼樣的人。要想改變“分數”，就要從改變你自己開始，包括志向，毅力，耐力，自控能力，自我調節能力，自覺性，紮實務實，積極性等等，不下死決心改變自己，要想改變分數，那是天方夜譚。從這兩天來看，孩子好像是下了決心的。我告誡他，僅有決心是不夠的。詩經上說，“靡不有初，鮮克有終。”說的是，沒有哪個人在開始的時候沒有一個好的初衷，但是，很少有人能堅持到最後。俗語云，“行百里者半九十”，其實，遠遠不止“半九十”，行九十而廢者，至少是百分之八十，甚至有不少“功虧一簣”者。

這個星期，讓孩子休息，週一正式開始！

這就是我們的安排。

一個關於勞逸結合的好問題：

話說學習益“勞逸結合”。每個假期，孩子都益放鬆心情，投入到生活的實踐性學習之中。所謂："活到老學到老，學到老活到老。生活即是不斷學習進步的過程，學習為生活服務"。工業化的機械裝置還有需要休息、調整的時間，何況是有血有肉的孩子呢？專業運動員每鍛鍊一段時間就要修整一段，否則人的體能極限就會耗盡。學習是腦力運動，大腦是人體“輜重”的部門，其消耗能量比例最高，豈能不休息呢？大腦的神經有很多的迴路，學習需要交插使用不同的迴路，比如安靜的看書學習與孩子們相互遊戲中學習就是在使用不同的迴路。

學習如同蓄水，想要蓄更對的新水，就需要騰出足夠的空間、涉獵更廣......

對於準初三的家長和學生而言，對於中考前最後一個長假期該怎麼過，影響很大。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢？用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會。

01 準初三生該怎麼安排暑假？

新初三生暑假容易走兩個極端，要麼使勁兒“學”，要麼使勁兒“玩”。

早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學後就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。

假期中，他們每天睡到中午才起，然後就上網打遊戲、看電視。

與之相反，有的學生卻早早為初三做準備，假期過得比上學還累。

以上兩種都太極端了，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為學習、放鬆和收心三個階段。

第一階段要適當學習

對於準初三的孩子，學習是每天必要流程，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，並總結歸納。

可半天學習半天鍛鍊，參加適當的體育鍛煉，為中考體育做準備。

到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，並積累作文素材。

第二階段要適當放鬆

暑假的意義在於學好玩好，對於準初三的孩子，只要時間及條件允許，7月底8月初儘量安排出行，放鬆一下疲憊的身心，為接下來的學習任務儲力。

休閒之餘，可記憶英語單詞或閱讀必要書籍。

第三階段要收心

8月上旬，孩子的學習又要進入正題，新學科化學要提前學習，數學物理等新知識點要提前預習，為開學做好準備。

可以嘗試做一個初三複習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

02 暑假怎麼學習效果好？

暑假期間最好每一科都做一個複習計劃，偏科的孩子可以有傾斜的將多一些時間放在薄弱科目上，針對不同科目，有以下建議。

語文：多看書做“書蟲”

升入初三後，學生要更重視平時知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中汲取養分。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。

同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。

一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。

筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課餘時間，閱讀健康的報紙雜誌，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。

也可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外知識，做一隻“書蟲”

數學：主動思考學“活”知識

只要掌握正確的學習方法，學好數學並不是難事。學數學要靠自己主動去理解、掌握。

要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。

只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

數學也要記筆記，特別是對概念的理解和數學規律的總結，對老師課堂中拓展的課外知識也要記下來。

同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，透過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構，如做一個知識表格，這樣在複習時可以更一目瞭然。

英語：暑假複習重在閱讀

暑假新初三生複習要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞彙、語法等內容，對作文寫作也有益處。

假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。

選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學後學習就比較輕鬆，容易跟上老師進度。

物理：根據學習情況對症下藥

物理學科在初三階段的學習與複習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始複習。

初三生要充分利用好這個暑假複習和預習，提前為新學年做好準備。

對於初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習，比如力學部分是重要考點。

有能力的學生可以做一些力學綜合性的往年中考題。透過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對於基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。

化學：預習從現在開始

作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生，也可以為以後的緊張學習、複習打好基礎。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節學習，比如熟悉化學元素週期表、瞭解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地瞭解元素性質、方程式等基礎知識。

先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識並不難掌握。

透過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今後的學習有幫助，並加強記憶理解；

選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；

透過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學後的學習更有針對性。

這些方法一定要嚴格執行，不能間斷。