我的孩子快五歲了，有時候也會打他，犯錯的時候打打小手心，還有關小黑屋。我是支援武力教育的，只要不過分，受點皮肉之苦對他沒有壞處，也是一種磨難訓練，幫助精神強大。過分寵溺會造成大的逆反心理，現在跳樓跳河的孩子越來越多，家長也是邊成長邊學習。

如果別人打我的孩子，我要看他是誰。首先，陌生人可定是不行。如果是親近的人，其次，要看他的目的，如果孩子真的犯錯了，教育不好來打他是可以的，爺爺奶奶外公外婆都可以，姑姑伯伯也能接受。只要有理有據。再次，看下手輕重，一般人不會幫別人教育孩子，因為尺度不好把握，如果下手太重我會跟他說NO 。我還沒有碰到過這種情況。

教育孩子是一個極其複雜而且沒有一個完美答案的問題，任何一個偉大的教育家也無法提出一個適合所有教育物件的教育方案，所以孔子強調因材施教。

其實和大多數人相反，我並不認為打孩子就百分百是一個錯誤的教育形式，所有的教育都應建立在孩子本身的具體情況之上。我們在家庭教育裡對孩子的教育其實大多數時候是要比社會對他進行的教育要來的溫和的。偶爾合適情況下的動手，也許能讓他以後避免一些彎路。

當然，教育還是應當以曉之以理，動之以情為主體，春風化雨式的教育更容易讓孩子形成完整的社會人格。

我是唯一，

首先，我不這樣認為孩子自己打就是教育，別人打就是欺負。

凡事都是有兩面性，作為一個媽媽來說，教育孩子一直都是要和孩子不斷學習，不斷進步，循循善幼的引導給他正確的方向，有時候可能會打，但絕不是棍棒底下出孝子。別人的打也好，罵也好，都是作為媽媽不願看見的，聽見的，

對於這個問題那得看情況了！比如內向的孩子無論自己還是別人都不適合武力解決，內向的孩子需要鼓勵以及語重心長的講道理；外向的孩子有時候讓他在外面吃點虧也算是成長，當然排除暴力！

為什麼要認同？打自已孩子是教育，教育了什麼？方法不對，效果不好，助長了孩子的逆反心理。打自已孩子充門其量是“體育”，打多皮厚，抗打能力強罷了。別人打你孩子也不對，可以視為欺負，但是，不能以牙還牙，反打對方，這是犯法行為。總之，孩子是教育出來的，而不是打出來的。

自己打的出發點是好的，教育孩子沒那麼容易。家長和老師需要的時候還是可以打的。

別人打，欺負的機率就大了。

首先我不認同這句話，自己的孩子別人當然不能打，這是底線。但自己也儘量不能打孩子。好孩子是父母的言傳身教、用愛和鼓勵養育出來的。孩子一犯錯就打，這是不可行的，這樣容易養育出一性格缺失或扭曲的孩子。所以，自已的孩子儘量不要打。別人打也要零容忍。