1.動畫片是孩子的高階娛樂，吸引力之大不贅述。雖然擔心傷害視力，但要看的時候還是很難完全避免。既然要看，不如就挑著看，有選擇地看。

2.佩奇每集5分鐘，容易控制時間。

3.佩奇中文版看了，還有英文版可以磨耳朵。

4.佩奇價值觀正確並且先進，符合高知的育兒理念。

5.佩奇政治正確，不犯性別錯誤，豬媽媽形象堪稱完美。

6.音樂贊。

7.配色贊。

8.情節貼近生活，溫馨積極樂觀。

說說我自己的感受吧。當時孩子看小豬佩奇的時候大概一歲半左右，慢慢發現她會模仿裡面的對話，聲音，動作，甚至歌曲。重複裡面的對話。突然有一天她自己拿茶壺，把蓋子當茶碗，假裝喝茶。我想起來佩琪說開茶會，她在模仿！然後在生活中看到小蟲，書裡看到蝴蝶，蜜蜂什麼的都會想到佩琪裡也有！喜歡豬爺爺的小火車，看到火車就會哼唱那首佩琪坐火車唱的歌。我覺得只要不是每天都蹲在那裡看電視沒有什麼大影響。可能學到挺多東西的，但大人最好也要一起看，不然很多情節不瞭解孩子一說都不知道，這樣久了孩子就不願跟你講話溝通了。我和我媽整天陪她看佩琪，基本她說的我們都能接上，她姥爺平時上班也沒看過佩琪，有時我孩子說什麼就跟不上了，很明顯有代溝沒有溝通語言。。。

看電視也是學習的過程，沒必要看成洪水猛獸一棒子打死。但我不會給孩子看打打殺殺或者邏輯思維不好的國產動畫，經典的除外。

小豬佩奇又名粉紅豬小妹（英文名PeppaPig）是由英國 阿斯特利貝加戴維斯（Astley Baker Davis）創作、導演和製作的一部英國學前電視動畫片，也是歷年來具潛力的學前兒童品牌。故事圍繞她與家人的愉快經歷，幽默而有趣，藉此宣揚傳統家庭觀念與友情，鼓勵小朋友們體驗生活。由英國E1 Kids於2004年5月31日發行首播後其動畫片已於全球180個地區播放，至今共播出4季；中國中央電視臺少兒頻道目前也在熱播之中，極簡的動畫風格，幽默的對話語調，深具教育意義的故事情節，不僅能讓學齡前兒童學習知識，更能讓小朋友們從小養成良好的生活習慣體驗生活。深受全球各地小朋友們以及其家長們的喜愛。

我覺得不是不光是家長讓看，其實小朋友本身也喜歡看，我家孩子2歲半，也會給他看一些兒歌、動畫片，選擇的時候我會選適合0-3歲的寶寶的動畫片，【小豬佩奇】名列前茅。

個人覺得看動畫片不像有些專家說的那樣恐怖，家長控制好時長，孩子的確也能從一些優良都動畫片學到東西，比如說詞彙的積累，比如說禮貌用語…個人感覺小豬佩奇有幾點值得一看：

1.小豬佩奇畫面簡潔明快，讓人感覺清新幹淨，不像其他動畫片五顏六色，對太小的孩子來說顯得過於花裡胡哨，刺激眼睛。

2.故事簡單卻飽含溫情，每集時間控制在5分鐘，不至於讓孩子過於痴迷。

3.情節簡單，對於2歲的孩子已經能差不多看懂一些情節，並且也從中學會了一些詞彙，比如說“晚安，媽媽”“晚安兒子”這是我和兒子睡前必說的。

4.整個動畫片圍繞“家”這個主題鋪展開來，作為大人都能感覺到小豬佩奇一家溫馨和睦的氛圍，豬媽媽善解人意，豬爸爸糊塗可愛，而真實的家庭能做到如此和諧快樂並不多吧！

5.沒有暴力渲染沒有暴力渲染沒有暴力渲染。重要的事情說三遍。一些國產動畫片製作粗俗，致使孩子模仿其中情節導致悲劇發生的新聞不少見。

因為看了跳泥坑那節，特意給兒子買了雙靴子，我最喜歡在泥坑裡跳來跳去。

我覺得，畫面很溫馨，沒有什麼英雄主義，就是簡單的日常生活，陪伴，沒有教育人的大道理，很舒服的一部動畫片。

很多動畫片都過分強調好壞對錯，包括大頭兒子小頭爸爸，好像是在教小孩什麼是對的，什麼是錯的，但反而會讓孩子，去模仿那些不對的行為。

我閨女兩歲半，最喜歡看佩奇，從那上面學到了許多知識和禮貌，現在她見人主動說你好，分別主動說再見，垃圾入垃圾桶，跟動畫片學習過家家，這個動畫沒有太過分的誇張，也沒有暴力，個人覺得挺好的。

每個孩子都有自己的童真和認識事物的一面，模仿一些動作或者說話，甚至有時候會借鑑裡面的故事運用到生活中，不管是動畫片還是一些玩具短片，只要有幫助與她，只要是好的一面都是提倡她看的。小豬佩奇我們家從兩歲一直看，現在三歲八個月了偶爾還會看，大點了自己會選擇其他的看不再那麼單一，個人感覺小豬佩奇適合1-3歲寶寶

對於兩三歲的小孩子，感覺就小豬佩奇不錯，汪汪隊立大功、寶寶巴士也可以，別的真不知道看什麼了。一歲左右就適合貝瓦兒歌之類的。我兒子兩歲，最喜歡看小豬佩奇，看熊出沒都嚇哭了……

嗯，這部動畫片確實很好看。特別是原版的英文動畫更好看些。你如果沒有看過的話，不妨自己看看吧。

一，這部動畫片每集只有五分鐘，內容很短，適合小朋友看。家長不用擔心對視力不好。

二，從動畫內容看，裡面講的都是圍繞小豬佩奇一家人展開的一系列活動，很貼近生活，都是家裡，學校，日常生活中瑣碎好玩有趣的事情。孩子們看的非常開心。

三，豬爸爸，豬媽媽很聰慧，育兒知識豐富輕鬆化解兩個小豬孩子的矛盾，家長從中能學到許多育兒經。

四，如果給孩子看英文原版。還可以給孩子英文啟蒙。動畫內容都是生活常用語，孩子很容易記住。我們家小孩看去超市就會說shopping，會說onion，恐龍dinosaur等等。孩子從玩中學，比較快。

我一直都讓我兒子看這個，翻來覆去重複看了不知道多少次了，我們一歲半，會學習鴨子怎麼叫，佩奇喊媽媽，我兒子也喊媽媽，顏色也簡單，總之我覺得這個動畫片還是蠻有一些教育意義，比起有些動畫片，沒有暴力，沒有髒話，讓孩子有禮貌，知道禮貌待人還是很不錯的

我家女兒從小就喜歡看，原來我是很不贊同孩子長時間看電視的，

但是突然有一天，發現女兒學了很多小豬佩奇上的詞語，每天下班見到我都會說：你好，爸爸

晚安，爸爸！等等很多

有時候玩玩具突然會說，佩奇也有個恐龍，

別人給東西吃，他會說：老師說不能吃陌生人給的食物。當時我還納悶，還沒上學，哪來的老師啊，後來陪孩子看小豬佩奇發現有這麼一段。

1.改變最大的我是覺得孩子變的愛笑了，特別愛笑

2.普通話說的非常溜，因為一直生活在農村，沒想女兒從小學會了普通話

兩歲時候，我給女兒買了一套小豬佩奇全套玩具，買回來發現她竟然能把裡面的人物全部叫出來名字，相反其他動畫片貌似一個也沒有記住

有人會覺得怕孩子會沉迷於電視，但是我覺得不會，剛開始看的時間長，現在看的少了，估計也是膩了

我也陪孩子看小豬佩奇。從18個月看到22個月了。變化挺大的。一開始看只是高興，樂。之後看會學說好多話。爸爸摔倒了她就會心疼的說倒倒。開心的跳舞她也就跟著跳。第一次讓我覺得看這個對孩子有好處的是豬媽媽生日那集，豬媽媽親了喬治和佩奇，她也趕快撅著小嘴過來親了我好幾下。心都化了。只是學壞的地方是看到喬治在爸爸肚子上跳來跳去。就非要在我肚子上跳，我很苦惱。教了好幾遍，現在只跳她爸了。總的來說。真的學到了不少。尤其學說話。很不錯的。

現在很多家長喜歡給孩子看小豬佩琪，包括我也是。首先五分鐘結束對眼睛很好，每次放結束音樂是我女兒都會休息一下，其次上面的普通話有很多禮貌用語，還會教小朋友怎麼相處，豬爸爸豬媽媽的教育方法很好，值得大人一起學習。最後就是英文版，英文版的動畫片語言真的非常標準，英文版的有205集，中文版158集，後面的更好看呢。

我是沒事的時候，就和寶寶一起看，她兩歲了，看到好多不懂得就會問我，媽媽這是什麼，現在真的學會了好多東西。這部動畫片是真的好，之前身邊有些朋友還會直接說沒有熊出沒好，我不懂哪裡不好了，我現在給孩子看的動畫片都是類似於小豬佩琪這樣的。這是真的很好啊

其實剛開始放小豬佩琪的時候，我根本沒興趣把它列為寶寶專屬動畫片。因為我覺得它的畫質，人物形態都不是很精緻。可是，有了寶寶後，一次偶然寶寶找到了，放第一集的時候就耐著性子看了下來，結果一發不可收拾。

作為成人，覺得小豬佩琪150多集居然還太少了，裡面的內容讓人覺得輕鬆，每天就是佩琪一家人和其他動物的日常，沒有其他狗血劇情，一點小事都會讓人覺得溫馨。爸爸很可愛，媽媽很溫柔，豬爺爺，豬奶奶也很照顧寶寶們。總之看著就是簡單，舒心。寶寶可以從裡面學到怎麼和朋友相處，怎麼與朋友交談。裡面的爭吵也會讓我們覺得很可愛，沒有任何的攻擊性。

在我和寶寶的帶領下，她的舅舅和姥姥也開始喜歡這個動畫片。姥姥說：這小豬的日子過的比人還舒服

我怎麼就那麼討厭孩子看小豬佩奇，女兒看了每次就愛跳泥坑，沒有泥坑跳水坑，天天學豬叫，吃東西也喜歡學佩奇那樣發出聲音，特別是舔冰淇淋，而且裡面喬治不管遇到什麼都喜歡哭，佩奇做什麼都喜歡爭第一，和小羊蘇茜是好朋友，我怎麼就覺得她們的友誼也不是太好，裡面的角色都是烏鴉嘴，每次叫誰誰小心什麼，必定會發生什麼，我寧願孩子看看汪汪隊，海底小縱隊什麼的，反正就覺得孩子看小豬佩奇也沒學到什麼好。

自從給我的小孩看了小豬佩奇，150多集的動畫片看了幾遍了。確實可以讓小孩學習很多東西，不像我們國產的動畫片都是不切實際的

閨女一歲半的時候，不喜歡看，我天天看的很起勁，還要求老公向豬爸爸學習，認真地陪孩子玩！老公說，你先向豬媽媽學習，不吼孩子，和孩子溫柔地說話。閨女兩歲開始愛看了，現在兩歲半了，天天都要看！然後出去玩，只要看見和佩琪有關的，就要買，無論是零食還是玩具！

我覺得小豬佩奇挺好看的,我也喜歡看。從裡面學到了很多和孩子溝通的方式，比如現在寶寶自己把玩具收拾好，我不會再說:寶寶你真棒這樣很沒有創意性的話。我會說:天吶，這是你一個人收拾的嗎?你也太厲害了吧。感覺跟孩子又親近了一些

四歲女兒很喜歡看小豬佩琪，甚至一歲的寶寶也很喜歡，可以讓孩子學習很多知識。最主要的我最喜歡裡面的家庭氛圍。很幸福的一家子

最開始是讓女兒看熊出沒，後來發現她日常詞彙裡很多諸如給我站住，你跑不掉的，我要打死你等詞彙，後來就再不讓看了，換了雲朵媽媽好了許多，再後來聽說了小豬佩奇，就愛上這個再沒換過，經常和我探討裡面的情節，都挺有意思的。家長在給孩子選這類東西的時候一定要注意篩選，寓教於樂而不是寓暴力於樂。