我認為沒吧。一個班四五十人烏泱泱一大群這個發點聲音那個發點聲音會很吵的。當然可能有人會想自己定性好不受別人打擾而且還能方便問同學個題但是你定性好不一定別人定性好，就算別人定性好也不一定願意犧牲自己自習時間給你講，更別提講題時環境嘈雜。如果你們班每個人都非常自律在晚自習時保持安靜那你好意思發出聲音問題嗎？而且在晚上回去時不安全還不如在家自習做題，不會的第二天找老師同學，畢竟你也得思考一下不是？一思考那又得環境安靜又費時間的，所以沒必要搞完自習。就拿我班舉例，高一時在一般的班級，晚自習簡直成了重口味的茶話會，打牌的、吃泡麵的、聊天的。。。。。。老師基本一開始講幾道題就回辦公室裡，班上沒人管。高二在好班，周圍有學霸戴消音耳塞但還受干擾，學民埋頭做題偶而想不出時怒視說話的人，靠後門進來的藝術生表演口技和配音，同樣花錢進來的給表演的藝術生起鬨。老師在時安靜地吃東西，不在時就。。。。。。而且我們學校延得晚到十點四十五，收費高一小時一人十二。有些學霸學進去了一個勁地鑽研但時間一到校管就上來趕人，動作慢了就開始吼。即使學霸們有點靈感但回家路上又不好邊走邊寫，而且危險。

我認為設晚自習還是有必要的。一是有利於培養學生的集體觀念，營造濃厚的學習氛圍，益於學生進入學習狀態；二是有利於學生之間的互相討論探討問題，尤其是難題偏題，益於學生相互學習共同進步；三是有利於老師的課後輔導，及時發現和解決學生在學習中遇到的問題，解難答疑，益於老師與學生之間的互動，加深學生學習的積極性。以上拙見，不當處請指教。

個人感覺高中的晚自習還是有必要的，我們高中以前從吃完晚飯回去學校後開始晚自習，晚自習是三節課，第一節是自習，後面兩節課都是正常上課。我覺得這樣的晚自習多少還是有點效率的。然而很多大學大一的時候會強制讓學生們上晚自習（我們學校就是這樣），我覺得沒有什麼必要，一個半小時的晚自習，並沒有多少人是去學習的，而且佔用我們的時間，回寢室後洗漱都是匆匆忙忙的。最可惡的是不讓我們帶電腦去自習，這就代表有一些老師的作業不能在自習的時候做，要利用自習以外的其他課餘時間來完成，就覺得這樣的自習完全沒有意義。