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學習書法時,為什麼都要從古人的碑帖開始臨摹和學習?
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  • 1 # 大咖教育MCN

    古人留下來的碑帖是久經考驗的歷史書法精品,透過臨帖可以讓自己能夠快速學習,掌握書寫辦法,長期臨摹大量不同名家古人的的碑帖能夠讓讓自己更熟練,基礎更牢固。臨帖是中國書法的學習方法,就名人字帖臨摹的學習書法方式。將字帖置於案前,觀察字的形態、結構、筆劃,領會其精神,再下筆仿寫。臨帖,容易掌握字帖的筆意,但對把握字的結構位置不足。

    臨帖是練習書法的一個重要手段,是學習書法的必由之路。透過臨帖,可以體會前人的書寫法則,漢字筆畫,學習他們的運筆方法、結構規律,從中可以體會到中華五千年古老文化的優良傳統。臨帖作為小學書法課堂教學的重要內容,其水平的高低,直接影響學習者書法水平的提高。

    臨帖的成敗與否,也直接影響學習者學習書法的興趣和自信。學會正確的臨帖方法,將對學習者的書法水平會有很大的提高。

  • 2 # 俊文書法教學

    答案是肯定的,必須臨、堅持臨、長期臨。

    “學不師古,如夜行無火。”文徵明此幅行書作品,就“六法”展開論述, “六法”指:“一曰氣韻生動,二曰骨法用筆,三曰應物象形,四曰隨類賦彩,五曰經營位置,六曰傳移模寫。”

    對於書法學習,臨習古人經典法帖是唯一的路徑或者說是最好的選擇,只有從古人字帖中才能找到出路,也就是說要站在巨人的肩膀上,不是有句話說嗎?學習最簡單的方法是參考別人成功的經驗嗎?

    對於學習書法,我有以下幾個觀點:

    1、 堅決不當不臨古不學帖的自由家

    學習書法,若不臨古帖,那寫出的字將是自由體、江湖體,是俗不可耐的,沒有的雅緻味道和觀賞性。歷史上的書家就好比山之高峰,是經過漫長曆史檢驗了的,何不以他們為標杆、取法經典呢?古代的書法名家們學習書法,也是先師法古人,之後再 在古人的基礎上獨闢蹊徑,形成了自己的書法風格。

    2、堅決不當不學理論而傻練的蠻幹家

    書法是一種高層次的藝術,它不僅要求學書者長期有效的艱苦練習,而且還需要一定的學養水平,一件成功的書法作品,書寫者透過作品反映出的學識素養也是感染讀者重要的因素。中國曆代書家都主張"字內功夫,字外求”,理論不明,實踐不靈,適當的理論學習能讓我們事半功倍,盲目的實踐只能事倍功半。

    3、堅決不當不安心不靜心的速成家

    掌握書法技法,需要不斷地練習,掌握了不同的技法之後,還需要不斷地練習,能夠熟練運用之後,才能進行創作,才能算學會了書法。非一朝一夕之功。學習書法是對精神世界的追求,需要正確的心態,堅決摒棄急功近利的思想,堅決摒棄那些招搖過市的速成班。

    可以說,學書法的唯捷徑就是臨帖、臨帖、再臨帖。

    以上圖片是我個人學習書法一年時間的經歷

  • 3 # 非相學堂

    古代的碑帖能留到現在,已經是經過大浪淘沙了。經過歷代的審美品評,可以說是代表了這個時代核心的審美價值,也是精華所在。

    我們在初學習書法的時候,往往會想當然的去書寫一個漢字,和古代的字帖其實相差很遠。古人的精妙安排是有一定的審美原則的。舉個例子:我們知道古體詩是講究平仄的,而且有很嚴格的規矩,問題是在規則下還能玩出花來,那才是高手。體育比賽也是如此。

    從更深層面如說。學古帖就是找了一個好老師,在臨寫的過程中慢慢與古人對話。學習他們的風骨、才情。漢字中的“臨”字,本義就是靠近的意思,在慢慢的臨寫過程中逐步靠近審美的高度。

  • 4 # 黨培書法篆刻

    您好這位書友:看了您這個問題,我也思索這個問題的答案,最後想想其實也蠻簡單的。為什麼說簡單呢?是因為古代的碑帖是最好的,也是最基礎的。我們當然要學習最好的東西了。打個比方:比如我們小時候學習數學,簡單的公式和理論都是古人經過論證過的,如果不從這些學起直接跳到大學課程估計就很難入手了。

    古人的書法為什麼好?我認為也是當時的歷史決定的,因為每個人寫字都會用毛筆,從機率學來說,那個時代出的書法大家肯定會比現在的社會多,當然也不否認現在也有許多書法很厲害的人。

    其實要想成為書法大家,古代人來說還是需要一個挺長的過程,只有這個沒有出現過幾歲的天才兒童,大多都是越老書法水平越高。所以古代留下來的碑帖大多都是那些書法家中晚年的作品。也可以說這個作品有可能是他的巔峰之作!故此我們為什麼不去學習古人最精華的東西呢?

    舉個例子,顏真卿44歲寫成的《多寶塔碑》應該是他的人生巔峰之作,到後來他的書法又做了許多調整。我認為是因為他創作《多寶塔碑》以後,覺得他的楷書已經達到自己認為的最高境界,所以再去探索新的東西,使自己的書法能更加優秀。

    隨回答附上幾張歐陽詢《九成宮醴泉銘》,看一下“天下第一銘”的厲害之處!

  • 5 # 趙明創作室

    一、書法學習從追隨前人開始

    很多學習書法的朋友們都知道,書法問學有一個傳統,那就是探討書法時,先問師承。師二王?師顏柳?師蘇黃?師趙董?……“師法前人”成為一個不可繞過的話題。

    每一個人書法學習開始時,都會找一本字貼或碑文進行模仿和聯絡。崇仰古風、追尋古風是在書法學習中的規矩和方法。我們每個人對書法的理解和走向,都是從追隨前人開始。

    如果有一個人在開始學習書法時,不師古碑古帖,從他的墨跡中看不出任何師從跡象,而是就憑藉自己的感覺和想像來聯絡,也許字寫的不算難看,但在書法這條路上不是越走越窄,就是走向歧途。

    二、站在巨人的肩膀上學習書法

    書法學習,就像在茫茫的大海上航行,如果沒有航標,此時想要不走彎路是不可能的。荀子就認為,人是善於藉助外物的,一個人登上高處,他就可以望遠;一個人登高而呼,他的聲響就會進入更為廣大的空間。

    古代書法家們已經如煙雲飛散,但他們留下來的作品卻凝聚著他們的智慧、個性和審美見解;尤其是不同的技巧,在不同風格的作品中各逞其能,妙不可言。

    當一個人在學習書法之初,以古為範,站在巨人的肩膀上,所學的內容盡為精粹,有幸接受這樣的引導,不但縮短了自己摸索的過程和時間,而且,學習書法之路就像走在一條通衢大道上。

    三、書法學習脫離不五種書體

    歷經了幾千年的發展和變化,使書法已經變得十分恆穩,任何一種新變都脫離不了楷、行、草、隸、篆這五種書體。

    今天的人們,比古人更熱衷於創新,無論你是想在書法的風格空間上變化,還是書法的創新形式的提升,都需要有一個前提,那就是要足夠認真和真誠的研磨古人,品咂古法。

    一個當代書家的背後,站著許多的古代書家,在古代書家的引導下,許多虛妄、浮華得以摒棄。 做為一個書法的學習者和傳承者,我們首先必須要有認同感,對古人的碑帖進行摹寫、臨寫,力求點畫純正如帖,之後,才能談及創新。

  • 6 # 林默之健龍達人

    這個問題問得好!

    凡事總要究根問底!學書法必須學古人碑帖,就如寫一個家庭的歷史,就要了解家族史,要查詢家譜,瞭解家訓。只有這樣,才能知道我們家族是怎麼走過來的,走向何方,如今該怎麼做,怎麼走!

    這也如造路,你可以造高架橋,但是不可能不落地,高架橋也需要澆築柱子落地才有力支撐。

    學習古碑帖,是打基礎,是走正路。臨學古碑帖,是學書法的不二法門。否則就是捨本逐末,緣木求魚。即使臨學今人字帖,那也是因為今人書家已經精通吸收了古人書法碑帖的精華。

  • 7 # 麻東文書法篆刻

    學習書法必須從古代法帖學起,方可登堂入室,若隨心所欲,則浪費時間,與書法藝術背道而馳!書法藝術必須從傳統臨摹做起!經過長時間的訓練,方可進入創作,才是王道!!

  • 8 # 翰墨榮華

    書法今人超不過古人,並且成就高的書家也有古代書家的影子,所以開始學不如直接從古人開始。我的理解是今人結構比古人好,不足之處是作品看起來不老道,而古人的作品是信手拈來,道法自然。越看越有味道

  • 9 # 老蔡說法

    古人的碑帖經過歷史的考驗,已經證明具有很高的水平。各個年代都有自己的審美觀點,而且,有時候因人增價,只有經過歷史沉澱,真正的好作品才能留存下來。

    下面這些碑帖,風釆各異,但都是古代書家的代表作,都很值得學習的。

  • 10 # 弄墨人3476384831199

    正是有這樣一句話說的恰如其份:“萬變不離其宗。”不論幹什麼事情,無師自通者少之有少,閉門造車是走不下去的。師古而不泥古,就是學習書法藝術的不二法門。

    我們都知道中國書法藝術從發生、發展到現在,經歷了幾千年無數書法、寫字人的奮鬥,才能使中國書法藝術成為其它藝術之首。到至今仍使人們在書法這門藝術中汲取著豐富的知識和陶冶著情操,更在練習書法的過程中調心養性,使自身的修養更趨於完美。

    人不論學什麼都要“取法乎上”,尤其學習書法更應從最好的、最經典和最規範的學起。因為古人碑帖最接近真跡,也是學習書法的必經之途和最有效方法。初學書法者也必須以名家碑帖為範本,在經過長時間的細心揣摩和刻苦臨摹後,才能掌握其運筆和結體的規律,最後心領神會。臨摹到既取其形似,又得其神髓,就能略窺古人筆意,是謂“入帖”了。

  • 11 # 書香中華643

    因為古人的碑帖是在歷史發展的漫長歲月中沉澱的精華,是前人智慧和經驗的總結,是歷代先賢們共認的楷模。是後人學習的榜樣。不按碑帖學,就達不到理想的目的和藝木的高度。

  • 12 # 抱庸詩書

    硬筆書法有所不同。其實硬筆書法也講究臨摹,道理和毛筆一個樣,不同之處在於硬筆作為當今實用書寫工具,受眾極廣,而且大都具有書寫的技能基礎,因此即便臨摹也是先從硬筆字帖開始,而非古人的碑帖。實際上,純粹只為了把字寫好看的,不必臨碑帖;如果是要當成藝術長期學習研究的,最終還是要學習古人。軟筆硬筆雖有差別,但書理略同,硬筆的歷史還太年輕太單薄,需要從厚重的毛筆書法中找靈感、找方法。

    對於毛筆來說,從這些碑帖入手,就是“取法乎上”。這不是厚古博今、形式主義、教條主義。今人只代表當今的數個時代,即便是今天的一流書法家,放在兩千年書法歷史中,也會黯然失色泯乎眾矣。即便不考慮古人的文化氛圍差異、人文修養差別,按機率也比不過古人啊。因此,學古人碑帖是書法學養千古不易的正道,對初學者來說,更是正確的選擇。

    抱庸淺談。圖為抱庸習作。

  • 13 # 李鳳強書法

    經過歷史沉澱,留下的經典書法作品,是人類文明史上的明珠,特別是魏晉時期的書法作品。每個時代的書法都有自己的時代風氣,不懂書法的人確也看不懂"二王"好在哪?還不如當代江湖書法好看,這也是沒有辦法的事!當然,當代也有高手,當代的書法作品在某些地方也超過古代了,如作品的形式,視覺的衝擊力,展廳效應等。但是,當你真正能進入書法意境時,才感到古人書法有太多的營養可以汲取。初學書法時我的老師給我講,學書須臨帖,不臨或亂臨名曰創新者,猶如災區饑民,面對成堆的麵包不吃,叫囂減肥一般!大笑!!!

  • 14 # 穆如淸風

    第一,刻碑上的字雖是照著書家的原稿拓印上去再刻的,但是已經加入刻碑者自己的因素,這裡面融入了刻碑者自己對書法的一些理解。雖然很多刻碑者是力求完完整整地反映書家的原字的,但是手寫和碑刻在工具上的差別是無法忽視的,刻刀的鋒比較銳利,所以往往刻碑上的露鋒筆畫或者方筆會比較多,這也是無法避免的,在臨習時也應加以注意。

    第二,手帖的字,基本都是書家的原稿,而且能儲存至今,經過歲月的淘洗,往往都是精品。直接讀手帖,往往更能夠感受到書家當時的情志,也更方便觀察到筆畫細微的變化。

    第三,碑和帖可以結合著臨,一是因為往往手帖的內容會比較少,往往都是手札或者書信,而碑刻上的內容往往都比較多,可以為學習者提供更多的借鑑;二是碑刻常常樸拙,手帖常常更細膩,二者結合臨習,筆下生出的字往往俊逸又不失力量,如君子謙謙,剛柔並濟。

    其次,為何一定要讀碑帖?能夠流傳至今的碑帖,無不是經過歷史和群眾檢驗過的,是值得仔細挖掘的真正有價值的藝術寶藏。臨習碑帖,能夠體會古人筆法,能夠學習古人結字,更能夠在臨習的過程中修身養性,體會書家個人的情志和精神品質。

    總之,臨習碑帖是書法學習的必修課,碑帖是最好的老師!

  • 15 # 儒雅大健康

    古人碑帖是經過歷史檢驗過的公認的法帖範本,尤其是歷代大家的作品更應該學習。

    書法是一門傳統的綜合藝術,文字的演變過程出現了很多經典的書法作品。學習古人對書法內涵的研習成果,會起到事半功倍的作用。

    取法乎上,方得其中。只要起點高嚴要求會有所收穫。古人碑帖文字就是很好的優秀範本,值得我們認真的掌握臨習。

    有著古人現成的碑帖範本,我們就老老實實的去臨摹學習就是了。當然也得是有取捨有鑑別的去學才是。“取其精華去其糟粕”,一定要學該學值得學的東西,這樣才能有所進步。

  • 16 # 石鼓書法愛好者

    有思想的藝術家,才能夠創造出有思想的作品,偉大的靈魂才會誕生出偉大的作品,古人的碑帖就是經典靈魂的遺產。在學習書法的初期為什麼必須要臨帖呢?因為書法講究取法於上,一幅作品必須要有出處,沒有出處就是傳說中的江湖體。臨帖從正到險,險中有正,筆畫有出處有交代,然後要做到能打的進去退的出來,師古不泥的境界,從中揣摩出自己的作品。

  • 17 # 呆小石書法屋

    滾滾的歷史長流,大浪淘沙,能夠流傳下來的書法作品自然經得起歷史的檢驗,作為書法學習者,只有從古帖當中汲取營養,充實到自己的書法練習中。

    書法發展至今已經形成了完整的脈絡傳承體系,只有融入其中,才能更好地服務於,日常的書寫練習,取法乎上得乎其中。

    現今江湖體書法大師盛行,把他們的作品放,在滾滾的歷史長流當中必將灰飛煙滅,這些所謂的大師終究會變成小丑。

    有專家曾經梳理過書法的傳承的脈絡,從王羲之到王獻之,以及後來的張旭,顏真卿,歐陽詢,都可以理出一條清晰的傳承脈絡,這個脈絡當中的書法秘訣,只有從古人的字帖當中學習才可以領會一二。

    臨古貼,寫現代字才是正路,否則就會邪路,甚至是不歸路。有朋友說過脫離臨帖的書法學習等於慢性自殺,這雖然過激,但是並不無道理。

    所以學習古碑帖,打牢基礎,走正路,臨習古碑帖是學習書法始終不能脫的基本功,否則就是捨本逐末,緣木求魚,努力學習試圖吸取碑帖的精華。

  • 18 # 修愚人書法課堂

    古人在書寫的時候有不傳秘訣,書法的淶源就在那裡,而到了唐朝以後,這個秘訣就失傳了,以至於後人學習書法只能靠臨摹來學習了。距離失傳的年代越近,可能保留的內容越多,以至於到了今日,根本無人可以超越古人。所以從古代碑貼,儘量是晉唐時期學習是不錯的選擇。

  • 19 # 墨笑我痴

    啟功先生說過:“學書所以宜臨古碑帖,而不宜學時人者,以碑帖距我遠。古代紙筆,及其運用之法,俱有不同。學之不能及,乃各有自家設法了事處,於此遂成另一面目。名家之書,皆古人妙處與自家病處相結合之產物耳"。

    傳統與現代中國書法源遠流長,傳統的碑帖精彩紛呈,經典佳作不勝列舉。學書法就要從傳統中來,師傳統、師造化,歷史上任何一個書法大家,都有一個先浸淫傳統,然後再緊跟時代、張揚個性的過程。強調傳統,就是強調基本功,傳統的東西愈多,基本功就愈紮實。就像砌房子一樣,基石牢固,再在上面雕樑畫棟,就給人以穩健、耐看的感覺;基石若不牢固,雕得再好,畫得再好,也給人搖搖欲墜的視象。有的人忽視傳統,甚至拋開傳統而信手塗鴉,把他們古怪的隨手的筆法視為現代,這是一種揠苗助長的做法,也是一種掩耳盜鈴式的行為。

    繼承與創新學習書法的過程是一個練的過程,練的過程就是繼承,繼承古代大家的好的東西,然後為我所用,並在創作中充分展示。繼承和創新是一種因果關係,有繼承才有創新。繼承得充分,創新也就有了足夠的資本與動力。只有繼承,沒有創新,就會墨守陳規,缺乏朝氣,也就沒有生命力。離開繼承談創新,創新也就了無源之水,無本之末,是空中樓閣。有的人練不了幾天字就要創新,這種創新是創而不新,是與書法的本質規律相違背的,也不可能得到業界和社會的認可。只有在充分繼承的基礎上才能創新,才能夠由量變到質變。就像人走路一樣,還未走穩就想跑步,那註定是要摔跤的。摔壞了腿,恐怕以後連路也走不穩了

  • 20 # 殘墨修者

    歷史證明,在世界任何地方,凡事經歷時間錘鍊而保留下來的東西,都是經得起檢驗的。同樣,中國古代保留下來的書法,他們經歷過多少時間,多少朝代歷練,無數人傳承,證明了他們存在的價值,所以臨古帖是明智的選擇。

    學古不學今

    古經幾千年

    能留是精品

    當今書法家

    未經時間練

    臨古是真諦

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