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1 # 向東是大海0828
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2 # 清檸味的酷仙兒
教不好是什麼方面教不好？學習成績不好，還是思想品德不好，我個人認為沒有教不好的孩子，不論學習方面還是思想方面。孩子生下來就是一張一塵不染的白紙，父母讓孩子的世界變得多姿多彩，但是這個成長的過程，父母的陪伴缺一不可，愛護孩子，不是給孩子花多少錢，住多好多大的房子，孟母三遷的典故大家都知道，給孩子一個健康的生活成長學習的氛圍，未來孩子應該各方面都不會差。成績不好，不代表未來沒有出息。孩子的教育問題是當下社會值得深思的，教育成本越來越高，但是孩子們的叛逆行為卻越來越嚴重，做父母的從自身出發，言傳身教最為重要。
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3 # 阿楠教穿搭
沒有教不好的孩子，只是方法沒用對。孩子思想很單純，大部分想的是玩。首相不要讓孩子牴觸你，先和孩子交朋友，然後以遊戲的方式去加入教學。在我女兒面前我都會裝的什麼都不會，讓她給我講在學校學到知識，這樣既做到孩子複習功課又很好的讓她學透。如果孩子不會講的，反過來我在用孩子可以理解的語言講給她聽。
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4 # 荘琳琳
找方法，針對問題找方法
首先看孩子的年齡階段，你說孩子教不好，看看孩子幾歲了，不同年齡的孩子需要不同的方法對待。
其次你可以尋求一些從事育兒的專業人士的幫助，看看你遇到的問題該如何解決比較好，所以耐心點，孩子總會變好的。
最後你也可以反思下自己，看看是不是自己的說話方式不符合孩子心意，導致孩子更加叛逆，那麼這樣很明確，你需要改變自己的溝通方式，從聲音語調，說話的句式慢慢改一下。。
祝你找到方法，與孩子共同成長。
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5 # 今生共相伴666
遇到很讓人頭疼總是教不好的孩子，確實是挺困的。
其實我家孩子啊，就是這麼一個比較讓人頭痛的孩子。
孩子呢，有時候調皮，有時候很乖。他們都是有兩面性的。俗話說的好，人之初，性本善。當然孩子的性格與遺傳基因也有關係。
從0~6歲，是一個培養孩子性格品德的一個關鍵時期。孩子越來越長大的時候，就比較越來調皮啊，叛逆啊，難管了。
如果不從小培養一個好的習慣，給他直言很好的方向，他長大之後確實是比較難挑也難管的。
父母就是孩子最好的老師。我們都從個人原因上去尋找一些出發點，然後慢慢的去引導孩子，我相信，每個孩子本就是善良的呀。都是很乖的。就看我們，作為孩子的父母也是老師，怎麼去引導他們。
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6 # 艾浦林淨水器
找方法，針對問題找方法
首先看孩子的年齡階段，你說孩子教不好，看看孩子幾歲了，不同年齡的孩子需要不同的方法對待。
其次你可以尋求一些從事育兒的專業人士的幫助，看看你遇到的問題該如何解決比較好，所以耐心點，孩子總會變好的。
最後你也可以反思下自己，看看是不是自己的說話方式不符合孩子心意，導致孩子更加叛逆，那麼這樣很明確，你需要改變自己的溝通方式，從聲音語調，說話的句式慢慢改一下。。
祝你找到方法，與孩子共同成長。
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7 # 賈先生講健康
沒有教不好的孩子，只是方法沒用對。孩子思想很單純，大部分想的是玩。首相不要讓孩子牴觸你，先和孩子交朋友，然後以遊戲的方式去加入教學。在我女兒面前我都會裝的什麼都不會，讓她給我講在學校學到知識，這樣既做到孩子複習功課又很好的讓她學透。如果孩子不會講的，反過來我在用孩子可以理解的語言講給她聽。
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8 # 愛笑的女孩闖天涯
首先看孩子的年齡階段，你說孩子教不好，看看孩子幾歲了，不同年齡的孩子需要不同的方法對待。
其次你可以尋求一些從事育兒的專業人士的幫助，看看你遇到的問題該如何解決比較好，所以耐心點，孩子總會變好的。
最後你也可以反思下自己，看看是不是自己的說話方式不符合孩子心意，導致孩子更加叛逆，那麼這樣很明確，你需要改變自己的溝通方式，從聲音語調，說話的句式慢慢改一下。。
祝你找到方法，與孩子共同成長。
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9 # 淡淡的161
人無完人同樣也不會一無是處。就像我家孩子，相貌一般～基因遺傳，身高偏矮～受基因影響，情商一般～受遺傳明顯，學習成績一般～從小就是，總結下來就普通人一枚。我想他步入社會後能養活自己就好，從不對他要求過高，因為我知道在沒給他優秀的基因、更好的選擇餘地的同時，也沒資格要求什麼。
我也夢想兒子能功成名就。我告訴他我的夢，至於結果如何，那是他的生活，別人無權去幹涉或指責。
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10 # 律師同城
沒有教不好的孩子，需要了解孩子的性格，根據孩子的性格進行有針對性的教育。現在教育孩子也不是很簡單的，很辛苦的，不過我孩子我從小就讓他養成幹活的習慣，讓他知道父母真的不容易，讓孩子養成不挑食不浪費的習慣。學習方便也是提倡督促加表揚，讓孩子明白學習的重要性，我經常給孩子錢讓他自己買東西，讓他算算數學！
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11 # 星之獻禮
我不否認有那種教不好的孩子。這使我想起“反社會人格”的遺傳性。有些人天生就具有某些可以稱得上是“邪惡”的品質。對於這種人，我們需要利用法律和正義使他們畏懼，逼迫他們剋制。
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12 # 航小仙
首先看孩子的年齡階段，你說孩子教不好，看看孩子幾歲了，不同年齡的孩子需要不同的方法對待。
其次你可以尋求一些從事育兒的專業人士的幫助，看看你遇到的問題該如何解決比較好，所以耐心點，孩子總會變好的。
最後你也可以反思下自己，看看是不是自己的說話方式不符合孩子心意，導致孩子更加叛逆，那麼這樣很明確，你需要改變自己的溝通方式，從聲音語調，說話的句式慢慢改一下。
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13 # 育兒手帳
我認為沒有“教不好”的孩子。如果一個孩子身上問題很多，那麼肯定是教育方法出了問題。
現在很多家長總是喜歡給孩子立規矩，認為這樣可以培養孩子的好習慣，其實這種做法反而將孩子的天性壓縮在條條框框裡。
有一位高學歷媽媽，他給孩子制訂了事無鉅細的準則。他要求5歲的孩子吃飯必須在餐桌上，有時候孩子想在茶几上吃飯，她也絕對不允許。
他要求孩子每天洗完澡必須將內褲洗乾淨，有時候孩子當天累了，想第二天再洗，他媽媽也絕對不同意，要求必須當天洗乾淨。
孩子2歲後，這位媽媽就沒有抱過孩子，要求孩子必須自己走路，只有累了才能大人抱。可是有時候即使孩子不累也會哭喊著要抱，她媽媽依然堅守自己不去抱孩子。
孩子確實養成了一些好習慣，但是性格也特別偏執，而且不能接受自己沒有的常識。有一次奶奶洗了一串葡萄，遞給了孩子一小串，其中有一顆掉落了下來，孩子看到了要求奶奶必須將葡萄接回去，奶奶說接不回去了，他就開始哭鬧，重新給一串也不行。最後只能被暴打一頓。
孩子每天上學是爺爺走小路接他回家，有一次媽媽開車去接他，想走另外一條路去順便買點東西。可是孩子不樂意，要求媽媽必須走原來的路回家。媽媽不同意他就大哭，要媽媽回到幼兒園重新走原來的路。
必須怎樣成了孩子的行為準則，他生活在媽媽定的規矩裡不得變通。你能說這個孩子是一個“教不好”的孩子嗎？他反而是最好教的孩子，因為他媽媽把他教成了知道“偏執者”。於是他就成了大人口中的“教不好”的孩子。可是孩子沒有做錯啊，因為家長就是這樣教他的。
教育家陶行知說：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。給孩子自由似乎是所有家長不敢想的事，他們擔心給孩子一點顏色他們就開染房，這種對人性本善的懷疑促成了他們對孩子的管教，可憐的孩子在各種束縛之下成了家長口中“教不好”的孩子，這是多麼可悲啊！
電視劇《小歡喜》中方一凡對媽媽說“我不是個壞孩子，我只是個學習不好的孩子”。家長多度追求成績，認為學習不好，喜歡唱歌跳舞就是壞孩子，於是對孩子更加嚴厲的管教，孩子反抗更加讓家長老師確定他是一個壞孩子一個“教不好”的孩子。可是家長又何時反思過自己，成績真的那麼重要嗎？成績真的可以說明一切嗎？學習不好真的是孩子的問題嗎？
有一個小孩特別喜歡串珠子，他媽媽是外企員工，她給孩子的零花錢全被孩子買了珠子，一有空就串各種項鍊和手串。她媽媽非常苦惱，認為這是沒用的東西。
他媽媽良好的收入和社會地位，讓她認為只有學習好，考上好大學，有個好工作將來才有好生活。卻一點都沒有想過，孩子經過培養將來可能成為珠寶設計大師！
這就是現在家長的想法，知認準了白領是一個好的工作，卻沒有想過孩子有無限的發展可能。於是他們將中國的喬布斯培養成了思維偏執的老師，將中國的可可香奈兒大師培養成了按部就班的庸醫。可是這些家長竟然還在為自己的“培養”而沾沾自喜！可悲可笑
孩子“教不好”那麼家長是怎麼做的呢？無休止的定規矩？無休止的管教？這樣的教育怎麼可能教出好孩子？
盧梭說“只要把自由的原理運用於兒童，就可源源不斷地得出各類教育法則。”如果你的孩子“教不好”不妨還給他自由，也許讓他們自己成長，是最好的教育！
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14 # 阿飛vlog
沒有教不好的孩子，只需要你你有耐心，教育方法極為重要，
對於孩子的溝通也是極為重要，如果你都不明白孩子要的是什麼，不知道他在想些什麼，那麼你們之間的距離就逐漸遠了。所以適時地溝通，分享他的快樂，排解他的憂愁，你不僅是個好父母，還是他心裡的好夥伴。
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15 # 南荒白澤
確實有那種教不好的孩子，做父母的除了可以考慮生二胎備份之外，更多還是要心態放平，做好自己養老準備，責任盡到即可。
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16 # 熙霖媽媽
這幾天都在為這個問題煩……
小孩在成長，個性也在慢慢叛逆，好多時候讓家長捉摸不透，甚至會崩潰。
初中時期，是小孩較叛逆的過程，思想的成熟，想法千變萬化，在學校不合群，老師有一些反饋，緊張的是家長，嘗試著好好談心，想透過溝通來了解小孩的真正想法，但ta連多個字的話也沒有，就說不是，沒是，好，知道了……
作為父母，我真的很想和小孩成為朋友，成為無話不談的朋友，可經常會因為工作的一些壓力，會將情緒帶回到家中，每次都提醒自己要放下心態，但也時常會因些事對小孩吼起來……所以常常會適得其反…又不能好好的說話了……
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17 # 體育馬老師
五個手指還不一樣長，你是老師的話請一碗水端平盡力就行，你是家長的話請你拼盡全力發現孩子的閃光點，學習不是唯一出路，找出孩子優點培養，因材施教，不要奢求學校，因為一個班人很多有的時候老師根本照顧不到，所以家長要努力，老師要盡責。
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18 # 新田山崗
本來孩子都是想向好的方面發展。所謂的壞孩子其實是逆反的孩子。教育這類孩子，家長方法要靈活，不能操之過急，該讓步的要讓步。另外，要滿足孩子的合理要求，按孩子的愛好(正面)的方向發展。只要有民主的氣氛，教育還是有希望的。
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19 # 玉先生yuxiansheng
我家的孩子，如果沒有教不好的孩子，只要你有耐心，教育方法極為重要，對於孩子的溝通也是極為重要，如果你都不明白孩子要的是什麼，不知道他在想些什麼，那麼你們之間的距離就逐漸遠了，多溝通交流與相互之間進行交流，所以適時地溝通，走向他的快樂世界裡，排解他的憂愁，以德育人培養孩子良好的習慣！
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20 # 葡萄媽咪的奮鬥生活
要有足夠的耐心，沒有教不好的孩子，只有放棄孩子的家長，我身邊就有這樣的家長，孩子小的時候在爺爺奶奶身邊長大，打不捨得打，罵不捨得罵，等到孩子上初中時候出現了嚴重的叛逆期，偷盜，打架，曠課，還吸毒品，後來等他父母發現的時候情況已經不受控制，無奈之下，他父母放棄了工作專門在家陪著他，還是不行，直到有一次他闖了大禍，傷了人，人家家人死活不同意私了，非要給他送派出所，他爸爸給人家家人跪下道歉，跑了三回，最後還花了一大筆錢把房子都賣了替他還了債，他以為這次去定了派出所，因為以前打架也進去過，這次爸爸的行為感動了他，所以要給孩子足夠的耐心，就像課堂上說的，如果他一天不改我就陪他一天，如果一年不改我就陪他一年，如果五年不改，我就陪他五年，不管多久只要父母用真心真情真捨身為他，他總有感動的一天
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第一、因材施教。或許小孩不適合現在所學的內容，轉換思路找他感興趣的領域進行培養，行行出狀元，或許他在其他方面有著特別好的天賦。
第二、注意觀察。平時多與小孩進行交流，觀察孩子的性格特徵，做到知己知彼 百戰不殆，瞭解了孩子的特點，才可以對症下藥。
第三、依靠自己。任何時候還是要靠自己的，別人最多隻能起到輔助作用。看看他的個人思想轉化和努力程度，才能夠決定他的未來發展。