感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

該不該讓孩子從小背古詩，很多專家有不同的觀點。家長對這個問題或者困惑，或者有自己的想法。

我認為背不背要尊重孩子的感覺。有的孩子並不反感，像遊戲一樣能輕鬆駕馭，家長就可以好好引導，把背古詩作為習慣固定下來。日積月累，就能出口成詩。詩歌寫法的壓韻，對仗，讀起來朗朗上口，富有節湊美，並且語言高度凝鍊概括，富有張力，又有豐富的意象。特別能培養良好的語感，對孩子以後的寫作幫助很大。

但是，如果孩子不喜歡，家長不要強求。

中華民族的傳承從詩歌開始至今幾千年了，孔子曾說：不學詩，無以言。三歲的孩子適當的背一些簡單的詩詞是很好的。家長可以把詩歌聲形並茂地講成故事，畫成圖畫，編成曲子。在各種吟誦氛圍下，讓孩子不同程度受經典的薰陶，對孩子語言學習是有利無害的。

應該教啊，從人的成長以及智力發育階段來看，三歲已是孩子有自主認知，對外界有強烈感知慾望的年齡了，這個階段無論進行哪種知識的學習都會是給這個孩子的智力，也對他的品性有第一時間進行塑造的效果，所以，非常重要的成長時間，不能任其過於自由的度過。從孟母三遷，孔子母親對他的教育，再到現在全球各種傑出人才的早年教育，都有資料證明，三歲是不能再錯過的教育黃金時段。

不過在古詩內容上要用心選擇，選取適合這個時段能理解也有趣味的詩詞給孩子，家長也有耐心和毅力，日日引導而不死灌，詩詩深入淺出講解而不刻板硬背，孩子會在理解的基礎上輕鬆把握，就不會厭學。

很重要的一點，千萬別多，保護孩子的興趣是硬道理。也是長久之計。

可以開始教了，詩詞是中國文化精品，可以增長見識，陶冶情操。但要注意，教古詩不是要強迫孩子記住或背誦多少，要讓孩子感受文字的美好，養成愛學習的好習慣，而不是強制、逼迫，掌握了好的方法和分寸，孩子的童年更快樂，未來更美好！

可以背誦古詩，背誦古詩也不是多麼枯燥的，現在的幼兒類故事背誦有兒歌動畫形式的背誦，跟孩子看動畫片一樣的，孩子興趣也高

首先，我不認為讓三歲孩子背誦古詩詞就是剝奪了他的快樂，這是我們大人的想法。應該是在孩子能夠快樂接受的前提下，再來考慮背不背古詩詞。其次，我們要考慮的是孩子的接受程度，他的智力、語言的發展是否跟得上。另外，講究方法很重要，如果讓你一味枯燥地背誦，想必你也沒興趣也不願接受，孩子也一樣。現在將古詩詞融入兒歌、動畫為他們學習古詩詞提供多種可能，也更加生動有趣。

應該讓孩子有個快樂的童年。但這和背古詩也不矛盾，在玩耍遊戲中可以把古詩詞融入其中，讓孩子不知不覺中就學會了古詩詞，在遊戲中萌發了他對古詩詞的愛好，比單純的教他背誦效果不知道好多少倍呢。選擇古詩詞也應該符合孩子的年齡，不是所以的古詩詞都適合孩子背誦，三歲的孩子可以挑選那些容易理解的，郎朗上口的，簡單一些的古詩詞。比如：一望二三里，煙村四五家…還有鋤禾日當午，汗滴禾下土……本人覺得三字經之類的也不錯，既能明理又能鍛鍊口語。願你的孩子快樂成長！

這位親親的問題，我個人來分享了一下自己的觀點：

首先，我覺得要放下一個觀念，背誦古詩和快樂的童年，這不是一個對立問題，不矛盾，在學習中擴大見識面也是一件快樂的事情，為什麼學古詩就成了不快樂的童年呢？我小兒2歲多了，我有幾本古詩，經常給他念，小孩可喜歡了，還會拉著我的小手放他喜歡的地方重複念多次。當我讀《江南》搖著小船在茂密的蓮葉間這段話，小朋友笑得合不攏嘴，非常開心，以後我會視小寶的情況適量增減。

其次，什麼是真正快樂的童年，並不是無憂無慮，不安人世。我個人覺得快樂的童年，是一個過程，心裡認同自己，認同家人，認同社會，感受社會方方面面，適應社會的過程。家長和孩子們慢慢去發現自己的優勢，挖掘自己的興趣和潛能。同時也逐步適應社會，增長見識，避免或減少社會傷害，成長為一個健康的社會人，這才是真正快樂有趣的童年。

再次，給家長朋友們一個建議，可以根據自己孩子的情況，在學習和玩樂中，選擇一個平衡點，文靜的可以選擇經典古詩讀一讀，活躍的可以多點動手類的。最好還是根據自己家孩子的特點。不要強逼，興趣是最好的動力，寓教於樂，也能擁有一個快樂童年，不是麼？

中國的優秀文化一定要傳承發揚，以後是語文時代，尤其重視古詩詞，可以讓孩子亦學亦玩，孩子的興趣培養起來，就是在快樂的童年學快樂的古詩，千萬不要硬逼孩子學，會適得其反！

快樂童年和背古詩之間不是對立的。

孩子需要快樂的童年，背古詩也可以是快樂的，所以更準確的說，是快樂啟蒙。不是說正襟危坐就是背古詩，也可以在遊戲中進行。比如，我大兒子三四歲的時候，我們經常玩枕頭大戰，也就是邊互相扔抱枕玩，邊背古詩，常常孩子在大笑中不知不覺背會了古詩。到現在七歲了，不玩枕頭大戰了，但是背古詩一直都比較感興趣，有時我在誦讀的時候，他也跟著背，晚睡前或者晨起，我們都會複習一下。這是一種習以為常的事情了。

所以說，目標不是要不要給孩子古詩啟蒙，而是怎樣調動孩子背古詩的興趣，小孩子的接收特點以遊戲為主，從這個角度入手更容易做到。

快樂童年和背古詩不衝突啊，對孩子不要設限。

在孩子的世界裡沒有事物難易，只是感知不同。可以換種引導方式，每天多次迴圈播發一首古詩，不去教他，孩子會自發的跟著念出來的。時間久了，自然就記住了！可以試試看哦！我兒子是在4歲無意聽到《聲律啟蒙》，跟著自己念，背了好多段，反而後來幼兒園也開始教，就不願意自己背了。

可以適當背一些，畢竟大多數孩子都是要背誦的！孩子在幼兒園也是背誦的，雖然孩子不識字，但孩子記憶力很好，一會就能把古詩背熟。孩子背熟後還要注意一個問題，是讓孩子多溫習，否則很容易忘記！

0-6歲是孩子語言的敏感期，幾個月就可以有意識地讀或放一些優質的內容給孩子聽。孩子會說話時就會脫口而出，不用另外教。三歲還是黃金期，可以讀或放給他聽。當然你也要讓他感覺你也是很喜歡的，很享受，很開心的讀的。

以前我剛開始讀經典，孩子在玩，我自己在旁邊讀，每天吃完晚飯讀，我當時是從頭到尾讀一遍《大學》。我還背不了，但是孩子可以了。我當時真的很驚奇。無為而為。孩子不會不開心，相反的，他很開心，他很好奇媽媽為什麼那麼喜歡讀呢？他也要試試。他那時也是三歲左右。後來我就常跟他一起讀，在幼兒園就已經可以自主閱讀了。不用刻意教他。

把握好孩子的敏感期，你不單可以帶他讀古詩詞，大學，老子，易經，英語都可以起步了。快樂學即可。

大家好，我做育嬰師多年，可以把育兒經驗分享給大家，很榮幸。對於孩子三歲要不要教她古詩，我個人認為需要讓孩子接觸了，一般0-3歲屬於早教期，孩子已經有了學習的過程，如果三歲不讓他接觸一些，會對孩子以後上學有影響，她的壓力會比別的孩子大一些，吃力一些。如果現在叫他背古詩，有幾點好處，第一，增強記憶力。孩子的記憶力，在兒童時期發展極快，後期會有一個高峰期，所以早一點背誦古詩可以增加他記憶力的發展。第二，提高語言能力。背誦的過程會讓他語言更加流利，說話更加有邏輯性。第三，培養學習興趣。背誦古詩會讓他越來越喜歡學習，總有成就感。第四，增加自信心。加強孩子與家長的溝通。第五提升審美能力。第六，培養耐性和長性。一次次的成功會讓他持之以恆。但是也有需要注意的，在教孩子背古詩時，一定要有耐心，而且初期不要做強迫要求，孩子有進步或者態度端正，要及時鼓勵誇獎，否則適得其反。其實孩子每一個年齡段，都有他超長的特性，只要抓住時機，會非常簡單的，我家的二寶，實在一歲半的時候，學習認字背詩的，兩週就可以背誦完整的三字經了，現在五歲，一到五年級的書她基本可以自己閱讀。

我個人覺得這兩個事情並不衝突，但硬要選擇一個的話，我選快樂的童年。

首先我門先說說古詩，3歲小孩你讓他學古詩，你當父母的都未必知道古詩的含義是什麼，小孩子學會了古詩其實不是他會了，是家長有了可以和別的家長攀比的資本，就像現在幼兒園群裡天天留作業一樣，群裡面發的不是作業，是炫耀光榮榜！

我們再說說童年，捫心自問家長們自己過好童年了嗎？老話說得好，等到30的時候才接受自己不是龍，等到50的時候才接受自己的孩子不是龍，我們大多數孩子都不是龍，只是一個普通人，請放過我們的孩子吧！讓他有一個快樂的童年！

然而，在外出時，尤其是走路時，或坐公交時，總而言之就是當孩子無聊的時候，又確實無事可做的時候，家長在此時帶著孩子一起背古詩，孩子會特別喜歡，容易一下子愛上古詩，這樣起到出奇好的效果。

分享一下，太太就堅持在小蛋餅去幼兒園上學的路上和她一起背古詩。很快背了二三十首，太太的存貨背完了，就去和小蛋餅一起背新的。

所謂堅持，指的是大方向堅持。偶爾幾天不想背就不背，有時一個月不背也會發生。這些都不重要，重要的是保持孩子對古詩的興趣。

畢竟古詩是背不完的，孩子的人生也很長，想要成為像武亦姝那樣的才女，最必不可少的就是對古詩的滿腔熱愛。

所以，我們家長的目的要清楚，不是教會孩子多少首古詩，而是傳遞給孩子古詩的美好，引起孩子的熱愛。

大家好！穩定自己的生活節奏做最美的女人最優的自己！我是水蓮！

這個問題提出來我怎麼感覺就有問題啊

擁有快樂的童年和背誦古詩並不衝突，《好媽媽勝過好老師》中的母親每天在接孩子放學的路上一起背詩，既學習了國學知識又增進了親子關係，與孩子的遊戲、聊天、睡前故事中都可以穿插古詩背誦的內容，孩子在玩兒中學，父母也能以現在的閱歷再次重溫兒時的古詩，望月興嘆，所以我贊成背古詩。

China Say：孩子的啟蒙教育很重要！！！現在社會為什麼孩子這麼難教育？？？古代先賢孩子啟蒙智教育，禮規，禮儀等！為什現代社會上的孩子進入青春叛逆期，學校，老師，家長，皆顯得力不從心！！所以，古人認為少兒啟智，三歲看小，八歲看老！！就是這個道理！！！作為家長能明白其中奧妙，待孩子都能為國之棟梁！！！