絕對不會打老師！

老警出生在1972年，那時候上小學、初中時，老師打學生具有普遍性，如果你沒捱過打，都不好意思說自己出生在70年代的農村。

當然，老師打的基本上都是男學生，即使學生的父親聽說了孩子被打，不但不會像現在一樣找到學校去討要說法，而且還會告訴老師：“他在學校不聽話，儘管揍！”

天地君親師，一日為師，終生為父。老師打學生，有很多歷史傳承的因素，年代越久遠，老師打學生的行為越天經地義。當然，老警不是提倡現在也這麼做，因為老師打學生的弊端也很多。

對於題主所說的情況，男子在二十年前讀書時被老師打了，現在選擇抽老師耳光，老警堅決反對這種做法，並且認為男子自稱當年因“沒錢沒權，被老師欺凌”的說法，存在著臆測和撒謊行為。

這不但說明該男子心胸狹隘，更能體現出這位常姓男子曾經是多麼自卑，或許現在混得人模狗樣了，才敢把隱藏心底20年的“仇恨”透過這種極端方式顯現出來。

爹孃打的不更多嗎？也都還回去嗎？人無完人，老師就沒有冤枉學生的嗎，過去就過去了，打那也是恨鐵不成鋼。現在很多人沒有擔當，喜歡把責任都推給別人，自己不成器怪老師，賺不到錢埋怨社會，自己永遠都沒有錯。

讀小學時，我太調皮了。被老師數學在教室追著走。

我是一個記仇的人，為報復老師，我娶了他女兒。

現在，天天被他女兒追著打，我真不知該怎樣去報仇了？

大家救救我嗎！

不會。老師不會無緣無故的打我，就像父母不會無緣無故地打我一樣，犯錯了，老師家長才會打。在我的印象裡，家長的打是真打，老師的往往是象徵性的打。上學時或許不能理解老師的嚴格要求，成年後會感激老師的。

一定要打回去，怎麼能不打回去呢?

父母生我養我，我都敢打得他們滿地找牙，別說是老師了!

老子天下第一，文治武功無所不能，當年一隻螞蟻擋住了我前進的道路，我硬是不眠不休，找到了螞蟻的窩，一泡尿滋下去，沖走大片，仍解不了我心頭大狠，我召集我所有的狐朋狗友，從千里之外，捎來重型武器，開水瓶若干，直接將螞蟻給燙熟了，都成下酒菜咯!

只怕是仇恨矇蔽了你的良心吧，二十年後，還記恨在心!

你的人生因為老師扇的一巴掌，而讓你考試不及格麼？

你的人生因為老師扇的一巴掌，而讓你談不了戀愛麼？

你的人生因為老師扇的一巴掌，而讓你找不到工作麼？

你的人生因為老師扇的一巴掌，而一無是處，糟糕透頂麼?

……

你也太脆弱了吧，就算老師冤枉你了，欠你一巴掌，欠你一個道歉，那你可以好好得記住，在社會上少挨“巴掌”，可你沒有記住啊，估計是一巴掌不夠哦!

受不了任何挫折和失敗，所有的原因都是老師造成的，怎麼就不反省反省呢?老師年老色衰、走不快了，跑不動了，手也抬不高了，揚不了巴掌了!嘿嘿，機會來了，所以你欺負螞蟻的勇氣湧了出來，盡洪荒之力爆發出來，啪啪幾巴掌送給老人家了。

老師不會無緣無故的批評哪一個學生。以前是，現在也是。現在，我與45年前教我的小學老師成為了好友，他是我上學時期對我要求最嚴，而且懲罰最多的一個老師，回想起那時的淘氣，真是好笑，把老師腳踏車的氣本芯拔掉等等。多虧當時老師的嚴格要求，使我才一步步走到今天，有點事幹，有碗飯吃，感到非常有意義。正因如此，我常常找最為感激的那位老師聊聊大天，喝點小酒，下下象棋，其樂融融，好不快哉！

我感謝我的老師。記得剛上學。家庭條件差。人長得很矮。有一次。老師叫我到黑板上寫一8字。我寫歪了。老師就是一教尺打在我手背上。當時就起了一個紅疙瘩。從此以後。我做什麼都認認真真的。這個習慣伴我到老。為我贏來很多讚揚。很多機遇。我一生都很順。我要感謝我的老師。

作為70後，上學時捱打是家常便飯，而且還不能給家長說，說了家長又會補一頓。長大後我就成了你，也打過學生，也許是幸運吧，時至今日，沒有被學生報復，倒是經常被惦念、牽掛。無論作為學生，還是老師，我衡量老師好壞都有一個共同的標準：盡職盡責、公平公正！所以，我從來沒有恨過打我的老師，也沒有放鬆過對頑劣學生的管教。倒是，我恨過一個老師，因為他勢利好色，對於農村出身也相貌平常的學生，另眼相看。因此我有次在街上碰到他時，沒有問候，當然，也沒有動手。

回答是不可能的，人心向善

那是1972年，我20歲，在物資局當倉庫保管員。接局領導指示，說把堆放在倉庫裡的木材處理賣掉，把倉庫騰空，用作水暖器材倉庫。那個年代物資特別睏乏，這一下，一石激起千層浪。人們都想買點木材，給兒子打些傢俱結婚用。開始賣木材那天，人們排起來長隊。人群中一個老人找到我，說要買0.2立方米木材，給兒子做傢俱。我仔細一看，正是我的小學數學孫老師，啊！十年沒見，他已經變成了老人。他用祈求的目光望著我，讓我幫忙買點木材(因為木材不多，多數人是買不到的)。小學四年級時，因為曠課去打鳥，他拿戒尺打我時的畫面浮上眼前。真正的十下戒尺，打得我屁股三天不敢坐，睡覺都趴著睡。還在三伏天讓我中午站在操場講臺上暴曬。回家又遭父親的兩記耳光。當時我發誓，孫老師我記你一輩子仇。但看見他那求助的目光和老態龍鍾的身姿，我的心一下子軟了下來，所有的恨頓時雲消霧散，急忙給老師讓座，倒一杯水給他說：老師，您放心！我會幫你買到的。我跑前跑後的幫他買了木材，又替他裝上三輪車。送他走時，他望著排隊等候的人群，分明是笑著，但眼裡卻流著淚。好像在自言自語地說：看看，這是我打的最狠的學生。我想，老師可能也在為當年打我的事而後悔吧！古語說的好：一日為師，終身為父！你犯錯誤父親如果打你，你和父親能有仇嗎？所以說，你不報師恩也就罷了，怎麼能打你的老師呢？年輕人，人心都是向善的啊！！！

看到這個問題，第一感覺真是感到很搞笑，這個老師也真是的，怎麼教出了這樣一個學生，活該被打。

為什麼這麼講了？既然你打人家，最起碼把人家培養成才，培養成才之後，或許人家會感激你一輩子，像這種情況你打了也沒有把人家培養成才，所以說你當年打了他簡直就是白打了。

所有的教師職業的老師提供了一個提示，那就是您教育孩子一定要教育值得教育的孩子，否則的話有可能會在幾十年後唄，您教育的孩子在教育您。

反正這個故事感覺像看小說一樣，這個的情節比小說的情節更精彩，幾乎是幾千年，也不一定能遇到這樣的情節。

其實這個青年也沒有什麼壞的心眼，只是稍微報復了一下，也沒有把老師打得很嚴重，無非有一種惡作劇，或者說，小人勝利的一種感覺而已。

其實簡單一點理解這社會其實也挺有意思，風水輪流轉，今年輪到我家，三十年河東與三十年河西的故事太簡單了，沒想到我們今天就看到了這一個。

關於這個事情中間描述的所有細節，我們幾乎可以忽略，畢竟有些事情在出發點不同的時候，每個人的看法是不一樣的。

總之這件事情挺有意思。我覺得只是一個惡作劇，也沒有必要上升到太高的法律責任上。

說這話的人，有毛病啊。藥不能停啊。過去的私塾先生是有教無類收的是束脩。。現在的教師掙的是國家的工資。我們國家實行的是全民義務教育。這個捱打的老師並不能代表所有的老師，老師的群裡當中也不乏敗類。這樣的老師，在教室群體當中也是非常稀有的。這位學生的做法也是有些極端。總之，這位老師不能代表所有的老師，這位學生也不能代表所有的學生。都是各自群體當中的另類。這件事情的發生。就像當今社會上的碰瓷兒的醫鬧的黃牛倒票的。這些並不是社會的主流。只是一起極端的事件。以這個老師的品行，他也教不了學生什麼東西，學生能還什麼呢？交了他打人這個學生也給他還回去了。人們都把教師的職業比作蠟燭。這位老師，做到了嗎？另外，再高尚的職業都是人做的的人，畢竟是人，咱們不是總說人無完人嗎？不要從一個極端走向另一個極端。

高中的時候，在我們老家最好的學校上學，本人學習不太好，不過還是比較認真學習的，可能腦子笨吧，父母花了好多錢才把我送到這個學校，當時的班主任姓黃，欺軟怕硬，又貪財，我爸是個司機，家裡沒有錢又沒權，當時班裡家裡有錢的有權的，老師對他們很好，說話都和朋友一樣，對我們這些農村來的孩子，天天就看不慣，有一次因為我上早自習的中間休息的時間去別的班找個同學借東西，班主任非說他已經取消早自習中間的休息時間了，可是班裡有錢有勢的同學也出去了，他就抓我我不放，非要停課，我在他辦公室外面站了四個小時，大晚上的下著雪啊，就是想求求他別讓我停課，他在辦公室裡吹著空調根本就不見我，後來我爸媽來學校給他說好話也不行，後來我爸當時開大貨車，累死累活一個月工資1200元，請他吃飯，給他送禮花了七八百塊，才放過我，過來幾年，我和我爸再討論這件事，我爸說，其實他當時知道我沒有錯，只是老師想要我們給他送禮，後來我我上大學到現在工作都再也沒有見過他，有時候想想如果再見到他，我不會報復他，但也一定不會原諒他，只是在心裡告訴自己，算了！

這是人倫道德問題，你爸媽小時候打了你待你長大後你打你爸媽不？大千世界打父母打老師的畜牲還是有的。但必競是少數。希望還是往正確的道德觀上引領。

我只講我自己。那年我二十二歲，擔任初一四班班主任，有一次兩個男生打起來，把班級椅子都砸碎了，當時我進教室大聲喝止，有個學生大概吃了虧仍大打出手，我真氣急了狠打了他一巴掌，那時嚎啕大哭，邊哭邊向我吼;"王軍！你等著，等我長大非好好削你！"事過十年，有次下班，真在橋上碰見了他。這小子一米九幾，旁邊還站著個姑娘，遠遠好似看到我在等我，不過滿臉的笑意。我半開玩笑:"遠達，長大了，是不是等著揍我呀？"這小子一下將我抱起來，還貼了下臉:"捨不得呀…"說真的，有幾個孩子(特別是男孩)沒挨老爸或老師捶打過，當然打孩子是不對的。最關鍵，你要讓他知道為什麼打了他，並且要及時道歉；無論是父母或老師不要以為自己高高在上，有時候我們對孩子和學生最好教育是及時的溝通和平等人格的尊重。

不會的，隨著時間的推移，會忘記的，一日為師，終生為父，畢竟老師交給我們文化知識，教不嚴，師之惰。

感謝老師當年的嚴格要求，讓我們不僅學習文化知識，還學會了做人的道理，行為過激，性格爆的老師是少數的，班裡的學生多，只要遵守紀律，按時完成作業，學習優異的學生老師都會喜歡的。有的學生家裡窮，但是他又禮貌，人品高尚，老師照樣喜歡，有時老師還給他貼錢，給他送文具。

不尊重知識，不尊重老師，成年後去打老師，就沒人當老師了，老師不好當，全社會要行成尊師重教的風氣，要不然這個社會……

我是69年的人。父親送到本地村小學，對老師說的第一句話就是：“當成你自己的兒子，不聽話，給我往死裡揍”。

我們很多人確實都捱過打，例如因為野浴，但是，沒人敢回家裡說。我自己就有這樣的總結，回家說了，只能再挨一次揍。

感謝當年的老師，我們那幾屆村學生，考上了幾個大學生。

幾年前，回村裡，走的急，到村裡商店，給老師買了煙，酒，告訴商店的人，轉給老師。

老師已經退休多年，想起來，依然感謝。

我也遇到過渣老師，但是，忘記他們了，因為，記得他們，會讓我不快樂。

所以啊，原諒別人，就是放過自己。

我都想給當年打過我的三，四年級的語文老師張金花老師跪下，當年我鋼筆字寫不好，張老師，放學以後陪著我，給我買包子，我爸來了都不管用，寫不好就打左手，打完撕了在重寫，雖然沒幾天，寫字突飛猛進。那時候特別怕她，大學回家公交車上碰見她都在旁邊站著畢恭畢敬。後來我當了老師，做了班主任。你們都不知道我有多感謝張老師。

我的小學老師基本上都記得名稱、容顏，也基本都捱過他們地打。卻非常尊敬他們。偶爾聊起小時候在他班上時各種情景眉飛色舞地表情。心中知道那時他們在我心裡種下了善惡分辨、啟蒙教育的成人種子。到了初中往上的老師卻多忘了姓名及相貌。唯一能記得是歷史老師，罵我們現在不用功學習將來會怎樣！那句話一直在耳邊。“人家穿黑亮的皮鞋坐辦公室，你就只能捲起褲腳下泥田”。罵我打我真心對我好地老師記得清清楚楚。好老師很多，真拿你當兒子一樣打的老師你碰上是你的福氣。別人的管我什麼事，家人才說真話。真話最傷人。小時候不懂。懂了卻已太晚。感謝老師！！！

不會的！人生總有不如意的時候，即便少年時被老師打，應該當作一次錯折感教育，對人生來說未償不是一件好事。男人的胸懷有多大，你的人生就能走多遠，心胸狹窄的男人，不會有多大的出息。影片中那年輕人，真讓人瞧不起，打一個跟他父親年齡差不多的人，能體現他什麼？我想只有三個字“可憐蟲”。

開玩笑！凡是中國人都應該懂點禮貌。雖然不講三綱五常了。但也知道尊敬老師、孝敬父母。哪有老師打你，你也當老師的？有也不多……那你爹媽打過你，你也打你爹媽？這個極個別也有，一般是罪犯……前兩天報的那個20年以後打老師的那個影片不知道是真假。如果是真的。那個打老師的學生是太缺德了，還能夠在中國呆下去嗎？中國人就一點正義也沒有嗎？誰還會收留你工作？誰還會和你來往？誰會和你做生意？……