如果有條件，無論任何時候，都要陪伴孩子。成長只有一次，錯過了就永遠錯過了。培養孩子，不僅僅為了生命的延續，更重要的是參與一段生命成長的過程！陪孩子在一起的快樂童年，好難得好珍惜，一晃眼當他是個小夥子的時候，會發現現在的淘氣搗蛋到長大後都是幸福和回憶。陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時光，是一件多麼值得我們感恩的事情啊！

養育孩子，不是一件簡單的事情。12歲之前的陪伴尤其重要。無論生活多麼艱辛，跟孩子在一起，對他的性格的培養都是再好不過的。會讓孩子懂得一家人不離不棄，親情第一位。孩子對父母的依賴，信任，完全取決於爸爸媽媽的影響。

人的一生很短，也不是每個人都能有自己的孩子這麼幸福。作為生命的延續，孩子是上天給予我們的厚禮。所以我們要珍惜這份殊榮，做一個合格的父母，好好陪伴孩子長大，比給孩子留下一座金山銀山更重要！你陪我小，我養你老！

孩子天性是玩，多給孩子自由，讓孩子開心快樂的成長。

當然是陪孩子玩的開心，培養孩子找興趣，開發自能最好。

孩子由父母親自帶，當然是最好的。感情是靠日積月累的，孩子的逆反心理也會少一些。我們有許多孩子都是爺爺奶奶帶大的，所以在平時的表現中，逆反心理很嚴重。對於爺爺奶奶的過度溺愛，管又不好管，說了又不聽，所以對孩子的生長只有弊沒有利。

我感覺吧，孩子應該從小多陪伴她比較好吧，因為孩子給爺爺奶奶帶吧，因為爺爺奶奶都比較偏袒孩子，比較喜歡小孩，不會打她什麼什麼的。這樣就會造成小孩的一些什麼性格啊什麼的都比較不好吧，因為從小爺爺奶奶的偏癱，造成孩子感覺到只要有哭有鬧，就什麼都可以得到吧，因為爺爺奶奶都不會罵她的，所以我感覺吧，小孩就應該從小到大，我們都應該陪伴她的。但是現在我們也有很多的原因不能陪伴孩子。所以這樣就造成給孩子的心理上的親情感情這些吧就比較少，感覺跟我們比較疏遠，跟爺爺奶奶的親戚比較好。但是對於我來說唻。在小孩子上小學的時候就可以多陪伴陪伴他，然後還有像高考的時候多陪伴陪伴。但是也不要給她過多的壓力什麼的，就像孩子從爺爺奶奶身邊拉過來，我們自己帶吧，就不要說什麼誒，爺爺奶奶教的不好啊，我們就一打一罵來為主，把小孩子什麼性格糾正過來，我感覺那樣不太好吧，那樣會讓孩子感覺到反擊吧，感覺到爸爸媽媽不是自己的親生爸爸媽媽，還是爺爺奶奶好是不什麼的。小孩子也不是意思嗎？她要什麼就給她什麼，應該要給他講道理。要多陪伴她，給她講道理。

如果非要選擇的話，那麼還是孩子小時候多陪伴吧。

因為嬰兒時期，表面上看起來好像他什麼都不懂。其實很多人格的形成都是在這個階段完成的。如果在這個階段缺失父母的愛，那麼他想再日後的生活中建立這種健全的人格是很難的。

而到了孩子上學的時候，父母的陪伴對孩子的學習肯定有幫助的。但是這個時候他已經長大了，形成了自己的人格，這個時候再陪伴想要改變他原來所缺失的一些人格特徵就很困難了。

每個家庭的條件不一樣，根據自己現實條件來調配，生活要繼續，沒有十全十美的事，凡事都要懂得取捨。有條件的當然都需要，每個階段給孩子帶來的效果是不一樣的。小的時候，父母可以見證孩子的成長，性格上肯定是不會那麼孤僻，雖然小孩長大了可能會忘記，但是性格修養是從小需要培養的。上學了，小孩有自尊心了，有自己的想法了。我記得我小的時候，父母不在身邊，每次回家的時間都不確定。我每次放學回家就很興奮希望媽媽能回來，能吃到媽媽做的飯菜，一次次的失望沒讓我放棄。走到家門口悄悄的看一下家門有沒有開啟，如果打開了那媽媽是回來了，那種心情現在都無法忘記。記得有一次我手上關節處長了個膿包，媽媽回來照顧了我半個月，我心裡就一直想要是一直生病就好了，媽媽就會一直陪著我。我現在也是兩個孩子的媽媽，我一直都沒上班，一直都是帶著孩子和老公在外面務工。生活苦沒關係一家人在一起就好。

你好，條件允許的情況下最好從小陪伴。俗話說，父母是小孩最好的老師。沒有家長的陪伴小孩真的可能養成很多壞習慣

【超姐觀點】孩子的成長離不開父母的陪伴，多多益善，不分孩子大小。

如果你家孩子沒上幼兒園，又沒老人幫忙的境況下，你可以全職做寶媽，在家陪伴孩子；如果孩子上幼兒園或小學了，你可以找個比較適合接送孩子的工作，孩子不在家你可以工作，孩子回家你有時間陪伴。

孩子的成長最需要父母，在他呱呱墜地後就需要你，陪他聊天，給他唱歌、講故事、幫他洗澡曬太陽......每天都要你親力親為做好多事，他每學會一個第一次，你就會開心的不得了。孩子的成長澆灌著你的心血，孩子是你生命的延續，你想把他培養成什麼樣你就要有什麼樣的付出。所有的酸甜苦辣都是孩子成長的見證。你陪孩子時間久了，對孩子的習性瞭如指掌，孩子剛露出不好的苗頭你就能第一時間扼殺。家長付出多少血汗了就有收穫多少回報。只要你有能力工作錯過了，什麼時候都可以找，但孩子成長最需要你時不要錯過，因為孩子的成長只有一次！

每一個家庭的條件都不一樣，如果條件允許的話，可以在幼兒和小學低年級階段多陪伴孩子。

現在很多教育工作者提出了陪伴的概念，事實上陪伴是遠遠不夠的。家長更應該在陪伴的過程中，有效的培養孩子的各種核心素養，比如孩子的意志力，專注力，閱讀理解能力，思辨能力，社會交往能力等等。而這些核心素養的培養都是可以融入在我們的日常生活當中的，沒有必要刻意的去上什麼培訓班，是每一個家長都能夠在家庭中有效完成的。

小學階段特別是在小學低年級，是有效培養孩子良好的學習習慣以及基礎的學科思維的關鍵時期。如果家長有意識的從低年級階段就開始培養孩子的這些核心能力，那麼孩子在以後的學習中就必然可以遊刃有餘，舉重若輕，在學習上也不需要家長操太多的心。事實上到了小學高年級或者中學，很多的家長輔導孩子就明顯的感覺到心有餘而力不足了，所以，在小學低年級階段培養好孩子基礎的學習能力就顯得極為關鍵。

但是很多的家庭可能不具備這樣的條件，家長當中有一個人全職出來照料孩子，那麼儘量找一份相對比較平穩的工作，能夠及時的上下班，下班以後及時的陪伴和培養孩子這些核心素養和基礎的學習能力，也是完全可以的。一般來說，無論孩子在幼兒園還是小學，白天的大部分時間還是在學校，所以，上班不會對孩子的教育產生致命影響。

在孩子的教育上，家長還是要根據自己的家庭實際情況來科學合理的安排。更重要的是在這個當中，要積極的去學習國際前沿的現代家庭教育知識，有效提升自己的家庭教育智慧，從而在孩子的成長和教育中不至於缺席最重要的時刻。

每一個階段都很重要，所以女人才這麼難。

孩子小的時候，他的三觀還沒有形成，還不具備判斷是非的能力，而且小孩子是很需要安全感的，所以這時候家長的陪伴非常非常重要，有一句話說孩子的美好童年可以拯救他的一生，而不幸的童年要用一生來救贖，這句話我是很認同的。等孩子上小學後，他的課業也是需要你盯的，而且同樣需要家長的陪伴，現在孩子都很少，一個人難免很孤獨，尤其是如果看到別的同學有爸媽陪著開開心心，而自己的家長為了工作留下自己孤零零一個人會很失落的。

為什麼老祖宗說三歲老大七歲看老呢？0-6歲是孩子成長的最關鍵的時期，這個階段是人生的基礎階段，行為習慣、社會認知、學習的能力、感受愛、價值觀、自尊心、自信心等。錯過了是一輩子都無法彌補的！

以前一直有三歲看老這個說法麼，其實就是心理學家曾經說孩子三歲前的陪伴和教育也是很重要的，三歲前主要是除了培養一些生活能力外，還有一個是情感依戀的培養，這樣有利於叛逆期時的教育，到了小學階段就是行為習慣的養成教育，父母的以身作則就是最好的榜樣，這兩個階段多陪陪孩子，可以及時糾正孩子的問題，有利於促進孩子的健康成長！

假如不是生活所迫，還是從小多陪伴好，小時候不管，等到學習時候你再陪伴，也要孩子願意理你才是，現在的孩子都懂事的早，也聰明，本來學習就是父母跟孩子的對抗，你從小不陪伴，他怎麼願意去跟你溝通呢…那麼遇見學習問題，你要怎麼去為人父母呢？

每個孩子的成長就一次，你錯過了就錯過了………你賺再多的錢，孩子沒培養好，那麼將來也許也是一場空………

我孩子是我一手帶大的，雖然我放棄了很多，但是我也還是很願意去陪伴他的，也很有成就感，看著自己的小娃娃慢慢長成一個小男孩子，養成良好的習慣，這都是一起努力來的………再說父母不陪伴，缺少陪伴，孩子很難養成良好的生活，學習習慣，也很難有健全的性格…你生下他，就要擔起養好他的責任…………

父母也是孩子的第一任老師，不陪伴，怎麼教育他呢……[呲牙]

給你講一個我的列子：我的孩子（是個男孩子）在一週歲後我就去上班，孩子由我父母在帶，因為這是我們兩個家庭裡第一個孩子，外公外婆特別疼愛，我媽媽有時候在他犯錯誤的時候也會批評，但沒有正確引導他改正，晚上回家相處的時間也不多也沒有及時發現他身上的小毛病，到了孩子7歲我就自己接回來自己帶，我才發現孩子身上的小毛病特別多，

1、特別愛哭，一說就哭個不停（到現在10歲了，有時候孩子這樣）

2、做事拖拖拉拉（一個作業半小時他能解決，他要拖到一個小時，到現在四年級了還是一樣）

3、愛插嘴（現在慢慢改了）

......雖說我們去工作是為了能給孩子更好的生活，很多小毛病在小時候未能改正到大就特別難改，孩子交給別人帶，未必在生活上的小事上發現孩子的問題，父母自己帶的話，發現問題會及時糾正，而且我們會更容易發現孩子的小問題。

再說說在孩子上學的時候，再去上班吧，如果條件不允許的，可以找一份早點下班的工作，雖然現在託管很多，可是託管很多為了讓孩子能早點完成作業，甚至拿答案給他抄，而且託管的很多是不同班同學，考試有早有晚，有的託管老師甚至會把考過的考卷給沒考的孩子做，所以寄在託管的孩子平時考試都感覺考得不錯，可是到期中期末就有差別，如果說帶回來自己教，家裡老人很多都不會，所以說孩子上學的更需要家長在，最起碼我們也會認真去教，講。

無論是在孩子哪個成長期，陪伴都是最好的教育。小時候的陪伴是孩子健康成長的基石，親情傳遞的溫度和深度會給孩子在成長道路上指引方向；而上學後陪伴是孩子收穫別樣人生的動力，父母的點滴行動會潛移默化的影響孩子，成為他們努力奮鬥的理由；在孩子的成長時期，無論何時家長的陪伴，監督和督促，都是對他們最好的教育。可是，因為這樣那樣的原因，父母的陪伴對很多孩子來說是一種奢望，我希望家長們不要錯過花期，因為，莊稼耽誤了是一季，而孩子耽誤了是一輩子。

父母不是真的沒有時間陪伴孩子，而是沒有好好利用這些時間，我覺得作為父母不管你平時再忙也要抽出一點時間來陪伴孩子們。

我覺得，在孩子小的時候和孩子上學後，都需要多陪伴。

首先，我來先說說為什麼孩子小的時候要多陪伴:因為從孩子呱呱落地開始，就需要陪伴，幫他洗澡，餵奶，換尿片，給他唱歌，講故事…等等，每天親力親為做很多事，每一天都見證孩子的成長，從孩子第一次會翻身，第一次會爬，第一次會走路，第一次會叫爸爸媽媽，孩子的任何一步成長，都沒有錯過，隨著孩子的慢慢長大，父母這時在孩子的心中，地位是獨一無二的，時常陪伴在孩子左右，跟孩子互動和溝通，讓孩子更有安全感，而孩子的優良品質都是在孩子幼年的生活中慢慢養成的，是孩子一生的財富。

其次，再說說為什麼小孩上學後父母也要陪伴。

孩子上學後，父母陪伴在孩子身邊，是為了孩子在學習中養成一個好的學習習慣，引導孩子有一個好的學習狀態，讓孩子感到父母的關心和愛，在學習中遇到困難和挑戰時，孩子一個又一個的難題去努力克服，去完成，同時，父母也見證了孩子的努力，看見孩子的努力。

總之，父母永遠是孩子成長道路上最好的陪伴者，也是孩子學習路上的正確引導者，千萬別錯過孩子的成長，別錯過孩子的教育，否則後悔其及。

三歲以前，媽媽儘量陪伴孩子，佔據孩子內心的情感位置。三歲以後，孩子的情感上，就形成了依賴，如果這個人不是媽媽或者爸爸，後續是很難很難改變的。

我孩子四個多月的時候，我就回去上班了。我當時就認為，反正孩子還這小，啥也不懂，誰看著都是一樣的。於是把孩子交給了奶奶。

但是，隨著孩子慢慢長大，我就發現孩子有什麼委屈，有什麼事情，最先想到的人是奶奶，而不是我，小時候，這種情感的培養，是陪伴孩子一生的基調，很難改變的。

此外，好多習慣都是在孩子三歲養成的，例如：孩子吃飯的習慣，大概一週歲左右開始吃飯，大部分奶奶帶大的孩子，都是喂大的，孩子自己根本不動手。媽媽帶大的孩子，會有更好的習慣。

有句老話說：三歲看大，七歲看老。我覺得有道理。其實，好多習慣，三歲就養成了，會影響孩子一生。

所以，我建議三歲之前陪孩子為主，三歲之後，繼續打拼事業。

大家好，我是齊齊，我覺得孩子是非常需要我們陪伴的，如果條件允許情況下可以一直陪伴孩子的成長，父母的陪伴是對於孩子最好的禮物。

這個問題我覺得還是科學些比較好，雖說家家都有本難唸的經，但是有一點是共同的，那就是孩子教育。

不管你自己本身多優秀，如果你家孩子很平庸。在外人面前不自覺的也覺得矮人一等，這就是中國以往的傳承。

說的再直白些，就是選擇讓孩子在貧窮中長大還是在有經濟支撐的環境下長大。如果你去問小孩子，小孩子一定會告訴他，他更喜歡媽媽能陪著他，而不是隻能玩具陪著他。

孩子3歲前是培養孩子性格的重要時期，從小感受到的愛很充足的孩子，他長大後一定是充滿力量的。

特別是1歲前的寶貝兒，媽媽的陪伴和撫摸更能促進他的大腦發育和安全感的建立。

所以，沒有選擇題，小時候你都沒有陪伴他，長大後何來陪伴，6歲前培養好孩子的習慣，後期他越長越大，你只需和他共同遵守原則即可，如果小時候你都沒有做好陪伴和培養孩子習慣，長大後他如何會聽你的？

所以，媽媽們孩子小時候一定要盡力陪伴，有質量的陪伴就好。可能一天30分鐘，全身心的和孩子相處，這樣應該不會影響你任何事情吧？