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1 # 華人語錄週刊
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2 # 平淡才精彩65
文化跟寫出好文章是兩碼事,寫出好文章的人是平常生活中的閱歷和腦子裡有這個好寫文章的靈感。不過也需要些認知基礎,就像一棟樓房再高,沒有第一層房子根基墊底穩固,胡亂就不穩固,上面的房子就會遙遙欲墜毀掉。有些人文化成度不高確能做出極高的品質,讓人敬佩而尊重,而有些文化成度極高確能做出低階惡劣的質跡,讓人厭煩而又無可奈何,所以不管文化高也好,不高也好要有一種認知基礎分清對與錯,好與壞才能是合情合理。不管怎樣,我們應尊重每個人的勞動成果,向他們學習才能向上。
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3 # 海闊天空鄭日飛
這樣的問題不提也罷,四體不勤,五穀不分,人云亦云。請問樓主,你知道什麼叫文化嗎?有文化的人,有些大可能連字都不會寫。
我給大家講個歷史事實,當年的朱元章也就在現在這幾天下去微服私訪,他看到一戶人家沒有寫春聯,讓探衛前去探訪,探衛回來報告說,此戶主人是個屠夫,平日給人們樵豬,時頭節日就賣肉,由於自己不會寫字,現在又忙,分不開手,他正要找人去寫。朱說,我說你寫,快給他貼上。
上聯:雙手劈開生死界
下聯:一刀砍斷慾望根
橫批:屠夫之家
由此看來,你能說朱雖不會寫字就沒有文化嗎。
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4 # 熱點終結者
文化高還是不高和能不能寫出好文章根本牛馬不相極,這麼說雖然比較極端,但這就是問題本質,也是人們最大的誤區。為什麼這麼說,看下面。
首先要明白,什麼叫好文章。咬文嚼字,賣弄語言技巧,那不叫好文章。文章是表達一種思想,讓讀者產生共鳴或者思索,讓讀者能獲得精神的食糧,這叫好文章。說簡單點,就是作者思想的表達,你自身有多高的修為,你的思想能站在什麼樣的境界和角度決定你文章的質量。
舉個例子,看看解放前的魯迅和改革開放後的作家餘華,去看看他們寫的東西,看看他們寫的東西有多少你不認識的生僻字,有多少讓文化低的人感到雲裡霧裡的語言表達技巧,基本沒有。都是大白話,基本小學幾年級的水平完全看的明白。
換句話說,你有小學學生的文字水平就已經具備了寫出魯迅和餘華這樣作家作品的文化條件了,但為什麼只有一個餘華,只有一個魯迅?差距在哪裡?在思想。
不可否認,文化和學識比較高的人更容易開闊和提高自己的思想,讀書多的人和沒有讀過書的人在思維方式上確實有很大差距,但不等於高於沒讀過書的人,這只是表象。決定思維方式的本質取決於他從小的經歷,接觸過的人和事物。一個人生道理在書本上讀過一萬次,不如自己親身經歷一次體會的更深刻。
所以總結一下,文成程度高對寫文章有很大的幫助,有助於文章的表達,但影響不到本質。你的文化水平可以讓你寫出一篇華麗的文字,但永遠不如聽一個落魄的富豪給你講一段他曾經的經歷。
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5 # 掌上三言兩語
準確的說,應該是學歷不高卻能寫出好文章。學歷不高並不代表文化程度不高,能夠妙筆生花的也不一定就是學歷高。而那些學歷不高的人能寫出錦繡文章,必定是有文化的人,是文化程度很高的人。此例,古今中外比比皆是,譬如,俄國文豪列夫.托爾斯泰,沒有經過專業學院訓練,亦堪稱百科全書式的大家。凡是大家必是飽學之士。學歷只是充分條件,能力稟賦是必要條件。對於作家來說,稟賦靈感就是必要條件,有知識學識並不能必然產生創作靈感,學識常識的儲備有助於拓展視野,在某種程度決定了人的思維格局。我認為,不斷的讀書寫文,完全可以寫好一般文章,但很難成為作家。作家筆耕不斷的源泉,是他們所感受的世界。沒有一個活躍的形象思維,沒有對生活的敏感性,是無法創造另一個世界的。這就是為什麼眾多文學愛好者最終沒能成為作家的原因。有的能力,不是所有人能夠具備或者透過刻苦努力就可以獲取的。對事物對世界具有靈敏的感受性,很大程度上是一個人與生俱來的特殊稟賦,也決定了一個人成功的可能性。無論是文學創作、抑或美術、音樂等領域概莫能外。因此,一位革命導師概括的好,有的人生來就有才能,這是社會永遠無法平衡的。所以,題主所說的能夠寫出好文章而文化不高的人,大抵也是其人一種稟賦吧。當然,世上沒有生而知之的人,這也正是我們需要在學校學習的原因。都要透過學習才能掌握某種專門知識,即使天賦異稟也得刻苦努力才有可能成為某個領域的佼佼者。這裡所說的稟賦,是指人的先天條件,與學歷沒有必然關係。2019.2.3
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6 # 木才不是鐵
這個問題,需要把握兩點:文化程度,極好的文章。
關於極好的文章,我們只管大眾認同即可,不做過多嚴格的定義。
文化程度一詞,讓我想起親身經歷兩例。
高中物理老師,講解物理“力學”一篇時候,唸到一個事例:一輛狗拉的雪毛(橇)在冰雪上滑行,摩擦係數是……雪毛重約……求拉力該是多少?
唸到雪毛的時候,我們已經在憋著笑。還好有同學提醒,老師有點尷尬,不怎麼情願地改過來了。
老師後來考上了中國科技大學的研究生,再後來成了某大學的副教授。
大學入學,做為某領域國內知名專家的校長在迎新生大會上面容嚴肅一派莊嚴的致辭:同學們,希望你們在以後的學習中,努力勤奮,自重自愛。不要做違法犯紀的事情,不要抽菸,不要兇酒(酗酒)……
下面交頭接耳,一陣低低的“呵呵”傳出。
校長端坐的姿態有一種強大的威嚴,但那句“兇酒”卻讓人突然鬆脫。
高中有一文言文《柳敬亭傳》,一個說書的藝人,識字不多,長相醜陋,麻臉。但柳敬亭跟著左良玉做幕僚,說出來的話偏偏能讓左大帥心服。左大帥的幕僚多是當代名士,舉人進士,學富五車。每當參謀,無不汩汩滔滔,引經據典,旁證左引。只是手操殺伐,主宰南明半壁江山的左良玉偏偏看不上。
仔細琢磨一下,閱歷與思想才是文章的必備。
文化程度高低的學歷證明與極好的文章之間,好多時候,並不絕對掛鉤。
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7 # 江永多傑袁燦
文化程度不高,能不能寫出好文章,文化程度高,就一定能寫出好文章嗎?
回答這個問題,我先告訴你一個叫沈從文的人,四年級的讀書文化水平,但是,那部邊城,差點獲得了諾貝爾文學獎。也不妨礙他教大學生,還獲得了女學生的芳心。
這樣,可以告訴你,文章本天成,妙手偶得之。梁啟超老師說的。
除此之外,能寫文章肯定是生活的不同,遇見別人沒有的故事和人生,就是這樣。
所有能寫文章好的妙的,要麼天才,要麼鬼才,要麼生活的靈感。別無他法
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8 # 鄉野清風270
一個過路人經過,我想談一點我的淺薄看法。文化水平能代表什麼?
試想縱使一個學富五車,才高八斗的名校驕子。倘若只是自視清高,脫離社會,脫離現實生活而一味躲在象牙塔內無病呻吟地吟哦。那你只是個比別人多讀幾年書的書蟲而已,不要自誇什麼文化水平。唐代著名詩人,被譽為詩聖的杜甫一生顛沛流離嚐盡世間疾苦寫下:朱門酒肉臭,路有凍死骨的名句,而傳誦千古。為什麼,因為他所關心是千千萬萬的勞苦大眾!文化水平代表不了什麼。人的修養,與文化水平無關。電視劇《紅樓夢》裡賈府有一幅楹聯寫得好:世事洞悉皆學問,人情練達即文章。多關心社會,做一個對社會有用的人。而那些看起來文化水平不高的人,他們關心社會熱愛生活以飽滿的熱情,寫出他們的真情實感。寫出好文章,就不足為怪了!
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9 # 加點藍吧
扳凳要坐十年冷,文章不寫一句空。這是描寫古人寒窗苦讀,換來錦繡文章的寫照。但在今人看來,做學問並非一定坐冷扳凳,而文章卻應力避八股味。文字基本功是不可或缺的。同時好文章一定是實踐錘鍊出來的。毛主席就是我們學習的榜樣。他的文字從湘江評論初試鋒芒,到星星之火可以燎原,到論持久戰實踐論等等,每一篇都是為解決中國革命的主要問題而寫,每一篇又無不凝聚著實踐的經驗和教訓。從鬥爭實踐中勤於學習,善於總結經驗教訓。從而實現對規律性的把握。由此他指導了中國革命不斷走向勝利。由此也成就了他老人家千古不朽文章。文章並不是一定是博學之士能寫,同時肯學的實踐之士也能寫好。
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10 # 詩詞書院
酬好友邀答:
題目有點矛盾。能寫出極好的文章,證明他寫作能力強。而寫作能力也是有文化的一種表現,所以,不能說其文化程度不高。
我估計題主說的文化程度不高,意思是指學歷不高。那這個和寫作沒有必然的聯絡。
術有專攻,而寫作更多是透過創作訓練提高水平的,一個在條頭天天對對聯的高中生,其寫對聯的水平肯定要比一個很小對對子的大學生高。
我們常說,一篇好文章,主題展開要有深度和廣度。深度是指能夠在某一個點,深入陳述,這需要知識。而廣度是指能夠從多個角度對主題展開陳述,這更需要閱歷。
有些人認為,因為學歷高,掌握的詞彙量多,能寫出華麗的文字,所以寫作水平就高。這是一種誤解。讀一篇文章如讀一個女子。女子的美有很多種,如妖豔美、清麗美、知性美、純樸美等等,文章亦然,風格也有很多種,質樸也是行文的其中一種風格。
一篇文章能夠感動人的永遠是內容,而並非文筆。所以,風流倜儻的行文,有時是把雙刃劍,很多文章因過於賣弄文采,削弱了內容的描述。相反,一些作者因沒賣弄文采的資本,更專注內容的價值,反而變得更加出彩。有時候,由一個質樸的少女講述一個故事,往往比由一個妖豔的少女講述,更容易動人。
“子曰:質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然後君子。”——《論語·雍也》質即內容,是一篇文章的脈絡骨架,這方面,閱歷比知識重要。而文即文彩,這方面知識會顯得重要些。有內容而缺文彩,文章就會顯得粗野。反之,有文彩而缺內容,文章就會顯得浮誇。只有文質彬彬、相輔相成才是完美的文章。
好文章必是有感而發。這感說的是感悟,而文也好,質也好,其目的都是為此一感悟鋪墊。而感悟是否深刻,往往是一篇文章的關鍵。格局、眼界、閱歷、教養等元素都會影響你的感悟。
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11 # 雄哥14505
文化是不斷學習和積累的 文憑只是你畢業時水平。時代前列進 固步自封也會落伍。所以寫的好文革一靠不斷學習提高知識能力 不斷來自自己內涵。二要有豐富閱歷 你沒親身經歷過咋寫 胡編? 三最最要的是心 語發自心聲。字如其人 沒有愛心寫不出真借文章
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12 # 無言嘍
能寫出好文章的,文化程度卻不高,這程度是依什麼為依據,如果是依受教程度,是依文憑標準,那告訴你,受教程度的高低可以走關係,文憑可以做交易。文化程度高,文字能力低,寫不出文字表述思維的文章,那你拿文憑的論文的方式正是以上所述的。
文化程度的高低,文字表達是第一關,誰也不可能跳過識字直接去學數理化。文化程度確實高的不是寫不出好文章,而是他學的專業是旁系難以接觸到的,他的文字都是專業性的術語與律論,能寫出好文章的對此肯定是一竅不通。而他寫的論文表述卻是文字通順,語言精練,教科書式的精論。
有識之人都是有文化之人,各行各業的需要只要做好本能,並不要他們妙筆生花的去寫旁門,這就是行行顯能的人類社會。
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13 # 蘇樂愛寫作
寫作跟文化程度並沒有直接關係,文化程度高的人,不代表他就能寫出好文章,文化程度一般的人,也不代表就不能寫出好文章。
莫言還是小學畢業呢,還不照樣寫出一手好文章?
那麼影響寫作的因素有哪些呢?
一、思維深淺寫作跟思維的關係是密不可分的,如果你的思維不夠通透,看東西浮於表面,如何寫出有深度的文章呢?
好文章或許沒有絢麗的文筆,但一定具備深度,而文章深度又受思維的影響,一個善思考,善觀察的人,寫出來的文章一定會比別人更透徹,更深入,更能寫到讀者心坎。
二、敏感程度很多人寫作最苦惱的是什麼?就是沒有東西可寫,不知道寫什麼,明明也有用心去觀察生活,去尋找素材,但就是沒有靈感。
這種就是心思太鈍的表現,無論什麼人,什麼事,都不會影響他們絲毫的情緒,他們對什麼事都不敏感,沒有情緒的波動,也沒有任何的思考,自然也就沒有靈感了。
而有些人天生敏感,哪怕一草一木都能傾注自己的感情,都能挑動豐沛的情緒。
這樣的人看到什麼都會有靈感,聽到什麼都能寫成文章,也更容易寫出人人喜歡的好文章。
三、輸入程度我們總是寫作要多讀書,但也不意味著讀書就一定能寫出好文章。
還要看你讀的是什麼書,如果你看的都是一些快餐文學,無病呻吟的青春小說,相信你的文章也不會高於你的輸入。
反之,如果你讀的都是一些經過時間檢驗的經典文學。
那麼在日積月累的薰陶下,影響下,經典文學的精髓也會刻到你的骨子裡,讓你在潛移默化間就能寫出優美練達的文章。
文化程度跟寫作並無直接關係,更重要的是你的思維是否深入,你的內心是否敏銳,你的輸入是否有質量,這些才是真正關係到文章好壞的因素。
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14 # 趙寒翔
有些人文化程度不高,卻能寫出好文章。這裡指的文化程度應該是指文憑不高!提問者是把文化程度和文憑高低搞混淆了。
文化程度不高,是寫不出好文章的。你讓一個目不識丁或者只有小學水平的老太太去寫文章試試看。最多她能寫出一個順口溜或者打油詩。能寫出好的文章的人,一定是學識淵博,或者是生活經驗,寫作能力,邏輯思維,形象思維等等各方面非常強才行。
所以說,文化水平不高的人是寫不出好文章的。反之,文憑不高的人卻一定能寫出好文章。從古至今,一些大文豪很多都沒有什麼高文憑,最多是念過幾年私塾而已。但他們卻能寫出流傳千古的好文章!
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15 # 大貓影界
我以前一直覺得寫作是一件需要很高學歷,博覽群書的這樣一批人做的事,後來發現博覽群書沒錯,但學歷真的不重要,寫作的靈魂是不分高低貴賤的,寫作一定是來源於生活,而高於生活,很多人經歷了很多的苦難,寫出來的東西是積極向上,樂觀闊達的,相反有些人物質條件很好,卻在精神層面缺失很多東西,因此寫出來的東西能感受到有很多不盡人意的苦處!我記得我高中時一直很討厭寫議論文,並不是討厭這一種文體,而是討厭那些從各種素材資料上抄抄寫寫拼湊成的文章拿了高分,很多寫了真情實感的散文或者記敘文落後於這些應試最吃香的文體!所以我覺得,寫作是一個人精神層面的直接反映,並不是那種殘酷到只有現實各種的不滿與抨擊,而是在看到與經歷過這些東西之後,昇華出來的東西,是寫作的真正價值與意義所在。它與學歷真的沒有太大關係,一篇文章的好壞,並不只是在於它的遣詞造句,與語法各種條條框框,而更多的在於它包含的價值與意義!願每一個喜歡寫作的人,包括我在內,能夠在寫作中,實現這種價值,作品能夠有其一定的意義與內涵!
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16 # 大悔憶智周
文化程度就是學歷是吧?
不管什麼學歷,都有寫作困難戶。
因為寫作是需要天賦的。
沒天賦的,不管你讀書讀到什麼程度。
除了天賦,就是大量的閱讀。
當然,不是說老師教作文教寫作完全沒有用。
老師教的是基本的體裁和方法。
要寫出優秀的文章,還得靠自己。
書面語和口語是兩個不同的系統,所以那些口若懸河的也不一定能寫出好文章。
除了天賦和閱讀,還得有敏銳的觀察力、豐富深刻的體驗和情感,所以膚淺麻木的人寫不出好文章,而小小年紀的那些天才詩人、作家,感情豐富,而且非常敏感,善於發散思維和逆向思維。
寫作能力和家庭環境也有關:家中藏書多,從小讀起,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”;家長愛寫作,孩子受影響早。
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17 # 晉風
為什麼有些人文化程度不高,卻能寫出極好的文章?
謝邀。在回答問題之前,我們先要把題主說的“文化程度不高”這個概念弄清楚。文化程度指的是什麼呢?具體到個人,就是受國家正規文化教育的程度,而這個程度是以學歷來化分的。依次排列為:小學、初中、高中(中專技能學校)、大學專科、大學本科、研究生(碩士、博士)、博士後。
瞭解了“文化程度”概念後,我們對回答這個問題就有了依據。我想,文化程度不高,大概是指沒念過大學,甚而連高中和中專都沒畢業證的人。(師友友們怎樣認為呢?)
但是,就是在這個人群中,確實有寫作水平極高並寫出極好文章的人!我認識的朋友就有幾個。有的是報社的編輯,有的是報社的特約通訊員、記者,有的是作家,而且都是當地一方響噹噹地名人名家,有的還在全國小有名氣。(本想把他們的名字說出來,但出於保護個人隱私,我只好保密,請師友友們諒解!)那麼,這些文化程度不高的人,為什麼能寫出極好文章呢?從我對他們身世的瞭解,主要有以下原因。
一是心中有夢。這些人不是念書不行,是家境苦寒使他們失去了升學的機會。面對困境,他們在為生活勞作的同時,心中始終有一個信念,那就是擠時間自學文化知識。他們在極其不便的條件下,借閱、收集各種報紙雜誌及書籍,如飢似渴地填充文化食糧。而經年累月的閱讀、抄文、寫筆記,也使他們蘊積了豐厚的文化知識,為寫文章或文學創作打下了良好的基礎。
二是執著勤奮。高爾基說,天才出於勤奮。這些人在生活當中,不僅自學成為生活習慣,而且勤于思考社會當中出現的各種問題,並把自己的想法和看法寫成文章,投寄到各種媒體上發表。由於他們的堅持,在寫作上經過艱苦地摩爬滾打之後,“寶劍鋒從磨礪出”,所寫的文章和作品一篇比一篇好,一篇比一篇思想深刻,也就為以後能寫出極好的文章,創造了水到渠成的底蘊。
三是堅持不懈。這些人在寫作上有些成績後,不是洋洋得意,驕傲自滿,而是再接再勵,筆耕不綴。隨著自己認識的提高,逐漸把寫作當成了一種社會擔當,他們用手中的筆,既頌揚生活中的好人善事正能量,也揭露和鞭撻社會上的歪風邪氣和醜行。把自己心的跳動緊緊與社會的脈搏連在一起。心底無私天地寬。寫作的專業,閱歷的豐富,認識上的深刻,人生修養的提高,這些人寫出極好的文章,也就成了水到渠成的事。正所謂”問渠那得清如許?為有源頭活水來。”
我是晉風。願與大家在書法藝術,詩詞楹聯及人文知識等方面,同學習、互交流、共進步!
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18 # 知足常樂273298521
寫文章,需要語文好,在學校時老師教寫的作文,你的作文分數越高,越說明你會寫作,雖然好多人,因為特殊原因沒有繼續學業,但文筆好這就是天賦。
好多人學歷很高,非常有才學,嘴也很會說,可下筆不行,有的人文化不高,可文章很好,因為他們的社會閱歷很多,所以拿筆就寫,又可稱為筆桿子硬,這就是特長,也是文學作家的必備,不寫則罷,一鳴驚人吧?
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19 # 西風獨醉3
海明威曾說:“任何剛剛才學寫作的人,所寫的東西都是廢紙拉圾”。但是,寫作的時間久了,你就會把你的思想感情融入其中,彷彿在喃喃自語,又象是在向知音傾訴你的開心,鬱悶,失落等等。久而久之,你就會做到了觸類百通,天人合一。高興時,想寫一點東西,與友人分享;苦悶時,希望寫上一兩段或兩三篇,傾訴嘔吐一下心中壓抑已久的情感。無所謂成名?不懼怕他人的嘲諷議論?我唱我歌,我自歡喜。當然,技巧上也需歷驗,才能水到渠成,百鍊成鋼。因此,凡事我都喜歡用岳飛的一句話來激勵自己。即:“運用之妙,成乎一心”。
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20 # 津南才女
學會描寫,是走向文壇的第一步!我小時讀過一個故事,一個從沒進個學校的女人,後來成了一個知名的作家!你可能認為我又在吹午吧?
這故事大概是這樣的:
文革期間,抓了一批知識分子,當時有一個進步的作家,夫妻倆都進去了,男人是作家,女人是戲劇演員,但女人從沒上過學,唱戲也是靠死記硬背!但人肯定是很聰明的!因為那年代家窮,加上弟兄姐妹多!所以幾歲時就去學唱戲了!
青年時遇到一個有文化的男人就嫁了!
碰上那段年月,兩人都進監獄了!反動派把女人關陰暗潮溼的房間裡,還要批鬥她,所以落下了病根,雙腳不能走路,等到平反出獄後,只能坐輪椅了!
由於女人經歷太多,加上因腿腳不便不能工作,又閒得無聊!於是她開始學寫作,不懂的和不認識的就問身邊的丈夫,因為丈夫已經是作家了!
後來就是功夫不負苦心人吧,女人後來也發表文章成作家了!其中所付出的艱辛,常人是不能想象的!
這個故事大體是這樣的,至於細節我也記不清楚了!
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這個和生活閱歷及興趣偏好有一定關係。
從羅永浩和韓寒身上就可以找到例證。
先拿我們熟知的羅永浩(現錘子科技CEO)來說,我讀過他的自傳《我的奮鬥》,從他的在校學習生涯來看,他僅讀到高二就退學了,換句話說他的學歷是高中,且還未有效畢業,但若初次聽他演講且不知道他簡歷的人被他高水準的演講一驚到,還以為他是個海歸或名校教授呢。
他的生活經歷閱歷可謂豐富。從輟學後的擺地攤、開羊肉串店、倒賣藥材、做期貨、做銷售,甚至傳銷培訓的經歷都有,但其中有一點不可不提的就是,生活再如何不易,也阻止不了他酷愛文學的偏好,他前期還從事過文學創作,只是或許當時因生活的壓力佔了上風,讓他不得已去先找份餬口的工作。後期事業成就日趨突顯的時候寫了《我的奮鬥》一書,其運用文字的嫻熟和文風的老辣遠不輸於專業作家的水準。
再者,韓寒。
韓寒也是高中肄業,但他的文學創作也是從那時就開始了,從最早的《三重門》到後來的《我想和這個世界談談》等等,雖然其本人在學歷上用世人的眼光看來不太光彩,但其文學成就卻著實讓人豔羨。
我身邊也不乏有這樣的例子,有一朋友,學歷普通本科,工科水利專業,但他較為成熟的網路小說已經寫了8部了,現在每天持續更新3000字,雷打不動。他從高中就開始寫了,典型的文學愛好者,用他的話說,高考最後兩個月還在課堂上寫小說,寫了近10萬字了,被老師把稿紙沒收了,高考完後問老師要,老師不知道放哪了,那部未完成的小說至今讓他覺得有點小有遺憾。