能怎麼看？孩子不學習，管，得罪孩子，得罪家長，不管，心裡又看不過去，看著孩子不學習，哪個老師都會去管，沒有哪個教師會故意去找學生麻煩，為什麼孩子都不理解呢？而家長，怎麼能做到去殺死教師

現在的獨生子女多，因此家長都喜歡對自己孩子嬌生慣養。

￣些年輕家長沒有什麼文化素質教養，根本對自己子女無法管制教育。只要子女達到讀書年齡，￣切管制辦法都交給老師處理。

對不愛聽話的學生和學習成績不好跟不上的學生，老師不得不嚴格管制教育。有時老師愛批評學生，有時老師要罰學生多做作業，有時老師讓學生留下來進行單獨培養輔導，有時老師要罰學生留下來打掃教室衛生。。。。。。一切的￣切，都是為了學生聽話，努力學習，從而提高學習成績。

當一些學習成績差，不愛聽話的學生，由於平常受到家長父母的寵壞，老師給Ta們施加壓力，進行嚴格教育。由於差學生受不下委屈，在學校裡被老師管教的方式告訴給爸爸，媽媽。當不講理的爸爸聽到訊息後，火冒三仗，於是引發了一場血災。

從文章的描述看，引發血災的可能性與上述內容有關係。孩子家長34歲，行兇25歲的女教師，真是太殘暴，猖狂，任性，囂張了。結果呢？接受法律的制裁。從上面的圖片可以看出，一位年輕漂亮，思文愛笑的女教師被學生家長殺害了，真是不可思議。年輕漂亮的女教師剛從師範大學畢業出來任教(25歲)，剛跨入社會，剛穩定工作，頃刻之間結束了年輕的生命，太寃枉了，太不值了，蒼天真的不公平，年輕的女教師走到了另一個陌生的世界。

有法必依，違法必究，執法必嚴。公民在法律面前人人平等，不管任何職權的高低，法律武器都是公平，公正，公開的。任何人￣旦違返了法規，就理所當然的接受法律制裁。

學生家長殺害了女教師，其性質惡劣，社會危害性嚴重，不管有任何理由方式，女教師是不幸的，無辜的。只有嚴格實行法律制裁(重判)，才給女教師家屬一個公道的說法，從而讓女教師早曰安息，入土為安。從上面兩張圖片看，外國的父母對自己子女是多麼和藹可親，熱情管教。我們中國同胞年輕父母應該向外華人學習，學習那種無微不至的親切關懷。做到這￣點，也許我們年輕漂亮的女教師不會受其害。還是引以為戒吧！希望悲劇不再重演。

聰明的總是聰明，愚鈍的總是愚鈍。作為老師要用平常心看待學生聰明與愚鈍，切不可撥苗助長。聰明的未來可能步入社會上層，但愚鈍的也不會全在社會下層，豈不聞"盲聾音啞家豪富”。愚鈍的在課堂上在怎麼聽講也只是木頭呆子，但社會上做粗事的需要他們，也是一種人材。如果每個學生聰明但粗魯事情還是需要人去做，十個指甲有長短，都一樣聰明有可能嗎？答案是絕對不可能。聰明有聰明的長處，但也有短處。聰明人一但步入下層社會很有可能被愚鈍所玩弄，聰明人書讀多了，社會知識不足，就是平常所說的書呆子。

我覺得這和人性有關係。這是由先天基因構成的。常言說孺子不可教也。人之初性本惡。 這種人一出生就帶著邪惡的基因然後把這種基因遺傳給下一代。翻開歷史的篇章如果你去研究會發現這些犯罪的人他的祖先絕對有先有前科。

現在的學生都是獨生子女，在家寵貫了的，不好教育。她千錯萬錯也不至於殺人，極端手段不是解決問題的根本，鮮活的生命就這樣消失了。學生不聽話，罰一下學生也是正常的，不至於家長去要了老師的命，這樣殘暴的手段對待老師，那還有人去教書嗎？影響惡劣，手段殘忍，強烈抗議，要嚴懲兇手。

有的老師說實話真的不敢恭維，在課堂上明目張膽的要求學生送禮，開設補習班，不進補習班的就把學生不重視，不理睬的態度，你說家長暴躁的難免會過激行為，老師行業本身就敏感，優越，所以，要為人師表

讓人痛心。一個人民教師居然被當成了高危職業，一個不敬重知識的民族是可卑的。尊識重教，這個民族才是最有出息的。

不知道什麼原因引起的，是老師教得不太好還是其他原因。不管怎樣，誰也不能違法犯罪，剝奪他人生命，查明真相嚴懲犯罪，給老師家人一個交待，就是老師的原因，也不該兇殘殺害她，你害了老師家也害了自家，任何事人們都要依法依規辦，冷靜理性善良對待人和事。願逝者安息吧，活著的人們好好珍惜生命，

肯定是有刻骨仇恨，不然不會去殺人的。首先，教師有過失，逐漸積累起來的，冰凍三尺非一日之寒，家長也有更大過失，什麼事都可以透過法律途徑解決，老師有天大的錯，你也沒權力殺人。在法律面前，伸張正義，維護公平正義，但願人長久，法律共遵守。

什麼原因？你不把事情的來龍去脈交代清楚讓人如何評論？這個事情是一個小學女生在家被自家的狗咬傷了，家長去學校要求賠償（透過學校買了意外傷害保險），而班主任老師根據上級答覆給解釋說不符合報銷規定，報不了，結果家長遷怒於班主任老師，把老師殺害了。

首先，對痛失的年輕生命感到可惜。第二對個案的發生不要與職業風險和社會道德風尚扯為一談。第三年輕老師要樹立正確的職業成就觀。

應該說，儘管老師不再被家長普遍崇拜甚至尊重，但家長找老師麻煩特別是威協老師人生安全還是極少數。在教師地位特別高的國家和時代教師家長也難免會有嚴重衝突，發生極端個案也不代表教師社會地位是高是低。

教師要有正確的職業成就觀。一味遷就學生當然失責，對於特質學生欲速則不達，不要急於求成特別不必要與學生及家長形成尖銳對立，這是愛護學生也是保護自己。

這裡沒有說清楚家長為什麼殺害女老師呀。看了第一篇文章，那就按照老師管學生，家長不滿意來談吧。第一篇文章評論裡竟然又有人說師德問題。遇到這種情況可不是這樣說的，有些家長是要看老師性別來處理事情的，男女是有別的。要是你作為老師處理了他的子女，學生回家去告狀，如果老師是男老師，家長會選擇打電話向校長或行政投訴，很少直接跟男老師當面對質，因為男老師脾氣會比較火爆，你想找他吵架，他會毫不避讓去跟你幹上一場。但如果是女老師就不同了，家長會直接到學校來面對女老師進行指責。

有一年，一個新的女老師在上課的時候疑似說過這樣一句話：“如果不是你，我們班的平均成績會提高几分。”家長是誰，是一個幼兒園的院長，同是搞教育的，他的素質就低得要命了，竟然帶上一個一臉鬍子的聽說是黑社會成員來指著老師罵，當時我就在現場，他說，你到底有沒有說過這樣一句話，如果你真說過這樣的話，我就要跟你算賬。當時的火藥味真的很濃，我懷疑他下一步就要動手，我在想，如果他真動起手來，我一定會去幫忙，勸架也好怎麼都好，不可能任由他去毆打侮辱這句女老師。

現在很多損老師師的文章，看著都令人心痛，發生這樣的事情竟然還有人提師德問題，為什麼沒有人提家長的品德，所以某些學校面試學生時連家長也要面試這是很不錯的想法，最起碼問他，如果孩子回家告老師的狀，說老師打他或者批評他有傷他自尊，你作為家長會怎樣處理，要是不調查清楚就直接向上級部門投訴或者找老師為難的，一律不接收。

一線教師的苦處只有一線教師才明白，發生了不幸的事情，上級部門在扮瞎子還要在傷口上撒鹽，家長全部是門外漢卻喜歡指指點點再往傷口插上一刀，若干年後你們就會知道今天你們對孩子的過度寵愛最終為自己帶來什麼傷害了。

教師是人類靈魂的工程師。一個家長為了孩子的成長想盡千方百計的辦法，當孩子幹壞事時，學習成績差時，會罵，會打，一個目的，為孩子長大對社會有好處，成為有用人才，望子成龍，這是一個做家長的所盼望的。教師所教的學生是要教出好成績，最理想的是成績在同一級別拿第一，這是每個老師的願望，為實現這一目標，老師要苦，學生要努力，對那些不求上進的差生要進行教育，輔導，對某些作業會罰重做等，導致學生對老師的厭恨。把厭恨傳給家長，對一些頭腦發脹的人就會採取極端。家長和老師都有一個共同的目標，學習成績優異，聽話，做老實人。而家長可打可罵，老師連教育學生的權利教沒有？你送孩子到校是為了殺害老師，正值青春年輕的老師過早的失去了生命，可悲！

很多問題出在老師身上 現在的老師很是在學校任職 在校外開設補習班 什麼提高成績一些所謂的班 而且可以在課堂上講的東西 只是簡單浮漂的一筆帶過留在他們自己開的班的課堂上講 所以你學生不參加你就不知道 怎麼會呢！並且老師經常給孩子穿小鞋 孩子成績差 也是家長的問題 逢年過節也需要給老師送禮品 紅包

應該給教育正當的合理的不可侵犯權利空間或者啊令人敬仰的不可褻瀆的精神領域。治理醫鬧校鬧是及時的，從制度從治國理念上真正的建立甚至樹立尊師重教的措施，甚至執法上確實建立和嚴格遵守有法必依體制，建立克服懶政不作為的監督機制，讓千年神聖的事業真正神聖起來。。

法無禁止即可為，道德在合法與合情合理與違法之間可愛的緩衝區域徹底消弭，讓違法硬著陸於不違法的板塊上，免不掉硬硬的傷害。

尊師重教不能成為一句空話。

河南這個地方總是發生一些不該發生的事情，證明這個地方的孩子教育從小就沒有抓好，導致一些不該做的事情去做了不該發生的悲劇又發生了，如果家長對學校老師存在不信任，家長可以透過教育部門把孩子轉到別的學校求學，解如老師對學生進行了體罰或者傷害了孩子的自尊心那老師的素質也太差了她不適合從事教育事業，總之打人或者行兇是不對的，老師是培養孩子讓孩子長知識的人我們絕對不能傷害教育工作者。

老師一個，醫生一個，我不知道從什麼時候在中國最被推崇和尊敬的兩個職業，經常遇到這種惡性事件。家長有錢勢力大，可以威脅老師，強迫學校。病人身份高，可以撤銷醫生資格，去醫院砍人。真是可笑

老司機來告訴你：

莫非“醫鬧”後還要“師鬧”，這到底是個多麼浮躁的社會，彼此的寬容理解到底都去了何方，物慾橫流的社會是否都該冷靜下來處理事情。

說實話校園本是淨土，可現在也摻雜了太多社會上的東西，想想當初的老師是樸實負責的，如今的老師應該要向老一輩教師多學習，用心提升業務知識，用心的去對待每一個孩子。

如今的孩子也確實很難管理，物質生活提高了，家庭所有的重心都放在了孩子身上，但過度的呵護也造成了孩子唯我獨尊不懂得尊重，而家長也不正確引導而放任自流，這也就造成了家長孩子和老師之間會偶爾的發生矛盾，但無論有什麼事，坐下來溝通就好，沒必要採用這麼極端的方式去解決。

這是極端行為，當中存在可能利益或其它所造成的矛盾，個人看法都是教育出的問題，因為許多校就家門口，偏分配去遠的地方讀，要近就要錢來解決，許多人都因錢對教育起懷疑，對老師也少了尊敬之心、認為都是為錢而已。回想三十年前，老師在我們心中那種無私奉獻精神感動我們。發現這現象是要教育部門該反省！老師是無辜的，希望各位家長對老師少一點猜想多一份支援，讓老師孩子在平靜祥和環境中渡過。

我看這位學生長家長，就是野蠻，暴燥，事情發生就因內心火氣太長，一時不能冷靜，腦子在不停轉動，自己吃愧交的保險費是白交，分明就是亂收費，對收費沒有明確說法，或就更本不瞭解收費用途，班主老師是具體實施者，沒有解釋清楚，或班主用刺極語言語氣，表達此項收費作用，明顯久持續這種不憤心態，