老師不一定都是稱職的，看看最近鬧的沸沸揚揚的攜程和紅黃藍幼兒園事件，看看老師的師德在哪裡，我們究竟要怎麼做才能讓孩子免於傷害？如果老師不喜歡自已的孩子，那我們最好找他談一談，如果他不能改正自己的態度，那就由他去吧，但是要告訴孩子，老師不喜歡你無所謂，你也可以不喜歡他，但是爸爸媽媽是永遠愛你的，不要讓孩子覺得無助和孤單！

我上小學時時候，也不覺得老師喜歡我啊，他們越不喜歡我，我越考出成績給他們看，因為我們家孩子多，爸媽管不過來，我的頭髮很長，經常不洗，特別的不婉約，那時候我的數學老師，我強調是數學老師，他抓我的頭髮說蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。他在班裡坦言班裡最終只有幾個人能考上高中的，不過沒有我，說我現在可以憑一點小聰明考個滿分什麼的不算什麼，將來一上初中就被淘汰了。最終我的小學同學都被我淘汰了，我成了我們小學裡第一個考上985大學的學生。不過我考上那一刻，我真的挺感謝我的老師們的，他們激勵著我一直前行。還有我上高中也有化學老師不喜歡我，還到我爸呢告我狀，說我才考了把孩子多分就特別嘚瑟，我其實在班裡和別人講物理 他非說我講的是他的化學。提不成，這樣的老師冤枉人，我一輩子也不會喜歡他。

建議你把這個影片給孩子看一看，這是兒童文學作家樂多多給孩子的建議，很實用。另外，你也可以讓孩子讀一讀這個作家寫的“胡小鬧日記”這套書，對孩子的成長和學習都有幫助，我家孩子讀了挺受益的。

沒有老師會喜歡班上的每一個學生。另外老師喜歡的學生無非就是聰明聽話成績好，如果調皮一點，聰明成績好，那也還是很喜歡；老師不喜歡的學生，不用說，大家都是從學生時代過來的，都懂。當然也有成績好，不招老師喜歡的，但那很少。

那麼你家孩子屬於哪一種呢。

如果你家孩子成績好又聰明的，那多一個老師喜歡少一個老師也無妨。如果你家孩子不太招人待見，而你又想老師待見孩子，那麼自己多花點心思提高孩子。別指望去給老師送禮，老師就喜歡你家孩子了，那不是長久之計。

目前社會上，的確有一些老師確實素質不佳，但可以這麼說，除了極個別的老師，大部分老師是公平的對待每個孩子的！

老師喜歡什麼樣的孩子？

學習好的、努力的、守紀律的、活潑的、能力強的、長得精明的、辦事認真的、愛發言的、有自己見解的、讀書多的、能說會道的、有大人樣的.....不一而足。

但大多數是否，自己的小孩在老師眼中，總是不那麼完美，那麼淘喜，那麼想要改善老師的對自己的看法，又跟老師和平的處理這件事情，策略就很重要。

不知道您跟老師的溝通和交流都是怎麼做的，是不是經常進行，建議您跟老師多聊聊（這裡面有很多可以做的工作，而且效果不錯，事實證明）

但是注意以下問題：

一、告訴老師，自己發現了孩子的一些情況，向老師請教（姑且不論她的建議是否有價值，人都渴望被重視感），並向老師傳達這樣的資訊，自己也會在家庭中對孩子進行一些指導，幫助孩子提高和改善，不知道老師有沒有發現？

希望老師給出點兒建議，指導一下自己的做法。職業中的人最希望得到的就是配合和認可，老師得到了家長配合的訊號，會對孩子更關注，在過程中，她也會比較在意自己的職業行為；同時，她也能確認，為了孩子的進步，家長也是在努力的，這個也很重要，因為現在的老師都有孩子表現的壓力，有的時候，他們喜歡把這種壓力轉移到家長身上。

我有接觸過不少父母本身就是做老師的，這也是他們的感受；家長配合，家長對老師尊重，做家長的工作，老師就會把這種感受轉移到孩子身上；

二、認可老師的工作，您的期望，會讓她做的更好，而不是指責。

畢竟事情都已經這樣了，她有做的不好和不對的地方，當面指出會讓對方更有戒心，可能會變本加厲的給到孩子。

畢竟我們無法完全控制，孩子和老師相處的漫長的一天天裡，老師都是怎樣對待孩子的。

所以，在找老師談之前，好好想想孩子近來的進步之處，感謝老師的培養和指導（雖然是違心的，但是您必須要中止老師繼續對孩子不好的惡性迴圈），這其實也是一個提醒，提醒老師注意孩子的進步和提高，而不是隻盯著孩子的缺點；

當然，事情要真實（只要確有其事就可以了，究竟是誰的功勞，可以有很多歸因嘛），語氣要誠懇；

三、讓老師發現咱們自己孩子的長處。

每一個孩子都有自己的強項，咱們要讓孩子敢於表現，甚至是樂於表現！

老師最喜歡的是主動、能夠提醒老師注意事項的，替班級著想的。

這不僅是老師的幫手，而且也對學生增加自信，有很大的幫助。

再退一步說，如果孩子的努力，老師沒有看到，家長可以在適當的機會，給老師介紹一下自己的孩子，這樣就會引起老師的重視，給孩子創造一個鍛鍊的機會。

每個人都有自己的喜好。

很多家長會介意，老師不喜歡我家孩子。

其實，我覺得，作為家長，我們愛我們的孩子就夠了。

作為孩子，好好學習，天天向上。不做過分之事。

畢竟，我們以及孩子上學的最主要目的，不是為了討老師喜歡。

老師不喜歡你的孩子，你怎麼知道的？是感覺？還是孩子跟你說過什麼？也許老師批評過孩子，孩子就以為老師不喜歡他。

其實也不見得，孩子犯錯誤了，老師就要批評孩子，批評孩子不是不喜歡孩子，是對孩子負責任，家長應該理解，老師對孩子嚴格一點是好事，嚴師出高徒。

感謝邀請！老師不喜歡孩子，首先要了解具體原因。觀察孩子的表現情況：待人禮貌嗎？見到老師就要打招呼“老師好！”，同學關係好，有禮貌的孩子老師喜歡；學習態度端正嗎？不論學習成績如何，學習認真努力，老師是喜歡的；班裡的活動積極參加嗎？班級活動，如文體活動、勞動課、值日生工作等主動積極參加，陽光、活躍、勤奮，這樣的孩子，老師喜歡。家長要耐心與孩子溝通，深入瞭解孩子的具體情況，然後有的放矢地進行引導培養，相信孩子一定會更優秀的！

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現在學生想讓老師喜歡，就一個辦法，學習好，老師都喜歡學習好的學生，如果學習不好，在怎麼聽話老師也不喜歡你，不討厭你就很好了，還有就是孩子的父母，和老師有交情的，這個老師可以多照顧一下孩子，要不沒什麼好辦法，我孩子給我說，老師喜歡班裡前五名，珍惜的是我孩子就在前五名，要不老師也不喜歡自己，可能老師有老師的想法，老師認為這麼多學生，為什麼人家能學好了，你就學不好，是你自己不好好學，既然你不好好學，我有什麼辦法呢，我是這樣想的，老師怎樣想的我不知道。

謝謝邀請，農村人農民工萬歲以為，你提的問題有點偏見，老師沒有不喜歡自己的學生。只有一點，老師不喜歡自己的學生，在班上一直考零分，拉班上的後腿。那個老師都不喜歡。要想讓老師喜歡，作家長的多教育孩子，抽出時間培學生完成作業，把學習趕上去，最好和學生一塊找老師在一塊坐坐，瞭解瞭解情況。互相交流。

老師也是人，跟我們一樣，也是有感情的人，全班級幾十個孩子，老師怎麼能做到喜歡每一個孩子呢。不知道這位親是怎麼感覺到老師不喜歡自己家的孩子？是有具體的事情發生還是自己胡思亂想的？還是孩子回來說老師對他怎麼樣了？我的個人感覺是，不管老師喜不喜歡我們家的孩子，我們把我們的孩子教育好，學習習慣培養好，性格培養好，懂事有禮貌，不讓老師喜歡都難，就算是老師不喜歡也沒關係，總不至於不讓我們孩子聽課，不讓我們參加活動吧。所以媽媽一定要調整好自己的心態，做好自己的再說！

為什麼要讓老師喜歡自己的孩子？老師也是人。平心而論！我們自己都有喜歡的人。或是不喜歡的人。其實老師也是一樣的。如果。想讓老師喜歡自己的孩子啊，家長可以把自己的孩子教育的懂禮貌。乖巧，不搗蛋。這樣會增加老師對孩子的，喜歡，吸引老師的關注度。

老師，可以不喜歡自己的孩子啊，但是不要讓自己的孩子惹老師討厭。

老師不喜歡，你的孩子。老師也是人，同樣都是人，都會有幾喜歡的，或者不喜歡的。我們都喜希望，老師喜歡喜歡自己的孩子。對於這個問題，老師也有自己的權利，喜歡哪個小朋友或者不喜歡哪個小朋友？如果特別在意的家長，可以好好的管理自己的小孩兒。上課不要調皮搗蛋。孩子，還是天真的對最好，大人不用過於，教孩子，更多的與人交往的方式。或者花語。當孩子，說出那樣的話。會讓孩子失去幾分天真得可愛。

老師不喜歡我的孩子怎麼辦？現在的老師大都喜歡學習好的孩子，雖然家長不應該計較老師喜不喜歡自己的孩子，但是一定要把自己的孩子往好的一方面引導，不管是學習還是特長。在生活中教孩子要做一個懂禮貌的孩子，在學校和小夥伴們好好相處，不惹事不搗亂，做好自己就好，不要在乎別人的看法

一般說來，老師不喜歡孩子，無非兩個原因，孩子的因素或者老師的因素。

弄清楚原因才能對症下藥，如果是幼兒園孩子，您可以和寶寶玩角色扮演遊戲，寶寶當老師，您扮演孩子，小玩偶扮演同學。在遊戲過程中，您可以分別扮演乖巧的，搗亂的，愛哭的，貪吃的，好動的寶寶，一般來講，此刻扮演老師的孩子會不經意間模仿老師，根據“老師”的反應，可以大致推測他在幼兒園的情況。

這個遊戲也可以幫助孩子體會老師的角色，更易理解為啥“天使”老師會發脾氣。透過這個遊戲，我們可以推測孩子不被老師喜歡的大致原因，對於大一點的孩子，可以和孩子多交流，判斷問題原因。如果是老師的因素，家長在尊重老師的前提下，積極地和老師有效溝通。

有一點不可否認，儘管我們都期望孩子能遇到接近完美的老師，但我們知道，老師也是人，不可能時時刻刻完美，只要老師是發自內心地愛孩子，偶爾遇上心情不好，衝著孩子發脾氣了，我們也不要直接在孩子面前否定老師，師尊是需要家長幫忙維護的。啟蒙老師在孩子的早期教育中扮演著非常重要的角色，家長如果因為一件事情否定老師，導致孩子對老師的信任坍塌，其實最大的受害者可能是我們最親愛的孩子。

瞭解問題，尊重老師，積極解決。如果老師的做法確實有辱師尊，也要毫不猶豫地幫助我們的孩子維護權益，包括重新尋找有益於孩子成長的學校和老師。

你確定嗎？為什麼這麼說呢？

如果是真的，老師為什麼不喜歡呢？

先問自己這兩個問題，找一找原因，找一找答案，然後再解決問題。

如果孩子身上確實有一些讓人難以容忍的缺點，一定是你的家庭教育出了問題，需要反思與檢討，並且加以修正。

如果是老師的問題，那麼就需要家長去和老師好好溝通啦！看看老師有什麼說辭，為什麼會不喜歡你的孩子。

檢討、反思、溝通，沒有解決不了的問題，加油！

每個人都有自己的喜好，我們無法改變自己，去迎合每個人，老師不喜歡孩子，做家長的也沒有辦法說服老師，讓他喜歡自家孩子，那就只能做通自己和孩子的工作了。

我覺得如果孩子沒有發現老師不喜歡自己，家長沒有必要告訴孩子，若孩子發現，我會告訴孩子，“我無法讓老師喜歡上你，但是你要喜歡自己，學習是你自己的事情，你好好去學就可以，不必在意老師怎麼看你。”

其實，我覺得孩子不在意老師的看法也是有一定好處的，這樣孩子就不會因為喜歡哪個老師，不喜歡哪個老師而偏科。

另外， 作為家長，我們不要把老師不喜歡孩子的消極思想總表現在孩子面前，更不能責備孩子，很多時候孩子可能並沒有那麼敏感，而家長的言行則會給孩子很大的影響。

作為一個老師很負責的告訴你，這種情況我們一般會剋制自己。舉個例子，以前我們班上有個姑娘，淘氣不聽話，上課亂跑成績差，作業從來不寫，看見她我都想崩潰。不過再討厭那也是個孩子，照樣一視同仁該補課補課，其他結合家長該幹嘛幹嘛。唯一的一點，孩子的缺點一定要與家長溝通不然怎麼讓他改正。

每個老師都希望得到家長的配合。在找老師談之前，好好想想孩子的進步，進而感謝老師。

尊重老師，認可老師的工作，您的期望，會讓她做的更好，而不是指責。對於孩子，你要說，老師是喜歡你的，只是對你的要求高了些，嚴厲了點。孩子會更專心學習。重在溝通與交流。

不要在意老師是否喜歡自己的孩子，在老師眼中那些成績好的，還有嘴甜的比較受老師的待見。那些性格內向的孩子不會成為老師的焦點，那些調皮的孩子，更是會讓老師很頭痛。而這些孩子也不希望老師過多的去關注他們。作為父母不要在孩子面前說老師不喜歡他，這會給孩子產生負擔。