首先，給弟弟要給予肯定，因為文中您說了，弟弟有孝心，孝順爸媽，那這個優點是值得肯定的。您 說弟弟學習三分鐘熱度，這個大多數與他同齡的孩子都會出現這樣的問題，因此，您要轉換引導思維方向，要從他的愛好出發，加入學習成分，耐心的慢慢引導，弟弟會逐漸改善對學習的態度。切記不可說他傻，說他笨，要時常發現它的優點，誇讚他，弟弟有了信心，自然對學習也會有動力，潛力自然就會你慢慢開發出來。

其次，您說他對電子產品包括接觸新鮮事物感興趣，那麼，您可以在手機裡下載幾款關於學習的軟體，當然這個的一句弟弟的情況而定。

最後，希望您可以裝換角度看問題，站在弟弟的角度，明白他心中所想，或許弟弟也想好好學習，但是經歷過多次成績失敗，可能已經對學習喪失信心，因此，您要找到癥結所在，這才是最重要的，開啟弟弟內心深處的心結，鼓勵他，激勵弟弟，讓他熱愛學習，找到興趣，弟弟內心深處才會放下對學習缺失的信心。

樓主這種情況個人認為問題主要出在以下幾個方面：

1.對學習沒有正確的認識。

學習是為了更好的認識自己，更好的認識世界。你說你弟弟學習差但玩pad類東西很快，這足以說明他應該不是笨，是根本心就沒在學習這裡，怎麼考也不會考個0分吧。你要告訴他，學習不是家人為了讓你學而學，學習是為了自己不被別人看不起，我換了能夠和別人交流而學。對於學習的事就像治洪水，治不如疏，疏不如導。引導為主，懲治為否。對待孩子要有一定的原則，不能唱說孩子的差，多些肯定和鼓勵，讓他體驗下優秀和被表揚的感覺，這樣他才知道成為優秀的人是讓人高興的事。

2.專注力不夠。

根據你說的情況，我認為他可能是不能夠提供足夠的專注力做一件事，無論是學習還是玩。現在外界影響孩子注意力的事太多了，一個手機就可以玩一天。你需要培養他的專注力，專注於做一件事的專注。設定一些有趣的任務，比如半小時不玩手機端坐，讓他學會能夠控制自己的身體而不煩躁。

3.邏輯混亂。

這種邏輯不只是學習的邏輯，也是玩遊戲甚至生活的邏輯。讓他知道在哪裡該做什麼，能做什麼，什麼樣的順序做，都是邏輯。為什麼學習，學習後該做什麼？讓他去嘗試著思考，生活就是學習，而邏輯是想通的。

孩子的學習一直都是讓人頭的問題，不過只要你保證他成為一個守法的好公民就行。360行，行行出狀元。投其所好，方為上策。學習更多的是為了讓他能夠正常的交流，正常的生活，具備一定的學習能力能夠適應世界的變化節奏，學的是解決問題的邏輯和經驗。成為一個有出息的人方法有很多，學業有成也只是一種。

說的有點亂，不好意思。

如果初二的話都成這樣，那說明基礎知識太差。然後還有學習態度真的需要大大的改進才行，當然有老師的引導和家長的關心是非常重要的，可能初二的時候很多孩子都處於一種叛逆期，然後比較關注其他東西，對學習的熱情可能比較小，按理說初中的課程並不是有那麼難的，認真學可能還是會有很大的長進的，最主要的是無論你家長怎麼急，最終還是要看孩子自己的態度，和對學習的一種熱情，第一把孩子的所有的什麼手機呀，電腦呀，那些全都收起來，不要讓他接觸關於課本以外的任何東西。如果要接觸的話，也是適當接觸，比如說完成的任務，再去玩遊戲啊之類的。現在是個資訊化時代，很多資訊很多東西會干擾孩子的一些思維，讓他慢慢的沉迷於學習以外的東西。所以現在最主要的是把他的心思先放到學習上面，然後讓孩子最重要的是要明白自己為什麼要學習，學習有多麼重要，這關乎他一輩子的事啊。其次就是讓他上課要認真，最主要還是要讓她自己的思維去強迫自己一定要認真學習，上課認真，重新溫習課本，迴歸課本，從基礎題開始做，不要怕沒有時間啦。認真去做每天的課程，一定要完成作業，一定要認真。如果實在沒有辦法，家庭條件允許的情況下，可以進行家教補習。因為按照你現在的那種情況，我覺得如果跟著課堂，是已經有些跟不走了，可能很多東西完全沒有基礎，所以現在最重要的事就是從零開始學，要下苦功夫才行，吃的苦中苦，方為人上人啊。記得高考失利後，我選擇了復讀，回想起原來的整個高中生活來說，我之所以失敗最重要的還是在於我自己對學習的覺悟性，還有那種強迫感。所以說無論你家長怎麼急，最終還是要看孩子。你要讓孩子從思想上改變，改變對學習的真正看法，認真的去明白為什麼要學習啊。其次家長的態度一定要強硬起來，不能太百依百順孩子了。處於叛逆期的孩子一定要好好的管理，當然關心也是相當重要的。 讓他在學習之外的生活環境中能夠比較快樂的生活，才能有更多的精力去完成學習

我這個回答可能會讓你感到不適，還請見諒。

初二的學生，現在還不會乘法口訣，我想，這已經不是如何引導開竅學習的問題了。

乘法口訣是小學二年級就應該熟練掌握的。

我不知道各位在上學的時候周圍有沒有這兩種同學，一是聰明的猶如妖孽，其智如狐，老師稍微一講就明白，從來不見他學習，但考試的時候總是第一名。

一種是老師揪著耳朵給他講也講不明白，用我以前老師的說法就是“撂爪就忘”，即使拼命學習，也學不進去。

我沒有絲毫看不起學習不好的人的意思，反而大家觀察一下，你周圍很多成功人士都是在學校的時候屬於調皮搗蛋，老師看見就頭疼的學生。他們也許在循規蹈矩的學習上沒有天賦，但是在處理人際關係，理解別的事物上傲人一等。

有種說法叫做精於哪一門，就是說這個人可能在別的方面都平淡無奇，但是在某一方面卻接受的特別快。

你弟弟的情況，恕我直言，不適合繼續讀書，基礎太差。

建議瞭解他的興趣，針對性的開發。

天不生無用之人，地不長無名之草。

我的回答肯定會招來非議，但是我還是照直說了，再次見諒。

一個孩子從出生以後，就應該得到父母用孩子們能接受的合理，感興趣的引導方法，去學習每個年齡段的技能，使孩子們養成良好的生活習慣～培養孩子們有認知的能力～這些生活小細節，註定了孩子在一生中，如何自覺，探索學習。這裡的學習我認為不光是學習文化知識，人活到老學到老的含義很深奧，值得研究一生。想培養出全方位優秀的孩子，前提是作為父母必須嚴謹遵循做人的規則，以身作則為榜樣的引導孩子最為根本～～～我不支援抓分數第一的教育方式，很多高分低能的孩子們已經成為社會悲劇，姑且不單一針對性的發表言論～謝謝理解

首先要說的是你們家是什麼樣的學習環境，第二看他的學習態度怎麼樣。我們其實不應該太注重分數，分數只是表面的東西。三百六十行，行行出狀元，每個人都是不一樣的，不可能每個人學習都厲害，現在有出息的方式有很多種。就像我的一個同學，他在讀書時，每次考試都是後幾名，後面初中畢業後，他就出去打工了，聽說他做車保養了，後面做好了。把他的家人，舅舅也都帶去了，自己也買了車房，現在個個都說他不錯，做出樣了。把以前的那個他完全忘了，只看到他現在的成績。那些以前讀書成績好的，反而每個月拿著那點不高的工資，兢兢業業的做，要車沒車，要房沒房。所以說讀書好的不一定出社會也好，讀書差的出社會反而能做的更好！

開竅，即恍然大悟、豁然開朗！帶著神秘色彩的詞語.

在教育的範疇裡，我們常用它來形容學生突然思維暢通、敏捷，然後勤學努力起來讓人刮目相看。

比如：王小強上小學時候好笨，乖乖一到初中就開竅了，成績噌噌往上跑，好厲害。神乎其神的，“開竅”總是被賦予神奇的力量。直到現在還是會有很多家長、老師認為孩子學習困難是“尚未開竅”，成績好的孩子開竅早。那麼問題來了：到底啥時候孩子能開竅

其實“開竅”的早晚，其本質是個思想意識問題。

好比“獨生子就會比較自私，不顧別人的感受，而作為老大的孩子就會包容心強一些” 環境和經歷對人的影響是巨大的，音樂家天生就該通五音、懂十二律，山裡的孩子就只能從小玩泥巴嗎？思維方式、接受能力是完全可以被改善最佳化的，小學時候就接觸奧數、英語洗禮的孩子到初中一定會凸顯出來，不是因為他們聰明，只是他們早早得接受了訓練，所謂的語言表達、邏輯思維等都可以經過訓練得到提升。

開學初就有初一的家長和我這樣抱怨過：“我家兒子就是這樣，再簡單的試卷他都考不到滿分，你講能怎搞，只能怪他自己老是粗心大意，補習也沒用，隨他吧，估計還沒開竅呢”。

我特別不願意家長抱著這樣的態度來看待孩子的學習包括補習，作為家長和老師都不能正確引導、要求、監督，孩子們難道靠時間來為成績開光嗎？一休哥不會在關鍵的考試環節附體，每個年齡段有他們的學習使命，正是有了這樣的磨礪，才會變得越來越優秀。

孩子們不缺道理，缺歷練，我們有義務和責任幫助他們正確認知食物的發展方向，改正偏激的思想觀念和不良習慣。

請不要在孩子學習的大好時光中去袖手等待他的“開竅”

說實話，到了這個年齡段，要想再開竅，已經非常難了！

智力的開發，有其合適的時間段。

有時候，勤奮，也不能夠彌補所有東西。

所以，才需要家長們注意，孩子的啟蒙是多麼的重要，可以說，幼兒階段到小學階段，是孩子整個智力發展的關鍵時期，發展了，以後的學習就好辦多了，沒有發展好，智商上跟不上，再想學好，也是非常難的。

既然基礎已經這麼弱，那麼，我建議你首先要降低任務量，從最基礎的做起，而且，不能夠同時學幾個科目，最好還是隻學一個科目，比如，只學數學開始。

因為，長時間的專研一個科目，可以帶來思維上的飛昇，如果，有了思維能力，學其他科目也可以獲得一定的遷移的能力。

記住，在這個過程中，一定要讓他感覺不到壓力，因為他本省已經非常脆弱了。

任何的一丁點懷疑，都會讓他喪失信心，對自己的學習能力失去信心。

這種，叫做習得性無助！

我們都知道，自信，是人成功的必要的條件。

而一個沒有自信的人，學什麼都特別慢，或者你會發現他心不在焉。因為，他其實一直再做鬥爭，情緒的鬥爭。

你如果不知道如何下手，請用課本來教他就可以了，從小學課本開始，讓他按照章節給你講，遇到講不清楚的，你就給他講一遍，然後，記得讓他複述，之後接著做習題。

一旦上路，一般1天搞定一冊小學的書沒有問題，這樣，十天左右，小學的課本就可以學完了。

最主要的，是讓他收穫學習的信心，所以，不要做難題，只要做課後練習為主。

等他有了一定的學習動力之後，其他的，再想辦法！

開竅，是一種思維通達，融會貫通的狀態，是日積月累，破繭成蝶的過程，是頓悟之後豁然開朗，及理達物的結果。

開竅，意味著一個人認知的飛躍，支撐這一飛躍的是一個人的思維方式。

在現實生活中有一種很普遍的現象，就是一個人的知識沒有接收過多高的教育，卻在某一個領域成績斐然或深得人心，這就說明這個人是一個開竅的人。

每一個人都經歷過開竅的過程，只是到後來因為自己放鬆了對自己的要求，比如不思考不學習，開始吃老本了，這就意味著他的開竅之旅已經停滯。

對於孩子來說，開竅有早有晚，但父母教育的方式方法正確，孩子都能開竅。這一結果在學習方面最直觀的表現就是愛上Studay！

開竅本身是一個不斷探索和思考的過程，翻過來說，沒有探索與思考就沒有開竅。所以，如果將“探索與思考”稱之為“開竅”，這種能力在每一個孩子身上都有。

也正是因為這個原因，開竅的內在動因才是主因，外在因素如父母的教育只是外部誘因。

知道了這個，我們就可以解構一下一個人開竅的過程——

首先，好奇心是開竅的種子。一個人之所以會有探索和思考的慾望，不是外界強逼的結果，而是內心驅動使然。

所以，開竅的過程是因為“好奇”的萌發。呵護孩子的好奇心對於孩子能否開竅起著決定性影響。

以我自己為例，記得那陣上小學時，自己突然對上高中的姐姐學習的哲學書很感興趣，就開始閱讀，在懵懵懂懂中不斷積累，後來才慢慢享受哲學帶來的樂趣和價值。

其次，興趣是開竅的敲門磚。興趣引爆自燃，為探索和思考持續供給燃料，所以，引導和幫助孩子發現、培養興趣，而非一時激情，是父母的天職。

第三，引導培養孩子正確思維習慣。思維習慣決定著我們如何思考，會思考什麼，如何對待思考的結果，怎樣完善自己的思考等等。

這一點至關重要，舉個例子——

人都是藉助概念來思考的，對概念認知不清，就意味著思緒會迷失方向。

如“玉不琢不成器，孩子不打不成才”這一觀念就是由幾個概念但成，我們不認真解構這其中的每一個概念，就無法正確理解判斷認識這句活要表達的意思，以及其中蘊涵的關係，就無法清醒地認識到它是真理，還是謬論，就容易囫圇吞棗般地吸收或肆意拒絕。

這個事例說明，對概念地正確觀索、思考、反思和判斷，會將我們的認知和行動引到正途，不斷接近真理真相。

所以，種子能否發芽，需要興趣的培育，思考的澆灌，思考的塑形。

第四，讓孩子體驗感知。實踐出真知，“學”和“習”不可分割，所以帶著思考的實踐就是最好的體驗過程。

讓孩子開竅的過程，需要父母給予孩子體驗的權利，幫助他們總結得出萬千事理的意義與價值，體驗和總結學習的成就感。

第五，重視積累和對積累的批判反思。這裡的積累泛指一切積累在頭腦中的內容，它們可以是知識、事實、觀點、想像等等，也可以是自己思考的過程。

對任何事物的開竅過程，就是一個人的自主和自覺之路，以上幾項基礎能力是開竅的必由之路，除此之外，對學習開竅與否還與孩子今後自己對學習感受、獲得感、教育者本身等等因素有關。

因此，這需要教育者對孩子付出更多的耐心與鼓勵。

一、開竅是有科學依據的。我們常說的開竅基本指兩種情況，一種是孩子似乎一夜之間“明事理辨是非”了，通俗地說懂了父母的辛苦、會主動幫家裡幹事；對自己的學習上心了，用不著父母逼著、盯著讀書了；還有一種就是我家孩子說的，對一些學科似乎一下融會貫通了。女兒說以前上英語課就是死記硬背，突然有一天發現語法、單詞好像變簡單了，老師一說就懂了，複習的時間沒多用，成績提高很明顯。孩子的開竅基本集中在初中三年級到高中階段，這時候的孩子差不多處於14歲到17歲間。醫學證明， 9～16歲的兒童青少年，腦重量增加不多，隨著年齡的增長，腦神經的聯絡纖維在數量上大大增加，聯絡神經元和皮層細胞的機能快速地發展和形成，而這正是用於聯想、推理、概括性思維的物質基礎。這一階段，青年少感覺、知覺非常靈敏，記憶力強，思維能力在不斷擴大、加強。所以在這一階段，出現孩子開竅的現象是正常，是有科學依據的。

二、開竅是偶然也是必然。當時女兒開玩笑說，英語開竅了，自己感覺象中了大獎一樣，我說，那哪天你數學也開竅就好了，她撇撇了嘴說，數學啊，就那樣吧，我才不抱希望呢。我又問，那語文呢？（女兒語文一直很好），女兒說，語文嘛，開不開竅一個樣。我們在說到開竅時，經常用到“突然”這個詞，似乎孩子原本不好的學科突然懂了，叫開竅，原本孩子一直好的學科很正常，不叫開竅。其實，這就是我們的習慣性思維，前面說過了，在孩子青春期，腦神經處於快速發展，每個孩子發育程度不同，就算一個孩子，在聯想、推理、概括方面思維發育也有先後，那麼有些孩子一直在某一學科、某件事上是比較優秀的，能不能說他開竅了呢？當然能，只不過我們太在意“突然”的開竅，而忽視了自己家的孩子在某個方面其實已經開竅了。孩子的生理成熟、心理成熟、加之家庭教育、學校教育，孩子開竅是正常和必然的，隱藏屬性大爆發的開竅確實是偶然的。

三、平常心對待、持之以恆。對女兒人品大爆發，在理科上開竅，我是不抱希望的，因為她從小就喜歡語文，偏文科，她後來有時會抱著貌似遺憾的口氣告訴我“唉，老爸，物理、化學開竅一半”，我笑著一腳踹開她，“及格了，是不？”她屁顛屁顛地說：“有一半沒及格呢”然後大叫“我繼續開竅去嘍”。這時我心情其實真的蠻愉悅的，家長對孩子的性格、學習的長處短板有了清晰的瞭解，不簡單用成績來作為衡量孩子的標準，孩子會更放鬆、更樂於學習、更樂於交流。但對家長而言不容易，要接受得了應試教育下成績唯上的壓力、家長間攀比的壓力、孩子能否透過中考、高考的壓力。我是這樣認為的，家不是企業，不需要壓力層層傳導，要給自己的孩子最大信任，但又要做到既不寵溺放縱，也不是一本正經、不苟言笑，雖然不容易，但值得努力，因為每位家長應該都很清楚，想把自己的孩子培養成什麼樣子。相信家長的努力，對孩子的開竅一定是有幫助的。

我們首先來看一下“開竅”是什麼意思，是“頓時醒悟，明白過來”的意思，感覺上是一瞬間孩子就像被打通任督二脈一樣，原本成績不好，突然成績就好了。

當父母的都要一種錯覺，覺得自己孩子特別聰明，現在成績不好，只是還沒有開竅，等他哪一天開竅了，肯定是上清華北大的料呀！

其實現實什麼情況呢？大部分孩子只是活在父母的幻想中，小學不開竅等初中吧，初中不開竅等高中吧，等到高中才發現，自己孩子原來就是一個普通人，泯然眾人矣！

作為一個10歲男孩的媽媽，我只相信一分耕耘一分收穫，我不能把孩子的未來賭在他某一天的突然開竅上，他要是不開竅，我能怎麼辦？搬起石頭砸天嗎？

所以，如果你想讓你的孩子真的有一天開竅，不是現在什麼事情都不做，就在白日做夢，而是要把基礎給孩子打好，孩子才有開竅的可能性。

首先，幫助孩子養成良好的學習習慣。

一個寫作業拖拉磨蹭的孩子，你指望他上初中就能速度快起來嗎？錯了，他只會越來越拖延，因為作業量更大了。

一個計算題總是出錯的孩子，你能指望他數學成績考高分嗎？不可能的，他只會錯得越來越多，因為計算題越來越難，所有的內容都離不開計算能力。

所以父母應該做的是在孩子上小學的時候，幫助孩子養成良好的學習習慣，比如按時完成作業，不拖拉不拖延，這是第一點。

養成預習複習的好習慣，寫作業認真細心不馬虎，考試認真大題，卷面整潔都是基本的學習習慣，你看一下你家孩子哪些方面欠缺，現在趕緊糾正。

第二，提升孩子的學習興趣。

學習的內容肯定是越來越多，而且越來越難，大部分孩子都會感覺到學習的難度，會產生厭煩學習的情緒。

如果你孩子因為成績不好被你訓斥打罵，你說他會喜歡學習嗎？父母要幫助孩子找到學習的樂趣，讓他明白學習是為自己的未來而學。

一旦孩子有厭學的情緒，你還能指望他會有開竅的一天嗎？那是不可能的，所以父母可以多帶孩子走進生活，讓孩子明白每一門學科跟生活的關係。

比如學好計算題就會算賬了，學好歷史知識可以看得懂歷史電視劇了，這些潛移默化的影響會讓孩子愛上學習的。

第三，多激發孩子對學習的探索精神。

孩子都是有好奇心的，而且他們的好勝心還特別強，父母可以在孩子上小學的時候，引導孩子有一個可以持續的愛好，比如我家孩子喜歡歷史閱讀。

在這個過程中，激發孩子的探索精神，而這個精神是可以延伸到其他學科的學習中的，讓孩子保持對學習的旺盛的好奇心。

當孩子能夠持續的保持這種精神後，才有可能有開竅的那一天，而且這還是可能，而不是必然的。

總之一句話，不要把希望寄予孩子會開竅上，而是要把基礎打牢，腳踏實地地一步一步地努力，開竅或許才是水到渠成的事情。

用對方法

其實孩子的學習跟孩子的教育一樣，市沒有辦法直接開竅的。畢竟你不是得道高僧，孩子也不是慧根深種。所以不要希望去突然開竅，要循序漸進才是正道。

那麼如何讓孩子在學習方面有所提升呢？一個很簡單的辦法是讓孩子掌握正確的學習方法。我們不能幫孩子去學習，但是我們可以告訴孩子如何學習更高效。用高效的學習方法去學習，進步自然就明顯了。

所以用對方法就現得很關鍵了！

世間事，總是逃不過用功兩個字。在掌握了對的方法的基礎上，多用功一些，孩子就會像開竅了一樣，成績突飛猛進。

覺得孩子成績差，要分析原因，如果不是天性愚笨，那麼應該便是方法沒掌握好，如果不是方法不對，那麼就應該是用功不夠。

說來說去，無非也就這三個原因。只要把這三個原因解決好了，難道還要擔心孩子的成績麼？

所以教育孩子，督促用功，督促好的學習方法，不要期待他們突然開竅，這樣行不通。

不知道孩子多大

每個孩子的有點和偏向性都不太一樣

孩子如果還小，可以培養他思考的能力，認知事物的能力

媽媽在教育孩子方面不可心急，要循序漸進。自己不妨多去看看一些育兒書，和孩子溝通之類的書籍，也可以看看相關的育兒影片。你想要孩子在哪一方面開竅，你就要日常生活中慢慢引導啟發孩子，千萬不要心急。

這個需要家長的耐心，一個問題最好能從多個角度引導，留給孩子的要有足夠的時間，孩子大都緊張，如小有收穫立即給孩子適當鼓勵！慢慢的堅持定有收穫！希望孩子能更好

問題太泛了，多去了解孩子，然後問題描述具體一點。

孩子教育是系統工程，是家庭教育，學校教育，社會教育等方面的因素。

最重要的是自己要先提升，不然孩子有什麼問題都搞不清楚，更不用說去找人諮詢了。

最後分享兩句話，

1.父母的人生境界是孩子最好的教科書。

2.環境濡染，榜樣誘導，教者有心，學者無意

要讓孩子開竅，可以從以下幾個方面入手：

一是培養孩子學習興趣。孩子學習不開竅，多半不是因為笨，而是因為不愛學習，對學習沒有興趣。沒興趣，就懶得去思考，自然不開竅。而要培養孩子興趣，就要從簡單的和孩子感興趣的題入手，引導孩子，讓其發現學習原來也很有趣。比如孩子喜歡踢足球，那就從足球入手，問他一些關於足球的知識和問題，如每場比賽，足球場上共有多少人？什麼是越位？足球場有多大等等。告訴他，這就是學習，和數學、語文一樣，其實也很有意思。而且學的越多，才越受同學敬佩。這樣來培養他學習的興趣。有了興趣，他就會主動鑽研，自己開竅。

二是要對孩子不會的問題講清楚。孩子在學校過程中，肯定會遇到不會的題，要從孩子能理解的角度，一步一步引導孩子把問題弄清楚，讓他恍然大悟。這樣不但讓他學到了知識，有了收穫感，而且讓他懂得如何思考和解決問題，不再有畏難情緒。

三是由簡入難，讓孩子逐步開竅。比如我輔導孩子作文，就從他的日常說話、告訴別人一件事情、自我介紹入手，讓孩子一步步學會寫作文，對寫作文開竅，喜歡上寫作文。這點對稍微笨點的孩子尤為重要。

四是讓孩子多看趣味性的開發智力、開動腦筋的書、節目等，讓孩子增長見識、知識，學會思考，提升智力水平。

當然還有一些辦法，但都是因人而異，還是要找到適合你孩子的辦法。

非常抱歉！今天忙著陪孩子們回老家看老爸老媽，給他們當大廚！又是一次四室聚！回來一看這多問題了！關於孩子的學習開不開竅，得一點點分析:首先年齡，你的生活環境生活條件，你的家庭生活方式，家庭成員的思想，孩子的身心健康情況，接受教育的過程，接受教育中歷經過哪些環境影響等等！如果你你孩子智商正常，那麼也屬於現在的大眾化，寵慣逆的太過了吧？要啥給啥，想幹啥就讓幹啥吧？要是這樣的，你就是再好的家庭基因也難改啊！思想和生活方式不改變，給孩子創造不學就會吃苦的思想，那麼只想改孩子那是萬萬不可能的！

所謂的開竅，就是理解知識，會運用概念，原理，公式與方法等解題，這就涉及學習心理學了，通俗的說，要從孩子會的地方開始輔導，慢慢來，最好用直觀的方式，比如畫圖，實物等操作給孩子看，當孩子理解後，再用抽象的表示式寫出來，一定要讓孩子寫，寫非常重要，如果不會寫，就還是沒學會。學習是一個慢工程，不能過度著急，急也沒用。希望對你有幫助！

把心靜下來！你的心急，不代表孩子的心急！孩子為什麼不開竅！與你的教育方式有很大關係！不是孩子不開竅！是你不開竅！你的心裡的定位出了問題！幹嘛給孩子壓力！給你壓力，你喜歡麼？這話不好聽，理不糙！每個孩子的心中都有挑戰和壓力！給與孩子關心呵護是上策！首先，你給孩子的定位就有問題，在你心裡，你認定孩子愚鈍，不開竅，是給孩子最大的委屈與不尊重！在我心中，每個孩子都是天才！綻放的時間每個孩子不同！何必拔苗助長！急於求成！想想如何把自己的日子過好，想想如何溫暖孩子的心更重要，當你從內心裡關心孩子的身心，尊重孩子理解孩子，體諒孩子，接納孩子的一切，任何時候不離不棄的關心陪伴孩子，給孩子永遠的可靠港灣與安全感，我從內心裡相信，孩子的心有感覺，他一定會因為有這樣一個知書達理的好媽媽而感到驕傲自豪與榮耀！所以，從內心裡想對你說，放下對孩子的執念，活出孩子的幸福開心，不要把你自己心中的壓力與不甘給予孩子來承擔！我從內心裡相信，你是一個心地善良的人，只要你心地善良，記得換位思考，任何時候溫暖對方的心，心疼對方的心，接納對方的一切，不管好的不好的，都是你的最好的孩子，我相信，這樣的心會得到孩子的理解與體諒！孩子的心會穿越心中的黑暗，突破幼小心靈的每個成長，活出你心中期待卻沒有想象到的那份陽光，自豪與榮耀，我相信，這個時候，孩子的身心健康，幸福快樂，輕鬆有安全感的成長，生活中處處充滿了讚揚，這樣的心開花結果，成績一定會是越來越好的！任何時候，相信孩子！給孩子時間！心靈成長的時間空間！結果一定讓你心願實現！我從內心裡相信孩子，感恩孩子對我一路的理解心疼！溫暖大人的一顆心，讓我的心從內心裡感到為之敬佩！孩子的心有時候比大人的心還強！我從內心裡相信，孩子的心就是一個太陽！小宇宙！給與她足夠的養料，肯定，讚美，認可，與不離不棄的關心成長！一定會得到一個光芒萬丈，光照世人的太陽溫暖閃閃發光！我相信這樣的小宇宙爆發，一定會溫暖身邊無數人的心靈與生活！成為他人心中的榜樣！謝謝你，我愛你，愛你就是愛自己！我從內心裡相信你一定會看見後改變，執行做到！做出溫暖愛的結果溫暖孩子的心！今後的日子裡祝你一切吉祥！如意！安康！感謝平臺！感恩的心！智慧愛是一門學問！生活需要智慧，幸福需要學習！太好了！永遠溫暖你的心！做天上的太陽！我們的心愛你一萬年！已經決定！隨時需要隨時溫暖你的心！